教科版五年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.擺是由意大利科學家(

)發現的。A.伽利略B.哥白尼C.牛頓2.腦、脊髓、神經組成了人體的(

)系統。A.運動B.血液循環C.神經3.1分鐘心跳的次數和脈搏的次數是(

)。A.相等的B.不相等C.無法判斷4.通過測量和查閱資料，我知道我們的心臟每分鐘大約跳(

)。A.30—50次B.60—100次C.120—150次5.12月9日中國空間站“天宮課堂”開課。宇航員們除了堅持鍛煉，還會穿上與眾不同的“企鵝服”（如圖）。“企鵝服”的胸部、背部、大腿前后等處設計了拉帶，拉帶能束縛人體，也有一定的彈力，根據這一結構，我們可以推測企鵝服主要能預防(

)A.骨質疏松B.肌肉萎縮C.關節磨損6.下列不屬于有效管理壓力（負面情緒）的方法是(

)。A.體育鍛煉B.不嘗試溝通C.深呼吸、讓自己平靜二.填空題(共6題，共16分)1.同一個單擺在相同的時間內擺動的次數（

），這就是擺的等時性。利用這個原理，人們制作了擺鐘。2.絕大多數的（

）食物是必需經過燒熟的，不能夠生食。3.我國地形復雜多樣，平原、（

）、山地、丘陵、（

）五種地形齊備，山區面積廣大，約占全國面積的2/3；地勢（

），大致呈三階梯狀分布。

4.組成地殼的巖石可分為巖漿巖、（

）、變質巖三大類。

5.地震對地表的改變是（

）（填“劇烈的”或“緩慢的”）。

6.當今計時最精確的是(

)，精度可以達到每2000萬年才誤差1秒。三.判斷題(共6題，共12分)1.自然界中，只有流水才會對土地有侵蝕的作用。（

）

2.光不可以穿過窗戶的玻璃。(

)3.五年級女生體重指數正常范圍為20.6～22.9。（

）4.巖漿在高溫高壓下，會在地殼薄弱地帶噴涌而出，形成火山噴發。（

）

5.觀察一個擺擺動時，我們會發現擺幅越來越小。(

)6.人們必須用太陽下光影、流水、燃香、擺來計時，沒有其他辦法計時。(

)四.連線題(共1題，共10分)1.把地形地貌形成的原因用線連接起來?；鹕絿姲l

彎曲的巖層水的作用

雅丹地貌風的作用

黃土高原上的溝壑地震作用

長江入海口的沙洲

長白山天池五.簡答題(共2題，共15分)1.請簡單描述火山噴發的危害和好處。

2.請你說一說土壤是如何被雨水侵蝕的。六.綜合題(共4題，共30分)1.在制作“夜間的計時器時，小明進行了如下步驟。（1）首先準備好(

)、(

)、(

)等實驗用品。（2）點燃蠟燭，并看表計時。（3）取一段時間（以10分鐘為準），量一下在這段時間內(

)。（4）然后將整段蠟燭分成若干(

)。（5）一個夜間的計時器就做成了，燃燒這根蠟燭既可以照明，又可以(

)，一舉兩得。2.探索2：觀察方形魚缸中的魚準備方形魚缸和一條金魚

從正面看魚缸，看到一條魚。調整角度

從（

）觀察，魚缸里的條魚看上去是兩條。我的解釋

魚反射的光在兩個玻璃面上分別發生了光的現象，進入人眼。3.當我們的手無意中被仙人掌的刺扎到時，會立刻將手縮回來，然后才感覺到痛。小科查閱資料：了解到，這是因為將手縮回來是由脊髓直接控制的，而感覺到痛是由大腦控制的，脊髓將信號傳給大腦需要的時間較長，所以我們先將手縮回來，然后才感覺到痛。據此將序號填入圖中。①大腦②脊髓③手感受到被扎④傳出神經⑤控制縮手的肌肉⑥傳入神經4.在“驗證光是沿直線傳播”的試驗中，把手電筒放置在離自己最近的卡紙前一定的距離，讓手電簡的光射進小孔。請根據下圖回答下列問題。圖1

圖2（1）圖1的紙屏上能看到手電簡的光斑嗎？為什么？（2）圖2的紙屏上能看到手電筒的光斑嗎？為什么？參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.B5.B6.B二.填空題1.相同2.動物類3.高原；盆地；西高東低

4.沉積巖

5.劇烈的

6.原子鐘三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.×四.連線題1.五.簡答題1.好處：（1）增加土壤中有機物含量（更容易種植）（2）產生礦產資源（3）形成一些自然景觀（如溫泉）壞處：（1）增加形成酸雨的可能（噴發物中有二氧化硫）（2）火山灰會泯滅村莊，甚至城市（3）巖漿會引發火災等（4）影響交通2.雨點降落時的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動時，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了。六.綜合題1.尺子；鐘表；蠟燭

蠟燭燃燒的長度

等份

計時2.一條棱處3.4.（1）圖1的紙屏