2025屆四川省宜賓市興文縣高級中學生物高一下期末經典試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列過程中，由逆轉錄酶催化的是（）A．DNA→RNA B．RNA→DNA C．蛋白質→蛋白質 D．RNA→蛋白質2．人的胰島細胞能產生胰島素，但不能產生血紅蛋白，據此推測胰島細胞中（）A．沒有血紅蛋白基因B．胰島細胞中原有的血紅蛋白基因一定由于外界環境變化而丟失C．比人受精卵的基因要少D．由于基因的選擇性表達3．圖為中心法則示意圖，相關敘述正確的是A．①②③均可發生在細胞核和線粒體中B．②③的堿基配對方式完全相同C．細胞中的tRNA通過④過程復制D．⑤在逆轉錄酶的催化作用下完成4．下列表示等位基因的是A．Y和y B．X和Y C．y和y D．Y和Y5．如圖下列哪種細胞處于何時期的分裂圖①干細胞②莖形成層細胞③藍藻④有絲分裂前期⑤有絲分裂后期A．①④ B．③⑤ C．②⑤ D．②④6．下圖是中心法則示意圖。下列有關敘述正確的是A．小麥葉肉細胞能夠發生的過程是①③⑤B．①③過程原料相同，但酶有差異C．②過程完成后才能進行⑤過程D．④過程發生在RNA病毒體內7．如圖是有關種群特征的概念圖，下列分析正確的是（）A．①表示種群密度，是制約種群增長的因素之一B．春運期間，北京的人口數量變化主要取決于②③C．預測種群數量變化的主要依據是⑤D．利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了④8．（10分）以下關于人類對遺傳物質的探索過程的說法正確的是A．格里菲思認為使R型細菌轉化為S型細菌的轉化因子是DNAB．艾弗里發現只有與S型細菌的DNA水解產物混合的R型細菌能轉化為S型細菌C．噬菌體侵染細菌實驗的思路是將DNA和蛋白質分離提純，單獨觀察它們的作用D．煙草花葉病毒實驗證明了RNA是遺傳物質二、非選擇題9．（10分）假設小麥的低產基因用A表示，高產基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，兩對基因獨立遺傳。下圖是利用低產抗病小麥(AABB)及高產不抗病小麥(aabb)兩個品種，通過多種育種方式培育出高產抗病小麥(aaBB)新品種的過程圖解，請據圖回答：(1)經過①、②、③過程培育出高產抗病小麥(aaBB)新品種的育種方法稱為_______________，原理是_________________。(2)經過⑥過程的育種方法叫做______________，但利用這種方法不一定能獲得高產抗病小麥(aaBB)新品種，因為這種變異是_________。(3)經過④、⑤過程的育種方法稱_______________，該過程中用到一種試劑___________，它的作用是_____________________________。從育種周期來看，這種育種方法的優點是能明顯___________育種年限。10．（14分）如圖是果蠅體細胞中染色體組成示意圖，請據圖分析回答：（1）該果蠅是___性果蠅，體細胞中有___對同源染色體，其中有___對常染色體。（2）該細胞中有___個染色體組，一個染色體組有染色體數___條。（3）一個染色體組所包含的染色體分別是_______________________。11．（14分）下圖為果蠅染色體組成的示意圖，填充下列空白：（1）該果蠅為_________性果蠅，判斷的依據是_____________。（2）細胞中有_______對同源染色體，有______個染色體組。（3）該果蠅的基因型為__________，可產生_____種配子。不考慮交叉互換）（4）圖中的W基因在____________時期可以形成兩個W基因。（5）此果蠅的一個染色體組所含的染色體為__________。（6）果蠅是遺傳學研究的理想材料，因為它具有___________、____________________等特點。（寫出兩點）12．圖中①、②、③分別表示真核細胞內三種物質的合成過程，據圖回答下列有關問題。（1）圖示②、③過程分別表示___________、___________過程，過程①具有_____________的特點。（2）進行②過程時，與DNA中起點結合的酶是__________________________。③過程核糖體的移動方向是____________________________(填從“左到右”或從“右到左”）。（3）若③多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則合成b的DNA模板鏈的堿基序列為_____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

