部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)道德與法治測(cè)試題一.選擇題(共10題，共20分)1.以下哪種情況不能被“寬容”？（

）A.同桌不小心弄壞了我喜愛的文具盒B.好朋友因?yàn)樯∈Ъs與我C.新聞上有人拐賣小孩被逮捕D.好朋友把我的書弄破了2.以下僅占地球表面的29%的是（

）。A.陸地B.海洋C.高山D.盆地3.聯(lián)合國(guó)旗幟的底色為（

）。

A.紅色

B.黃色

C.白色

D.淺藍(lán)色4.人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，以下（

）在科學(xué)史上具有劃時(shí)代意義。①波蘭科學(xué)家哥白尼提出了“日心說”②麥哲倫船隊(duì)證實(shí)了地球是一個(gè)球體③意大利科學(xué)家伽利略證明了新天文學(xué)說A.①②③

B.②③

C.①5.把握反思的時(shí)機(jī)，能達(dá)到事半功倍的效果，下列時(shí)機(jī)把握不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是？（

）A.月考考贏對(duì)手，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)B.正在進(jìn)行緊張的期末測(cè)試時(shí)C.晚上準(zhǔn)備休息前D.晚飯后和父母一起散步時(shí)6.以下不能反映人與自然和諧相處的一項(xiàng)是（

）。A.因地制宜，就地取材B.人在屋中居，屋在水中游C.消耗資源，發(fā)展經(jīng)濟(jì)7.下列行為中不能提倡是（

）。A.學(xué)會(huì)尊重B.學(xué)會(huì)寬容C.學(xué)會(huì)反思D.學(xué)會(huì)斤斤計(jì)較8.世界銀行是（

）。①世界性國(guó)際組織②區(qū)域性國(guó)際組織③專門性國(guó)際組織④一般性國(guó)際組織A.①③

B.②③

C.①④

D.②④9.以下哪位同學(xué)是在反思（

）。A.冬冬上學(xué)遲到了，他認(rèn)為是媽媽沒有按時(shí)叫他起床導(dǎo)致的B.小強(qiáng)考差了，他想：我都會(huì)做，只是馬虎，沒什么C.小蘭今天和媽媽吵架了，他很后悔，覺得不應(yīng)該態(tài)度那么不好10.如今，航天技術(shù)已廣泛應(yīng)用到（

）等國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。①?gòu)V播電視②氣象預(yù)報(bào)③導(dǎo)航定位④環(huán)境監(jiān)測(cè)⑤國(guó)土普查⑥農(nóng)業(yè)生產(chǎn)A.①②③④B.①②③C.①②③④⑤D.以上都選二.填空題(共10題，共34分)1.（

）主要向成員國(guó)提供貸款和投資，幫助其發(fā)展。2.來自不同國(guó)家的人們之間常常會(huì)因?yàn)椴涣私鈱?duì)方的文化而出現(xiàn)（

），甚至出現(xiàn)（

）。3.讓我們行動(dòng)起來，把碧綠還給（

），把蔚藍(lán)還給（

），把清澈留給（

）。4.古代文明的遺跡是我們了解過去的（

），也是人類共同的精神、（

），需要我們?nèi)フ湎Аⅲ?/p>

）。5.波蘭科學(xué)家（

）提出了“日心說”，并在臨終前出版了傾注他畢生心血的（

）。6.自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然（

）。7.“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，這句話的意思是（

）。8.尊重他人不僅表現(xiàn)在話語(yǔ)上，更應(yīng)該落實(shí)在（

）。與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要……都是尊重他人的體現(xiàn)。9.人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及（

），這是無法抗拒的規(guī)律。10.（

）年，（

）研制出耐用的白熾燈泡。三.判斷題(共10題，共20分)1.人類離開地球也能夠生存。（

）2.當(dāng)災(zāi)難發(fā)生后，我們每個(gè)人都應(yīng)該貢獻(xiàn)一份力量。（

）3.地球?yàn)槿祟愄峁┝松娴淖匀画h(huán)境，我們要與自然和諧相處。（

）4.鄭和的船隊(duì)有當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的遠(yuǎn)洋航海技術(shù)。（

）5.地球上有七大洋四大洲。（

）6.世界文化遺產(chǎn)見證著勞動(dòng)人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。（

