孩子不肯上學(xué)的協(xié)議書合同編號：__________甲方（父親/母親）：__________身份證號碼：__________乙方（孩子）：__________身份證號碼：__________鑒于甲方為乙方的法定監(jiān)護(hù)人，為維護(hù)甲乙雙方的合法權(quán)益，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就乙方不愿上學(xué)一事達(dá)成如下協(xié)議：一、甲乙雙方確認(rèn)，乙方為未成年人，應(yīng)接受九年義務(wù)教育，甲方作為乙方監(jiān)護(hù)人，有責(zé)任確保乙方完成義務(wù)教育。二、甲乙雙方同意，由甲方負(fù)責(zé)與乙方進(jìn)行溝通，了解乙方不愿上學(xué)的原因，并針對原因采取相應(yīng)措施，引導(dǎo)乙方樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識到接受教育的重要性。三、甲方應(yīng)積極參加學(xué)校組織的家長會議、家庭教育講座等活動，學(xué)習(xí)家庭教育知識，提高家庭教育水平，與乙方老師保持良好溝通，共同關(guān)注乙方的學(xué)習(xí)和生活情況。五、乙方應(yīng)尊重甲方和學(xué)校的教育管理，遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參與學(xué)習(xí)，努力完成學(xué)業(yè)。乙方在遇到困難時(shí)，應(yīng)及時(shí)向甲方或老師反映，尋求幫助。六、甲方應(yīng)關(guān)注乙方的心理健康，如乙方出現(xiàn)心理問題，甲方應(yīng)及時(shí)帶乙方尋求專業(yè)心理輔導(dǎo)，確保乙方身心健康。七、甲乙雙方應(yīng)共同努力，為乙方創(chuàng)造一個(gè)和諧、健康的成長環(huán)境，促進(jìn)乙方全面發(fā)展。八、本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年。如雙方在協(xié)議有效期內(nèi)達(dá)成新的協(xié)議，可對本協(xié)議進(jìn)行修改。九、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。甲方（父親/母親）：__________乙方（孩子）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.乙方身份證明文件2.甲方身份證明文件3.乙方學(xué)校相關(guān)資料4.甲方與乙方溝通記錄5.家庭教育講座參會證明6.心理輔導(dǎo)記錄二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，未能確保乙方完成義務(wù)教育，即視為違約。2.甲方采取極端措施傷害乙方身心健康，即視為違約。3.乙方不遵守學(xué)校規(guī)章制度，不積極參與學(xué)習(xí)，不完成學(xué)業(yè)，即視為違約。4.甲方未關(guān)注乙方心理健康，未及時(shí)尋求心理輔導(dǎo)，即視為違約。三、法律名詞及解釋：1.法定監(jiān)護(hù)人：指根據(jù)法律規(guī)定，對未成年人負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)義務(wù)的人。2.義務(wù)教育：指國家對未成年人實(shí)行的免費(fèi)、強(qiáng)制、普及的教育。3.未成年人：指未滿十八周歲的公民。4.違約行為：指合同一方未履行合同約定的義務(wù)。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.乙方不愿上學(xué)：深入了解原因，針對性地采取措施，如與學(xué)校老師溝通，尋求專業(yè)心理輔導(dǎo)等。2.甲方與乙方溝通困難：學(xué)習(xí)有效的溝通技巧，創(chuàng)造開放、理解的溝通氛圍。3.乙方出現(xiàn)心理問題：及時(shí)尋求專業(yè)心理輔導(dǎo)，關(guān)注乙方心理健康。4.甲方無法履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)：甲方應(yīng)加強(qiáng)與乙方溝通，了解乙方需求，盡量克服困難，履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)。五、所有應(yīng)用場景：1.孩子不愿上學(xué)，家長希望引導(dǎo)孩子樹立正確價(jià)值觀，認(rèn)識到接受教育的重要性。2.家長希望提高家庭教育水平，與學(xué)校共同關(guān)注孩子學(xué)習(xí)和生活情況。3.家長希望了解孩子