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中考作文環(huán)境細節(jié)描寫范文第一篇中考作文環(huán)境細節(jié)描寫范文第一篇好的作文需要好的細節(jié)描寫,各位,我們看看下面的中考滿分作文細節(jié)描寫,歡迎各位閱讀吧!

翻書的時候,一片銀杏葉悄然滑落。

我彎腰,拾起,驚覺這是初中畢業(yè)時同桌送給我的,背面上寫著“珍重,朋友!”不記得當時是否有種想哭的沖動,只是現在,枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起,這世上還有一種心情叫感動。

很長一段時間,我似乎已經忘了感動的滋味,是我心已冷漠,還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間?

曾有朋友寫給我這樣一句話:“我們之所以會擦肩而過,不是因為無緣,而是我們的生活中少了兩個字——感動。”的確,我們的心因此不再敏感,我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動,只有當我們錯過它,再回首時,才發(fā)現原來我們真的失去了很多。

總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是,只要我們靜下心來想一想,你就會發(fā)現,其實感動無時不在,無處不在。

讀書累了,父母為我們削個蘋果,是感動;口渴了,朋友幫你打回一杯水,是感動;沮喪時,得到一句寬慰的話,是感動;高興時,有朋友與你一起分享快樂,是感動;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹葉,也是感動……

人啊,每天被多少平凡的事情感動著!或許,有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話:“人之所以會感動,是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛,人間有情,我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢?

感動是什么?一千個人有一千種*。但,無論是誰,都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的,而是用心品出來的。

感動,如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內心變得澄澈而又明亮。

感動,如熏人欲醉的海風。感受海風,我們的內心變得純凈而又寬敞。

感動,如令人心折的白雪。領略白雪,我們的內心變得安靜而又平和。

當這個世上已無感動的足跡的時候,那它也就隨之成了一個*封的天地。冷酷,亦無情。

朋友,請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧!

機遇,可以使人才干得以發(fā)揮,可以使人精神大振,春風得意,的確有著無比誘人的魅力。但是,它的胸懷并不曠達,要讓更多的人獲得它,只有也只能依靠我們中華民族的傳統(tǒng)美德——謙讓。這就是我通過一件事得到的對于機遇的粗淺認識。

那是今年春天。

“喜訊,喜訊”同桌小芳揚著一張報紙邊喊邊跑進教室。

“你咋呼啥?好事也讓你給咋呼跑了。”

“我的老同學,你施展才華的時候到了,快看!”

“全市作文大獎賽!”接過報紙,我也差點喊出聲來,“真有你的,太謝謝你啦”。

“甭客氣,大作家,快醞釀醞釀感情吧!”

我一看具體要求,高興勁消了大半。通知要求每校挑選一名學生參加,可一班的陳紅,作文多次獲獎,還不斷有文章見報,要推選一個,不是她還是誰啊!——哎?!我從現在起就不動聲*地著手準備,再讓我爸爸跟校長……她也許還不知道大賽這碼子事呢。上帝保佑,千萬不要讓她知道。于是我又臉貼臉地跟小芳耳語了幾句。

“你的臉好燙啊!”

“你看,又咋呼了不是?”

“哈哈……”

“嘻嘻……”

第三天下午放學回家,老遠看見陳紅站在學校門口,我趕忙低下頭走去。“××請你稍停一下,我有話要跟你說。”我猶豫了一下,停下來。陳紅說:“市里舉行作文大賽,我向學校推薦了你,你不怪我‘先斬后奏’吧?”“什么?”我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩洌偷靥痤^來,“你……你讓給我了?”她笑笑說:“我反復考慮過了,還是你合適。祝你成功!”說著,她一把抓住我的手,她的手是那樣的寬厚,那樣的有力,那樣的溫暖……

兩個月后,大賽揭曉,我的《慚愧》慚愧地得了二等獎,老師同學愈是表揚羨慕,我愈是不安,盡管同桌小芳一再拿“理解”勸慰。我終于鼓起勇氣找到陳紅,道歉說:“我對不起你……讓你失去了這么好的機遇。”陳紅笑笑說:“怎么能這樣說呢?應該說我倆都擁有、把握了這次機遇,難得的是咱校又多了個獲獎者。”

可不是嘛,這次作文大賽,如果陳紅同學當仁不讓,她定能獲獎,對她來說,無疑是一次機遇。可是,她的謙讓,不但發(fā)揚光大了我們中華民族的傳統(tǒng)美德,而且使我受到深刻教育,同學們受到莫大鼓舞,學風校風為之大振,這,于我于她于大家,又何嘗不是機遇?

