2025屆天津一中高一生物第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于受精過程的敘述錯(cuò)誤的是()A．精卵結(jié)合使受精卵中染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目B．受精過程是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別并融合的過程C．受精過程中精卵融合與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)-流動(dòng)性有關(guān)D．受精卵中全部遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方2．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量可以通過食物鏈在生物群落中流動(dòng),隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)升高,獲得的總能量減少.下列解釋錯(cuò)誤的是A．各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量被分解者利用B．能量金字塔頂層的生物生命活動(dòng)需要的能量少C．生物維持自身的生命活動(dòng)消耗一部分能量D．各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的能量一部分以熱能形式散失3．下列說法正確的是（）①人群中的紅綠色盲患者男性多于女性②屬于XY型性別決定類型的生物，XY（♂）個(gè)體為雜合子，XX（♀）個(gè)體為純合子③人類紅綠色盲基因b在X染色體上，Y染色體上既無紅綠色盲基因b，也無它的等位基因B④女孩是紅綠色盲基因攜帶者，則該紅綠色盲基因是由父方遺傳來的⑤男性紅綠色盲基因不傳兒子，只傳女兒A．③④⑤B．①②④C．②④⑤D．①③⑤4．在成熟的植物細(xì)胞中，體積最大的細(xì)胞器是A．線粒體 B．液泡 C．高爾基體 D．葉綠體5．以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料,圖中箭頭表示電流方向,下列說法不正確的是(

)A．在a點(diǎn)左側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4B．在b點(diǎn)右側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4C．在a、b兩點(diǎn)中央刺激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、1、4D．在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激,依次看1到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、46．下列關(guān)于遺傳病及其預(yù)防的敘述，正確的是A．避免近親結(jié)婚有利于減少隱性遺傳病的發(fā)生B．紅綠色盲女患者的致病基因都來自其父親C．若某遺傳病的發(fā)病率在男女中相同，則為顯性遺傳D．男性患者的母親和女兒都是患者，則該病一定是伴X顯性遺傳病二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖是某成年雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過程模式圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有條染色體，圖中④所示的細(xì)胞有對(duì)同源染色體，圖①所示的細(xì)胞名稱為．（2）表示減數(shù)第二次分裂的是圖，表示同源染色體分開的是圖（填圖中序號(hào)）．8．（10分）下圖是光合作用過程圖解，請(qǐng)分析后回答下列問題①圖中A是______,B是_______,G________,F是__________。②圖中C是_______，它被傳遞到葉綠體的______部位，用于____________________。③圖中D是____，在葉綠體中合成D所需的能量來自______。④光合作用總反應(yīng)方程式：_________________________。9．（10分）如圖甲和圖乙，其中圖甲表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制，圖乙表示細(xì)胞中發(fā)生的某些生理變化，請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問題。（1）若圖甲中的基因R所在的DNA進(jìn)行復(fù)制，其中的氫鍵會(huì)發(fā)生斷裂，此過程需要的條件是__________和ATP，通過復(fù)制形成的子代DNA有兩條鏈，一條來自親代，一條是新形成的子鏈，這種復(fù)制方式稱為__________。（2）寫出圖乙下列代號(hào)所表示的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)：②__________；④__________；⑥__________。（3）圖乙中合成產(chǎn)物⑤的過程即是圖甲中的過程[]__________，其原料是[]__________，該過程的產(chǎn)物除了⑤外還有__________。（4）當(dāng)基因R中插入了一段外來DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶而使__________增多，導(dǎo)致種子較甜，其發(fā)生的變異類型是__________.10．（10分）如圖表示某染色體組成為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）細(xì)胞圖像D→F屬于________分裂；D→A屬于________分裂，判斷的理由是___________。（2）圖中C細(xì)胞叫做________________細(xì)胞。A細(xì)胞叫做________________細(xì)胞。（3）寫出一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成配子的染色體組成________。（4）圖D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A與a的分離和a與a的分開分別發(fā)生在___________________。11．（15分）如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）圖甲表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)，圖乙表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)。（2）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[2]________________、[5]________________。（3）從圖中可以看出DNA分子的兩條鏈?zhǔn)怯蒧_________和____________交替連接形成的。（4）連接堿基對(duì)的化學(xué)鍵是________。（5）從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的________結(jié)構(gòu)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】

