外科護理(醫學高級)：護理教育學考試答案五1、單選

關于講授法的特點，敘述錯誤的是（）A.是教師系統地傳授知識的一種方法B.在傳授知識方面與其他方法一樣有效C.在促進學生的思維能力方面是最有效的教學方法（江南博哥）D.在改變學生態度方面不如其他教學方法E.可以分講述、講解、講演3種正確答案：C2、單選

常用的健康傳播途徑除“口頭傳播”外還包括（）A.文字傳播、聲像傳播、大眾傳播B.書面傳播、形象傳播、大眾傳播C.書面傳播、影像傳播、大眾傳播D.書面傳播、聲像傳播、電子媒介傳播E.文字傳播、形象傳播、電子媒介傳播正確答案：E參考解析：常用的健康傳播途徑包括口頭傳播、文字傳播、形象傳播、電子媒介傳播。3、多選

患者男，66歲，因“右側腰部疼痛不適，伴間隙性血尿6個月”來診。無尿頻、尿急、尿痛、發熱。查體：T36.2℃，P76次/min，R18次/min，BP121/75mmHg；身高165cm，體重62.8kg；意識清楚，營養中等，全身皮膚無水腫，口唇紅潤；腹部平軟，無壓痛、反跳痛。實驗室檢查：Hb131g/L，血清清蛋白為37.5g/L。PET：右腎及右腎盂內較大團塊狀高代謝病灶，考慮為腎盂癌多發性轉移。診斷：右腎盂癌多發性轉移。遂收入腫瘤科治療。患者入院第7天11：30突然排出鮮紅色血尿約400ml，查P121次/min，R22次/min，BP110/67mmHg；經止血、輸血、升壓等對癥處理，14：30查P133次/min，R28次/min，BP100/52mmHg，即送手術室行膀胱鏡檢查，并予右腎切除。術后P120～146次/min，BP（80～95）/（52～70）mmHg，動脈血氧飽和度85%左右，于19：00轉入ICU。目前患者留置傷口引流管1條，引出鮮紅色液，尿尿管引出紅色尿液，經口氣管內插管接呼吸機輔助呼吸，心電監護，留置鎖骨下靜脈三腔管插管，持續胃管負壓引流，并予止血、輸血補液及使用鎮靜、鎮痛等治療。入院第8天，ICU護士及實習學生參加本次臨床護理教學查房。患者的護理診斷是（）A.PC：感染B.PC：出血C.氣體交換受損D.營養失調E.有誤吸的危險F.排糞型態異常正確答案：A,B,C,E4、單選

以下不屬于傳播要素的是（）A.傳播者B.受傳者C.傳播媒介D.傳播途徑E.傳播效果正確答案：D參考解析：傳播的要素包括傳播者、受傳者、信息與訊息、傳播媒介和傳播效果。5、單選

下列屬于病房教育內容的是（）A.出院后慢性疾病患者長期健康指導B.指導繼續用藥和定期復查等注意事項C.為患者講解探視制度D.提供疾病病因、治療、并發癥等知識E.在報刊、雜志上開辟專題欄目正確答案：D參考解析：出院后慢性疾病患者長期健康指導、指導繼續用藥和定期復查等注意事項、為患者提供膳食指導、提供衛生保健知識等都屬于出院健康教育的內容，C選項為入院教育，只有D為病房教育。6、單選

“知信行模式”構成要素中不包括（）A.知識B.技能C.態度D.信念E.行為正確答案：B參考解析："知信行模式"構成要素包括知識-信念（態度）-行為。7、單選

對“促進健康行為的特點”的描述，正確的是（）A."規律性"指行為的強度逐漸增強B."適宜性"指行為與外在環境相適宜C."一致性"指個體行為與外在環境保持一致D."有利性"指行為有利于自身、他人和社會的健康E."和諧性"指個體外顯行為與內在心理情緒相和諧正確答案：D參考解析：規律性指行為規律有恒，非偶然性。行為與外在環境相適宜或保持一致體現了健康行為和諧性的特點，個體外顯行為與內在心理情緒相和諧體現了一致性的特點。8、單選

行為的形成和發展主要依靠先天遺傳和本能力量，這是行為發展階段中的（）A.原始發展階段B.被動發展階段C.主動發展階段D.自主發展階段E.鞏固發展階段正確答案：B參考解析：被動發展階段的行為形成和發展主要依靠先天遺傳和本能力量，包括嬰兒時期的吸吮、啼哭等行為。9、單選

為了提示對方注意某事的場合，可選擇的提問方式是（）A.封閉式B.開放式C.復合式D.探索式E.偏向式正確答案：E參考解析：偏向式提問可暗示對方做出提問者想要得到的正確答案，適用于提示對方注意某事的場合。10、單選

