市場(chǎng)營銷職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)校：海南省農(nóng)業(yè)學(xué)校專業(yè)：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理班級(jí)：13農(nóng)經(jīng)2班姓名：彭佳葉目錄一、自我分析二、職業(yè)分析三、職業(yè)定位四、計(jì)劃實(shí)施五、結(jié)束語引言

不知不覺在農(nóng)校的一年就要過去了，記得剛進(jìn)入農(nóng)校時(shí)候的自己，迷茫、煩躁，對(duì)前途一片渺茫。在學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃課程后，我開始嘗試慢慢地規(guī)劃未來，盡管未來的可變因素很大，但是沒有導(dǎo)航的船是無法在大海里航行的，所以相信有了方向后的我會(huì)朝著我的未來不斷奮斗，因?yàn)槲业奈磥砦易鲋鳌Ｔ谵r(nóng)校求學(xué)的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來充實(shí)自己。我們要很好的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。有目標(biāo)的學(xué)習(xí)、有目標(biāo)的生活，讓每一天都過得充實(shí)而有意義！一、自我分析我是海南省農(nóng)業(yè)學(xué)校工程專業(yè)13農(nóng)經(jīng)2班的學(xué)生，主攻市場(chǎng)營銷。我是一個(gè)雙向性格的女生，有時(shí)安靜，有時(shí)活潑開朗。我的愛好是打羽毛球。我在對(duì)待學(xué)習(xí)上是以一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)習(xí)。我在生活上是一個(gè)偶爾會(huì)丟三落四，犯點(diǎn)小迷糊的女生。但我還是認(rèn)真過好每一天。我在農(nóng)校訓(xùn)獲得了優(yōu)秀標(biāo)兵榮譽(yù)證書，在班上還擔(dān)任學(xué)習(xí)一職，課外還參加校內(nèi)的國旗隊(duì)和禮儀隊(duì)。二、職業(yè)分析社會(huì)的發(fā)展將會(huì)對(duì)市場(chǎng)營銷的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響：對(duì)市場(chǎng)營銷的依賴性將越來越大。而且當(dāng)今社會(huì)職業(yè)的種類繁多，人們多職業(yè)的要求也越來越高，在選擇職業(yè)時(shí)也更加的慎重。1、家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟(jì)狀況因兄長在外打工，算是小康家庭，父母均為農(nóng)民出身。對(duì)于我的決定，父母也很尊重，父母希望我能過上更好的生活，為了不辜負(fù)父母的期望，我更加努力學(xué)習(xí)，以改變自身甚至家庭的命運(yùn)，讓父母過上富裕的生活。2、學(xué)校環(huán)境分析海南省農(nóng)業(yè)學(xué)校、海南省科技學(xué)校，是海南省以農(nóng)業(yè)為主的重點(diǎn)中專。至今已有六十多年的辦學(xué)歷史。學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)“有德、有才、有為”“善學(xué)、善思、善行”人才為目標(biāo)，深化教育、教學(xué)，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和水平。3、社會(huì)環(huán)境分析一方面，我國現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生日益增多，但需求量日趨飽和。激烈的競(jìng)爭，加之的沖擊，給我們中職生就業(yè)帶來了極大的挑戰(zhàn)；另一方面，我國技能型、實(shí)用性人才的缺乏，但極大地社會(huì)需求，給我們中職生就業(yè)帶來了極大的機(jī)遇。4、職業(yè)環(huán)境分析社會(huì)的發(fā)展將會(huì)對(duì)市場(chǎng)營銷的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響：對(duì)市場(chǎng)營銷的依賴性將越來越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒有最后確定，但比較感興趣是化妝品、食品、電子行業(yè)。隨著社會(huì)的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì)相當(dāng)大市場(chǎng)營銷專業(yè)的畢業(yè)生開始一般多會(huì)從事銷售類的和市場(chǎng)類的工作，剛開始基本都是做業(yè)務(wù)，工作比較幸苦，壓力也會(huì)比較大；應(yīng)該來說，就目前的就業(yè)形勢(shì)來說，純粹的機(jī)會(huì)因素是很少的，正因?yàn)槿绱耍蚁胛业酶诱湎看蔚臋C(jī)會(huì)，盡力抓住每一次機(jī)遇。優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）機(jī)會(huì)因素（O）挑戰(zhàn)因素（T）三、職業(yè)定位

