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文檔簡介

內容回顧光照強度<光照閾值聲音強度>音量閾值開燈+=制作聲光雙控燈六年級下冊一單元重慶市小學信息科技目標1.能正確繪制流程圖，整理編程思路。2.能正確掌握模塊的使用方法，掌握程序上傳方法。3.能使用邏輯關系運算符表示邏輯關系，能根據運行結果調整優化程序。說一說光照強度和聲音強度都需要通過閾值轉化為開關量，才能進行邏輯運算。繪制流程圖繪制流程圖聲光雙控燈流程圖相關編程指令聲光雙控燈流程圖完成編程相關編程指令相關編程指令持續亮5秒判斷間隔運行并調試運行并調試在線運行調試運行并調試離線運行調試運行并調試如果沒有按照設計要求運行，應先調試硬件;如果硬件沒有故障，再修改調整閾值或逐條檢查程序指令是否正確，直至符合設計要求。探一探將聲音強度的判斷條件改為邏輯“非”運算是否可以呢?為什么?感謝觀看

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