一年級語文綜合評價基礎天地。1.讀拼音，寫詞語。【答案】【解析】【詳解】本題考查學生看拼音寫漢字的能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后聯合詞語讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“呼、看、著、高、金”容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結構。2.用“——”畫出加點字的正確讀音。了（leliǎo）解睡覺（jiàojué）告訴（shùsu）雨夾（jiājiá）雪【答案】liǎojiào

sujiā【解析】【詳解】本題考查字音的辨析。了，le釋義：助詞。①用在句子中間，表示動作或變化已經完成（也可以表示預期或假設的動作）；②用在句尾，表示確定的語氣，強調出現某種情況或發生某種變化。liǎo釋義：1、完結；結束。2、副詞。全然（多用于否定）。3、跟“得”“不”組合用在動詞后面，表示可能或不可能。4、知道得很清楚。了解：liǎojiě，知道得很清楚。覺，jué釋義：1、醒悟；明白。2、感知；意識到。3、睡醒。jiào釋義：睡眠。睡覺：shuìjiào，進入睡眠狀態。告訴：gàosu，（動）說給人，使人知道。夾，jiā釋義：1、從兩旁同時向同一對象用力或采取行動。2、夾東西的器具。3、處在兩者之間；從兩旁限制住。4、摻雜；混合。jiá釋義：里外兩層的（衣服等）。雨夾雪：yǔjiāxuě，下雨時同時下雪。3.用音序查字法查一查，填表格要查的字先查大寫字母再查讀音組詞聽_______________當_______________【答案】①.T②.tīng③.聽課④.D⑤.dāng⑥.當時【解析】【詳解】本題考查的是按要求查字典。聽，音序T，讀音為tīng，部首：口，結構：左右，筆畫：7畫，可組詞為：聽力、聽說等。當，音序D，讀音為dāng和dàng，部首：?，結構：上下，筆畫：6畫，可組詞為：當然、相當等。4.給下面的字加上不同的偏旁，變成新字，再組詞。例：青請（請問）清（清涼）寸______（）______（）巴______（）______（）【答案】①.時②.時間③.討④.討厭⑤.把⑥.把握⑦.芭⑧.芭蕉【解析】【詳解】本題考查給漢字加偏旁部首再組詞。結合題目中所給的字，然后結合平時的學習與積累加偏旁組新字，再組詞即可。如：對（對比）、村（村莊）、奪（搶奪）、守（守時）等。吧（好吧）、靶（靶子）、笆（籬笆）、疤（傷疤）等。5.照樣子，寫一寫。（1）例：游來游去______來______去______來______去（2）例：安安靜靜________________________（3）例：又黏又甜又______又______又______又______（4）例：靜悄悄________________________【答案】①.飛②.飛③.跑④.跑⑤.平平安安⑥.里里外外⑦.大⑧.圓⑨.說⑩.笑?.假惺惺?.慢吞吞【解析】【詳解】本題考查仿寫詞語。（1）“游來游去”是A來A去式詞語，此類詞語還有：走來走去、晃來晃去、逛來逛去等。（2）“安安靜靜”是AABB式詞語，此類詞語還有：浩浩蕩蕩、跌跌撞撞、密密麻麻等。（3）“又黏又甜”是又A又B式詞語，此類詞語還有：又香又甜、又白又胖、又高又壯等。（4）“靜悄悄”是ABB式詞語，此類詞語還有：金燦燦、笑哈哈、眼睜睜等。6.連一連踢積木講沙包丟足球玩故事搭游戲彎彎的箬竹葉寬寬的棗紅紅的小路白白的糯米青青的公路【答案】【解析】【詳解】本題考查詞語搭配的能力。踢：用腳或蹄子撞擊。如：踢足球。講：說。如：講故事。丟：扔。如：丟沙包。玩：游戲；玩耍。如：玩游戲。搭：指用棍棒等東西交接捆扎起來。如：搭積木。“小路”是彎的，與“彎彎的”搭配；“公路”是寬的，與“寬寬的”搭配；“棗”是紅色的，與“紅紅的”搭配；“糯米”是白色的，與“白白的”搭配；“箬竹葉”是青色的，與“青青的”搭配。7.照樣子，寫句子。（1）例：樹很孤單，喜鵲也很孤單。_____________，______也______________。（2）例：小鴨子飛快地游到小公雞身邊。張明________地寫字。（3）例：我多想去天山看潔白的雪蓮。我多想_________________。【答案】①.我喜歡畫畫②.姐姐③.很喜歡畫畫④.認真⑤.去北京看天安門【解析】【詳解】本題考查補充句子。（1）使用“……也……”補充句子即可。如：媽媽不在家，爸爸也不在家。（2）形容“寫字”，可填入“靜靜、專心、全神貫注”等詞語（3）使用“我多想去哪里干什么”的格式補充句子。如：我多想去奶奶家看小白兔。8.課文回顧。（1）桃（）潭水深（）（），不及汪倫送（）（）。（2）舉頭望明月，（）頭（）（）（）。（3）夜來（）雨聲，（）落知（）少。（4）中國姓氏有很多，諸葛、（），上官、（）……【答案】①.花②.千③.尺④.我⑤.情⑥.低⑦.思⑧.故⑨.鄉⑩.風?.花?.多?.東方?.歐陽【解析】【詳解】本題考查課文內容的識記。（1）出自唐代李白《贈汪倫》，全詩：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。注意“情”的正確書寫。（2）出自唐代李白《靜夜思》，全詩：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。注意“低”的正確書寫。（3）出自唐代孟浩然的《春曉》，全詩：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。注意“多”的正確書寫。（4）出自課文《姓氏歌》，注意“歐”“陽”的正確書寫。閱讀空間。羊媽媽收菜①羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。②他們走到蘿卜地里，羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子、羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。”③他們走到白菜地里，羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”④他們走到西紅柿地里，小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”9.這篇短文共有（）個自然段。10.在（）填上合適的量詞。（不會寫的字用拼音代替）一（）蘿卜一（）白菜一（）葉子11.羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？請在文中用“——”畫出來。12.讀了短文，我知道了：蘿卜______好吃，白菜的______好吃，西紅柿的_______好吃。【答案】9.4##四10.①.個②.棵③.片11.他們走到蘿卜地里

