2025屆貴州省桐梓縣聯考數學九上期末預測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題（每題4分，共48分）1．擲一枚質地均勻的硬幣6次，下列說法正確的是()A．必有3次正面朝上 B．可能有3次正面朝上C．至少有1次正面朝上 D．不可能有6次正面朝上2．為坐標原點，點、分別在軸和軸上，的內切圓的半徑長為（）A． B． C． D．3．下列運算中，結果正確的是（）A． B． C． D．4．下列事件中，是必然事件的是（）A．擲一次骰子，向上一面的點數是6B．13個同學參加一個聚會，他們中至少有兩個同學的生日在同一個月C．射擊運動員射擊一次，命中靶心D．經過有交通信號燈的路口，遇到紅燈5．二位同學在研究函數(為實數，且)時，甲發現當0<<1時，函數圖像的頂點在第四象限；乙發現方程必有兩個不相等的實數根，則()A．甲、乙的結論都錯誤 B．甲的結論正確，乙的結論錯誤C．甲、乙的結論都正確 D．甲的結論錯誤，乙的結論正確6．如圖所示的兩個四邊形相似，則α的度數是()A．60° B．75° C．87° D．120°7．如圖，AB為⊙O的直徑，CD為⊙O的弦，∠ACD=40°，則∠BAD的大小為（）A．60o B．30o C．45o D．50o8．已知三角形的面積一定，則它底邊a上的高h與底邊a之間的函數關系的圖象大致是（）A． B． C． D．9．下列二次根式能與合并的是（）A． B． C． D．10．已知:拋物線y1=x2+2x-3與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側)，拋物線y2=x2-2ax-1(a>0)與x軸交于C、D兩點(點C在點D的左側)，在使y1>0且y2≤0的x的取值范圍內恰好只有一個整數時，a的取值范圍是（）A．0<a≤ B．a≥ C．≤a＜ D．<a≤11．如圖，在△ABC中，AB＝6，AC＝8，BC＝9，將△ABC沿圖中的線段剪開，剪下的陰影三角形與原三角形不相似的是（）A． B．C． D．12．如圖，點A是反比例函數y=（x＞0）的圖象上任意一點，AB∥x軸交反比例函數y=﹣的圖象于點B，以AB為邊作?ABCD，其中C、D在x軸上，則S□ABCD為（）A．2 B．3 C．4 D．5二、填空題（每題4分，共24分）13．如圖，在中，，且把分成面積相等的兩部分．若，則的長為________．14．將點P（-1，2）向左平移2個單位，再向上平移1個單位所得的對應點的坐標為_____．15．如圖等邊三角形內接于，若的半徑為1，則圖中陰影部分的面積等于_________．16．如圖，的頂點都在方格紙的格點上，則_______．17．如圖，將函數的圖象沿軸向下平移3個單位后交軸于點，若點是平移后函數圖象上一點，且的面積是3，已知點，則點的坐標__________.18．在1：5000的地圖上，某兩地間的距離是，那么這兩地的實際距離為______________千米.三、解答題（共78分）19．（8分）一節數學課后，老師布置了一道課后練習題：如圖1，是的直徑，點在上，，垂足為，，分別交、于點、.求證：.圖1圖2（1）本題證明的思路可用下列框圖表示：根據上述思路，請你完整地書寫本題的證明過程.（2）如圖2，若點和點在的兩側，、的延長線交于點，的延長線交于點，其余條件不變，（1）中的結論還成立嗎？請說明理由；（3）在（2）的條件下，若，，求的長.20．（8分）某校有一露天舞臺,縱斷面如圖所示,AC垂直于地面,AB表示樓梯,AE為舞臺面,樓梯的坡角∠ABC=45°,坡長AB=2m,為保障安全,學校決定對該樓梯進行改造,降低坡度,擬修新樓梯AD,使∠ADC=30°(1)求舞臺的高AC(結果保留根號)(2)樓梯口B左側正前方距離舞臺底部C點3m處的文化墻PM是否要拆除?請說明理由.21．（8分）如圖，在△ABC中，邊BC與⊙A相切于點D，∠BAD＝∠CAD．求證：AB＝AC．22．（10分）如圖①，四邊形ABCD與四邊形CEFG都是矩形，點E，G分別在邊CD，CB上，點F在AC上，AB＝3，BC＝4（1）求的值；（2）把矩形CEFG繞點C順時針旋轉到圖②的位置，P為AF，BG的交點，連接CP（Ⅰ）求的值；（Ⅱ）判斷CP與AF的位置關系，并說明理由．23．（10分）如圖l，在中，，，于點，是線段上的點（與，不重合），，，連結，，，．（1）求證：；（2）如圖2，若將繞點旋轉，使邊在的內部，延長交于點，交于點．①求證：；②當為等腰直角三角形，且時，請求出的值．24．（10分）已知關于x的一元二次方程x2+x+m﹣1＝1．（1）當m＝1時，求方程的實數根．（2）若方程有兩個不相等的實數根，求實數m的取值范圍．25．（12分）如圖，于點,為等腰直角三角形，，當繞點旋轉時，記.(1)過點作交射線于點，作射線交射線于點.①依題意補全圖形，求的度數;②當時，求的長.(2)若上存在一點，且，作射線交射線于點，直接寫出長度的最大值.26．如圖，天星山山腳下西端A處與東端B處相距800(1＋)米，小軍和小明同時分別從A處和B處向山頂C勻速行走．已知山的西端的坡角是45°，東端的坡角是30°，小軍的行走速度為米/秒．若小明與小軍同時到達山頂C處，則小明的行走速度是多少？