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）1.扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)2.工作有條理性和計(jì)劃性1.知識(shí)面涉獵較窄2.處事保守3.缺乏隨機(jī)應(yīng)變能力外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）1.專業(yè)人才缺乏2.發(fā)展前景廣闊3.國家政策鼓1.職業(yè)社會(huì)知名度低2.專業(yè)人才素質(zhì)低市場(chǎng)營銷畢業(yè)生可以從事市場(chǎng)調(diào)研、營銷策劃、市場(chǎng)開發(fā)、營銷管理、推銷服務(wù)和教學(xué)科研等工作。市場(chǎng)營銷專業(yè)人員是各個(gè)企業(yè)、特別是大型企業(yè)不可缺少的人才。我國每一次的人才交流會(huì)上，市場(chǎng)營銷人員都是最受歡迎、最供不應(yīng)求的人才，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭的日趨激烈，這種勢(shì)頭在未來將越來越猛烈。職業(yè)目標(biāo)我的目標(biāo)是通過自己的努力成為一名營銷精英。從最底層銷售做起——到營銷主管——營銷精英。四、計(jì)劃實(shí)施

中職一年級(jí)很快就要過去了，先將以后兩年做如下計(jì)劃：1.中職二年級(jí)：在能力范圍內(nèi)考取證書；在校期間多和老師、同學(xué)交流。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)，充分利用自身工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每一個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

2.中職三年級(jí)：加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。做好實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)結(jié)束后，用三至五年的時(shí)間為日后的目標(biāo)做準(zhǔn)備，爭取在第六年做到營銷精英。結(jié)束語

水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。只有付出，才能有收獲。未來掌握在自己的手中。人生之路必須經(jīng)歷挫折才能看到幸福之花的綻放，我將一點(diǎn)點(diǎn)成長，變得勇敢，果斷，堅(jiān)強(qiáng)！不同的時(shí)間，我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整。以創(chuàng)業(yè)之心去就業(yè)口腔職業(yè)生涯規(guī)劃獻(xiàn)給自己的話站在人生的十字路口上，看著形形色色的人們，觀察他們的一舉一動(dòng)，我收起了曾經(jīng)的稚氣與天真，開始深刻思考我的人生：我最終會(huì)成為眼前的哪一類人，我想要的生活到底是什么樣子的，我的人生價(jià)值到底要如何體現(xiàn)……….這一系列的問題讓我陷入了迷茫，我似乎成為了一艘沒有方向的帆船，不知該駛向何處。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)該停下來，給生活找一個(gè)目標(biāo)，給學(xué)習(xí)找一個(gè)目的，給人生找一個(gè)意義，這一切的一切，就是要對(duì)未來有明確的規(guī)劃，看清前方的道路，勇往直前。下面就是作為大一學(xué)生的我對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃。一、直觀自我俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。人最大的敵人就是自己，審視自我，認(rèn)清自己是成功的關(guān)鍵。1、

