第2頁共2頁班級控輟保學工作計劃一、明確工作責任，健全工作制度義務教育管理體制改革后，組織適齡兒童少年入學，控制學生流失，保證所有學生受完九年義務教育，保障所有適齡兒童少年就近入學;要經常性地向廣大群眾和家長進行法制宣傳，使他們充分了解作為家長和監護人，在保證子女和被監護人完成九年義務教育方面負有不可推卸的責任;采取教育、經濟處罰和法律制裁等方面的措施，切實保證所有適齡兒童少年全部按時入學接受九年義務教育。二、加強學籍管理，規范就學制度教導處必須按照普及九年義務教育的要求，建立完整規范的義務教育管理檔案，域內所有學齡前兒童情況，適齡兒童少年的入學、流動、流失等情況進行全面了解，登記造冊，并定期進行檢查核實，做到底數清楚明了，情況準確及時，為控制輟學提供客觀準確及時的資料。三、堅決制止亂收費行為，切實減輕學生的經濟負擔必須嚴格執行省定的收費項目和收費標準，不準過反規定擅自設立收費項目或超標準收費，也不準代收費。要實行學年初一次性公布收費項目、標準，嚴格執行一費制收費。各級政府要加大義務教育投入，切實保證按時發放教師工資，保證學校正常運行所需的公用經費。四、建立健全資助家庭經濟困難學生就學制度，不讓一個學生因貧困而失學。建立貧困家庭學生情況檔案，根據不同家庭學生的具體情況，分別實行免雜費、免書費和給予生活補助等具體資助措施。不讓一個學生因家庭經濟困難而失學。五、積極推進教育改革，提高對學生的吸引力要把面向全體學生，增強學校生活對學生的吸引力，促進學生生動活潑的發展和綜合素質的提高作為辦學的主要目標，堅決糾正一些學校存在的片面追求升學率的錯誤傾向。六、加強師德建設，提高教師的職業道德修養把建立民主、平等的師生關系，營造尊重、關愛學生的良好氛圍作為教育改革的重要方面和學校建設的重要目標，把教師的師德表現作為評聘專業技術職務和評比各方面先進的主要依據。班級控輟保學工作計劃（二）一、指導思想：以____和____為重要思想及____為指導，全面____北票市____年教育工作會議精神，堅持教育改革、創新思路、強化管理、突出實效，把控輟保學工作當作頭等大事來抓，努力把控輟保學工作做好。二、工作目標：健全組織、廣泛宣傳、強化管理、創新思路、依法治教、依法控輟，簽訂控輟保學責任狀，加強管理，責任到人，努力把在校生年輟學率控制在____%以內。三、主要工作措施：1、組織健全：成立由黨委書記為組長，鄉人大主席為副組長，鄉司法助理、派出所所長、民政助理及中小學校長為組員的控輟保學領導工作組織。成立由校長負總責，副校長、教導主任、各班主任為成員的學校控輟保學工作組，堅持常年開展工作。2、廣泛宣傳：①在鄉村、街道醒目位置，利用圖畫張貼宣傳義務教育法標語。②利用學校廣播、板報、櫥窗廣泛宣傳義務教育法。③利用主題班會、家長會、師生大會，宣傳義務教育法和未成年人保護法。3、明確責任、創新思路、加強管理、做好控輟保學工作。①鄉政府與學校、學校與主管領導、主管領導與班主任，班主任與家長，層層簽訂控輟保學責任狀，明確任務，責任到人，并且控輟情況與學校、班級的各種考核成績掛鉤。組成責、權、利三位一體的控輟保學工作模式，達到制度控輟的目的。②與鄉司法部門聯合，對有輟學現象的學生家長進行法制宣傳教育，并適時下發促進學生返校通知書，達到依法控輟的目的。③與鄉民政部門聯系，在社會上扶助貧困家庭，扶持學生完成學業，在校內及在兩免一補情況下，救助困難學生，支持學生學習，達到扶貧控輟的目的。④學校、班級簽訂控輟保學責任狀，制定學生鞏固指標，建立家訪制度和后進生檔案，在管理方面控輟保學。⑤定時開展各種豐富多彩的活動和家長會，學生座談會，溝通學校、學生、家長之間的情感，達到情感控輟的目的。⑥在推進素質教育前提下，開展教學改革，改進教學方法，優化課程結構，培養學生學習興趣，開展教改控輟活動。四、加強控輟網絡建設：建立鄉、校、主管領導、班主任(任課教師)家長代表為主體的控輟保學網絡體系。開展幫扶結對子活動，及時家訪，努力使有輟學傾向的學生及時復學，努力使學校年輟學率控制在____%以內。班級控輟保學工作計劃（三）為進一步____《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合我校實際工作情況，制定此工作計劃。一、指導思想認真執行上級有關部門活動安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出宣、勸、助、職、規五字控輟策略，落實以質控輟、以德控輟、以資控輟的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，使我校在校生鞏固率要達到____%以上。二、工作目標根據我校的今年的實際情況，本學年全校各班的輟學率必須控制在____%以下。三、主要措施(一)以法控輟，綜合治理學校根據《義務教育法》制定《輟保學措施》，明確規定教師、學生家長或監護人的控輟保學責任，建立起完備、有效的控輟方案和制度。(二)以管控輟，措施保學1、控輟保學工作是學校的實施義務教育的中心工作，學校成立以校長為首的控輟工作領導小組：組長：許芝英副組長：余連和吳萬斌黎明組員：鄧文炯蒙軍黃順權徐剛王應文許正英付勝金各班班主任2、要召開一次全體教師、學生參加的動員大會，摸清動搖生、貧困生、學困生底數，分類登記造冊，繼續實行全員班主任制，層層簽定控輟責任書。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。