講授法（Lecturemethod）是指教師運用口頭語言系統、連貫地向學生傳授知識，進行教育、教學的方法。由于通過講授法可以在短時間內向學生傳授較多的知識，因此，長期以來講授法是教學的一種基本方法，常和其他教學方法配合使用。講授法的優點除外（）A.利于師生之間交流思想，互相啟發B.教學支出經濟C.教學效率高D.教師運用方便E.教師可充分發揮主導作用正確答案：A11、單選

屬于“人類社會行為”的是（）A.睡眠B.攝食C.躲避D.學習E.性行為正確答案：D參考解析：睡眠、攝食、躲避、性行為均屬于人的本能行為。12、單選

處理敏感問題時常用的反饋技巧是（）A.直接性反饋B.間接性反饋C.模糊性反饋D.肯定性反饋E.否定性反饋正確答案：C參考解析：模糊性反饋多用于需要暫時回避對方敏感問題或難以回答的問題，作出無明確態度和立場的回答。13、單選

在嬰幼兒保健方面，媽媽們更愿意相信醫務人員的指導，而不是街頭小報的指導，這體現了受者的（）A.求真心理B.求近心理C.求新心理D.求短心理E.求快心理正確答案：A參考解析：受者普遍存在的"四求"心理包括：求真，即追求信息的真實可信；求新，即要求信息新穎吸引人；求短，即要求信息短小精悍；求近，即要求信息在生活、地域、情感等方面貼近受者。14、單選

講授法（Lecturemethod）是指教師運用口頭語言系統、連貫地向學生傳授知識，進行教育、教學的方法。由于通過講授法可以在短時間內向學生傳授較多的知識，因此，長期以來講授法是教學的一種基本方法，常和其他教學方法配合使用。關于講授法，敘述正確的是（）A.講授法又稱“口述教學法”B.講授法可以分講述、講解、講演、論述4種C.講解一般用于教師向學生們敘述事實材料或描繪所講的對象D.講述是教師向學生解釋、說明和論證事物的原理、概念和公式等E.以學生為中心，單行傳遞知識，注重學生學習的自主性、參與性及個體差異正確答案：A15、單選

對“健康促進”領域的描述，不正確的是（）A.創造支持環境B.加強社區行動C.發展個人技能D.提高公共福利E.調整衛生服務方向正確答案：D參考解析：健康促進的領域包括制定促進健康的公共政策、創造支持環境、加強社區行動、發展個人技能、調整衛生服務方向五方面。16、單選

行為的構成要素包括環境及（）A.主體、客體、結果、反饋B.主體、客體、手段、結果C.主體、客體、結果、反饋D.機體、行為、結果、反饋E.主體、行為、結果、反饋正確答案：B參考解析：行為的構成要素包括行為主體、行為客體、行為環境、行為手段和行為結果。17、單選

關于危害健康行為特點的描述，正確的是（）A.偶然發生B.作用強度小C.持續時間短D.先天獲得和形成E.對自身、他人和社會構成危害正確答案：E參考解析：危害健康行為有一定的作用強度和持續時間，非偶然發生，多在后天生活中學到和養成。18、單選

美國心理學家WoodWorth提出的行為表示式“S-O-R”分別指（）A.S-see，O-organize，R-respondB.S-sense，O-organize，R-reactC.S-stimulus，O-organism，R-reactionD.S-stimulate，O-organize，R-respondE.S-sensory，O-organism，R-response正確答案：C參考解析："S-O-R"分別表示產生人類行為過程中的三個要素，即刺激-有機體-行為反應19、單選

共享信息最基本的傳播形式是（）A.人內傳播B.人際傳播C.群體傳播D.組織傳播E.大眾傳播正確答案：B參考解析：人際傳播是共享信息最基本的傳播形式。20、單選

一項針對肥胖的健康教育干預試驗中，對觀察對象在干預前后體育鍛煉時間和強度變化的評估是（）A.形成評價B.過程評價C.效應評價D.結局評價E.總結評價正確答案：C參考解析：因為效應評價是評估健康教育計劃導致的目標人群相關行為及影響因素的變化，所以干預前、后體育鍛煉時間和強度的變化評估屬于效應評價。21、單選

運用談話法的關鍵是（）A.問題的設計B.活動的組織C.問題的實施D.教學內容的趣味性E.語言的藝術性正確答案：A22、單選

教師根據一定的教學要求，有計劃地組織學生運用表演和想象情境，啟發及引導學生共同探討情感、態度、價值、人際關系及解決問題策略的一種教學方法。學生可根據自己的角色特征自由想象與發揮。學生扮演自己的角色時，其余學生就可以觀察和分析表演的行為，這種教學方法能夠喚起學習者的感情和激情。該教學方法是（）A.討論法B.實驗法C.角色扮演法D.PBL教學法E.臨床實習討論會正確答案：C23、單選

