新鄭市2023—2024學年下學期學業質量評價試卷八年級物理注意事項：本試卷共6頁，5個大題，21小題，滿分70分，考試時間60分鐘。一、填空題：（本題共6小題、每空1分，共14分）1．如圖所示，小華在周末騎自行車郊游時發現，停止蹬車后，行駛在水平路面上的自行車仍繼續向前運動一段距離，這是因為自行車有______，自行車最后還會停下來，這是因為它受到______的緣故。2．新鄭市某一橋頭立著如圖所示的限重標志牌。汽車對該橋面的壓力超過______N時，橋就可能被損壞。當一輛貨車通過該橋時，檢測到橋面受到的壓力為75000N，那么該車的質量為______kg。3．如圖所示，分別用滑輪A、B勻速提升甲、乙兩個所受重力相同的物體（不計滑輪重力、繩子重力及摩擦力）。滑輪A實質上是一個______杠桿；拉力______（填“>”“<”或“=”）；學校升旗時，旗手向下拉繩子，旗子徐徐上升，說明旗桿頂部安裝了______（填“A”或“B”）滑輪。4．2023年5月10日，搭載天舟六號貨運飛船的長征七號遙七運載火箭，在我國文昌航天發射中心成功發射。天舟六號“快遞員”給空間站攜帶了各類補給物資。在火箭發射加速升空的過程中，飛船的重力勢能______，飛船的機械能______。（填“變大”、“變小”或“不變”）5．如圖所示，一個50g的小球從水里上浮直至漂浮在水面上。小球在A位置時受到的浮力為，水對杯底壓強為；在B位置時受到的浮力為，水對杯底的壓強為。則它們的大小關系是______（選填“<”、“>”或“=”，下空同），______；漂浮時小球受到水的浮力為______N。（g取10N/kg）6．如圖為我國古代運送巨木的勞動場景示意圖。他們通過橫桿、支架、石塊等，將巨木的一端抬起，墊上圓木，以便將其移到其它地方。請用所學物理知識回答下列問題：（1）在巨木下面墊上圓木的作用是______。（2）支架下端墊有面積較大的石塊，其作用是______。二、選擇題：（本題共8小題，每小題2分，共16分。第7-12題每小題只有一個選項符合題目要求；第13-14題每小題有兩個選項符合題目要求。全部選對得2分，選對但不全的得1分，有錯選的得0分）7．上體育課時，小杜同學將籃球豎直向上拋出，不計空氣阻力，則（）A．籃球上升過程中，速度越來越小，重力勢能也越來越小B．籃球下落過程中，速度越來越小，重力勢能卻越來越大C．籃球上升和下落過程中，機械能不變D．籃球上升到最高點時機械能為零8．測量液體密度的儀器叫做密度計，將其插入被測液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值（圖甲）。圖乙和圖丙是自制的一支簡易密度計（在木棒的一端纏繞一些銅絲做成），先后被放入盛有不同液體的兩個相同燒杯中。根據圖片中的信息可以判斷（）A．密度計在圖乙中受到的浮力大于圖丙中受到的浮力B．圖乙中液體的密度比圖丙中液體的密度要大一些C．圖乙與圖丙中液體的質量相等D．密度計越靠近下方的刻度，其相應的密度數值越大9．2023年5月28日，國產大型飛機C919首次商業飛行圓滿成功，如圖，C919正在向上爬升，此過程中下列說法正確的是（）A．C919爬升過程中，慣性變大B．隨著海拔高度的增加，艙外大氣壓逐漸增加C．機翼上方氣流的速度較大，氣流對機翼上表面的壓強較小D．機翼上方氣流的速度較小，氣流對機翼上表面的壓強較大10．如圖所示，水平桌面上放有甲、乙兩個完全相同的圓柱形容器。甲容器內盛有水，水面上漂浮著一個木球；乙容器內用細線懸吊著一個實心的鋁球浸沒在酒精中。此時，兩個容器中的液面一樣高。已知木球和鋁球的體積相同，，，。則下列說法中正確的是（）A．甲、乙容器對桌面的壓力相同B．甲容器底部受到水的壓強比乙容器底部受到酒精的壓強大C．木球受到的浮力比鋁球受到的浮力大D．將兩球從液體中取出后，甲容器對桌面的壓強小于乙容器對桌面的壓強11．如圖所示，一圓形水管左粗右細，a、b為粗管和細管中同一水平而上的點，水管中有一氣泡，隨水向右快速運動，氣泡經過a、b兩點時體積大小的比較，以下分析正確的是（）A．a點時大 B．b點時大 C．一樣大 D．均有可能12．有一把彈簧秤，秤鉤上不受力時，指針不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此時用手拉彈簧秤的秤鉤，使彈簧秤的示數為4N，則手拉彈簧的力是（）A．3.8N B．4N C．4.2N D．無法判斷13．如圖是家庭陽臺上的手搖晾衣架。晾衣架勻速上升過程中，下列說法正確的是（）A．滑輪B是動滑輪 B．利用該裝置可以省距離C．上升速度越快，機械效率越高 D．所掛衣物越重，機械效率越高14．張明同學用力壓著物塊使其靜止在如圖所示位置，則下列各組力屬于平衡力的是（）A．木塊所受的壓力和木塊對墻壁的壓力 B．木塊所受的重力和木塊所受的摩擦力C．張明對木塊的壓力和墻壁對木塊的支持力 D．木塊所受的支持力和木塊所受的摩擦力三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）15．