云南省玉第一中2025屆高一生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌動(dòng)蛋白結(jié)構(gòu)不同，其原因不包括（）A．兩種蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同B．組成兩種蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同C．組成兩種蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同D．兩種蛋白質(zhì)中組成肽鍵的化學(xué)元素不同2．在一個(gè)DNA分子中，堿基A+T為70%，由其轉(zhuǎn)錄的mRNA上U為25%，則其上的A為（）A．12% B．45% C．25% D．35%3．在某雙鏈DNA分子的所有堿基中，鳥嘌呤的分子數(shù)占22%，則胸腺嘧啶的分子數(shù)占（）A．11% B．22% C．28% D．44%4．水毛茛伸展在空氣中和浸在水中的葉形態(tài)不同，其根本原因是（）A．空氣中的葉進(jìn)行光合作用B．水中的葉主要是吸收水分C．組成兩種葉的遺傳物質(zhì)不同，基因表達(dá)結(jié)果也不同D．組成兩種葉的遺傳物質(zhì)相同，受環(huán)境影響基因表達(dá)結(jié)果不同5．下列為植物細(xì)胞有絲分裂的模式圖,細(xì)胞處于分裂中期的是()A． B． C． D．6．遺傳性慢性腎炎是X染色體顯性遺傳病，與此有關(guān)的基因用A、a表示。一對(duì)均患病的夫婦生了一個(gè)正常的孩子，這個(gè)孩子的性別和基因型應(yīng)該是A．女，XAXaB．男，XAYC．女，XaXaD．男，XaY二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖所示為兩種西瓜的培育過(guò)程，A——L分別代表不同的時(shí)期，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）培育無(wú)子西瓜的育種方法為________________，依據(jù)的遺傳學(xué)是____________。A時(shí)期需要用（試劑）處理使染色體加倍，其作用是______________。圖示還有某一時(shí)期也要用到和A相同的處理方法，該時(shí)期是_____________。（2）K時(shí)期采用_______方法獲得到單倍體植株，KL育種方法最大的優(yōu)點(diǎn)是_______________。（3）圖示A——L各時(shí)期中發(fā)生基因重組的時(shí)期為_____________________。（4）三倍體無(wú)子西瓜為什么沒(méi)有種子？______________________________。8．（10分）根據(jù)某家庭遺傳病的系譜回答。（等位基因用A和a表示）。（1）該病屬于___（常、X）染色體___（顯、隱）性遺傳病。（2）Ⅰ1和Ⅱ4的基因型分別為_________、________。（3）Ⅱ5的基因型為________，若Ⅱ5與Ⅱ6（純合子）婚配，其子女患病概率為_____。9．（10分）下圖為細(xì)胞中某種生理過(guò)程的圖解。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）該圖表示遺傳信息的________________過(guò)程。（2）圖中①、②、⑤表示的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)依次是______________________________。（3）基因可通過(guò)控制___________分子的結(jié)構(gòu)直接控制生物體性狀，也可以通過(guò)控制____________的合成來(lái)控制______________過(guò)程，進(jìn)而控制生物體性狀。（4）圖中決定丙氨酸的密碼子是____________。（5）若④中最終含有51個(gè)組成單位，則③中與其對(duì)應(yīng)的部分含___________個(gè)堿基。10．（10分）某校學(xué)生在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí)，進(jìn)行人類遺傳病方面的調(diào)查研究。下圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的系譜圖(顯、隱性基因分別用B、b表示)。（1）該病是由_______性致病基因控制的遺傳病。（2）若Ⅱ4號(hào)個(gè)體不帶有該致病基因，則該病的遺傳方式是______________，女性1、3、5、7、9中一定是雜合子的是:_________，一定是純合子的是_________。（3）若Ⅱ4號(hào)個(gè)體帶有該致病基因，則該病的遺傳方式是_________________，則Ⅲ7個(gè)體的基因型是____________。（4）通過(guò)醫(yī)學(xué)專家確定，該病為常染色體隱性遺傳，且該病在該地方的患病率為4%，Ⅲ10與一個(gè)正常女性結(jié)婚，生一個(gè)患病孩子的概率是_________。11．（15分）下圖表示某一家族中甲、乙兩種遺傳病（分別受基因A、a和B、b控制）的系譜圖，調(diào)查發(fā)現(xiàn)Ⅰ—4無(wú)乙病家族史，回答下列問(wèn)題：（1）甲病的遺傳方式為_____，判斷依據(jù)是_______________。（2）Ⅰ-3的基因型是_____，若她產(chǎn)生了一個(gè)卵細(xì)胞，如圖所示，最可能的原因是_____（3）圖中“？”個(gè)體是患甲病男性的概率是_____。若“？”個(gè)體為乙病女性患者，則Ⅱ-4攜帶乙病致病基因的概率是_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】

蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因：（1）氨基酸分子的種類不同；（2）氨基酸分子的數(shù)量不同；（3）氨基酸分子的排列次序不同；（4）多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同。【詳解】A、兩種蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，A正確；B、組成兩種蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同，是結(jié)構(gòu)不同的原因之一，B正確；C、組成兩種蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同，是結(jié)構(gòu)不同的原因之一，C正確；D、兩種蛋白質(zhì)中組成肽鍵的化學(xué)元素相同，都是C、H、O、N，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】對(duì)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性原因的識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)。2、B【解析】

1、DNA分子是雙鏈結(jié)構(gòu)，2條鏈上的堿基遵循&與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。2、轉(zhuǎn)錄過(guò)程是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，由于RNA中沒(méi)有堿基T而含有U，轉(zhuǎn)錄過(guò)程遵循A與U配對(duì)，T與A配對(duì)，G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。【詳解】一個(gè)DNA分子中的堿基A+T為70%，其轉(zhuǎn)錄成的信使RNA上的U+A為70%，而U為25%，則信使RNA上的堿基為70%-25%=45%，故選B。【點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是DNA分子中堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，旨在考查學(xué)生對(duì)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則內(nèi)容的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算的能力。3、C【解析】試題分析：在某DNA分子的所有堿基中，鳥嘌呤的分子數(shù)占22%，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，非互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和占整個(gè)堿基的一半，因此胸腺嘧啶的分子數(shù)占50%-22%=28%，綜上所述，C正確。點(diǎn)睛：堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律：（1）在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)；（2）DNA分子的一條單鏈中（A+T）/（G+C）的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值；（3）DNA分子一條鏈中（A+G）/（T+C）的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù)，在整個(gè)雙鏈中該比值為1；（4）不同生物的DNA分子中互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和的比值不同，即（A+T）/（C+G）的比值不同．該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性；（5）雙鏈DNA分子中，A=（A1+A2）/2，其他堿基同理。4、D【解析】試題分析：生物的性狀由基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果，故D正確。【考點(diǎn)定位】基因與性狀的關(guān)系5、B【解析】細(xì)胞中出現(xiàn)染色體和紡錘體，且染色體散亂分布在細(xì)胞中央，處于有絲分裂前期，A錯(cuò)誤；細(xì)胞中著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期，B正確；細(xì)胞中出現(xiàn)細(xì)胞板，處于有絲分裂末期，C錯(cuò)誤；細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】總結(jié)有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):

(1)間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；(2)前期：核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體；(3)中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；(4)后期：著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極；(5)末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。6、D【解析】遺傳性慢性腎炎是X染色體顯性遺傳病（用B、b表示），均患病的夫婦生了一個(gè)正常的孩子，可知這對(duì)夫婦的基因型為XBXb×XBY，女兒的基因型為XBXB或XBXb，都患病，兒子的基因型為XbY，都正常，因此正常的孩子的性別男性，其基因型為XaY，故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、多倍體育種染色體變異秋水仙素抑制紡錘體的形成L花藥離體培養(yǎng)明顯縮短育種年限B、C、H（或B、C、H、K）三倍體植株不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞，因此，不能形成種子【解析】（1）由圖可知無(wú)子西瓜是三倍體，所以是多倍體育種，原理是染色體變異。能將二倍體培育成四倍體需要滴加一定濃度的秋水仙素處理，它可以抑制紡錘體的形成，使染色體不能移向兩極從而染色體數(shù)目加倍。單倍體要形成可育的二倍體也需要用其進(jìn)行處理，即圖中的L過(guò)程。（2）K時(shí)期獲得單倍體植株需要用花藥離體培養(yǎng)法，單倍體育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限。（3）能發(fā)生基因重組的是在形成配子的過(guò)程中，即減數(shù)分裂過(guò)程中。在A-L進(jìn)行減數(shù)分裂的是BCH和K，故是BCHK。（4）三倍體植株不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，在分裂過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)紊亂，無(wú)法產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞，因此不能形成種子。【考點(diǎn)定位】本題考查育種相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和分析能力。【名師點(diǎn)睛】常見(jiàn)遺傳育種方式的不同點(diǎn)方法

原理

常用方法

優(yōu)點(diǎn)

缺點(diǎn)

代表實(shí)例

雜交

育種

基因

重組

雜交

操作簡(jiǎn)單，目標(biāo)性強(qiáng)

育種年限長(zhǎng)