這就是我，立體的我我，一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，討厭幻想，崇尚實(shí)干，于是一直遵循一切從實(shí)際出發(fā)準(zhǔn)則生活。因此比同齡人少了應(yīng)有的情調(diào)。樂觀開朗的我，相信青春無極限，全身充滿力量，生活充滿激情。我是一個(gè)有主見的人，對(duì)任何問題都有自己的看法，不喜歡附和，隨波逐流，因此和人相處時(shí)會(huì)有些許摩擦。考慮問題比較全面，比較長遠(yuǎn)是我的優(yōu)勢(shì)，自信大方，做事有魄力，有站上舞臺(tái)面對(duì)眾人的勇氣是我的個(gè)性，也因此事業(yè)心較強(qiáng)。生活隨意，不拘小節(jié)是我的風(fēng)格，但時(shí)而也有細(xì)膩之處，給周圍人以感動(dòng)。認(rèn)真，踏實(shí)是我的作風(fēng)，不過有時(shí)會(huì)較真，鉆牛角尖，因此給同學(xué)留下了嚴(yán)肅的印象。缺乏藝術(shù)的細(xì)胞、運(yùn)動(dòng)的熱情是我的劣勢(shì)，所以我算不上是一個(gè)全面發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。除此之外，還懂得一點(diǎn)待人處世的道理，所以人緣還不差。這就是我，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)皆有的我。2、我的興趣愛好喜歡安安靜靜的聽歌，看書，寫隨筆。舒緩的旋律，富含哲理的語言是我的最愛。喜歡旅游，和大自然親近。浩瀚的海洋，巍峨的高山，廣闊的天空是我的向往的天堂。因?yàn)樵谖业挠^念里，一個(gè)人只有眼界拓寬了，心胸才會(huì)開闊，未來的路才會(huì)變寬。我還喜歡拍照，定格美好的事物，美好的瞬間，人生之所以富有，是因?yàn)橛杏洃浀闹巍?、我的能力知識(shí)決定命運(yùn)的時(shí)代已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，能力決定命運(yùn)的時(shí)代悄然走來在學(xué)習(xí)能力上：有較好的悟性，善于思考，學(xué)東西比較快，自學(xué)能力比較強(qiáng)。在人際交往能力上：善于溝通交流，勇于接受別人的意見，待人隨和在團(tuán)隊(duì)合作能力上：有在一定程度上有激勵(lì)，鼓勵(lì)，影響他人的能力。有一定的組織能力。深刻明白，團(tuán)隊(duì)的重要性，因此善于在團(tuán)隊(duì)中互相幫助，共同進(jìn)步。4、我的價(jià)值觀我是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，一切從實(shí)際出發(fā)。雖然沒有為人類事業(yè)奮斗終生的偉大理想，卻懷著讓父母晚年生活得幸福，讓我周圍的人快樂，為家鄉(xiāng)的醫(yī)療事業(yè)做一些事的心愿，5、我的背景我來自農(nóng)村，一個(gè)幸福美滿的家庭。父母是自主創(chuàng)業(yè)。二、專業(yè)就業(yè)前景分析

1、就業(yè)方向口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可以在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可以私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作：醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作2．前景分析在我國，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1∶2000。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右，而與此同時(shí)卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯(cuò)位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治。顯而易見，我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足患者的需求。不過同時(shí)也應(yīng)看到，我國牙病患者大部分在農(nóng)村，而農(nóng)村幾乎無口腔治療椅，絕大多數(shù)口腔專業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市，所以造成口腔系學(xué)生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象，因?yàn)榧词乖诖蟪鞘械拇筢t(yī)院，口腔科的治療椅也是有限的，再加上一把治療椅就得十幾萬，以及相配套的一次性口杯，手術(shù)刀等，醫(yī)院無錢購新設(shè)備，而原有治療椅已有醫(yī)生使用，口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又相對(duì)較長，這些種種因素都加劇了口腔學(xué)生分配難的局面。

為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀，鼓勵(lì)私人開辦口腔診所應(yīng)是大勢(shì)所趨。國家出臺(tái)相應(yīng)政策，私人診所，以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。有了國家相應(yīng)政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校，接受了嚴(yán)格培訓(xùn)的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競(jìng)爭中取得有利地位，口腔專業(yè)的畢業(yè)生只要不是對(duì)工作單位及條件要求過高，就業(yè)一般不成問題。但如果大家都想往大城市、大醫(yī)院擠，便會(huì)相對(duì)過剩，造成就業(yè)難的情況。其實(shí)許多中、小城市非常需要口腔醫(yī)生，去那些地方發(fā)展未必比留在大城市差，年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能，開創(chuàng)自己的事業(yè)。例如現(xiàn)在正值西部大開發(fā)，廣大西部地區(qū)非常缺少受過正規(guī)教育的口腔醫(yī)生，名牌大學(xué)口腔系的畢業(yè)生去那里一定會(huì)炙手可熱，很快便能擔(dān)當(dāng)業(yè)務(wù)骨干，這是留在大城市大醫(yī)院的畢業(yè)生無法與之媲美的。總的說來，我國牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴(yán)重不足，因此口腔醫(yī)學(xué)在我國還有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間。三、職業(yè)選擇分析

