天津大學附屬中學2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題【帶答案】_第1頁
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文檔簡介

2022-2023學年天津大學附中七年級(上)期末歷史試卷一、單選題(本大題共20小題,共40.0分)1.將下列原始人類按其生活年代的時間順序排列,正確的是()①北京人

②半坡人

③河姆渡人

④元謀人

⑤山頂洞人A.①②③④⑤ B.②③①④⑤ C.⑤④③①② D.④①⑤③②【答案】D【解析】【分析】【詳解】北京人距今約70萬—20萬年;半坡人,距今約6000千年;河姆渡人距今約7000千年;元謀人發現地點在云南省元謀縣,距今約170萬年;山頂洞人距今約3萬年。④①⑤③②D項正確,排除ABC項。故選D項。【點睛】2.歌謠“骨木石陶,種植水稻,豬狗水牛,定居不移”反映了哪一原始居民的情況A.山頂洞人 B.半坡原始居民C.河姆渡原始居民 D.大汶口原始居民【答案】C【解析】【詳解】根據“種植水稻”的信息,結合所學知識可知,河姆渡人生活在距今7000多年生活在長江下游,他們建造房屋,栽培人工水稻,河姆渡遺址證明中國是世界上最早種植水稻的國家,C符合題意;山頂洞人、半坡原始居民、大汶口原始居民都沒有種植水稻的內容,排除ABD;故選C。3.中華民族是一個具有強大凝聚力民族,被尊奉為中華民族的“人文始祖”的是:A.黃帝和炎帝 B.黃帝和蚩尤C.黃帝和堯 D.黃帝和舜【答案】A【解析】【分析】【詳解】距今約四五千年,我國黃河流域和長江流域,活動著許多部落。炎帝和黃帝是我國古老傳說中黃河流域著名的部落首領。炎、黃大敗蚩尤后,炎帝和黃帝部落結成聯盟,經過長期發展,形成日后的華夏族。華夏族,是漢族的前身,中華民族的主干部分。炎帝和黃帝被尊奉為中華民族的“人文始祖”。至今,海外華人常稱自己為“炎黃子孫”。故選A。4.研究夏商周歷史對于研究中國早期國家與社會變革具有重要意義,下列關于夏商周的史實或評述,正確的一項是()A.夏朝是中國第一個封建制王朝 B.商王盤庚將都城由殷遷到了亳C.牧野之戰后周武王建立了東周 D.夏商周滅亡都是出現暴君【答案】D【解析】【詳解】夏朝、商朝、西周最后一個王分別是夏桀、商紂王、周幽王,都是暴君,都實行暴政,導致國家滅亡。根據題意,D項正確;夏朝是中國第一個奴隸制王朝,排除A項;商王盤庚將都城由亳遷到了殷,排除B項;牧野之戰后周武王建立了西周,排除C項;故選D項。5.某歷史興趣小組搜集了關于司母戊鼎。四羊方尊.甲骨文的系列資料,由此可知他們研究的是哪個朝代的歷史?A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋【答案】B【解析】【詳解】根據所學知識可知,司母戊鼎、四羊方尊和甲骨文都是商朝時期出現的,故B正確;夏朝時期沒有發現甲骨文,故排除A項;西周、春秋時期已經出現了甲骨文,故排除CD項。故選B。6.在春秋時期,你不可能看到的社會現象是()A.在田間使用牛來耕地B.已經可以使用文字記錄社會現象C.諸侯祭祀的時候使用九個鼎D.商業活動還全部是物物交換【答案】D【解析】【詳解】依據所學可知,春秋時期經濟有了很大的發展,商業活動十分活躍,主要表現在春秋時期金屬貨幣被更多地使用,很多城市開設了商品交換市場,商業活動不全是物物交換,所以你不可能看到的社會現象是D,D項符合題意。由此分析ABC三項在春秋時期均有可能看到,不符合題意,排除,故選D。7.戰國時期,位于最西面的一個諸侯國,通過與其他六個國家的戰爭,不斷向東擴大自己的國土,這個國家是()A.秦國 B.齊國 C.楚國 D.燕國【答案】A【解析】分析】【詳解】秦“據殽函之固,擁雍州之地”,地理位置優越,處在最西,物質基礎雄厚。