健康促進的三個基本策略是（）A.提倡、協調、控制B.提倡、賦權、協助C.控制、賦權、協調D.控制、賦予、倡導E.倡導、賦權、協調正確答案：E參考解析：《渥太華宣言》明確了健康促進的三個基本策略為倡導、賦權、協調。24、單選

對于探討性、爭議性的問題最適合選擇的教學方法為（）A.講授法B.討論法C.談話法D.實驗法E.角色扮演法正確答案：B25、單選

下列屬于影響行為的環境因素的是（）A.遺傳基因B.學習態度C.人格特點D.經濟基礎E.別人的舉止正確答案：D參考解析：影響行為的環境因素包括自然環境及社會環境，如生態環境、人文地理、醫療衛生、風俗信仰、經濟基礎、意外事件等。遺傳基因屬于遺傳因素，學習態度、別人的舉止屬于學習因素。26、單選

在健康教育計劃中，確定優先項目時應遵循的原則是（）A.有效性、可行性B.有效性、方便性C.重要性、可行性D.重要性、有效性E.重要性、方便性正確答案：D參考解析：重要性原則指優先考慮對人群健康威脅嚴重，對經濟社會發展、社區穩定影響較大的健康問題；有效性原則指優先考慮通過健康教育干預能有效改善的健康問題。27、單選

護理教育是一種培養護理人才的專業教育活動，護理教育具有其學科的特殊性。關于護理教育，敘述錯誤的是（）A.護理教育的任務是培養合格的護理人才B.護理教育具有人文性的特點C.舉辦護理技能培訓班、衛生保健知識講座也屬于護理教育的范疇D.護理教育是一門交叉性的學科E.承擔護理教育的是醫學教師正確答案：E28、多選

患者男，66歲，因“右側腰部疼痛不適，伴間隙性血尿6個月”來診。無尿頻、尿急、尿痛、發熱。查體：T36.2℃，P76次/min，R18次/min，BP121/75mmHg；身高165cm，體重62.8kg；意識清楚，營養中等，全身皮膚無水腫，口唇紅潤；腹部平軟，無壓痛、反跳痛。實驗室檢查：Hb131g/L，血清清蛋白為37.5g/L。PET：右腎及右腎盂內較大團塊狀高代謝病灶，考慮為腎盂癌多發性轉移。診斷：右腎盂癌多發性轉移。遂收入腫瘤科治療。患者入院第7天11：30突然排出鮮紅色血尿約400ml，查P121次/min，R22次/min，BP110/67mmHg；經止血、輸血、升壓等對癥處理，14：30查P133次/min，R28次/min，BP100/52mmHg，即送手術室行膀胱鏡檢查，并予右腎切除。術后P120～146次/min，BP（80～95）/（52～70）mmHg，動脈血氧飽和度85%左右，于19：00轉入ICU。目前患者留置傷口引流管1條，引出鮮紅色液，尿尿管引出紅色尿液，經口氣管內插管接呼吸機輔助呼吸，心電監護，留置鎖骨下靜脈三腔管插管，持續胃管負壓引流，并予止血、輸血補液及使用鎮靜、鎮痛等治療。入院第8天，ICU護士及實習學生參加本次臨床護理教學查房。預防呼吸機相關性肺炎的護理措施正確是（）A.做好口腔護理，防止口腔感染B.每班監測呼吸導管氣囊壓C.采取半坐臥位，防止誤吸D.持續胃腸減壓，觀察有無反流現象E.吸痰時嚴格遵循無菌操作原則F.每次吸痰時間大于15s正確答案：A,B,C,D,E29、單選

對于“主動發展階段”的描述，正確的是（）A.始于成年B.從嬰幼兒延續到成年C.標志著行為的定型D.主要表現為好攻擊、易激惹E.不斷完善、充實、提高的過程正確答案：D參考解析：主動發展階段在3～12歲內，此階段的行為有明顯的主動性，主要表現為愛探究、好攻擊、易激惹、喜歡自我表現等。30、單選

患者的健康需求評估內容不包括（）A.患者對疾病或健康問題的知識水平B.患者對健康教育的態度C.患者的學習能力D.患者有無學習動機E.患者的環境因素可暫不考慮正確答案：E參考解析：患者進行健康需求評估的內容包括：疾病知識、學習動機、文化程度和環境因素。31、單選

按場所分類，不屬于健康教育研究領域范疇的是（）A.學校健康教育B.社區健康教育C.醫院健康教育D.環境保護健康教育E.職業人群健康教育正確答案：D參考解析：環境保護健康教育屬于按教育目的或內容分類范疇。32、單選