中考作文環(huán)境細節(jié)描寫范文第二篇李清照

蹴罷秋千,起來慵整纖纖手。露濃花瘦,薄汗輕衣透。

見客入來,襪刬金釵溜。和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅。

1、秋天樹上枯黃的葉緩緩欲墜的姿態(tài)令人駐足,它總是在落地之前,做出最后的拼搏,到少再做一個優(yōu)雅的后空翻或者再轉個圈,然后才心甘情愿地成為人們腳下那一聲不以意的脆響。

2、天邊那一彎新月發(fā)出淡淡的清輝,靜靜地灑在陽臺上。迷朦的月色下,那些白天里姹紫嫣紅的花,青翠欲滴的葉,都顯得暗淡多了。這時候,幾朵剛開的曇花冰清玉潔,散發(fā)出縷縷清香,沁人心脾。啊!還有一朵正含苞欲放的蕾兒,會不會開呢?我端詳了好一會兒,忽然間,花蕾動了一下……終于,花蕾尖上不知不覺裂開了一個小孔,接著,小孔緩緩地張開,然后花瓣一片片地逐漸舒展開來。那一片片花瓣象是水晶雕成的,連一條條花脈都看得清清楚楚;花心潔白柔嫩,花邊透出了一層鵝黃。”

1、王道士每天起得很早,喜歡到洞窟里轉轉,就像一個老農,看看他的宅院。他對洞窟里的壁畫有點不滿,暗乎乎的,看著有點眼花。亮堂一點多好呢,他找了兩個幫手,拎來一桶石灰。草扎的刷子裝上一個長把,在石灰桶里蘸一蘸,開始他的粉刷。第一遍石灰刷得太薄,五顏六色還隱隱顯現,農民做事就講個認真,他細細刷上第二遍。這兒空氣干燥,一會兒石灰已經干透。什么也沒有了,唐代的笑容,宋代的衣冠,洞中成了一片凈白。道士擦了一把汗憨厚地一笑,順便打聽了一下石灰的市價。他算來算去,覺得暫時沒有必要把更多的洞窟刷白,就刷這幾個吧,他達觀地放下了刷把。

2、他呆坐在地上,雙目呆滯,兩眼無神,一切都無法挽回。一切還浮現在眼前,劊子手刀起刀落,自己便失去了做人的尊嚴,他想到了死。

白菱已經掛好了,他梳了梳零亂的頭發(fā),洗了洗臉,他要干干凈凈地來,干干凈凈地走。一切完畢后,他慢慢地踩上了凳子,將頭伸進了白菱挽成的圈子里,就在他即將蹬翻凳子時,他想到了《史記》,想到了他的理想。對,我不能如此輕生,如此對不起生命。

于是他走下凳子,整了整衣冠,重新開始生活。

中考作文環(huán)境細節(jié)描寫范文第三篇“叮叮當叮叮當,鈴兒響叮當……”隨著歡快的鈴聲,我最愛的科學課開始啦。今天,科學老師拎著一個木頭箱子在我們眼前晃來晃去,嘴里還念念有詞的“同學們,你們猜猜看,這個小箱子里裝的是什么啊?”我心想:這個箱子還真是神秘,不過里面會裝些什么呢?大家議論紛紛,有的人說這么一點點大的箱子能裝什么啊,有的人反駁道別看箱子小,我看里面肯定是個精密儀器,……大家討論了半天,始終沒有猜出來,最后還是老師將這個疑惑為大家揭曉了,“當當當當,這個就是傳說中的顯微鏡”隨后,老師為我們講解了一番顯微鏡后便讓我們親自來操作。

自己手中拿到了顯微鏡,感覺真是不一樣,我按照老師所說的,一手握住鏡臂,一手五指緊閉,托住鏡座,小心翼翼的將它放到有陽光的地方,然后轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔(老師告訴我們物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離)。之后將一個較大的光圈對準通光孔。我左眼注視著目鏡內,眼睛總是忍不住的眨啊眨的,平時乖乖聽話的右眼似乎也對這個新奇的小玩意充滿了好奇。我用大拇指和食指輕輕轉動反光鏡,使太陽的光線通過通光孔能反射到鏡筒內。這時,通過目鏡,要可以看到白亮的視野才算調光完畢哦。再然后把所要觀察的玻片標本放在載物臺上,用壓片夾牢牢壓住,標本要正對通光孔的中心,不然的話會無法看清楚的,雙手小心地轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標本為止,右眼閉著,左眼再向目鏡內看,同時反方向轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,一定要慢慢的,因為那個物體是在一瞬間的。直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋,使看到的物像更加清晰。實驗完畢后,老師還叮囑我們把顯微鏡的外表擦拭干凈。再輕輕轉動轉換器,把兩個物鏡偏到兩旁,并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后再把顯微鏡放進鏡箱里,送回原處。