秦王勵精圖治,廣納賢才,吏治較為清明。商鞅變法后,秦實行法治,獎勵耕戰,國家日益強盛,具備了統一的歷史條件。A項正確;BCD項都較秦國來說處于更東的位置,排除BCD項。故選A項。【點睛】8.在治理國家問題上,儒家主張教化百姓,以“禮”治國;法家強調用“刑罰”加強統治;道家反對“禮”治,也反對“法”治,他們提出“無為而治”。這些內容反映的現象是A諸侯爭霸B.百家爭鳴C.變法運動D.民族交融【答案】B【解析】【詳解】根據題干信息,結合所學知識可知,春秋戰國時期,社會急劇變化,許多問題亟待解決,各學派紛紛著書立說,發表意見,并互相辯論,形成了“百家爭鳴”的學術繁榮局面。這一時期的諸子百家,除了儒家和法家外,還有墨家、道家、兵家,其代表人物分別是墨子、莊子和孫武。選項B符合題意;選項ACD與題干內容不符,故選B。9.下列對秦始皇的評價,不正確的是A.統一了六國,建立了中國歷史上第一個統一的多民族的封建國家B.焚書坑儒,有利于文化的統一C.征收沉重的賦稅和繁重的徭役,統治暴虐D.統一了文字、貨幣和度量衡,推動了中國經濟和文化的發展【答案】B【解析】【分析】【詳解】根據所學可知,秦始皇實行文化專制,焚書坑儒,摧殘了文化,故B符合題意;ACD均正確但不符合題意。故選B。10.賈誼《過秦論》中記載:“一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?”導致秦朝迅速滅亡的原因包括①創立中央集權制度②征發繁重的徭役③征收沉重的賦稅④實行嚴酷的刑法A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】B【解析】【詳解】根據所學可知,秦朝滅亡的根本原因是秦朝的暴政,而暴政的具體體現是賦稅沉重、兵役徭役繁重、刑罰殘酷等,②③④符合題意,B項正確;創立中央集權制度有利于加強對全國的統治,維護國家統一,①與秦朝滅亡無關,排除ACD項。故選B項。11.西漢建立之初,社會生產遭到嚴重的破壞。下列統治者為鞏固政權和穩定社會局勢,采取休養生息政策的是()①漢高祖②漢武帝③漢文帝④漢景帝A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】依據題干“西漢建立之初,社會生產遭到嚴重的破壞。下列統治者為鞏固政權和穩定社會局勢,采取休養生息政策的是”,結合所學知識可知,西漢初年漢高祖吸取秦朝暴政速亡的教訓,采取了休養生息的政策,故①符合題意。漢武帝從政治、思想、經濟等方面鞏固了大一統的局面,使西漢王朝開始進入鼎盛時期,與休養生息不符,故②不符合題意。漢高祖之后,漢文帝、漢景帝繼續采取休養生息政策,出現了文景之治,故③符合題意。漢高祖之后,漢文帝、漢景帝繼續采取休養生息政策,出現了文景之治,故④符合題意。①③④符合題意,故選D。12.黃仁宇在《中國大歷史》中寫道:從現實的角度看來始皇一死,秦帝國蕩然無存……一個新的朝代繼之勃興,茲后延續達四百余年。使這個“新的朝代”達到鼎盛的帝王是()A.漢高祖 B.漢景帝 C.漢武帝 D.漢文帝【答案】C【解析】【詳解】根據“從現實的角度看來,始皇一死,秦帝國蕩然無存……不出十年之內一個新的朝代繼之勃興,茲后延續達四百余年”及所學知識可知,這個“新的朝代”是西漢,使這個“新的朝代”達到鼎盛的帝王是漢武帝。漢武帝時期,西漢王朝在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統,開始進入鼎盛時期,C項正確;秦朝滅亡以后,公元前202年,劉邦建立了西漢王朝,并沒有達到鼎盛,排除A項;漢文帝和漢景帝時期,雖然出現了“文景之治”,但也沒有達到鼎盛時期,排除BD項。故選C項。13.關于漢武帝的說法,符合史實的是()A.