考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024河北女子職業技術學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要培養自己的道德控制能力，學會“情緒管理”B.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響C.高校教師的職業特點要求教師在心理具有很強的自制力D.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任【答案】：B2.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.獨特性B.累積性C.輻射性D.全局性【答案】：B3.高校最基本的一項職能是（）。A.科研B.社會服務C.知識創新D.教學【答案】：D4.教師的師德修養，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.思考B.實踐C.交往D.學習【答案】：B5.采用多人集體討論，相互啟迪，激發靈感，從而引起創造性思維的連鎖反應，形成綜合創新思路。這種創造性策略是（）。A.培養恒心法B.集體研究法C.發散思維法D.頭腦風暴法【答案】：D6.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.案例教學法B.項目教學法C.問題教學法D.發現教學法【答案】：D7.高校教師專業發展的關鍵期是（）。A.任務關注階段B.自我更新關注階段C.生存關注階段D.非關注階段【答案】：C8.教師在長期的教育教學實踐活動中經過親身體驗和理性審視形成的，關于教育本質、規律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教育原則B.教育理念C.教師信念D.教師期待【答案】：B9.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.道德準則B.行為約束C.指導方法D.基本要求【答案】：B10.教師要提高自己的人格修養，最好采取的策略是（）。A.取法乎中B.取法乎上C.無法即法D.取法乎下【答案】：B11.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.無記名投票B.口頭表決C.記名投票D.少數服從多數【答案】：A12.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.和朋友傾訴B.吃大量的東西C.喝酒D.壓抑負性的情緒【答案】：A13.“沒有語法或拼寫錯誤”“90%正確”“30分鐘內完成”，這告訴我們行為目標的陳述具備的要素是（）。A.客觀B.條件C.具體D.標準【答案】：D14.強迫性的過度使用網絡和剝奪上網行為之后出現的焦躁和情緒行為被定義為（）。A.情感障礙B.網絡依賴C.強迫癥D.網絡成癮【答案】：D15.提出愛情三元理論的心理學家是（）。A.赫洛克B.斯滕伯格C.霍妮D.霍爾【答案】：B16.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質屬性結合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.抽象B.分析C.綜合D.概括【答案】：D17.教育政策是為了解決一定的教育問題或預防某種教育問題而制定的。這體現了教育政策的（）。A.控制功能B.管理功能C.協調功能D.導向功能【答案】：A18.主張研究人的價值、潛能、自我實現的心理學流派是（）。A.精神分析心理學B.人本主義心理學C.行為主義心理學D.認知心理學【答案】：B19.大學教師的首要職責是（）。A.科學研究B.服務社會C.教書育人D.科技創新【答案】：C20.不同時期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習性，無不打上歷史、地域、民族和階層的烙印，表現出很大的差別。這種現象表明的影響人發展的因素是（）。A.個體實踐B.教育影響C.遺傳素質D.社會環境【答案】：D21.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異，這表明當代大學生的（）A.文化觀念趨向多元化B.群體價值取向多元化C.群體行為表現多元化D.群體結構趨向多元性【答案】：D22.以教育現象為研究對象，以探索教育規律為目的的創造性認識活動即（）A.科學研究B.教育研究C.實驗研究D.管理研究【答案】：B23.對所給定的問題產生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創造性的特征是（）。A.流暢性B.獨特性C.新穎性D.變通性【答案】：D24.在關注情境階段，教師擔心的問題是（）。A.備課材料是否充分B.學生是否能聽我的C.同事們如何看我D.我能勝任自己的工作嗎【答案】：A25.關于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的？（）A.學年制強調共同性，學分制強調個體性B.學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法C.學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大D.學年制重過程管理，學分制重目標管理【答案】：B26.從高等學校職能的歷史演變看，以洪堡創辦柏林大學為標志，高等學校開始進入以（）為主要職能的階段。A.培養人才B.培養人才、發展科研與社會反哺C.培養人才與社會反哺D.