?習作寫觀察日記教學教案第一章：教學目標1.1知識目標讓學生了解觀察日記的概念和特點。讓學生掌握觀察日記的寫作技巧和方法。1.2技能目標培養學生觀察事物的能力。培養學生運用語言表達觀察到的能力。1.3情感目標激發學生對觀察日記的興趣。培養學生熱愛生活、關注周圍事物的態度。第二章：教學內容2.1教學主題：習作寫觀察日記2.2教學重點：觀察日記的概念和特點。觀察日記的寫作技巧和方法。2.3教學難點：觀察日記的寫作技巧和方法的運用。第三章：教學方法3.1講授法：講解觀察日記的概念和特點，分析觀察日記的寫作技巧和方法。3.2示范法：教師示范寫觀察日記，引導學生模仿。3.3實踐法：學生動手寫觀察日記，教師指導并進行評價。第四章：教學過程4.1導入：引導學生關注周圍事物，激發學生對觀察日記的興趣。4.2講解：講解觀察日記的概念和特點，分析觀察日記的寫作技巧和方法。4.3示范：教師示范寫觀察日記，引導學生模仿。4.4練習：學生動手寫觀察日記，教師指導并進行評價。第五章：教學評價5.1學生自評：學生對自己的觀察日記進行自我評價，反思自己的寫作過程和成果。5.2同伴互評：學生之間的互相評價，互相借鑒和學習。5.3教師評價：教師對學生的觀察日記進行評價，給予鼓勵和建議。第六章：教學活動設計6.1課前活動：讓學生提前準備觀察對象，可以是動植物、人物、場景等。6.2課后活動：布置學生進行觀察日記的寫作練習，鼓勵他們分享自己的觀察和感受。第七章：教學資源準備7.1教師準備觀察日記的范文，以便進行講解和示范。7.2學生準備觀察對象，可以是動植物、人物、場景等。第八章：教學進度安排8.1第一課時：講解觀察日記的概念和特點，分析觀察日記的寫作技巧和方法。8.2第二課時：教師示范寫觀察日記，引導學生模仿。8.3第三課時：學生動手寫觀察日記，教師指導并進行評價。8.4第四課時：學生進行觀察日記的寫作練習，互相分享和交流。第九章：教學反思9.1教師反思教學過程中的優點和不足，思考如何改進教學方法。9.2學生反思自己的學習過程和成果，思考如何提高觀察和表達能力。第十章：教學拓展10.1鼓勵學生進行觀察日記的長期寫作練習，培養他們的觀察力和表達能力。10.2組織學生進行觀察日記的展示和交流活動，提高他們的自信心和表達能力。重點和難點解析重點環節1：觀察日記的概念和特點補充和說明：在這個環節中，學生需要理解觀察日記的基本概念，包括觀察日記的定義、格式和內容要求。學生還應該了解觀察日記的特點，如真實性、客觀性和生動性。教師可以通過舉例和講解具體的觀察日記范文來幫助學生理解和掌握這些概念和特點。重點環節2：觀察日記的寫作技巧和方法補充和說明：在這個環節中，學生需要掌握觀察日記的寫作技巧和方法。這包括如何選擇觀察對象、如何進行觀察、如何進行描述和表達等。教師可以通過講解和示范來引導學生運用這些技巧和方法，并鼓勵學生在實踐中進行嘗試和運用。重點環節3：學生動手寫觀察日記補充和說明：在這個環節中，學生需要親自動手寫觀察日記。教師可以提供一些指導和建議，如如何選擇觀察對象、如何進行觀察和描述等。教師應該鼓勵學生發揮自己的想象力和創造力，使觀察日記具有個性和獨特性。重點環節4：學生進行觀察日記的寫作練習補充和說明：在這個環節中，學生需要進行觀察日記的寫作練習，以鞏固所學的寫作技巧和方法。教師可以通過布置寫作任務和要求，引導學生進行有目的的寫作練習。教師應該給予及時的反饋和指導，幫助學生不斷提高寫作水平。重點環節5：學生進行觀察日記的展示和交流補充和說明：在這個環節中，學生有機會展示自己的觀察日記作品，并