他們走到白菜地里

他們走到西紅柿地里12.①.根②.葉子③.果實【解析】【9題詳解】本題考查數自然段。自然段是文章中表達意思的基本單位，它有明顯的標志，就是“換行空格”：每個自然段的開頭都重新起一行，而且空兩格。仔細閱讀短文可知，短文有四個自然段。【10題詳解】本題考查量詞的運用。量詞通常用來表示人、事物或動作的數量單位的詞，填空時要按語言習慣合理搭配。如：一袋蘿卜、一筐白菜、一堆葉子。【11題詳解】本題考查查找關鍵句子。文章第②段“他們走到蘿卜地里”寫羊媽媽帶著小羊到了蘿卜地里；第③段“他們走到白菜地里”寫羊媽媽帶著小羊到了白菜地里；第④段“他們走到西紅柿地里”寫羊媽媽帶著小羊到了西紅柿地里。【12題詳解】本題考查短文內容的理解。由羊媽媽說的話“蘿卜的根最好吃。”“白菜的葉子才好吃呢！”“要吃西紅柿的果實呀！”可知，蘿卜的根好吃，白菜的葉子好吃，西紅柿的果實好吃。13.看圖寫話。仔細觀察圖片，想一想這是什么季節，圖上都有誰，他們在哪兒干什么？把你看到的、想到的寫下來。（不會寫的字用拼音代替）【答案】例文：看圖寫話春天來了，孩子們跑到公園去玩。啊！公園多么美麗呀！小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？柳葉又細又長，那是春天的頭發吧？小明和小麗兩個人種樹，他們挖了一個土坑，把樹苗放進去，小麗扶著樹苗，小明把土填上，再澆點水。看著種好的樹苗，他們開心地跳了起來。明明一個人在放風箏，小紅捉蝴蝶。大家都玩得很開心。【解析】【詳解】本題考查看圖寫話的能力。首先看清圖畫上的內容，把圖片中