）7.每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽他人意見，才能集思廣益。（

）8.人類在使用科技時(shí)沒有什么煩惱。（

）9.人類離開地球以后去其他星球也能生存。（

）10.我們只有在做了錯(cuò)事的時(shí)候，才需要反思。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.各地的不同建筑連一連。東南亞

蒙古包非洲草原

干欄式房屋內(nèi)蒙古草原

四合院北京

牛糞屋五.簡(jiǎn)答題(共5題，共38分)1.請(qǐng)你判斷一下以下禮節(jié)是哪個(gè)國(guó)家的禮儀？2.不同文明之間應(yīng)該怎樣相處呢？3.某市圖書館允許進(jìn)行乞者進(jìn)館讀書。對(duì)此，你有什么不同的看法？4.四大文明古國(guó)所創(chuàng)造的文字分別是什么？5.地震來臨時(shí)，有哪些躲避的生存空間？六.材料題(共2題，共16分)1.從前，有個(gè)人到鄰居家的菜園偷菜，恰好被菜園主人看見。菜園主人不但沒有制止，反而轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的家門，還把門關(guān)上。偷菜人說：“我被你看見了，現(xiàn)在沒法做人了。”主人笑道：“你說什么話呢？咱們是鄰居，你只是想知道我那兒的菜為啥長(zhǎng)得那么好，對(duì)嗎？我那兒的菜，好看，也好吃，不信？你嘗嘗。”說著，他真的從籃子里抱出兩捆菜，硬塞到偷菜人手里。后來，這個(gè)偷菜人成為眾口稱贊的好人。（1）菜園主人為什么不制止鄰居的偷菜行為，反而要送他菜？（2）偷菜人為什么會(huì)成為眾口稱贊的好人？2.小軍和小明是同桌，一次數(shù)學(xué)測(cè)試的試卷發(fā)下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少，小明沒有告訴他。課間時(shí)間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍于是很驕傲的對(duì)小明說：“哈哈，原來你考了個(gè)不及格啊！”這時(shí)，科代表小麗對(duì)小軍說：“真是給你一點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的啊！我們?cè)趯W(xué)校遇見過類似的情況嗎?有什么樣的體會(huì)？七.綜合題(共1題，共12分)1.讀“中國(guó)自然災(zāi)害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國(guó)自然災(zāi)害發(fā)生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結(jié)出我國(guó)自然災(zāi)害分布的特點(diǎn)？參考答案一.選擇題1.C2.A3.D

4.A5.B6.C7.D8.A9.C10.D二.填空題1.世界銀行2.尷尬；矛盾和沖突3.森林；海洋；天空4.重要途徑；文化財(cái)富；感悟和傳承5.哥白尼；天體運(yùn)行論6.和諧相處7.善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧8.行動(dòng)上9.人類自身10.1879年；愛迪生三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.泰國(guó)；日本；印度；韓國(guó)2.彼此尊重、相互學(xué)習(xí)、交流互鑒、共同繁榮。3.圖書館是公共場(chǎng)所，每個(gè)人都有進(jìn)去讀書的權(quán)利。不能因?yàn)槠蜇さ纳矸荻芙^乞丐享受公共資源。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利。尊重是相互的，我們尊重乞丐，乞丐也會(huì)尊重我們共同的公共資源，圖書館的秩序不會(huì)因?yàn)槎嗔似蜇さ倪M(jìn)入而無法保障。所以，尊重使社會(huì)生活和諧融洽。4.中國(guó)的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比倫的楔形文字、古印度人的印章文字。5.在家里，可以躲在堅(jiān)固的家具下面、衛(wèi)生間的小開間處等；在學(xué)校里，可以躲在課桌下、墻角處等；在室外，可以在空曠地、在路中央，不要躲在高樓、煙囪下。六.材料題1.（1）菜園主人的做法維護(hù)了鄰居的自尊，他以善意揣度別人，以豁達(dá)的態(tài)度寬容別人的錯(cuò)誤，給人以改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，他尊重別人的做法也是自尊的表現(xiàn)。（2）偷菜人的自尊受到了別人的保護(hù)，他便心存感激，改掉毛病，成為自尊的人。因此受到