在影響行為的因素歸類中，制度與法規屬于（）A.遺傳因素B.人文因素C.環境因素D.教育因素E.學習因素正確答案：C參考解析：影響行為的因素可分為遺傳因素、環境因素和學習因素。環境因素又可分為自然環境和社會環境兩大因素。制度與法規屬于社會環境因素。33、單選

護理教育的層次結構不包括（）A.護理本科教育B.護理博士研究生教育C.護理碩士研究生教育D.基礎護理學教育E.中等護理教育正確答案：D34、單選

模仿演員舉止屬于（）A.無意模仿B.有意模仿C.故意模仿D.從眾模仿E.群體模仿正確答案：B參考解析：有意模仿可獲得自己崇拜、羨慕的行為，模仿演員舉止即屬于有意模仿。35、單選

關于導師負責制教學方法，敘述錯誤的是（）A.每位導師只負責1名臨床實習生的指導工作B.導師對學生實習全過程進行動態、連續、主動的指導和監控C.導師負責制對帶教老師也提出了較高的要求，增加了他們的壓力感和責任心D.著重思想與人格的陶冶，陶冶學生健康的職業認同感E.使實習具有針對性、目的性正確答案：A36、單選

高爐噴吹燃料后的熱滯后現象主要是由于燃料中的（）參加了還原引起的。A、CB、COC、H2D、CO2m正確答案：C37、單選

學校健康教育的對象為（）A.學齡前兒童及家長B.中、小學生及家長C.所有學生及家長D.中、小學生E.所有學生正確答案：E參考解析：學校健康教育的對象包括學齡前兒童、小學生、中學生、大學生，不包括家長。38、單選

當失訪比例超過多少時，會影響評價結果（）A.5%B.10%C.15%D.20%E.25%正確答案：B參考解析：失訪指在健康教育計劃執行或評價階段，目標人群由于各種原因而不能被干預或評價。當目標人群失訪比例超過10%，或非隨機失訪，會導致評價效果的偏倚。39、單選

根據“知信行模式”，幫助個體成功戒煙的基礎是（）A.尋找戒煙同伴B.說明吸煙的危害C.產生自愿戒煙的決心D.形成吸煙危害健康的信念E.產生戒煙行為正確答案：B參考解析："知信行模式"提出知識是基礎，信念是動力，行為的產生和改變是目標。戒煙者首先需了解吸煙危害和戒煙益處、戒煙方法等知識。40、單選

關于護理教育，敘述正確的是（）A.源于護理理論B.源于護理實踐C.源于醫學實踐D.由醫學教師來擔任E.護理教育學是一門獨立的學科正確答案：B41、單選

對于“大眾傳播”的描述，正確的是（）A.是最基本的傳播形式B.是建立人際關系的基礎C.是非組織群體的傳播活動D.以職業性傳播機構為傳播者E.是組織以外群體的傳播活動正確答案：D參考解析：最基本的傳播形式是人際傳播，也是建立人際關系的基礎。非組織群體及組織以外群體的傳播活動稱為群體傳播。42、單選

公共關系學的理論基礎來自（）A.人內傳播B.人際傳播C.群體傳播D.組織傳播E.公共傳播正確答案：D參考解析：組織傳播已發展成為一個獨立的研究領域，即公共關系學。43、單選

對人類行為“可塑性”的闡述，正確的是（）A.是改變不良行為的關鍵B.是開展健康教育的前提C.受遺傳、學習的主要影響D.是人類行為區別于動物行為的重要標志E.體現人類行為"適應環境、改造環境"的雙重作用正確答案：B參考解析：目的性是改變不良行為的關鍵，也是人類行為區別于動物行為的重要標志，體現了人類行為"適應環境、改造環境"的雙重作用。受遺傳、學習的主要影響，人類行為具有差異性特點。44、單選

根據格林模式，健康教育診斷的首要步驟是（）A.流行病學診斷B.行為環境診斷C.社會診斷D.教育與組織診斷E.管理與政策診斷正確答案：C參考解析：根據格林模式，健康教育診斷主要從社會、流行病學、行為、環境、教育和管理與政策六個方面進行診斷，社會診斷為第一步。45、單選

主持小組討論時播放短小錄像片常用于（）A.討論開場B.引起興趣C.打破僵局D.建立融洽關系E.引出討論問題正確答案：C參考解析：打破僵局常用的技巧有播放短小錄像片、提出開放性問題、個別提問、點名等。46、單選

對健康教育評價的主要目的表述正確的是（）A.確定健康教育計劃的適宜性B.確定健康教育計劃的效益C.確定健康教育計劃的優劣程度D.確定健康教育預期目標的可持續性E.確定健康教育預期目標的可行性正確答案：D參考解析：健康教育評價的主要目的包括確定健康教育計劃的先進性和合理性、執行情況，預期目標的實現及持續性，以及總結健康教育的成功與不足之處。47、單選