逆轉錄酶催化的是逆轉錄過程，即以RNA為模板合成DNA的過程，B正確，ACD錯誤。故選B。2、D【解析】人的胰島細胞來源與受精卵，含有人的全部基因，其能產生胰島素，而其他種類的細胞不能產生胰島素，是由于細胞內基因選擇性表達的結果，選D。3、D【解析】

分析題圖：圖示是中心法則示意圖，其中①表示DNA的復制，②表示轉錄過程，③表示翻譯過程，④表示RNA的自我復制，⑤表示逆轉錄過程，其中④和⑤過程只發生在被某些病毒侵染的細胞中。【詳解】A.③是翻譯，場所在細胞質的核糖體，在線粒體中也可以發生，A錯誤；B.②表示轉錄，其配對方式有A-U、T-A、G-C、C-G，③表示翻譯，其配對方式有A-U、U-A、G-C、C-G，堿基配對方式不完全相同，B錯誤；C.細胞中的tRNA來自基因的轉錄，C錯誤；D.⑤表示逆轉錄過程，需要在逆轉錄酶的催化作用下完成，D正確。4、A【解析】試題分析：等位基因是指位于一對染色體的相同位置上控制著相對性狀的一對基因，習慣上以大、小寫英文字母來表示對應的顯、隱性基因。等位基因一般用同一英文字母的大小寫來表示，如Y與y，所以A正確；X與Y是非等位基因，B錯誤；y與y是相同基因，C錯誤；Y與Y是相同基因，D錯誤。5、C【解析】

圖示細胞為方形，表示有細胞壁；圖中染色體在紡錘絲牽引之下，向細胞兩極運動，移向細胞每一極的染色體中含有同源染色體，據此可判斷細胞類型及所處的分裂時期。【詳解】動物的干細胞沒有細胞壁，藍藻細胞沒有染色體，圖示細胞有細胞壁和染色體，應為植物細胞；移向細胞每一極的染色體中含有同源染色體，應為有絲分裂方式，且處于有絲分裂后期。故選C。【點睛】真、原核細胞及動、植物細胞的判斷6、B【解析】

圖中①～⑤過程依次表示DNA復制、轉錄、逆轉錄、RNA復制、翻譯【詳解】A、小麥葉肉細胞屬于高度分化的細胞，已經失去分裂能力，不能發生①（DNA復制）③（逆轉錄）④（RNA復制）過程，但能夠發生②（轉錄）⑤（翻譯）過程，A錯誤；B、①（DNA復制）③（逆轉錄）過程的原料都是脫氧核苷酸，前者需要解旋酶和DNA聚合酶等酶的催化，后者離不開逆轉錄酶的催化，B正確；C、在原核細胞中，②（轉錄）和⑤（翻譯）過程可以同時進行，C錯誤；D、④（RNA復制）過程發生在RNA病毒所侵染的宿主細胞內，D錯誤。故選B。【點睛】本題的易錯點在于對D選項的判斷。究其原因是忽略了病毒的生命活動離不開細胞，而誤認為某種RNA病毒體內有RNA復制酶，所以該病毒體內就能進行RNA復制。7、A【解析】

由圖可知，①種群密度、②出生率、③死亡率、④年齡組成、⑤性別比例。【詳解】A、①表示種群密度，是制約種群增長的因素之一，是種群數量特征中最基本的特征，A正確；B、春運期間，北京的人口數量變化主要取決于遷入率和遷出率，B錯誤；C、預測種群數量變化的主要依據是④年齡組成，C錯誤；D、利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了⑤性別比例，降低出生率，D錯誤。故選A。8、D【解析】