參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、B【分析】根據隨機事件是指在一定條件下，可能發生也可能不發生的事件，可得答案．【詳解】解：擲硬幣問題，正、反面朝上的次數屬于隨機事件，不是確定事件，故A,C,D錯誤.

故選：B．【點睛】本題考查了隨機事件，解決本題需要正確理解必然事件、不可能事件、隨機事件的概念．必然事件指在一定條件下一定發生的事件．不可能事件是指在一定條件下，一定不發生的事件．不確定事件即隨機事件是指在一定條件下，可能發生也可能不發生的事件．2、A【分析】先運用勾股定理求得的長，證得四邊形為正方形，設半徑為，利用切線長定理構建方程即可求解.【詳解】如圖，過內心C作CD⊥AB、CE⊥AO、CF⊥BO，垂足分別為D、E、F，∵，∴，，∵CE⊥AO、CF⊥BO，∴四邊形為正方形，設半徑為，則∵AB、AO、BO都是的切線，∴，，∴，即：，解得：，故選：A．【點睛】本題考查了切線長定理，勾股定理，證得四邊形為正方形以及利用切線長定理構建方程是解題的關鍵.3、C【解析】A:完全平方公式:,據此判斷即可B:冪的乘方,底數不變,指數相乘,據此判斷即可C:冪的乘方,底數不變,指數相乘D:同底數冪相除,底數不變指數相減【詳解】選項A不正確;選項B不正確;選項C正確選項D不正確.故選:C【點睛】此題考查冪的乘方，完全平方公式，同底數冪的除法，掌握運算法則是解題關鍵4、B【分析】事先能肯定它一定會發生的事件稱為必然事件，即發生的概率是1的事件．【詳解】解：A．擲一次骰子，向上一面的點數是6，屬于隨機事件；B.13個同學參加一個聚會，他們中至少有兩個同學的生日在同一個月，屬于必然事件；C．射擊運動員射擊一次，命中靶心，屬于隨機事件；D．經過有交通信號燈的路口，遇到紅燈，屬于隨機事件；故選B．【點睛】此題主要考查事件發生的概率，解題的關鍵是熟知必然事件的定義.5、D【分析】先根據函數的解析式可得頂點的橫坐標，結合判斷出橫坐標可能取負值，從而判斷甲不正確；再通過方程的根的判別式判斷其根的情況，從而判斷乙的說法.【詳解】，原函數定為二次函數甲：頂點橫坐標為，，所以甲不正確乙：原方程為，化簡得：必有兩個不相等的實數根，所以乙正確故選：D.【點睛】本題考查二次函數圖象的性質、頂點坐標、一元二次方程的根的判別式，對于一般形式有：（1）當，方程有兩個不相等的實數根；（2）當，方程有兩個相等的實數根；（3）當，方程沒有實數根.6、C【解析】根據相似多邊形性質：對應角相等.【詳解】由已知可得：α的度數是：360?-60?-75?-138?=87?故選C【點睛】本題考核知識點：相似多邊形.解題關鍵點：理解相似多邊形性質.7、D【分析】把∠DAB歸到三角形中，所以連結BD，利用同弧所對的圓周角相等，求出∠A的度數，AB為直徑，由直徑所對圓周角為直角，可知∠DAB與∠B互余即可．【詳解】連結BD，∵同弧所對的圓周角相等，∴∠B=∠C=40o，∵AB為直徑，∴∠ADB=90o，∴∠DAB+∠B=90o，∴∠DAB=90o-40o=50o．故選擇：Ｄ．【點睛】本題考查圓周角問題，關鍵利用同弧所對圓周角轉化為三角形的內角，掌握直徑所對圓周角為直角，會利用余角定義求角．8、D【解析】先寫出三角形底邊a上的高h與底邊a之間的函數關系，再根據反比例函數的圖象特點得出．【詳解】解：已知三角形的面積s一定，