受精作用是指精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過程，精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中染色體有一半來自精子，有一半來自卵細(xì)胞。【詳解】A.受精時(shí)，精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，A正確；B.受精作用是指精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過程，B正確；C.精子與卵細(xì)胞通過細(xì)胞膜的接觸，并進(jìn)行相互識(shí)別，融合成為受精卵，精卵融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)-具有一定的流動(dòng)性，C正確；D.受精卵的核遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方，而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎都來自母方，因此受精卵中的遺傳物質(zhì)并非父方母方各提供一半，D錯(cuò)誤。2、B【解析】各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中，生物個(gè)體的殘肢、敗葉、遺體等被分解者利用，所以總有一部分能量流向分解者，A正確；能量金字塔越往上營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，獲得的能量就越少，但個(gè)體生命活動(dòng)需要的能量多少與營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量多少無直接關(guān)系，B錯(cuò)誤；生物同化的能量有一部分通過呼吸作用釋放，以維持自身的生命活動(dòng)，C正確；各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的生物呼吸作用釋放的能量一部分轉(zhuǎn)移到ATP中，一部分以熱能形式散失，D正確。3、D【解析】試題分析：人群中的紅綠色盲遺傳是X染色體隱性遺傳病，患者男性多于女性，①正確；屬于XY型性別決定類型的生物，XY是雄性個(gè)體的性染色體的組型，XX是雌性個(gè)體的性染色體組型，不能根據(jù)染色體組型判斷是純合子還是雜合子，②錯(cuò)誤；人類紅綠色盲基因b在X染色體上，Y染色體上既無紅綠色盲基因b，也無其等位基因B，③正確；女孩是紅綠色盲基因攜帶者，則該紅綠色盲基因可能來自父親，也可能來自母親，④錯(cuò)誤；男性傳遞給兒子Y染色體，不傳遞給兒子X染色體，色盲基因只位于X染色體上，因此男性紅綠色盲基因不傳兒子，只傳女兒，⑤正確。考點(diǎn)：本題考查伴性遺傳的特點(diǎn)。4、B【解析】

本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷。【詳解】成熟的植物細(xì)胞中含有線粒體、液泡、高爾基體、葉綠體等細(xì)胞器，但其中體積最大的細(xì)胞器是液泡，約占成熟植物細(xì)胞體積的90%。綜上所述，ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。5、D【解析】

神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào)，方向是雙向的。【詳解】在a點(diǎn)左側(cè)刺激，此時(shí)a、b兩點(diǎn)是未興奮點(diǎn)，電荷分布如圖4，然后a、b兩點(diǎn)依次興奮，見圖中2、3情況，最后a、b兩點(diǎn)電位歸為靜息電位如圖4，A正確；在b點(diǎn)右側(cè)刺激，此時(shí)a、b兩點(diǎn)是未興奮點(diǎn)，電荷分布如圖4，然后b、a兩點(diǎn)依次興奮，見圖中3、2情況，最后a、b兩點(diǎn)電位歸為靜息電位，B正確；在a、b兩點(diǎn)的中央刺激，興奮向兩側(cè)同時(shí)等速傳導(dǎo)，不會(huì)出現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)，如圖1所示，因此依次看到的現(xiàn)象的順序是4、1、4，C正確；如果刺激點(diǎn)在a、b兩點(diǎn)的中央偏左，所以a點(diǎn)先興奮，電位如圖中2情況，然后b點(diǎn)后興奮，電位如圖中3情況，即依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4，D錯(cuò)誤。6、A【解析】試題分析：禁止近親結(jié)婚能降低隱性遺傳病的發(fā)病率，A項(xiàng)正確；紅綠色盲女患者的致病基因來自其父親和母親，B項(xiàng)錯(cuò)誤；若某遺傳病的發(fā)病率在男女中相同，則為常染色體遺傳病，可能為顯性遺傳，也可能為隱性遺傳，C項(xiàng)錯(cuò)誤；男性患者的母親和女兒都是患者，則該病最可能是伴X顯性遺傳病，D項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查人類遺傳病及其預(yù)防的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）42初級(jí)卵母細(xì)胞（2）②③①【解析】試題分析：分析題圖：圖①表示減數(shù)第一次分裂后期，圖②表示減數(shù)二次分裂中期，圖③表示減數(shù)第二次分裂后期，圖④表示減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期．從圖①④可直接判斷出該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體．解：（1）圖①處于減數(shù)第一次分裂后期，此時(shí)染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，即有4條染色體；圖④所示的細(xì)胞有2個(gè)四分體，2對(duì)同源染色體；圖①細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，稱為初級(jí)卵母細(xì)胞．（2）圖②③所示的細(xì)胞均處于減數(shù)第二次分裂；同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，所以表示同源染色體分離的是圖①．故答案為（1）42初級(jí)卵母細(xì)胞（2）②③①考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂．8、色素O2C5C3化合物[H]基質(zhì)C3的還原ATP色素吸收的光能CO2+H2O(CH2O)+O2【解析】

