學而優·教有方PAGEPAGE1絕密★啟用前2022—2023學年高一年級階段性測試（五）生物學考生注意：1．答題前，考生務必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.孟德爾用純合的高莖豌豆和純合的矮莖豌豆進行雜交實驗，獲得的F1，進行自交得F2。下列說法錯誤的是（）A.F1中顯現出來的性狀稱為顯性性狀B.F1可以產生數量相等的雌雄配子C.F2中同時出現高莖和矮莖的現象稱為性狀分離D.F2出現3：1的前提之一是雌雄配子的隨機結合2.玉米的糯性和非糯性是一對相對性狀，受一對等位基因控制。下列為實現目的所采用的方法，不合理的是（）A.判斷控制糯性和非糯性的基因是否位于細胞核中——正交和反交B.判斷糯性和非糯性的顯隱性———一株非糯性玉米進行自交C.判斷某顯性玉米個體是否為純合子——讓該玉米植株進行自交D.判斷某雜合子玉米產生配子的種類及比例——將該玉米植株進行測交3.讓黃色圓粒和綠色皺粒的豌豆植株進行雜交獲得F1，F1進行自交得F2，F2中出現了4種表型，對F2中兩對相對性狀分別進行統計，結果如下表所示。下列說法正確的是（）性狀表型數目百分比/%種子顏色黃色種子315+101=41674．8綠色種子108+32=14025．2種子形狀圓滑種子315+108=42376．1皺縮種子101+32=13323．9A.各自遵循分離定律的兩對等位基因一定也遵循自由組合定律B.F2中約有35粒種子長成的植株自交后所結種子均是黃色圓粒C.讓表格中108粒表型相同的種子長成的植株進行自交，可驗證自由組合定律D.表中每對相對性狀的性狀分離比并不完全符合3：1，可能是出現了其他性狀4.下圖是某二倍體生物精（卵）原細胞的減數分裂模式圖，下列說法正確的是（）A.①細胞和③細胞分裂最終產生的配子數相等B.②細胞可以來自于①細胞的分裂C.④細胞可能來自于①細胞或③細胞的分裂D.②細胞產生的子細胞中核DNA和染色體數均為①細胞的1/45.果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀，受一對等位基因控制。用紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，后代出現了紅眼：白眼=3：1．現欲驗證該對等位基因位于X染色體上，下列條件補充無效的是（）A.親本雌果蠅是雜合子B.子代雄果蠅都是純合子C.子代雌果蠅均是紅眼D.子代紅眼雄果蠅：白眼雄果蠅=1：16.下圖是艾弗里及其同事所做的肺炎鏈球菌的體外轉化部分實驗的示意圖，下列說法正確的是（）A.乙組和丙組分別加入相應酶，利用了自變量控制中的“加法原理”B.甲組培養基中出現S型菌的原因可能是R型菌使原有的S型菌死而復活C.丙組培養基中只有R型菌，推測肺炎鏈球菌的遺傳物質是DNAD.“DNA是主要的遺傳物質”結論的得出用到了“完全歸納法”7.某DNA片段的單鏈堿基序列是5'—CGCAACTAC—3'。下列關于該DNA片段的說法，正確的是（）A.DNA結構的基本骨架由磷酸和核糖交替連接構成B.DNA分子中，堿基G和C之間都通過氫鍵相連C.該單鏈的互補鏈的堿基序列是5'—GCGTTGATC—3'D.若該DNA片段中某一堿基發生改變，則其編碼的氨基酸序列不一定改變8.單鏈RNA病毒依據RNA的功能可以分為正鏈RNA（+RNA）病毒和負鏈RNA（-RNA）病毒。+RNA進入細胞后，先以此+RNA為模板合成-RNA，再以-RNA為模板合成大量的+RNA；+RNA可以承擔mRNA的功能。下列敘述正確的是（）A.-RNA合成+RNA的過程需要逆轉錄酶參與B.+RNA作為模板時只能翻譯出一種蛋白質C.+RNA病毒通過一次RNA復制過程就能得到子代病毒的+RNAD.若-RNA上（A+U）占比是m，則+RNA上（A+U）占比也是m9.甲基化對于胚胎存活至關重要，在早期胚胎時期，幾乎所有的甲基化標志都被清除，但在胚胎著床時，甲基化又被重新建立。