則它底邊a上的高h與底邊a之間的函數關系為S=ah，即；

該函數是反比例函數，且2s＞0，h＞0；

故其圖象只在第一象限．

故選：D．【點睛】本題考查反比例函數的圖象特點：反比例函數的圖象是雙曲線，與坐標軸無交點，當k＞0時，它的兩個分支分別位于第一、三象限；當k＜0時，它的兩個分支分別位于第二、四象限．9、C【分析】化為最簡二次根式，然后根據同類二次根式的定義解答．【詳解】解：的被開方數是3，而=、=2、是最簡二次根式，不能再化簡，以上三數的被開方數分別是2、2、15，所以它們不是同類二次根式，不能合并，即選項A、B、D都不符合題意，=2的被開方數是3，與是同類二次根式，能合并，即選項C符合題意．故選：C.【點睛】本題考查同類二次根式的定義：化成最簡二次根式后，被開方數相同，這樣的二次根式叫做同類二次根式．10、C【分析】根據題意可知的對稱軸為可知使y1>0且y2≤0的x的取值范圍內恰好只有一個整數時，只要符合將代入中，使得，且將代入中使得即可求出a的取值范圍.【詳解】由題意可知的對稱軸為可知對稱軸再y軸的右側，由與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側)可知當時可求得使的x的取值范圍內恰好只有一個整數時只要符合將代入中，使得，且將代入中使得即求得解集為：故選C【點睛】本題主要考查了二次函數圖像的性質，利用數形結合思想解決二次函數與不等式問題是解題關鍵.11、B【分析】根據相似三角形的判定定理對各選項進行逐一判定即可．【詳解】A、根據兩邊成比例，夾角相等，故兩三角形相似，故本選項錯誤；B、兩三角形的對應邊不成比例，故兩三角形不相似，故本選項正確；C、兩三角形對應邊成比例且夾角相等，故兩三角形相似，故本選項錯誤．D、根據兩邊成比例，夾角相等，故兩三角形相似，故本選項錯誤；故選：B．【點睛】此題主要考查相似三角形的判定，解題的關鍵是熟知相似三角形的判定定理.12、D【解析】設A的縱坐標是b，則B的縱坐標也是b．把y=b代入y=得，b=，則x=，，即A的橫坐標是，；同理可得：B的橫坐標是：﹣．則AB=﹣（﹣）=．則S□ABCD=×b=1．故選D．二、填空題（每題4分，共24分）13、【分析】由平行于BC的直線DE把△ABC分成面積相等的兩部分，可知△ADE與△ABC相似，且面積比為，則相似比為，的值為，可求出AB的長，則DB的長可求出．【詳解】∵DE∥BC