他用嚴刑峻法治理國家B.他雖然有雄心大志,但頻繁的戰爭,也損耗了西漢前期積累的財富C.他喜愛道家學派的學說D.他仿效文景之治的輕徭薄賦、與民休息【答案】B【解析】【詳解】根據所學知識可知,漢武帝雖然有雄心大志,但頻繁的戰爭,如北擊匈奴等,也損耗了西漢前期積累的財富,B項正確;漢武帝沒有用嚴刑峻法治理國家,排除A項;漢武帝喜愛儒家學派的學說,排除C項;漢武帝多次發動對匈奴的戰爭,沒有與民休息,排除D項。故選B項。14.小李同學在學習某一課時,制作了這樣的知識線索“光武中興→外戚宦官交替專權→黃巾起義”,該同學學習的內容是A.秦朝 B.東漢 C.西漢 D.新朝【答案】B【解析】【詳解】結合所學知識可知,光武中興是在東漢光武帝時期出現的盛世;外戚宦官交替專權是東漢末年的政治特征;黃巾起義是東漢末年的農民大起義。因此材料研究的是東漢,B項正確,排除ACD項。故選B項。15.在古羅馬,絲綢的價值等同于同等重量的黃金,古羅馬人以能穿上中國絲綢為榮。中國的絲綢通過絲綢之路傳到歐洲。下列重大歷史事件與絲綢之路的開辟沒有關聯的一項是()A.張騫出使西域 B.道教興起 C.佛教傳入 D.設置西域都護【答案】B【解析】【詳解】結合所學知識可知,東漢末年,極度苦難的人民需要尋找精神上的寄托,為道教的興起提供了土壤,張角創立了太平道,當時在漢中、巴蜀地區還有張陵創立的五斗米道,太平道和五斗米道是早期道教的不同派別。可知與絲綢之路的開辟沒有關聯的一項是道教興起。B項符合題意;張騫出使西域,開辟通往西域的絲綢之路,A項不符合題意,排除A項;起源于古印度釋迦摩尼創立的的佛教在西漢末年由絲綢之路傳入我國中原地區,C項不符合題意,排除C項;為保護絲綢之路的安全和商旅往來,西漢王朝設置西域都護,D項不符合題意,排除D項。故選B項。16.東漢時期,我國涌現出眾多優秀的科學家,他們創造了燦爛輝煌的科學成就,對世界文明產生了重要影響。以下關聯錯誤的一項是A.蔡倫―改進造紙術 B.張衡―創造“五禽戲”C.華佗―制成“麻沸散” D.張仲景―寫成《傷寒雜病論》【答案】B【解析】【詳解】結合所學知識可知,張衡發明地動儀,制成“麻沸散”和創造“五禽戲”的是華佗,故B符合題意,C不符合題意;東漢蔡倫改進了造紙術,故A不符合題意;張仲景寫成《傷寒雜病論》,故D不符合題意。故選B。17.魏晉南北朝時期的政治特點可以概括為A.建立帝國新秩序B.生產發展和社會變革C.鞏固大一統局面D.政權分立和民族匯聚【答案】D【解析】【詳解】根據所學知識可知,魏晉南北朝時期政權分立,出現了魏蜀吳、西晉、東晉、南北朝等割據分裂政權,這時期少數民族內遷,促進了北方民族大融合。因此,政權分立、民族融合是魏晉南北朝時期的突出特點,D符合題意。魏晉南北朝時期沒有建立帝國新秩序,A不符合題意。生產發展不是政治方面的特點,B不符合題意。魏晉南北朝時期沒有建立大一統局面,C不符合題意。所以ABC不符合題意,故選擇D。18.下面是官渡之戰與赤壁之戰的幾個共同點,其中敘述正確的是()①都發生在三國時期②都是我國古代以少勝多的著名戰役③結果都形成了南北對峙的局面④曹操都有參與A.①② B.③④ C.②④ D.①③【答案】C【解析】【詳解】根據所學知識可知,官渡之戰曹操以少勝多戰勝袁紹,赤壁之戰孫劉聯軍以少勝多戰勝曹操,曹操都有參與,②④符合題意;①錯誤,官渡之戰和赤壁之戰都發生在東漢末年;③錯誤,這兩次戰役與形成南北對峙的局面無關,C項正確;A項①②,①錯誤,排除A項;B項③④,③錯誤,排除B項;D項①③,①③都錯誤,排除D項。故選C項。19.《宋書?州郡志》所載,自(西晉)永嘉初至(南朝)劉宋末,南渡(遷)人口約90萬,約占北方總人數的1/8還要多。這一現象產生的主要影響是()A.北方人口銳減 B.政權分立C.經濟重心南移 D.