危害健康行為包括（）A.特異性危害健康行為、致病性行為模式、不良疾病行為、違法行為B.特異性危害健康行為、致病性行為模式、不良就醫行為、違規行為C.特異性危害健康行為、致病性行為模式、不良就醫行為、違法行為D.日常危害健康行為、致病性行為模式、不良疾病行為、違規行為E.日常危害健康行為、致病性行為模式、不良就醫行為、違法行為正確答案：D參考解析：危害健康行為包括日常危害健康行為、致病性行為模式、不良疾病行為、違規行為。48、單選

患病后及時就醫屬于“促進健康行為”中的（）A.日常健康行為B.避開有害環境行為C.戒除不良嗜好行為D.預警行為E.保健行為正確答案：E參考解析：保健行為指有效、合理利用衛生資源維護自身健康的行為，包括患病后及時就醫，遵醫囑等。49、單選

積極應對各種緊張生活事件屬于“促進健康行為”中的（）A.日常健康行為B.避開有害環境行為C.戒除不良嗜好行為D.預警行為E.保健行為正確答案：B參考解析：避開有害環境行為指避免暴露于自然環境和社會環境中有害健康的危險因素，包括積極應對各種緊張生活事件。50、單選

教師根據一定的教學要求，有計劃地組織學生運用表演和想象情境，啟發及引導學生共同探討情感、態度、價值、人際關系及解決問題策略的一種教學方法。學生可根據自己的角色特征自由想象與發揮。學生扮演自己的角色時，其余學生就可以觀察和分析表演的行為，這種教學方法能夠喚起學習者的感情和激情。此種教學方法屬于（）A.臨床實習討論會B.以直接知覺為主的教學方法C.以實際訓練為主的教學方法D.以陶冶訓練為主的教學方法E.臨床護理教學方法正確答案：D51、單選

積極應對各種緊張生活事件屬于"促進健康行為"中的（）A.日常健康行為B.避開有害環境行為C.戒除不良嗜好行為D.預警行為E.保健行為正確答案：B參考解析：避開有害環境行為指避免暴露于自然環境和社會環境中有害健康的危險因素，包括積極應對各種緊張生活事件。52、單選

喜歡自我表現屬于人類行為發展過程的（）A.被動發展階段B.主動發展階段C.自主發展階段D.鞏固發展階段E.自我發展階段正確答案：B參考解析：主動發展階段在3～12歲內，此階段的行為有明顯的主動性，主要表現為愛探究、好攻擊、易激惹、喜歡自我表現等。53、單選

講授法（Lecturemethod）是指教師運用口頭語言系統、連貫地向學生傳授知識，進行教育、教學的方法。由于通過講授法可以在短時間內向學生傳授較多的知識，因此，長期以來講授法是教學的一種基本方法，常和其他教學方法配合使用。下列措施中不能增進講授法教學效果的是（）A.教學內容應充實，結構清晰B.教師思路應明確，有目的地講授C.教授時注意理論聯系實際D.注重教學語言的表達技巧E.不必掌握教學中非語言性的表達正確答案：E54、單選

以下不屬于常用的人際傳播形式的是（）A.咨詢B.訪談C.交談D.勸服E.勸說正確答案：E參考解析：常用的人際傳播形式包括咨詢、交談或個別訪談、勸服及指導四種。55、單選

某地區存在嚴重的血吸蟲病，將此病列為該地區健康促進的優先項目體現了確立優先項目的（）A.經濟性原則B.可行性原則C.有效性原則D.重要性原則E.前瞻性原則正確答案：D參考解析：確定優先項目的原則有重要性、有效性，嚴重的血吸蟲病區受累人群比例大，且對人群健康威脅嚴重，因此符合重要性原則。56、單選

以下教育形式中，不屬于門診教育的是（）A.候診教育B.隨診教育C.出院教育D.咨詢教育E.健康教育處方正確答案：C參考解析：門診教育包括候診教育、隨診教育、咨詢教育和健康教育處方，住院教育包括入院教育、病房教育和出院教育。57、單選

對主持小組討論中的開場白，恰當的描述是（）A.向與會者表示感謝B.明確討論目的和主題C.鼓勵發言、形成氣氛D.生動有趣、設置懸念E.邀請與會者進行自我介紹正確答案：B參考解析：主持小組討論中的開場白包括主持人自我介紹、宣布討論目的和主題。開場白之后可邀請與會者進行自我介紹，討論中應鼓勵發言、形成氣氛，討論結束時應向與會者表示感謝。58、多選