這次的科學課可算是讓我感受到了科學的奇妙性,接觸到了平時連看一眼都難的精密儀器,看來學好科學,對于我們的大好前程也是必不可少的啊!

中考作文環(huán)境細節(jié)描寫范文第四篇“嗚,嗚,嗚……”,是誰在哭泣,哦,原來是小兔子妹妹呀,小熊看見了急忙向它身邊跑去問它是怎么回事原來是因為人們大量砍伐樹木后,使小動物們無家可歸,失去了生存環(huán)境后相繼死亡。這給我們共同的生存環(huán)境造成了多大的傷害呀,要知道我們的這種砍伐樹木的行為會令地球媽媽失望的。這幾年隨著樹木的不斷減少,各種動物一步步走向滅絕的道路,那后果將不堪設想。

水,是生命的源泉。可是在我家鄉(xiāng)前面的一條小溪卻遭遇了一場不幸:記得以前我每次經過這條小溪的時候,水是那樣的清澈見底,我都會情不自禁地捧口水喝。可是有一天,有人把拉圾倒進了小溪,從此人們不斷的往小溪里倒垃圾。從那以后小溪變成了誰也不愿意去的污水溝。我想:“這對生態(tài)環(huán)境造成了多大的影響呀”!

所以,我呼吁人們要從身邊做起,保護環(huán)境,使我們擁有一個美麗的生態(tài)大家園。

吃過晚飯,我和爸爸、媽媽出門散步。沐浴在夕陽下的大街,就好像披上了一件金色的披風,金燦燦的,顯得格外美麗。漫步在大街上,我們有說有笑,甭提有多高興了。突然,一只袋子“從天而降”,“啪啦”一聲重重地摔在地上,袋子里的垃圾四處飛濺,臭不可聞。骯臟的垃圾反襯著整潔美麗的大街,顯得那么扎眼。我抬頭望去,只見大街兩旁,一扇扇裝修精美的窗戶,擺滿一盆盆鮮花,窗口透出柔和的燈光,是那么的漂亮。真沒想到這袋垃圾竟是從那漂亮的窗口扔出來的,我簡直不敢相信自己的眼睛。“扔垃圾的人真不講文明。”我氣憤的說。媽媽也說:“是啊,就是有個別一些人,他們只顧把自己的家打扮得干干凈凈、漂漂亮亮,卻一點也不愛惜公共環(huán)境。”我們邊走邊談,這時,我覺得口有一點渴,便買了一根冰棒,我隨手將包裝紙往地上一扔。媽媽見了說:“徐璐,你忘了剛才路上遇到的事了嗎”媽媽的話提醒了我,我的臉一下子紅了,忙彎下腰把包裝紙撿起,扔進垃圾箱。我覺得講究文明,愛護公共衛(wèi)生是我們每一個人應盡的義務。我們應該時刻提醒自己,從我做起,以身作則,用實際行動來美化我們的生活環(huán)境。

中考作文環(huán)境細節(jié)描寫范文第五篇我們生活在這個美好的地球上,地球媽媽創(chuàng)造了我們人類,還無私的為我們奉獻,提供資源。而我們人類卻慘無人道的折磨它,它的慷慨奉獻卻是人類的浪費。因此,為了讓地球更美麗,為了讓我們能夠在更好的環(huán)境中生存,我們要精心保護地球,保護地球生態(tài)環(huán)境!

一.保護樹木

綠色是時尚的代名詞,綠色是樹的代名詞,綠色是小溪的歡歌,綠色是花兒的枝葉,綠色象征著勃勃生機。樹是人類的朋友,它奉獻氧氣吸入二氧化碳,為人類凈化空氣,保持生態(tài)平衡,抵御沙化、風塵、赤潮。但是,人們怎么報答它的?濫砍濫伐,是沙漠面積漸漸增大,綠洲隨著減少,人類生存的范圍也就縮小了。試問那些濫砍濫伐的人,你們的良心還過得去嗎?