據(jù)圖分析：過程H代表的是光反應(yīng)階段，過程I代表的是暗反應(yīng)階段，A表示葉綠體中的色素，可以吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，B表示氧氣，是由水在光下分解產(chǎn)生的，C表示的是[H]，D表示的是ATP，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，E表示ADP，F(xiàn)表示的是三碳化合物，G表示五碳化合物，J表示有機(jī)物（CH2O）．據(jù)此分析解答。【詳解】①根據(jù)前面對(duì)題圖的分析可知，圖中A代表色素分子，圖中的B表示水光解產(chǎn)生的氧氣。F表示的是三碳化合物，G表示五碳化合物。②根據(jù)前面對(duì)題圖的分析可知，圖中C表示[H]，在葉綠體中形成的部位是類囊體薄膜，是還原劑，轉(zhuǎn)移到葉綠體的基質(zhì)中用于暗反應(yīng)過程中C3的還原。③根據(jù)前面對(duì)題圖的分析可知，D表示ATP，合成D所需的能量來源于光合作用的色素吸收的光能。④光合作用總反應(yīng)方程式：。【點(diǎn)睛】熟悉光合作用的過程，尤其是供應(yīng)和暗反應(yīng)中物質(zhì)變化是分析解答本題的關(guān)鍵。9、解旋酶半保留復(fù)制tRNAmRNA核糖體b翻譯③氨基酸水蔗糖基因突變【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制，其中a表示轉(zhuǎn)錄過程，模板是DNA的一條鏈，原料是核糖核苷酸；b表示翻譯過程，模板是mRNA，原料是氨基酸，形成的產(chǎn)物是淀粉分支酶（蛋白質(zhì)）；淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉，淀粉具有較強(qiáng)的吸水能力。圖乙表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。圖中①②③④⑤⑥分別為DNA、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、氨基酸、信使RNA、多肽鏈、核糖體。【詳解】（1）DNA進(jìn)行復(fù)制時(shí)，在解旋酶和ATP的參與下堿基對(duì)之間的氫鍵斷裂，由于ＤＮＡ分子的半保留復(fù)制方式，形成的子代DNA一條鏈來自親代，一條鏈?zhǔn)切滦纬傻淖渔湣＃?）根據(jù)上述分析可知，圖乙中②④⑥所表示的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱分別是tRNA、mRNA和核糖體。（3）圖乙中以ｍＲＮＡ為模板合成產(chǎn)物⑤多肽鏈的過程為翻譯過程，即圖甲中的過程[b]翻譯，其原料是[③]氨基酸，該過程為脫水縮合，所以產(chǎn)物除了⑤多肽鏈外，還有水生成。（４）淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉，當(dāng)基因R中插入了一段外來DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶，使蔗糖不能轉(zhuǎn)化為淀粉，從而使蔗糖增多，導(dǎo)致種子較甜，其發(fā)生的變異類型是由于堿基對(duì)的增添導(dǎo)致了基因結(jié)構(gòu)的改變，屬于基因突變。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合流程圖，考查基因與性狀的關(guān)系，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力和計(jì)算能力。?10、有絲減數(shù)D→F中親子代細(xì)胞染色體數(shù)目相同，D→A中子細(xì)胞染色體是親代細(xì)胞的一半初級(jí)精母次級(jí)精母aB和Ab減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂【解析】試題分析：由于圖中細(xì)胞來源于睪丸，而細(xì)胞A沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期，稱為次級(jí)精母細(xì)胞；細(xì)胞B沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期，稱為次級(jí)精母細(xì)胞；細(xì)胞C有同源染色體，處于減數(shù)第一次分裂后期，稱為初級(jí)精母細(xì)胞；細(xì)胞D處于分裂間期；細(xì)胞E有同源染色體，處于有絲分裂中期；F處于有絲分裂后期。(1)首先要仔細(xì)觀察分析細(xì)胞的分裂圖像，D→F有同源染色體但無同源染色體的聯(lián)會(huì)、四分體現(xiàn)象，且同源染色體沒有相互分離，故該過程為有絲分裂；D→A有同源染色體的分離現(xiàn)象，且子細(xì)胞染色體數(shù)是親代細(xì)胞的一半，故為減數(shù)分裂。(2)圖C為減數(shù)第一次分裂后期圖像，該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞；圖A為減數(shù)第二次分裂后期圖像，該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞。(3)由于該個(gè)體的基因型為AaBb，C細(xì)胞顯示非等位基因A、b移向一極，a、B移向另一