如圖所示，站在水平地面上的人水平向右推靜止于地面上的木箱，木箱沒有動，請你畫出箱子所受的重力和人腳上A點所受摩擦力的示意圖。16．如圖所示，請根據要求組裝滑輪組。要求是使用該滑輪組提升重物時既能省力，又能改變力的方向。四、實驗題（本題共3小題：第17題6分，第18題6分，第19題7分，共19分）17．小明利用刻度均勻的勻質杠桿“探究杠桿的平衡條件”。（1）掛鉤碼前，杠桿在如圖甲所示的位置靜止，為了便于讀取力臂，接下來應將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調節，使杠桿在水平位置平衡；（2）調節平衡后，在杠桿B點處掛6個鉤碼，如圖乙所示，則在A點處應掛______個同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡；（3）改變兩邊所掛鉤碼的個數及鉤碼與O點的距離，多次實驗。兩側鉤碼對杠桿的拉力分別為動力和阻力，對應的力臂為和，由此可得杠桿的平衡條件為：______（寫表達式）。實驗中進行多次實驗的目的是______（選填“A”或“B”）；A．取平均值減少誤差 B．使實驗結論具有普遍性（4）用彈簧測力計代替鉤碼，保持杠桿在水平位置平衡，當彈簧測力計由豎直位置轉到如圖丙位置時，彈簧測力計的示數______（選填“增大”、“減小”或“不變”）；（5）請利用杠桿平衡條件幫小明分析：如下圖所示，杠桿處于平衡狀態，如果將左側和右側的鉤碼均向遠離支點的方向移動相同的距離，移動后杠桿______（選填“左”或“右”）端下沉。18．“探究動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置如圖1所示：將小車從斜面上高h處由靜止釋放，運動至水平木板上后與木塊碰撞。（1）此實驗是研究______（選填“碰撞前小車”、“碰撞后小車”或“碰撞后木塊”）的動能，通過______來反映動能的大小；（2）比較場景①和②，可探究動能大小與______的關系；（3）移去木塊后，進行場景③和④實驗時，小車在水平木板上滑行距離相同，此時小車在水平面上克服摩擦力做的功分別為、，則______（選填“>”、“=”或“<”），選用這兩個場景______（選填“能”或“不能”）說明小車動能與質量的關系；（4）僅使用圖1中的器材能進行的實驗是______。A．探究阻力對物體運動的影響 B．探究滑動摩擦力的影響因素C．探究重力勢能和高度的關系 D．以上都可以19．在“探究影響液體內部壓強的因素”實驗中：（1）壓強計在使用前輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降則說明該裝置______（選填“漏氣”或“不漏氣”）。它是通過U形管內的液面的______來顯示橡皮膜所受壓強大小的；物理學中，把這種探究方法稱為______。（2）小華實驗時的情形如圖所示，四幅圖中燒杯內的液面相平（不考慮實驗結論的偶然性）①比較圖甲和圖______，可以初步得出結論：在同種液體中，液體內部壓強隨深度的增加而增大。②保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據實驗現象可以初步得出結論：______。③比較圖乙和圖丁，能初步得出液體內部壓強與液體密度有關的結論嗎？______理由是：______。五、綜合應用題（本題共2小題，第20題8分．第21題9分，共17分）20．工人用如圖所示的裝置將重物提高5m，所用時間為10s。已知物重為800N，人對繩的拉力為500N（不計繩重和摩擦）。求此過程中：（1）人提升重物做的有用功。（2）人對繩的拉力做功的功率。（3）滑輪組的機械效率。21．如圖是一種用于河道清淤的絞吸挖泥船，其工作原理是利用轉動的絞刀絞松河底的淤泥和土壤，與水混合成泥漿，經吸泥泵吸入泵體并經過排泥管送至高處的排泥區。某型號絞吸挖泥船部分技術參數如表所示。（g取10N/kg）船體總質量/t吸泥泵額定功率P/KW最大排泥流量Q/（）最大揚程h/m吃水深度/m80303201.8（1）求吸泥泵正常工作船底受到水的壓強。（2）求在非工作狀態下靜止在水面的絞吸挖泥船浸入水中的體積。（3）某次吸泥泵正常工作時，排泥流量為每分鐘，排泥揚程（將河底泥漿提起的高度）為18m，泥漿的密度為，求吸泥泵此次工作時的機械效率。

2023-2024學年下學期期末物理參考答案一、填空題：1．慣性；阻力。2．；7500。3．等臂；>；A。4．變大；變大。5．>>0.5。6．通過變滑動摩擦為滾動摩擦，減小摩擦力；在壓力一定時，通過增大受力面積來減小對地面的壓強。7．C8．D9．C10．B11．B12．A13．AD14．BC15． 16．17．右4B增大左18．碰撞前小車木塊被推出的距離速度<能C19．（1）不漏氣，高度差轉換法（2）①乙②同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強相等③不能沒有控制金屬盒在液體中的深度相同20．解：由圖示可知，滑輪組繩子的有效股數。（1）工人做的有用功（2）人對繩的拉力做功拉力做功的功率（3）滑輪組