二.保護水資源

水,滋潤萬物,與人們的生產生活息息相關。水是甘甜的。但有時又是苦澀的;水是寶貴的,但有時它又泛濫成災;水是清冽的,但在一些地方它卻變得污濁不堪;一切生物都離不開水,但在一些特別需要水的地方,它卻變得那樣吝嗇……水,是生命之源,是任何物質都不可替代的。沒有水就沒有生命,更談不上什么文明和發(fā)展。當前,由于世界人口的劇增、人類的過度索取和浪費,以及工業(yè)污染等原因,世界淡水資源越來越匱乏,人類正面臨著嚴重的水危機。我們作為小學生應該做些什么呢?

三.保護野生動物

野生動物是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,在維護自然生態(tài)平衡中的作用及其在社會生活中的地位日益受到廣泛重視。保護野生動物,不僅關系到人類的生存與發(fā)展,也是衡量一個國家、一個民族文明進步的重要標志之一。全社會要積極行動起來,不亂捕、不濫殺、不濫食野生動物,保護野生動物從餐桌做起,做一個文明守法的公民。

看了以上內容,你還有什么猶豫的,讓我們大家一起自覺保護環(huán)境,自覺愛護環(huán)境,自覺綠化環(huán)境,改善我們的生活環(huán)境,創(chuàng)造美好的未來!

中考作文環(huán)境細節(jié)描寫范文第六篇篇一:

一天夜里,楚靈王夢見了一位仙女,仙女的腰很細,就在這時,楚靈王醒了,楚靈王想:仙女可真美,腰真細!可我朝大臣卻膘肥體胖,不行,得讓他們減肥了。

早朝的時間到了,楚靈王坐在寶座上,說:因眾愛卿身體肥胖,所以從今日起要開始減肥。話音剛落,眾臣就開始議論紛紛。

有的說:還好我平時保持的比較好,減肥不會太痛苦。

有的說:皇上怎么可以這樣,像我這個身材,根本沒法減呀!

楚靈王聽見有幾個大臣不愿意減,準備晚朝時來點刺激。

晚朝到了,楚靈王說:本王決定,凡是減五斤的,賜黃金百兩,減十斤者,長一級!

不久,楚靈王開

中考作文環(huán)境細節(jié)描寫范文第七篇我的外婆名叫陳云朱,今年六十四歲。她有一雙雙眼皮。明亮的眼睛依然那么炯炯有神。雖然她年紀大,但皮膚還很白。身材苗條,一點都沒有老人發(fā)胖的跡象。況且她在日本生活了五年時間,說話時輕聲細語,因此,大家對外婆的印象都很好,夸她待人接物文明禮貌。

她愛我比愛其他人多得多,因為我是在外公去世前出生的。而媽媽在日本工作。外婆就千里迢迢到日本去照顧我。所以家里每個人都很喜歡我。

有一次,我早上起來時,我的頭的不小心頭撞到了一個柜子,臉都腫起來了,像豬八戒一樣。現在長大了,我一笑,還有一點黑黑的疤痕。外婆對我說:“你小時候非常調皮,去別人家,都把朋友家的東西弄壞了。”我聽了,不好意思地說:“這么多年來,您*苦了,我一定會好好孝順您的。”外婆聽了,高興地笑了。

外婆是一個心地善良的人,每次上街看到乞丐,都會對我說:“他那么可憐,給他一點錢吧。”我說:“好。”在日本的時候,鄰居有事都找外婆來幫忙帶孩子時,外婆總會和藹可親地說:“你們放心吧,我會幫你帶好孩子的。”所以當外婆從日本回國的時候,日本的鄰居都流淚了,說:“你回到*后,要再來日本看我們。我們舍不得你的。”

我的外婆是一個心地多么善良的人啊!

上個學期的一個星期上午第三節(jié)課,我們來到*場上準備上體育課,可是我們一個個拿著袋子,有許多老師都投來了疑惑的眼神,最有趣的就是體育老師了,他們知道我們這是去煮湯圓,便叫我們煮好湯圓給他們,一個人至少要十個呢!