江南得到開發【答案】D【解析】【詳解】根據材料中描述的現象可知指的是西晉永嘉之亂后,大量人口從中原遷往南方長江中下游地區的史實,人口大量南遷僅為江南開發提供了勞動力,而且為南方帶來了先進的生產技術和工具,所以促進了江南地區的發展。故選D。點睛:關于江南地區的開發,區分清楚北方人口南遷的原因和影響以及江南地區得以發展的原因。20.下列作品與其作者及時間對應正確的是()A.南朝—賈思勰—《齊民要術》 B.東晉—顧愷之—《女史箴圖》C.西晉—祖沖之—《大明歷》 D.東漢—鐘繇—《蘭亭集序》【答案】B【解析】【詳解】東晉的顧愷之是當時最著名的畫家,他擅長的人物畫,線條優美活潑,人物傳神,富有個性。流傳下來的作品有摹本《女史箴圖》和《洛神賦圖》,B符合題意;北朝賈思勰著《齊民要術》,A排除;南朝的祖沖之著《大明歷》,C排除;《蘭亭集序》的作者是王羲之,D排除。故選擇B。二、材料解析題(本大題共3小題,共30.0分)21.文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信。閱讀材料,回答問題。材料一:春秋戰國時期是社會大動蕩的時期,也是學術思想非常活躍的時期,各種學說蓬勃興起。——人教版《中國歷史》材料二:兩漢時期,社會經濟的繁榮為科技文化的發展創造了條件,司馬遷、蔡倫、張仲景、華佗等在各自的領域取得了突出的成就。——據人教版《中國歷史》材料三:魏晉南北朝處于分裂割據時代,中華民族自強不息的偉大精神繼續傳承和發展著中華文明,創造出璀璨的科技文化,祖沖之是其杰出代表。——據張豈之《張豈之談中華優秀傳統文化》(1)結合材料一和所學知識,逐一列舉出表中的代表人物。道家儒家墨家法家________________________(2)結合所學知識,依次指出材料二中每個人物“突出的成就”的主要表現。(3)結合所學知識,談談你對材料三中“杰出代表”的人物理解。【答案】(1)①.老子②.孔子③.墨子④.韓非(2)司馬遷著有我國第一部紀傳體通史《史記》;蔡倫改進造紙術;張仲景著有《傷寒雜病論》;華佗發明麻沸散,創編了“五禽戲”。(3)祖沖之把圓周率精確到小數點以后的第七位數字,即3.1415926和3.1415927之間。這項成果領先世界近千年。【解析】【小問1詳解】根據材料一和所學知識可知,道家學派的創始人是老子,儒家學派創始人是孔子,墨家創始人是墨子,法家的集大成者是韓非。【小問2詳解】根據所學知識可知,材料二中每個人物“突出的成就”的主要表現有司馬遷著有我國第一部紀傳體通史《史記》;蔡倫改進造紙術;張仲景著有《傷寒雜病論》;華佗發明麻沸散,創編了“五禽戲”。【小問3詳解】根據所學知識可知,我對材料三中“杰出代表”的人物理解是祖沖之把圓周率精確到小數點以后的第七位數字,即3.1415926和3.1415927之間。這項成果領先世界近千年。22.閱讀下列材料,回答問題。古代專制主義中央集權制度對我國社會影響深遠。閱讀下列材料,回答問題。材料一:中國幾千年來一直采用君主制,政權歸皇帝一人掌握。皇帝具有至高無上的權力,表現為高度的中央集權,這是占主導地位的制度。——張豈之《中國文明史十五講》材料二:漢武帝時期,中國封建社會形成了輝煌的“西漢盛世”,漢武帝的偉大之處在于他的諸多首創精神和積極的治政態度一他在位期間,派衛青和霍去病北擊______……他兩次派遣使團出使西域,最終鑿通西域,建立起溝通中西交通的陸上要道,豐富和充實了華夏文明。材料三:中國古代的中央集權制度,從產生之日起,其組織機構就具有多民族、大一統的性質,其職能就具有維護、推動、發展和形成多民族、大一統國家的歷史任務。——《鳳凰網》請回答:(1)材料一中的“制度”是誰首先提出的?為加強中央的統治,秦朝設置了哪些官職?(2)秦朝在地方上推行郡縣制的目的是什么?