患者男，66歲，因“右側腰部疼痛不適，伴間隙性血尿6個月”來診。無尿頻、尿急、尿痛、發熱。查體：T36.2℃，P76次/min，R18次/min，BP121/75mmHg；身高165cm，體重62.8kg；意識清楚，營養中等，全身皮膚無水腫，口唇紅潤；腹部平軟，無壓痛、反跳痛。實驗室檢查：Hb131g/L，血清清蛋白為37.5g/L。PET：右腎及右腎盂內較大團塊狀高代謝病灶，考慮為腎盂癌多發性轉移。診斷：右腎盂癌多發性轉移。遂收入腫瘤科治療。患者入院第7天11：30突然排出鮮紅色血尿約400ml，查P121次/min，R22次/min，BP110/67mmHg；經止血、輸血、升壓等對癥處理，14：30查P133次/min，R28次/min，BP100/52mmHg，即送手術室行膀胱鏡檢查，并予右腎切除。術后P120～146次/min，BP（80～95）/（52～70）mmHg，動脈血氧飽和度85%左右，于19：00轉入ICU。目前患者留置傷口引流管1條，引出鮮紅色液，尿尿管引出紅色尿液，經口氣管內插管接呼吸機輔助呼吸，心電監護，留置鎖骨下靜脈三腔管插管，持續胃管負壓引流，并予止血、輸血補液及使用鎮靜、鎮痛等治療。入院第8天，ICU護士及實習學生參加本次臨床護理教學查房。關于經口氣管內插管的護理措施，敘述正確的是（）A.觀察呼吸機的運轉情況，觀察監測潮氣量與設定潮氣量是否相符B.妥善固定氣管內插管，每班評估插管外露的長度C.選擇適當的時機吸痰，按需吸痰D.保證氣道濕化充足，防止氣道干燥引起痰液黏稠E.每班次用氣囊測壓表測氣囊壓，避免壓力過大產生對氣管壁的損害F.吸痰過程中密切觀察患者的呼吸、發紺及心率等情況正確答案：A,B,C,D,E,F59、單選

決定教育有效性與教學所能達到的境界的是（）A.對受教育者個性的把握程度B.教育者對知識的掌握程度C.對受教育者的了解程度D.教育措施的有效實施E.教育內容科學和合理正確答案：A60、單選

以下關于高可變行為的描述，不正確的是（）A.剛剛形成的行為B.社會不贊成的行為C.正處于發展時期的行為D.既往無成功改變實例的行為E.與文化傳統關系不大的行為正確答案：D參考解析：高可變行為是在其他計劃中已有成功改變實例的行為；低可變行為是既往無成功改變實例的行為。61、單選

駕車時使用安全帶屬于健康行為中的（）A.預警行為B.保健行為C.日常健康行為D.避開有害環境行為E.戒除不良嗜好行為正確答案：A參考解析：預警行為指對可能發現的危害健康事件的預防性行為及在事故發生后正確處置的行為，駕車時使用安全帶即屬于預防性行為。62、單選

健康計劃的總體目標中的三個“w”指（）A.who，what，whenB.what，when，whyC.who，what，whichD.what，when，whereE.when，where，which正確答案：A參考解析：總體目標的三個"W"分別指who-對象；what-實現什么變化；when-實現變化的期限。63、單選

關于“健康信念模式”的理解，正確的是（）A.以衛生保健知識為主要基礎B.以社會心理學方法及理論為基礎C.將人類行為的改變分為三個連續過程D.認為可通過學習獲得知識技能，促進健康行為產生E.提出產生健康信念需具備的三方面認識正確答案：B參考解析：健康信念模式是運用社會心理學方法解釋健康相關行為的理論模式，該模式提出人們要采取某種促進健康行為或戒除某種危害健康行為，必須具備三方面的認識。將人類行為的改變分為三個連續過程，即知信行模式。64、單選

以下不屬于人類行為特征的是（）A.目的性B.計劃性C.可塑性D.差異性E.特異性正確答案：E參考解析：人類行為的主要特征是目的性（即計劃性）、可塑性、差異性。65、多選