DNA的甲基化是在DNA甲基化轉移酶的催化下完成的。DNA甲基化轉移酶分為兩類，一類是維持甲基化轉移酶（酶I），這類酶是在甲基化的DNA模板指導下使新合成的DNA鏈甲基化；一類是從頭甲基化轉移酶（酶Ⅱ），這類酶無須模板指導而是從頭進行甲基化修飾。下列說法正確的是（）A.發生甲基化的DNA，其堿基序列也發生改變B.與白細胞相比，胚胎干細胞中酶Ⅱ的活性可能較高C.通過表觀遺傳傳遞下去的性狀都是有利性狀D.高度分化的細胞中不可能發生DNA甲基化10.豌豆的紅花（A）對白花（a）為顯性，子葉黃色（I）對綠色（i）為顯性，兩對相對性狀獨立遺傳。某研究小組在對基因型為AaIi的某豌豆植株進行測交時發現，后代只出現了兩種表型，下列說法錯誤的是（）A.可能是該個體發生了顯性突變B.可能是該個體發生了隱性突變C.可能是該個體發生了染色體結構變異D.可能是發生非同源染色體自由組合的結果11.人類遺傳病是指遺傳物質發生改變而引起疾病。下列說法正確的是（）A.某些單基因遺傳病可以采用基因治療達到效果B.多基因遺傳病如苯丙酮尿癥在人群中發病率較高C.21三體綜合征患者不能產生正常后代D.調查某種病的遺傳方式可在人群中隨機調查12.下列關于拉馬克進化學說和達爾文自然選擇學說的說法，錯誤的是（）A.拉馬克進化學說認為生物通過用進廢退和獲得性遺傳適應環境B.達爾文認為自然選擇推動生物的進化，但無法解釋遺傳和變異的本質C.拉馬克進化學說和達爾文自然選擇學說都認為物種是進化的、可變的D.達爾文的自然選擇學說認為環境的不同導致了變異的不同13.15世紀時，有人將一窩歐洲家兔釋放到原本沒有兔子的北大西洋中的帕托桑托島上。19世紀時，人們發現，該島上的兔子體型只有歐洲近親的一半大小，更喜歡夜間活動等，且已無法與歐洲家兔交配產生后代。下列說法正確的是（）A.島上的兔子與歐洲家兔的地理隔離標志著一個新物種的形成B.島上兔子的基因頻率發生定向改變是由突變和基因重組導致的C.如果把歐洲家兔放在不同的島嶼上，可能會進化出不同的物種D.一個物種的形成或滅絕，不會影響其他物種的進化二、多項選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有兩個或兩個以上選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。14.對基因型為AaBb（兩對等位基因獨立遺傳）的某植株進行測交，后代表型比例是1：2：1，若該植株自交，則后代的表型比例可能是（）A.9：6：1 B.9：3：4 C.12：3：1 D.15：115.用熒光標記法對某精原細胞（AaXBY）的減數分裂過程進行追蹤，A、a標記為藍色，B標記為紅色。該精原細胞最終產生的4個細胞中，其中1個精細胞的熒光標記情況是2個藍色、1個紅色，假設減數分裂過程中只有減數分裂Ⅰ或減數分裂Ⅱ發生異常，則產生的另外3個精細胞的熒光標記情況可能是（）A.2個細胞均只有1個藍色，其余1個細胞只有1個紅色B.1個細胞有2個藍色、1個紅色熒光，其余2個細胞沒有標記C.2個細胞有2個藍色、1個紅色熒光，其余1個細胞沒有標記D.1個細胞有1個紅色和1個藍色，1個細胞只有1個藍色，1個細胞沒有標記16.下列有關教材實驗說法，正確的是（）A.性狀分離比模擬實驗中，兩個小桶中放的小球總數必須相等B.模擬減數分裂過程的實驗中，大小相同、顏色不同的染色體代表同源染色體C.低溫誘導植物細胞染色體數目的變化實驗中，用酒精沖洗2次，以洗去卡諾氏液D.探究抗生素對細菌的選擇作用的實驗中，重復幾代培養后，抑菌圈直徑可能會變小17.某基因型為Aa的植株自交，獲得的F1中紅花（AA）：粉紅花（Aa）：白花（aa）=3：5：2，該植株與基因型為aa的植株進行正反交，結果發現一組實驗（基因型為Aa的植株作母本）結果為Aa：aa=1：1，下列說法正確的是（）A.