∴△ADE∽△ABC

∵DE把△ABC分成面積相等的兩部分

∴S△ADE=S四邊形DBCE

∴

∴∵AD=4，

∴AB=4∴DB=AB-AD=4-4

故答案為：4-4【點睛】本題考查了相似三角形的判定，相似三角形的性質，面積比等于相似比的平方的逆用等．14、(-1，1)【分析】直接利用平移中點的變化規律求解即可．平移中點的變化規律是：橫坐標右移加，左移減；縱坐標上移加，下移減．【詳解】原來點的橫坐標是-1，縱坐標是2，向左平移2個單位，再向上平移1個單位得到新點的橫坐標是-1?2＝-1，縱坐標為2+1＝1．即對應點的坐標是(-1，1)．故答案填：(-1，1)．【點睛】解題關鍵是要懂得左右平移點的縱坐標不變，而上下平移時點的橫坐標不變，平移變換是中考的常考點，平移中點的變化規律是：橫坐標右移加，左移減；縱坐標上移加，下移減．15、【分析】如圖（見解析），連接OC，根據圓的內接三角形和等邊三角形的性質可得，的面積等于的面積、以及的度數，從而可得陰影部分的面積等于鈍角對應的扇形面積.【詳解】如圖，連接OC由圓的內接三角形得，點O為垂直平分線的交點又因是等邊三角形，則其垂直平分線的交點與角平分線的交點重合，且點O到AB和AC的距離相等則故答案為：.【點睛】本題考查了圓的內接三角形的性質、等邊三角形的性質、扇形面積公式，根據等邊三角形的性質得出的面積等于的面積是解題關鍵.16、【分析】如下圖，先構造出直角三角形，然后根據sinA的定義求解即可．【詳解】如下圖，過點C作AB的垂線，交AB延長線于點D設網格中每一小格的長度為1則CD=1，AD=3∴在Rt△ACD中，AC=∴sinA=故答案為：．【點睛】本題考查銳角三角函數的求解，解題關鍵是構造出直角三角形ACD．17、或【分析】根據函數圖象的變化規律可得變換后得到的圖象對應的函數解析式為，求出點的坐標為，那么，設的邊上高為，根據的面積是3可求得，從而求得的坐標．【詳解】解：將函數的圖象沿軸向下平移3個單位后得到，令，得，解得，點的坐標為，點，．設的邊上高為，的面積是3，，，將代入，解得；將代入，解得．點的坐標是，或．故答案為:，或．【點睛】本題考查了坐標與圖形變化-平移，三角形的面積，函數圖像上點的特征，由平移后函數解析式求出點的坐標是解題的關鍵．18、1【分析】根據比例尺的意義，可得答案．【詳解】解：，故答案為：1．【點睛】本題考查了比例尺，利用比例尺的意義是解題關鍵，注意把厘米化成千米．三、解答題（共78分）19、（1）見解析；（2）成立，理由見解析；（3）【分析】（1）如圖1中，延長CD交⊙O于H．想辦法證明∠3=∠4即可解決問題．（2）成立，證明方法類似（1）．（3）構建方程組求出BD，DF即可解決問題．【詳解】（1）延長交于；∵為直徑，∴.∵∴∴∴∵為直徑∴∴，∴∴（2）成立；∵為直徑，∴.∵∴∴∴∵為直徑∴∴，∴∴（3）由（2）得：，∵，∴，∴，解得：，，∴，∴.【點睛】本題考查圓周角定理，垂徑定理，勾股定理等知識，解題的關鍵是靈活運用所學知識解決問題，屬于中考常考題型．20、（1）m；（2）不需拆除文化墻PM，理由見解析.【分析】（1）根據銳角三角函數，即可求出AC；（2）由題意可知：CM=3m，根據銳角三角函數即可求出DC，最后比較DC和CM的大小即可判斷.【詳解】解：（1）在Rt△ABC中，∠ABC=45°,坡長AB=2m,∴AC=AB·sin∠ABC=m答：舞臺的高AC為m；（2）不需拆除文化墻PM，理由如下，由題意可知：CM=3m在Rt△ADC中，∠ADC=30°，AC=m∴DC=m∵m＜3m∴DC＜CM∴不需拆除文化墻PM.【點睛】此題考查的是解直角三角形的應用，掌握用銳角三角函數解直角三角形是解決此題的關鍵.21、見解析．【分析】根據切線的性質和全等三角形的判定和性質定理即可得到結論．【詳解】解：∵BC與⊙A相切于點D，∴AD⊥BC，∴∠ADB＝∠ADC＝90°，∵∠BAD＝∠CAD，AD＝AD，∴△ABD≌△ACD（ASA），∴AB＝AC．【點睛】本題考查的知識點是切線的性質和全等三角形的判定和性質定理，易于理解掌握．22、（1）；（2）（Ⅰ）；（Ⅱ）CP⊥AF，理由：見解析.【解析】(1)根據矩形的性質得到∠B＝90°，根據勾股定理得到AC＝5，根據相似三角形的性質即可得到結論；(2)(Ⅰ)連接CF，根據旋轉的性質得到∠BCG＝∠ACF，根據相似三角形的判定和性質定理得到結論；(Ⅱ)根據相似三角形的性質得到∠BGC＝∠AFC，推出點C，F，G，P四點共圓，根據圓周角定理得到∠CPF＝∠CGF＝90°，于是得到結論．【詳解】(1)∵四邊形ABCD是矩形，∴∠B＝90°，∵AB＝3，BC＝4，∴AC＝5，∴，∵四邊形CEFG是矩形，∴∠FGC＝90°，∴GF∥AB，∴△CGF∽△CBA，∴，∵FG∥AB，∴；(2)(Ⅰ)連接CF，∵把矩形CEFG繞點C順時針旋轉到圖②的位置，∴∠BCG＝∠ACF，∵，∴△BCG∽△ACF，∴；(Ⅱ)CP⊥AF，理由：∵△BCG∽△ACF，∴∠BGC＝∠AFC，∴點C，F，G，P四點共圓，∴∠CPF＝∠CGF＝90°，∴CP⊥AF．【點睛】本題考查了相似三角形的判定和性質，矩形的性質，平行線分線段成比例定理，旋轉的性質，熟練掌握相似三角形的判定定理是解題的關鍵．23、（1）見解析；（2）①見解析；②【分析】（1）通過證明△EAB≌△FAB，即可得到BE=BF；