在第四節(jié)課時,施老師把我們帶到了科學館的,大家都把東西都放在了桌子上,每一組一部分人在那里負責煮湯圓,一部分人把材料準備好,等待著湯圓的來到,同學們手忙腳亂的,有的水沸騰了,可湯圓不見了;有的湯圓煮好了,有急忙找碗,施老師也沒閑著,有的要讓施老師看熟了沒,有的要老師來煮,科學教室里沒有一秒是安靜下來的。我們這組可成功了,我們的水一沸騰,我們就放入兩包湯圓,我們的湯圓可多了,我們不但湯圓多的,還是最快吃到湯圓的,別的組都很羨慕我們這么快就吃到湯圓了。

最好笑的就是,我們只顧著品味好吃的湯圓的,卻忘了正在煮的湯圓,我吃著吃著,一轉頭就看見,有許多泡泡往外沖,我忙叫王碩,大家都圍著鍋不敢拿起來,最后王碩把鍋蓋那了起來,許多*像小鳥一樣到處飛,我們忙叫施老師,施老師叫我們多加點水就可以了的,我們放入水,,終于“小鳥”們安頓下來了,我們坐回位子有開心的吃起來。

吃飽了,就走吧!等一下,你們好象忘了什么事,那就是整理。不要認為整理很無聊,我們這組分工明確,洗地洗,擦地擦,理地理,這樣一下子就整理好了。同學們也一樣,跑來跑去。

那一節(jié)課,科學教室都是我們的笑聲!

中考作文環(huán)境細節(jié)描寫范文第八篇畫面一:天空篇

天上前一秒還是像笑臉一樣的晴天,后一秒便成了陰沉的灰蒙蒙的陰天。

云,一朵又一朵的從遠方飄來,不是白色的,而是烏黑的,就像打翻了的墨水那樣。

“轟!”一陣悶響過后,宛如一把鋒利的刀劃開了天空——閃電!

畫面二:植物篇

在人行道上高大的樹兵們也痛苦地搖著頭,用盡全身力氣挺直了身子,但是它們的許多“小兵”卻不行了,一個個“離開”了戰(zhàn)隊。

路邊人們經常視而不見的野草們卻頑強的很,全民皆兵,要和狂風一站到底,盡管被狂風不斷地撕扯和翻卷,但它們仍憑著頑強的勁兒,與狂風作著全力的抗爭,大有“寧死不屈”的英雄氣概!

畫面三:人物篇

路上的行人一看天氣的變化,也不由得加快了腳步的速度,誰也不想被雨淋成了“落湯雞”。

騎車的人拼命的向前騎,開車的人也想用力地向前沖,可是就是這種狀況,路上的車越來越急,大家都在為了暴雨而逃避。

中考作文環(huán)境細節(jié)描寫范文第九篇朋友,當你過著快樂祥和的生活的時候,你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化?當你打掃自己的美麗的庭院的時候,你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾?當你充分享受春日里和煦陽光的時候,可曾想到南極上空已經失去了臭氧層的庇護?曾幾何時,天空是那么藍,河水是那么清,森林是那么密,就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時,人類同樣在向大自然索取并不應得的東西…

在讀書的過程中,書中說道::“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡,危害著人體健康,制約著經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告:“只要我們――人類有時刻不忘保護環(huán)境的意識,有依法治理環(huán)境的意識,地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的,水是清澈的,綠樹成蔭鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

1998年,流經中國大地的長江、嫩江、松花江等大將大河,隱去往日溫柔美麗的笑靨,露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨,橫掃著中國的南方和北方,暴雨所到之處,江湖水漲,河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰,吞噬了一個個村莊,一片片良田,一個個市縣,一座座工廠,一所所學校。

我為周圍環(huán)境的惡化肆虐的洪水像一只只無情的魔爪,幾千萬畝良田被淹,幾百萬人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水,每天都在制造大大小小的險情。暴戾的烘魔,釀造大大小小的險情。暴戾的烘魔,釀造大大小小的悲劇。給水以家園,給萬物生靈以家園,人類才會有自己的家園,人類才會有自己的家園;給水以活路,給萬物生靈以活路,人類才會能生存和發(fā)展。

而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性,無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī),不去增強環(huán)境保護意識,自覺履行保護環(huán)境的義務的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境,保護我們這個賴以生存的家園,做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

中考作文環(huán)境細節(jié)描寫范文第十篇黃昏,最后一縷陽光灑在這家“溫暖”花店中,鐵蛋不情愿地坐在店中,嘀咕著說:“要不是老媽出門進貨,要不是過幾天就清明節(jié),要不是爸爸陪奶奶回老家看望生病的爺爺,我鐵蛋堂堂男子漢會在這做著女孩子的事!”當陽光溜走,第一縷月光灑進來時,鐵蛋清楚,表哥要來了。