患者男，66歲，因“右側腰部疼痛不適，伴間隙性血尿6個月”來診。無尿頻、尿急、尿痛、發熱。查體：T36.2℃，P76次/min，R18次/min，BP121/75mmHg；身高165cm，體重62.8kg；意識清楚，營養中等，全身皮膚無水腫，口唇紅潤；腹部平軟，無壓痛、反跳痛。實驗室檢查：Hb131g/L，血清清蛋白為37.5g/L。PET：右腎及右腎盂內較大團塊狀高代謝病灶，考慮為腎盂癌多發性轉移。診斷：右腎盂癌多發性轉移。遂收入腫瘤科治療。患者入院第7天11：30突然排出鮮紅色血尿約400ml，查P121次/min，R22次/min，BP110/67mmHg；經止血、輸血、升壓等對癥處理，14：30查P133次/min，R28次/min，BP100/52mmHg，即送手術室行膀胱鏡檢查，并予右腎切除。術后P120～146次/min，BP（80～95）/（52～70）mmHg，動脈血氧飽和度85%左右，于19：00轉入ICU。目前患者留置傷口引流管1條，引出鮮紅色液，尿尿管引出紅色尿液，經口氣管內插管接呼吸機輔助呼吸，心電監護，留置鎖骨下靜脈三腔管插管，持續胃管負壓引流，并予止血、輸血補液及使用鎮靜、鎮痛等治療。入院第8天，ICU護士及實習學生參加本次臨床護理教學查房。關于臨床護理教學查房，敘述正確的是（）A.是臨床工作中為了提高護理質量及臨床教學水平而采取的一種較好的教學方式B.是為了提高臨床護士及護生的認識能力而采取的一種加深對某個問題認識的一種教學方法C.是一種常規、有效的護理工作方式，可由護士長或資深護士主持D.臨床護理查房常用的形式為臨床護理技能查房、典型護理案例查房、臨床護理教學查房E.由帶教老師負責組織，護士與實習生參加；重點是護理的基礎知識和理論，根據實習護生的需要確定查房的內容和形式F.典型護理案例查房是由病區的高級責任護士以上人員或帶教老師組織的護理教學活動正確答案：A,B,C,D,E,F66、單選

下列不屬于影響行為的“環境因素”的是（）A.生態環境B.醫療衛生C.意外事件D.基因性狀E.法律法規正確答案：D參考解析：環境因素包括自然環境和社會環境。基因性狀屬于遺傳因素。67、單選

點頭、微笑等非語言形式多用于反饋技巧中的（）A.模糊性反饋B.直接性反饋C.間接性反饋D.肯定性反饋E.否定性反饋正確答案：D參考解析：肯定性反饋可適時插入點頭、微笑等非語言形式，以表達肯定和鼓舞。68、單選

下列不屬于影響行為的"環境因素"的是（）A.生態環境B.醫療衛生C.意外事件D.基因性狀E.法律法規正確答案：D參考解析：環境因素包括自然環境和社會環境。基因性狀屬于遺傳因素。69、單選

根據健康教育評價的影響因素的分類方法，評定錯誤屬于（）A.選擇因素B.歷史因素C.觀察因素D.回歸因素E.失訪因素正確答案：C參考解析：評定錯誤指由于測量者的主觀愿望使項目取得預期效果，達到預定目標，而可能導致測試者在效果評價中有意無意地放松了對評價標準的掌握，而可能使項目效果偏離真實情況。該因素屬于觀察因素中的測量者因素。70、單選

對于健康教育與“衛生宣教”的主要區別，說法正確的是（）A.健康教育是簡單的信息傳播B.衛生宣教融合了多學科的知識C.衛生宣教已初步形成自己的理論和方法D.健康教育具備獨立的理論和方法體系E.健康教育是作為一種輔助方法為衛生工作某一事件的中心任務服務正確答案：D參考解析：健康教育不是簡單的信息傳播，健康教育融合了多學科的知識，不是作為一種輔助方法為衛生工作某一事件的中心任務服務，衛生宣教尚未形成自己的理論和方法。71、單選

在人際傳播常用的提問方式中，“為什么”多出現在（）A.封閉式提問B.開放式提問C.復合式提問D.探索式提問E.偏向式提問正確答案：D參考解析：探索式提問旨在探索究竟、追究原因，以了解對方某一問題、認識或行為產生的原因。72、單選

關于健康教育的目的，不正確的是（）A.預防疾病B.促進健康C.提高生活質量D.傳播健康信息E.消除影響健康的危險因素正確答案：D73、單選

從目標人群的生活質量入手，評估社區的需求和健康問題是（）A.社會診斷B.流行病學診斷C.行為診斷D.環境診斷E.教育與組織診斷正確答案：B參考解析：因為流行病學診斷的主要任務是客觀地確定目標人群的主要健康問題，以及引起健康問題的行為因素與環境因素，所以社區的需求與健康問題屬于流行病學診斷。74、單選

12～13歲直至成年階段的個人，所處的行為發展階段是（）A.原始發展階段B.被動發展階段C.主動發展階段D.自主發展階段E.鞏固發展階段正確答案：D參考解析：0～3歲屬于被動發展階段，3～12歲屬于主動發展階段，12～13歲至成年屬于自主發展階段，成年后至終生屬于鞏固發展階段。75、單選