（2）①首先證明△AEB≌△AFC，由相似三角形的性質可得：∠EBA=∠FCA，進而可證明△AGC∽△KGB；②根據題意，可分類討論求值即可．【詳解】（1）∵AB=AC，AO⊥BC，

∴∠OAC=∠OAB=45°，

∴∠EAB=∠EAF-∠BAF=45°，

∴∠EAB=∠BAF=45°，

在△EAB和△FAB中，，∴△EAB≌△FAB（SAS），

∴BE=BF；

（2）①∵∠BAC=90°，∠EAF=90°，

∴∠EAB+∠BAF=∠BAF+∠FAC=90°，

∴∠EAB=∠FAC，

在△AEB和△AFC中，，∴△AEB≌△AFC（SAS），

∴∠EBA=∠FCA，

又∵∠KGB=∠AGC，

∴△AGC∽△KGB；

②當∠EBF=90°時，∵EF=BF，

∴∠FEB=∠EBF=90°（不符合題意），當∠BEF=90°，且EF=BF時，∴∠FEB=∠EBF=90°（不符合題意），當∠EFB=90°，且EF=BF時，如下圖，∴∠FEB=∠FBE=45°，∵，，∴∠AFE=∠AEF=45°，∴∠AEB=∠AEF+∠FEB=45°+45°=90°，不妨設，則BF=EF=，BE=，在Rt△ABE中，∠AEB=90°，，BE，∴，∴，綜上，．【點睛】本題考查了全等三角形的判定和性質、相似三角形的判定和性質、等腰直角三角形的性質，題目的綜合性很強，最后一問要注意分類討論，以防遺漏．24、（1）x1＝，x2＝（2）m＜【分析】（1）令m=1，用公式法求出一元二次方程的根即可；（2）根據方程有兩個不相等的實數根，計算根的判別式得關于m的不等式，求解不等式即可．【詳解】（1）當m=1時，方程為x2+x﹣1=1．△=12﹣4×1×（﹣1）=5＞1，∴x，∴x1，x2