1、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲思體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲思體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質。2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。【詳解】A、格里菲思的肺炎雙球菌體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種轉化因子，能將R型細菌轉化為S型細菌，但沒有證明轉化因子是DNA，A錯誤；B、艾弗里發現只有在R型細菌培養基中加入S型細菌的DNA后，培養一段時間，R型細菌能轉化為S型細菌。如果在R型細菌培養基中加入S型細菌的DNA和DNA酶，就不能使R型細菌發生轉化，B錯誤；C、噬菌體侵染細菌實驗的設計思路是想辦法區分DNA和蛋白質，并單獨觀察它們各自的作用，該實驗沒有分離提純DNA、蛋白質，而是用用同位素對DNA和蛋白質分別進行標記，C錯誤；D、從煙草花葉病毒提取出來的蛋白質不能使煙草感染病毒；而從煙草花葉病毒中提取出來的RNA卻能使煙草感染病毒，因此煙草花葉病毒的感染實驗證明了RNA是其遺傳物質，D正確。故選D。二、非選擇題9、雜交育種基因重組誘變育種不定向性單倍體育種秋水仙素抑制紡錘體形成，使染色體數加倍縮短【解析】

本題考查育種的相關知識，根據題意和圖示分析可知：①②③是雜交育種，①④⑤是單倍體育種，⑥是誘變育種。明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答。【詳解】（1）雜交育種的過程是先雜交，在自交，選擇所需表現型，再自交純化得到純合子，原理是基因重組；（2）⑥過程使用射線照射所以屬于誘變育種，基因突變的方向是不定向的；（3）④、⑤過程涉及花藥離體培養所以屬于單倍體育種，單倍體育種中需要秋水仙素，秋水仙素能抑制紡錘體形成，使染色體數加倍，單倍體育種的最大的優點是明顯縮短育種周期。【點睛】易錯點：區分雜交育種和誘變育種以及掌握秋水仙素的作用和發揮作用的時期以及原理。10、雌4324Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Х【解析】

果蠅的性別決定屬于XY型，據圖可知，圖中共有8條染色體，該果蠅的性染色體為XX，則該果蠅應為雌性。【詳解】（1）根據分析可知，該果蠅是雌性果蠅，同源染色體的形態、大小一般相同，體細胞中有4對同源染色體，其中有3對染色體與性別決定無關，屬于常染色體。（2）細胞中的一組非同源染色體構成一個染色體組，該細胞中有2個染色體組，一個染色體組中有4條染色體。（3）一個染色體組包含三條非同源的常染色體和一條性染色體，即Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X。【點睛】染色體組特點：①從染色體來源看，一個染色體組中不含同源染色體。②從形態、大小和功能看，一個染色體組中所含的染色體各不相同。③從所含的基因看，一個染色體組中含有控制本物種生物性狀的一整套基因，但不能重復。11、雄含有X、Y染色體42AaXwY4有絲分裂或減數第一次分裂前的間Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X易飼養相對性狀區分明顯【解析】試題分析：根據題意和圖示分析可知:圖中果蠅有4對同源染色體,其中3對是常染色體,分別是Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ，1對是性染色體,分別是X和Y,因此該果蠅是雌果蠅。（1）觀察該果蠅的性染色體可知其兩條性染色體為異型的XY,所以該果蠅為雄性果蠅；（2）分析圖形可知圖中果蠅有8條染色體,4對同源染色體,其中3對是常染色體,分別是兩條Ⅱ,兩條Ⅲ,兩條Ⅳ，1對是性染色體,分別是X和Y，染色體組指的是形態,大小各不相同的一組染色體,在同一個染色體組內不存在同源染色體,所以圖中共有2個染色體組；（3）分析圖形可知圖中A和a位于常染色體上，W和w位于性染色體上，因此該果蠅的基因型為AaXwY，通過減數分裂可產生AXw，AY，aXw，aY，4種配子；（4）W基因要形成兩個W基因，通過DNA復制可得到，因此DNA復制的時期為有絲分裂或減數第一次分裂前的間；（5）染色體組指的是形態,大小各不相同的一組染色體,在同一個染色體組內不存在同源染色體,所以圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X可組成一個染色體組；（6）果蠅是遺傳學研究的理想材料，因為它具有易飼養，相對性狀區分明顯的特點。考點：基因位于染色體上的實驗證據、染色體組點睛：本題考查染色體組成和伴性遺傳的相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養了學生分析圖表,獲取信息,解決問題的能力。12、轉錄翻譯邊解旋邊復制，半保留復制RNA聚合酶從左到右AGACTT【解析】

由圖可知，①表示DNA復制，②表示轉錄，③表示翻