對“本能行為”特征的闡述，正確的是（）A.由社會環境造就B.由人的生物性所決定C.目的在于適應外界環境D.貫穿人類整個社會化過程E.需要在不斷學習、模仿、與人交往中習得正確答案：B參考解析：本能行為由人的生物性決定，是人類的最基本行為，其他特征均屬于社會行為。76、單選

以下不屬于危害健康行為的特點的是（）A.危害性B.穩定性C.習得性D.現存性E.明顯性正確答案：D參考解析：危害健康行為特點包括危害性、明顯性和穩定性、習得性。77、單選

教師根據一定的教學要求，有計劃地組織學生運用表演和想象情境，啟發及引導學生共同探討情感、態度、價值、人際關系及解決問題策略的一種教學方法。學生可根據自己的角色特征自由想象與發揮。學生扮演自己的角色時，其余學生就可以觀察和分析表演的行為，這種教學方法能夠喚起學習者的感情和激情。對上述方法敘述正確的是（）A.臨床實習討論會的形式包括實習前討論、實習后討論會、專題討論會、重要事件討論會B.討論法耗時較多，組織不當可能偏離教學目標C.明確角色扮演的目的，扮演在小范圍內實施D.是一種以臨床問題激發學生學習動機并引導學生把握學習內容的教學方法E.運用一定的儀器、設備進行獨立作業，以獲取知識，培養動手能力的一種教學方法正確答案：C78、單選

關于群體傳播的特點，敘述正確的是（）A.多向的直接傳播B.個人意識起重要作用C.群體壓力催生意見分歧D.輿論領袖引導行為改變E.傳播中出現的分歧意見產生群體壓力正確答案：D參考解析：群體傳播是一種雙向性的直接傳播，在群體意識的形成中起重要作用。群體壓力能改變群體中個別人的不同意見，從而產生從眾行為。79、單選

在健康教育診斷的過程中，來自社會的支持屬于（）A.傾向因素B.誘發因素C.激勵因素D.強化因素E.促成因素正確答案：D參考解析：格林模式中把影響行為的因素分為傾向因素、促成因素和強化因素。強化因素指激勵行為維持、發展或減弱的因素，其中社會支持就屬于強化因素。80、單選

健康教育診斷中的強化因素指（）A.產生某種行為的愿望B.誘發某種行為的因素C.激勵行為維持、發展的因素D.使行為動機得以實現的因素E.形成某種行為所必需的社會條件正確答案：C參考解析：格林模式將行為的影響因素分為傾向因素、強化因素和促成因素。傾向因素指產生某種行為的動機、愿望，或是誘發某種行為的因素；促成因素指使行為動機和意愿得以實現的因素，即實現或形成某行為所必需的技能、資源和社會條件；強化因素指激勵行為維持、發展或減弱的因素。81、單選

S-O-R行為表示式中的“S”指（）A.see看見B.seeing看見C.sense感覺D.stimulus刺激E.stimulate刺激正確答案：D參考解析：行為是有機體在外界環境刺激下引起的反應，S代表刺激stimulus。82、單選

對信息和訊息的描述，不正確的是（）A.訊息是一種信息B.信息泛指人類社會傳播的一切內容C.訊息傳播產生傳受雙方的意義交換D.訊息傳播產生傳受雙方之間的互動E.訊息是由一組信息符號構成的抽象信息正確答案：E參考解析：訊息是由一組相關聯的有完整意義的信息符號構成的具體信息。83、單選

醫院健康教育是（）A.對患者及家屬進行健康教育B.對患者、家屬及陪護人員進行健康教育C.對醫務人員及社區人群進行健康教育D.對患者、家屬、陪護人員以及醫務人員、社區人群進行健康教育E.對醫務人員、患者進行健康教育正確答案：A參考解析：醫院健康教育是以患者為中心，針對到醫院接受醫療保健服務的患者個體及家屬所實施的有目的、有計劃、有系統的健康教育活動。84、單選

常用的非語言傳播技巧，除了"時空語"外還應包括（）A.體態語言、儀表形象、同類語言B.體態語言、儀表形象、輔助發音C.體態語言、面部表情、同類語言D.動態語言、儀表形象、同類語言E.動態語言、面部表情、輔助發音正確答案：D參考解析：常用的非語言傳播技巧包括動態語言、儀表形象、同類語言和時空語。85、多選

患者男，66歲，因“右側腰部疼痛不適，伴間隙性血尿6個月”來診。無尿頻、尿急、尿痛、發熱。查體：T36.2℃，P76次/min，R18次/min，BP121/75mmHg；身高165cm，體重62.8kg；意識清楚，營養中等，全身皮膚無水腫，口唇紅潤；腹部平軟，無壓痛、反跳痛。實驗室檢查：Hb131g/L，血清清蛋白為37.5g/L。PET：右腎及右腎盂內較大團塊狀高代謝病灶，考慮為腎盂癌多