3、為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班學習委員每天都要向班主任匯報人員情況，學校也隨時檢查、量化評比。4、為了更好地促進控輟保學工作，學校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學目標，則該班的每位任課教師年終考核加____分，不能完成控輟保學目標，則該班的每位任課教師扣____分。5、學校同樣實行控輟考核一票否決制度，對輟學率超過____%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類的優秀教師，不能評優秀班主任及先進班級。(三)以質控輟，興趣導學1、通過教師教育科研，提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。2、全面____教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力。3、深入開展師德、師風教育，要求每一位教師用自己的人格魅力留住學生，把學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。4、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導，各專任老師要制定幫教計劃，教師義務為學困生補課，優等生友情為學困生補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生留得住，學得好。(四)以德控輟，以情勸學切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。學校要求教師與學生結幫扶對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好雙困生思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握雙困生的思想動態，解決雙困生的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把雙困生留住。(五)以資控輟，幫困助學學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收學費。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。(六)合力控輟，鞏固成果要建立家長學校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依托村委教育組織，實施村委保學控輟工程，并依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。四、考核辦法學年度各班控輟工作指標完成情況考核，以學年初學校統計的數據為依據，期末經學校檢查后，得出的數字作為最后結論。班級控輟保學工作計劃（四）控輟保學工作是全面推進以素質教育為核心的教育現代化進程的重要內容，也是普九工作中的重中之重。在學校控輟保學領導小組的領導組織下，我將積極采取各種措施，努力做好該工作，爭取一個也不少。一、提高認識，思想到位。開學初，學校就召開了全體教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎。二、關心后進生，照顧特困生。只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。為了我班的控輟工作，我將積極采取了各種措施。1、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數，有的放矢。2、上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。同時，作為黨員教師，我主動聯系一名特困生，使他感受到____溫暖。3、認真做好班主任手冊的資料記載。上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現象，一旦發現問題和家長及時溝通，避免由于學生因厭學而誤課過多的輟學現象。4、實行經常家訪的措施。學生請了病事假，我會在傍晚放學后，主動給他們通電話，問一問病好了嗎？明天能上學嗎？事情辦好了嗎？有什么我幫忙的嗎？看似簡單的話語，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清許多障礙。三、配合學校各種活動，促進后進生的轉變。1、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們缺少吸引力。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。2、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。做為班主任老師，我會認真配合學校各項活動，每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。3、每個人都希望被別人關注，后進生也如此，所以在工作中我從不