語文園地

一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。讀文章時，遇到寫得好的地方、有疑問的地方、有啟發的地方……隨時都可以作批注。交流平臺

批注的方法多種多樣。如，可以標畫出相應的詞句，也可以在旁邊的空白處簡單寫寫自己的批語。

讀完文章，作完批注，再重新讀一下文章和批注，可以加深對文章的理解，會有新的收獲。

同學之間也可以互相交流自己作的批注，了解別人對文章的想法，豐富自己對文章的理解。交流平臺

夕陽正將余輝反射到天上，把站在磚堆頂上的細馬映襯了一個細長條兒。余輝與紅磚的顏色融在一起，將細馬染成濃濃的土紅色……利用環境描寫，烘托出寂靜安適的氛圍。結尾意味深長，暗示了細馬已經懂事，已經能擔負家庭重擔，引發讀者思考。讀文章，做批注。交流平臺微風翻卷著荷葉，又把清香吹得四處飄散。幾枝尚未綻開的荷花立在月色下，像幾支碩大的毛筆，黑黑的豎著。

“翻卷”一詞用得很好，生動傳神地寫出了微風的輕柔與微風吹拂時的情態，引人入勝。

運用比喻的修辭手法，將未綻開的荷花比作碩大的毛筆，生動形象地寫出了未綻開的荷花的挺立墨黑的模樣。烘托出一片和美安適的情景，令人心曠神怡。交流平臺大顯身手讀下面的文字，寫出批注。她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。出自《月光啟蒙》

“芳香”這個詞語，立體地寫出了“我”對母親歌聲的喜愛，從“芳香”中“我”仿佛聞到了母愛的味道。

“芳香”這個詞語，讓“我”仿佛身臨其境，陶醉于媽媽動聽的歌謠中。交流平臺

同學們，剛才我們一起學習了批注，學會了批注的方法。現在讓我們去識字加油站看一看吧！交流平臺韭菜芥菜芹菜青蒜jiǔjièqínsuànjiāoǒu

shǔyù

逛菜市場時，你認識這些蔬菜嗎？辣椒蓮藕紅薯芋頭識字加油站芥韭芹蒜椒藕薯芋jièjiǔqínsuànjiāoǒuyùshǔ我會認識字加油站

你知道下面詞語的意思嗎？說說你會在什么情況下使用它們。打頭陣挑大梁占上風破天荒栽跟頭敲邊鼓開綠燈碰釘子我知道做事遭到拒絕或者受到挫折時，可以用“碰釘子”這個詞語。詞句段運用

我知道形容人或集體沖在前邊帶頭干時，可以用“打頭陣”這個詞。我知道形容人或集體承擔重要的、起支柱作用的工作，用“挑大梁”這個詞。詞句段運用我知道一個人具有優勢或有利的地位時，用“占上風”這個詞。人們常用“破天荒”形容事物第一次出現。詞句段運用我知道做事失敗或丟丑時，可以用“栽跟頭”這個詞。我知道從旁幫腔或助勢，可以用“敲邊鼓”這個詞。我知道準許做某事或為某事提供方便，可以用“開綠燈”這個詞。詞句段運用我能用其中的詞語說句子。開綠燈：老師永遠不會為不完成作業的同學開綠燈。詞句段運用栽跟頭：這次演出多虧了同學的幫忙，要不然我真得栽跟頭。詞句段運用他這次考試破天荒得了一百分。詞句段運用這樣的詞語還有很多：潑冷水一刀切敲竹杠亂彈琴

我發現：這些三字詞語通俗易懂，且具有趣味性。……詞句段運用選一個詞語，仿照例子用動作描寫來表現它。

生氣自豪快樂

著急傷心詞句段運用寫“害怕”

我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。詞句段運用

媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。詞句段運用寫“生氣”

他真的生氣了，雙手緊緊握住，控制不住地顫抖著，胸脯劇烈地起伏著，仿佛是一個就要爆炸的大氣球。詞句段運用

她立刻跺了跺腳，地板差點兒被她踩碎，又大聲吼叫，差點把天花板掀開。詞句段運用寫“快樂”同學們聽到下周要去野炊，高興得手舞足蹈、歡呼雀躍，仿佛即將飛向森林的鳥兒。詞句段運用

啊，爸爸要帶我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳的。詞句段運用尺有所短，寸有所長。差之毫厘，謬以千里。一言既出，駟馬難追。機不可失，時不再來。病從口入，禍從口出。比上不足，比下有余。日積月累

尺有所短，寸有所長。

比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。日積月累

差之毫厘，謬以千里。

開始時雖然相差很微小，但結果會造成很大的錯誤。機不可失，時不再來。指時機難得，必須抓緊，不可錯過。

日積月累一言既出，駟馬難追。指話說出口，就不能再收回，一定要算數。

指病毒常常因飲食不注意而入侵，災禍往往因說話不謹慎而招致。趕不上前面的，卻超過了后面的。這是滿足現狀、不努力進取的人安慰自己的話。有時也用來勸人要知足。日積月累