推測反交實驗結果為Aa：aa=3：2B.F1自由交配，F2中紅花：粉紅花：白花=1：2：1C.F1進行自交，F2中紅花：粉紅花：白花=9：5：6D.F1自由交配兩代得F3，F3中A和a基因頻率不變18.下圖是培育能穩定遺傳的矮稈抗病水稻的幾種育種方式，下列說法錯誤的是（）A.方式①的原理是基因重組，F3中目標植株占3/32B.方式②獲得植株具有高度不育性C.方式②和③中，秋水仙素在有絲分裂前期發揮作用D.方式④的原理是基因突變，是產生新基因的唯一途徑三、非選擇題：本題共5小題，共59分。19.下圖是某單基因遺傳病的遺傳系譜圖。已知人群中該病的發病率是1/256．不考慮X、Y染色體的同源區段。回答下列問題：（1）該病的遺傳方式是_________，判斷依據是______。（2）圖中“？”個體患病概率是______。（3）為進一步判斷“？”個體是否患病，可以采用DNA分子雜交技術進行基因檢測，DNA分子雜交技術的原理是_______。為了減少對“？”胎兒的傷害，可以對Ⅱ2進行基因檢測。請在下圖中補充Ⅱ2個體的電泳圖譜，以確保胎兒不會患該遺傳病_____。20.果蠅的灰體（A）和黑體（a）、紅眼（B）和紫眼（b）是兩對相對性狀。研究人員用雌性灰體紅眼與雄性灰體紫眼進行雜交，F1不管雌雄均為灰體紅眼∶灰體紫眼∶黑體紅眼：黑體紫眼＝3∶3∶1∶1。不考慮基因位于X、Y染色體的同源區段的情況和四分體時期的染色體互換，回答下列有關問題：（1）果蠅灰體的遺傳方式是_________，判斷依據是________。（2）根據題干信息無法判斷紅眼和紫眼基因在染色體上的位置，有人推測可能有2種情況：①基因位于常染色體上；②基因只位于X染色體上。若為情況①時，兩對基因的遺傳______（填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律，你的判斷依據是_______。若為情況②時，雌雄親本的基因型分別為_____。（3）為了進一步判斷紅眼和紫眼基因在染色體上的位置符合上述何種情況，從上述F1中選擇雜交材料進行判斷，寫出實驗思路和預期實驗結果和結論。實驗思路：________。預期實驗結果及結論：_________。21.圖1是某動物細胞（2N）減數分裂過程不同時期的核DNA、染色單體與染色體的數量關系，圖2是該動物減數分裂時的部分細胞分裂模式圖。請回答相關問題：（1）圖2中的①②③分別對應圖1中的________、_______、_______。IV細胞的名稱是______。（2）圖2的①中，同一條染色體上存在等位基因的原因是_______，該個體體細胞的基因型最可能是_______（答出兩種），③繼續分裂產生的卵細胞的基因型是_______。（3）據圖3所示，圖中y1和y2表示的數字分別是_______、_______。22.下圖是某真核細胞核DNA分子遺傳信息傳遞的三個過程。據圖回答有關問題：（1）圖1~3中，發生在細胞核內過程是______，圖3過程中核糖體的移動方向是_____（填“從左到右”或“從右到左”）。（2）圖1體現了DNA復制的特點有______（答出兩點），圖2過程需要的酶是________，圖3過程中攜帶氨基酸進入核糖體的是________。（3）若圖1中DNA分子含有210個堿基對，腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基的30%，則該DNA分子連續復制2次，共需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸_________個，轉錄成的α鏈中A+U的比例是_______，翻譯成的多肽鏈中最多含有_________個氨基酸（考慮終止密碼子）。23.下圖表示生物多樣性的形成過程，P和R表示物種形成過程中的部分環節。回答下列有關問題：（1）圖中種群1和種群2由于地理隔離而形成了不同的基因庫，基因庫是指______。同一物種的不同種群基因庫存在差異的內因是_______。圖中P和R分別表示物種形成過程中的_______