1、個(gè)人的職業(yè)選擇在大型綜合性醫(yī)院的口腔內(nèi)科從事口腔醫(yī)生的的工作創(chuàng)業(yè)：開設(shè)一家以保健為目的,擁有口腔,針灸,足療,康復(fù)治療等一系列服務(wù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)（1）選擇路徑就業(yè)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)（2）選擇理由之所以選擇就業(yè)——在大型綜合性醫(yī)院口腔內(nèi)科從事口腔醫(yī)生的的工作，是因?yàn)樵谶@期間我可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)技能，更重要的是我可以更多的了解這個(gè)行業(yè)，為以后的創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后選擇創(chuàng)業(yè)，這是結(jié)合社會(huì)的現(xiàn)狀，人們的需求以及我的夢(mèng)想所作出的決定。（3）自我分析優(yōu)勢(shì)因素：首先，我是一個(gè)做事專心，態(tài)度認(rèn)真的人，有責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，我相信自己可以勝任自己心儀醫(yī)院提出的要求。其次，我性格開朗，善于與人交流，適應(yīng)能力強(qiáng)。這樣可以和同事融洽相處。最后，我事業(yè)心強(qiáng)，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，家庭經(jīng)濟(jì)條件，人際關(guān)系還不錯(cuò)，這些都是創(chuàng)業(yè)的有利因素。機(jī)會(huì)因素：在我國，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1∶2000，由此可見我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足患者的需求。同時(shí)國家出臺(tái)相應(yīng)政策，私人診所，以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。隨著國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，人們對(duì)口腔保健的意識(shí)會(huì)隨之提高，就業(yè)前景會(huì)更加明朗。2、第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件（1）工作內(nèi)容口腔內(nèi)科醫(yī)生主要負(fù)責(zé)牙髓病、根尖周病的治療，各種齲病、牙體缺損、牙本質(zhì)過敏癥、牙外傷的診治。以及前牙無髓變色牙的內(nèi)漂白治療，根管治療后的牙冠修復(fù)等工作。（2）勝任條件硬件1、口腔醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)2、具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師從業(yè)資格，有一定的臨床工作經(jīng)驗(yàn)3、優(yōu)秀的英語聽、說、讀、寫、譯能力，4、熟練操作計(jì)算機(jī)、辦公軟件及設(shè)備軟件1、具有高度的責(zé)任心、良好的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度2、較強(qiáng)的綜合分析能力、敏銳的洞察力、為人穩(wěn)重、誠信3、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，善于溝通交流3、與職業(yè)選擇的差距1、想成為一名合格的口腔內(nèi)科醫(yī)生必須要過硬的專業(yè)技能，大一的我專業(yè)知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。2、英語的聽說讀寫譯的能力，計(jì)算機(jī)操作能力還有所欠缺。3、一名優(yōu)秀的醫(yī)生還需要很強(qiáng)的心理素質(zhì)，在這方面我還有待加強(qiáng)。4、第二職業(yè)的規(guī)劃在醫(yī)院五年后，我將出來開設(shè)自己的口腔門診，以口腔門診為基礎(chǔ)，我會(huì)逐漸組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建一個(gè)以保健為目的，擁有口腔，針灸，足療，康復(fù)治療，心理咨詢等一系列服務(wù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。這條創(chuàng)業(yè)之路會(huì)很漫長，很艱辛，但是最初的夢(mèng)想一定可以到達(dá)。四、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃2010—2012專科階段：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。2013—2014實(shí)習(xí)階段：充分利用醫(yī)院資源，提高專業(yè)技能，拓展知識(shí)面，多關(guān)注就業(yè)市場(chǎng)，為通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師助理資格考試、就業(yè)鋪好路。2014—2016就業(yè)階段：積累大量的工作經(jīng)驗(yàn)，搞好人際關(guān)系，擴(kuò)大交際圈，同時(shí)為通過職業(yè)醫(yī)師證做好充分準(zhǔn)備，在這個(gè)期間搜集開設(shè)個(gè)體門診的相關(guān)資料，積累財(cái)富，組建團(tuán)隊(duì)，為創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。2017—？創(chuàng)業(yè)階段：全面實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階段，從小做起，朝著夢(mèng)想不懈努力。具體計(jì)劃（未來5年的大學(xué)生涯）現(xiàn)在的我處于大一的下半學(xué)期大一下學(xué)期（2011．2－2011．7）1、提高英語的聽、說、讀、寫能力，通過英語四級(jí)考試。2、提高學(xué)習(xí)成績，努力準(zhǔn)備期末考試，理論課