矮稈抗

病小麥

誘變

育種

基因

突變

輻射誘變、激光誘變等

提高突變率，加速育種進(jìn)程

有利變異少，需大量處理實(shí)驗(yàn)材料

高產(chǎn)青

霉菌株

多倍

體育

種

染色

體變

異

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

操作簡(jiǎn)單，且能在較短的時(shí)間內(nèi)獲得所需品種

所得品種發(fā)育遲緩，結(jié)實(shí)率低；在動(dòng)物中無(wú)法開展

無(wú)子西瓜、

八倍體小

黑麥

單倍

體育

種

染色體變

異

花藥離體培養(yǎng)后，再用秋水仙素處理

明顯縮短育種年限

技術(shù)復(fù)雜，需要與雜交育種配合

“京花1

號(hào)”小麥

基因

工程

育種

基因

重組

將一種生物特定的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物細(xì)胞中

能定向改造生物的遺傳性狀

有可能引發(fā)生態(tài)危機(jī)

轉(zhuǎn)基因

抗蟲棉

8、常隱AaaaAA或Aa0【解析】

本題考查系譜圖中遺傳病類型的判斷及發(fā)病率的計(jì)算，要求考生理解基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形，推斷出圖中的遺傳病屬于常染色體隱性遺傳，進(jìn)而利用分離定律推理并進(jìn)行計(jì)算，此題難度不大。（1）分析系譜圖可知，Ⅰ1和Ⅰ2正常但其女兒Ⅱ4是患者，說(shuō)明該病屬于常染色體隱性遺傳病。（2）根據(jù)上述分析可知，Ⅱ4的基因型為aa，Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均為Aa。（3）由于Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均為Aa，而且Ⅱ5為正常個(gè)體，因此Ⅱ5基因型及比例為AA：Aa=1:2，若Ⅱ5與Ⅱ6（純合子）（基因型為AA）婚配，其子女患病（基因型為aa）的概率為0。9、翻譯核糖體tRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA)反密碼子蛋白質(zhì)酶代謝（細(xì)胞代謝）GCU153【解析】

據(jù)圖分析，圖中①表示核糖體，②表示tRNA，③表示mRNA，④表示多肽，⑤表示反密碼子。圖示過(guò)程發(fā)生在核糖體，以mRNA為模板、氨基酸為原料，產(chǎn)物是多肽，因此該過(guò)程表示翻譯。【詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，圖示為遺傳信息的翻譯過(guò)程。（2）根據(jù)以上分析已知，圖中①表示核糖體，②表示tRNA，⑤表示反密碼子。（3）基因控制生物性狀的途徑有兩種，其可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)直接控制生物體性狀，也可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而間接控制生物體性狀。（4）據(jù)圖分析，圖中運(yùn)輸丙氨酸的反密碼子是CAG，則決定該氨基酸的密碼子是GCU。（5）根據(jù)題意分析，已知④是由51個(gè)氨基酸組成的多肽，則控制該多肽合成的③mRNA中的堿基至少有51×3=153個(gè)。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握遺傳信息的翻譯過(guò)程，能夠準(zhǔn)確判斷圖中各個(gè)數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)或者物質(zhì)的名稱，并能夠根據(jù)反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所、模板、原料、產(chǎn)物等判斷圖示過(guò)程的名稱。10、隱伴X染色體隱性遺傳3、59常染色體隱性遺傳BB或Bb0.08【解析】

分析題圖：Ⅱ3和Ⅱ4都不患該病，但他們有一個(gè)患該病的兒子，即“無(wú)中生有為隱性”，說(shuō)明該病為隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X染色體隱性遺傳病。若Ⅱ4號(hào)個(gè)體不帶有該致病基因，則為伴X染色體隱性遺傳病；若Ⅱ4號(hào)個(gè)體帶有該致病基因，則是常染色體隱性遺傳病。據(jù)此答題。【詳解】（1）由Ⅱ3和Ⅱ4婚配，其子女中Ⅲ8為患病個(gè)體可知，無(wú)中生有為隱性，故該病由隱性致病基因控制；（2）若Ⅱ4號(hào)個(gè)體不帶有該致病基因，則該病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳，女性3號(hào)、5號(hào)一定為XBXb，9號(hào)為患病個(gè)體，基因型為XbXb，1號(hào)、7號(hào)個(gè)體可能為XBXB，也可能為XBXb；（3）若Ⅱ4號(hào)個(gè)體帶有該致病基因，則該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳，則個(gè)體Ⅲ7的基因型為BB或Bb；（4）Ⅲ10的基因型為Bb，bb的基因型頻率為4%，則b基因頻率為0.2，B基因頻率為0.8，那么Bb的基因型頻率為2×0.2×0.8=0.32，生一個(gè)患病孩子的概率為0.32×(1/4)=0.08。【點(diǎn)睛】本題主要考查了基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,常見(jiàn)的人類遺傳病以及遺傳系譜圖的分析。“無(wú)中生有為隱性，有中生無(wú)為顯”，再結(jié)合伴X染色體顯隱遺傳的特點(diǎn)進(jìn)行排除，如果排除不了，學(xué)會(huì)分情況討論是解決這道題的關(guān)鍵。11、常染色體隱性遺傳Ⅱ—1和Ⅱ-2都正常,生出的Ⅲ-1為女性患者