(3)據材料二,指出漢武帝為加強中央集權聽取了誰的建議?在政治采取了哪些措施?(4)在思想上采納了誰的建議?采取了哪些措施?(5)材料二的中空白處應填什么?結合上述材料和所學知識,指出漢武帝時期在政治、思想、經濟、軍事等方面的措施產生了怎樣的深遠影響?【答案】(1)首創者:秦始皇(或嬴政)。官職:丞相、太尉和御史大夫。(2)目的:加強對地方的控制。(3)建議者:主父偃。措施:頒布推恩令。(4)建議者:董仲舒。措施:罷黜百家,尊崇儒術。(5)填空:匈奴。影響:鞏固了大一統局面,西漢王朝開始進入鼎盛時期。【解析】【小問1詳解】根據材料一“中國幾千年來一直采用君主制,政權歸皇帝一人掌握。皇帝具有至高無上的權力,表現為高度的中央集權,這是占主導地位的制度。”可知,這種制度指的是君主專制中央集權的封建制度,這種制度的創立者是秦始皇。官職:根據所學,國家的最高統治者稱皇帝,擁有至高無上的權威,總攬全國的一切軍政大權,皇帝之下,設有中央政權機構,由丞相、太尉、御史大夫統領,分別掌管行政、軍事和監察事務,最后的決斷權由皇帝掌控。可知,為加強中央的統治,秦朝設置了丞相、太尉和御史大夫。【小問2詳解】根據所學知四可知,在地方上,秦朝進步廢除西周以來實行的分封制,建立由中央直接管轄的郡縣制,這樣皇帝和朝廷牢牢的控制了全國各地的權利,并把政治,法律,軍事,土地及賦役等制度推向全國,郡縣制的實行,開創了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。可知,秦朝在地方上推行郡縣制的目的是加強對地方的控制。【小問3詳解】根據材料二,結合所學,漢武帝采納主父偃的“推恩”建議,下詔規定諸王除以嫡長子繼承王位外,可將封地再次分給其子弟作為侯國,由皇帝制定封號,這樣諸侯王封地和勢力越來越小,漢武帝隨后又找各種借口削爵、奪地甚至除國,嚴厲鎮壓他們的叛亂,諸侯王從此一蹶不振,中央大大加強了對地方的控制。可知,漢武帝為加強中央集權聽取了主父偃的建議。在政治采取了推恩令。【小問4詳解】根據材料,結合所學,漢武帝為加強中央集權,在思想方接受董仲舒建議,實行“罷黜百家,尊崇儒術”,把儒家思想作為封建社會的正統思想。可知,在思想上采納了董仲舒的建議。采取了“罷黜百家,尊崇儒術”。【小問5詳解】根據所學知識并結合材料二“派衛青和霍去病北擊______……他兩次派遣使團出使西域,最終鑿通西域,建立起溝通中西交通的陸上要道,豐富和充實了華夏文明。”可知,漢武帝時期,派衛青霍去病北擊匈奴,匈奴經過漠北戰役的沉重打擊,再無力與西漢對抗,部分匈奴人開始西遷,西漢鞏固了統一。可知,空白處應填匈奴。影響:漢武帝時期在政治、思想、經濟、軍事等方面的措施的共同作用是鞏固了大一統局面,西漢王朝開始進入鼎盛時期。

23.絲綢之路。材料一:2100多年前,中國漢代一位偉大使者肩負和平友好的使命,兩次出使中亞,開辟出一條橫貫東西、連接歐亞的絲綢之路。為了使我們歐亞各國經濟聯系更加緊密、相互合作更加深入、發展空間更加廣闊,我們可以用創新的合作模式,共同建設“絲綢之路經濟帶”。——習近平主席在納扎爾巴耶夫大學的演講材料二:絲綢之路開通后,中國絲綢和養蠶技術、鐵器、造紙術等都陸續西傳,中亞的特產如胡桃、石榴、芝麻、胡豆等也先后傳到中國。大宛的“汗血馬”、非洲的鴕鳥以及西方的寶石、香料等也由西域等國貢獻而來。——趙毅、趙鐵峰《中國古代史》材料三:海上絲綢之路把絲綢遠銷海外,古代南亞、東南亞各地人民都喜歡穿中國絲綢制成的簡裙,在中國文獻中,東南亞人民“以帛纏首”的記載比比皆是。日本出現了仿制“唐綾”(中國絲綢)而發展起來的“博多織”紡織法。海上絲綢之路遠遠不只是向外傳布絲綢,還把中國

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