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文檔簡介

部編版一年級下冊道德與法治第二單元測試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.要怎樣的不讓風兒生氣？（

）①多栽樹

②愛護好大自然環境

③不亂砍樹

④亂丟垃圾A.①④

B.①②④

C.①②③④

D.①②③2.風兒發“脾氣”的時候，會刮（

）。A.微風B.臺風C.輕風3.我們住的房屋，是用（

），鋼材和木材建成的。A.泥沙B.棉花C.花瓣4.（

）會告訴我們樹的年齡。A.年輪B.設置樹枝鬧鐘5.風不能幫助我們（

）。A.發電B.晾干衣服C.做作業二.填空題(共5題，共18分)1.風兒能幫我們（

）洗過的衣服。2.我做的風車（

）起來啦！3.風的種類有（

）、（

）、（

）等。4.和（

）樹木在一起，要（

）哪種花有毒，哪種花有刺兒。5.我喜歡的動物有（

）、（

）等，所以我們要愛護我們身邊的小動物，這樣人與大自然才能和諧共處。三.判斷題(共5題，共10分)1.花真香啊！采一朵回去……（

）2.小小青蛙是我們人類游泳的老師。（

）3.蜜蜂吐出的絲織成漂亮的絲綢。（

）4.我們給小鳥搭個窩，歡迎他們常來。（

）5.螞蟻忙著搬家，是告訴我們天要下雨了，出門要帶雨傘。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.根據物品的來源，用線把對應的內容連起來。絲綢

樹木米飯

蠶作業本

棉花棉被

稻谷五.簡答題(共5題，共31分)1.風可以幫助我們做什么？2.和小動物相處要注意些什么呢？3.大自然會給勤勞的人們豐厚的回報，它都送給了我們哪些禮物？4.公園里的牡丹花開得真漂亮，有人企圖挖一株回家種。他做得對嗎？你看到后會怎么做？5.設計一條號召大家愛護自然、感恩自然的標語。六.綜合題(共2題，共24分)1.我們要愛護化和草，那么，他們這樣做對嗎？請你在正確的做法的（

）里打上“√”號，錯誤做法（

）里打“×”號。（

）把公園里盛開的花盆拿回自己家。（

）給小樹澆水。（

）把書包掛在小樹的樹枝上。（

）跨越草坪的柵欄。（

）摘小區花園里的花。2.補充下列兒歌。大自然的語言天上的白云，是大自然的（

）。白云飄的高，明天可能是（

）。地上的螞蟻，是大自然的語言，螞蟻忙著搬家，出門要帶（

）。水里的蝌蚪，就像（

）的逗點。大自然在水面上寫著:（

）己到人間。大雁集隊（

）飛，就像“人”字一般，大自然在（

）寫著:秋天已在眼前。.參考答案一.選擇題1.D2.B3.A4.A5.C二.填空題1.吹干2.轉3.微風；大風；臺風4.花草；注意5.小貓；小狗三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.風力發電

洗衣服時風可以加速衣服變干。2.答：（答案不唯一）①小貓小狗也有脾氣，別去招惹他們。②看到成群的馬蜂，要繞行。③流浪動物身上帶有細菌、病毒和寄生蟲，別親近。3.①地里種出的稻谷，變成香甜的米飯。②春蠶吐出的絲，織成漂亮的絲綢。③我們吃的水果，是大自然中的種子、陽光、空氣、水和土壤，以及人們辛勤勞作的結晶。4.他做的不對，我會制止他，然后對他說：公園里的花是讓大家欣賞的，不能挖了帶回家里。5.示例：1、處處鳥語花香,生活充滿陽光。

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