培養人才與發展科學【答案】：D27.當代高校教師的社會服務，應從傳統“自我中心”模式轉變為（）。A.“自然中心”模式B.“社會中心”模式C.“學生中心”模式D.“教師中心”模式【答案】：B28.《一顆找回自我的心》的出版大大推動了西方心理衛生運動的發展，此書的作者是（）。A.比爾斯B.克雷丕林C.比奈兒D.弗洛伊德【答案】：A29.下列不屬于教師的權利的是（）。A.參加進修或者其他方式的培訓B.評定學生的品性和學業成績C.不斷提高思想政治覺悟D.開展教育教學活動【答案】：C30.關于“教材”，表達適當的選項是（）。A.教師教學用書B.學生學習的客體和目的C.學校教學的惟一依據D.落實課程標準的媒介【答案】：D31.廣義的文化指的是（）。A.物質制度文化和精神制度文化B.歷史文化和現實文化C.表層文化和深層文化D.物質文化和精神文化【答案】：D32.《學記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學中要（）A.相互觀摩、切磋B.注重教材教法分析C.互相觀摩，從而變得善良D.互相觀察，互相模仿【答案】：A33.某教師在教學過程中能夠考慮學生的差異，做到因材施教，說明該老師的專業成長已經進入（）階段。A.關注學生B.關注情境C.關注生存D.關注自我【答案】：A34.高等教育包括（）。A.專科教育和大學教育B.普通教育和職業教育C.學歷教育和非學歷教育D.本科生教育和研究生教育【答案】：C35.下列選項中,屬于影響學習的主體因素的是（）A.學習目標B.學習材料C.學習任務D.興趣【答案】：D二、多選題36.下列行為中屬于違背服務人民要求的有（）。A.經商辦企業B.違反財經紀律以權謀私C.收受賄賂D.為配偶、子女謀私利【答案】：ABCD37.現代高校社會服務的形式，主要有（）。A.教學服務B.信息服務C.科技服務D.裝備服務【答案】：ABCD38.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.自我認識從消極方面入手B.好勝心過于強烈C.思想偏激D.在家人的幫助下生活一帆風順【答案】：BCD39.有關師德教育和師德修養關系說法正確的是（）。A.二者都是致力于教師道德養成B.師德修養是師德教育的必要補充C.師德修養是師德教育的前提和必要準備D.二者都是踐行教師道德規范，提高教師職業道德的兩種緊密聯系的道德活動形式【答案】：ABD40.課堂教學的優點是（）。A.提高教學效率B.因材施教C.增強教學的計劃性D.有利于培養學生的集體精神。【答案】：ACD41.科技倫理的現實意義在于（）。A.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發之后果的道德責任意識B.可以使科學技術的運用得到明確的道德理性的指導C.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性D.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用【答案】：ABCD42.新時期黨和國家的教育方針是A.努力辦好人民滿意的教育B.堅持教育為社會主義現代化建設服務C.培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人D.為人民服務【答案】：ABCD43.教師專業發展的理論模式有（）。A.心理發展階段論B.綜合發展階段論C.教學關注階段論D.職業生涯周期論【答案】：ABCD44.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有落實教育教學任務29、B.委婉C.幽默D.沒有認真履行教師的職責E.沒有認真履行教師的義務F.沒有認真履行教師的權利G.含蓄H.反語【答案】：ADE45.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.緊急救護傷者B.事故善后處理C.等待救援D.快速疏導現場人員E.啟動應急預案【答案】：ABDE46.以下關于價值觀問題的說法正確的是（）。A.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩定的立場、態度和觀點的總和B.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關系的一般看法和根本觀點C.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩定的特點D.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】：ABCD47.我國高校課程表現出的基本形式有（）。A.課程方案B.教學計劃C.教學大綱D.課程目標E.教材【答案】：BCE48.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現形式，具有以下特點（）。A.全球性B.反思性C.符號性D.繼承性【答案】：ABCD49.高校教師職業理想的作用（）。A.高校教師職業理想是高等教育事業崇高性得以實現的必要前提B.高校教師職業理想是教育改革發展得以實現的必要保證C.高校教師職業理想是社會經濟發展得以實現的必要保證D.高校教師職業理想是教師忠誠于教育事業的根本動力【答案】：ABD50.以下是愛國的行為是（）。A.節約用水B.做好本職工作C.隨地吐痰D.偷稅漏稅【答案】：AB51.在中國古代具有官辦性質的高等教育機構是（）。A.太學B.弘文館C.書學D.國子學【答案】：ABCD52.教學反思的具體方法有如下幾種（）。A.觀摩教學B.反思日記C.行動研究D.接觸新知E.專業發展【答案】：ABCDE53.創新的作用在于（）。A.創新追求的是轟