他穿好衣服,跑到門口迎接表哥,與他一塊吃著老媽臨走時留下的飯菜。鐵蛋一邊狼吞虎咽地吃著噴香的飯菜,一邊向表哥吐槽老媽的一百零一個“不是”。一想到老媽臨走時還叮囑著照顧好表哥,鐵蛋說得就更來勁了:表哥可是有名的樂于助人,一副好心腸,誰都對他好,用得著說嗎?正當他要講述老媽第五十二個“不是”時,一位拄著拐杖的老爺爺鞠僂著腰,顫顫巍巍地走進了花店。

鐵蛋與表哥好生疑惑:都到飯點了,理應吃飯,而怎會有位年過八旬的爺爺來店買花,他的子女呢?老人咳嗽幾聲,問道:“小伙子呀,你們這有木棉花賣嗎?”“有的有的,爺爺您要多少?”“你看我這些錢,夠買多少?”“爺爺,這花是給誰的呀?”老人沉默一陣,緩緩開口道:“給我老伴的,她之前最喜歡木棉花了,她和一同上過戰(zhàn)場,一次我險些被炸彈傷到,是她推開我,保全了我,可她卻永遠地留在了那……”老人抹了把淚,接著說:“我今天坐了車來,終于找到了,你們說,我這錢能買多少?”鐵蛋剛想說,表哥搶前道:“爺爺,您看我們也要關店了,我們便宜賣給您,畢竟這花放久了也不好了。”表哥轉身拿了一大籃新鮮的木棉花,包裝妥當遞給老人:“爺爺您拿好,收您五塊錢就好。”老人付了錢,將花捧在手中,慢慢地走出店門。

“哥!你為啥要這樣!”“表弟,爺爺他多愛奶奶啊,大老遠過來,就為了買花。”“哥,我懂了……”

月光下,寧靜的村莊中,有一家叫做“溫暖”的花店,兩個男孩在今天,告訴人們真正的“溫暖”。

中考作文環(huán)境細節(jié)描寫范文第十一篇在祖國的東南沿海,鑲嵌著一顆璀璨的明珠——美麗的廈門鼓浪嶼。

從廈門到鼓浪嶼只需坐5分鐘左右的渡輪。海面上“清風徐來,水波不興”。風輕柔的撫摸著大海,海高興起來了,幾個細浪漸漸的向海邊靠近,一下倒在沙灘上,彈起一朵朵白色浪花,它們還不及停留,又一齊消失在海灘上。猛然間心底回味了那一首詩。似乎是海子鏗鏘的吼聲自騰涌的海潮愈來愈近。離的海越近,這樣的感受愈是真切,似乎是當真海把海子吞沒了——我這是面朝大海,真真切切的海。不遠處已經被歡快蓋過海浪的人群鋪天蓋地的占滿,翻騰之下,浪潮遠不及人潮,沙間落下滿滿的彩色,歪在沙間的涼鞋或者是被浪翻了的衣物,光鮮掩去沙子本身的單調,留下是令人留戀的繽紛。我們下了輪渡,放眼望去,很是熱鬧呈現在我們眼前的,是一座座風格各異的萬國建筑群,一條條幽靜的石板小巷。我們經過一番漫無目的的七拐八拐之后,來到一條繁華樸實的街道——龍頭路。龍頭路商業(yè)街還有張三瘋奶茶、趙小姐店鋪、三老肉脯干等諸多火熱商鋪,小島還是音樂的沃土,人才輩出,鋼琴擁有密度居全國之冠,又得美名“鋼琴之島”、“音樂之鄉(xiāng)”。島上居民具有傳統(tǒng)的音樂素養(yǎng),普遍喜愛鋼琴和手提琴,許多著名音樂家在這里熏陶成長。因此,鼓浪嶼又譽稱為“音樂之島”、“琴島”。

日光巖,也是來鼓浪嶼必看的景點之一。有人說“游廈門不游鼓浪嶼就不算來廈門”,正確的說法應是:游廈門不登日光巖就不算來廈門。天風臺,天風颯颯,海濤滾滾,群山倒影,巨輪列陣,舉目四顧,一覽無余,盡抱懷中。此情此景,有誰能不心潮澎湃,豪情激越?從日光巖往下看,鼓浪嶼像一艘彩船,停泊于萬頃碧波之中,時浮時沉;像一座盆景,放在翡翠盤里,錯落有致;像一抹霞光,映紅了碧空萬里,燦爛奪目。

坐船回廈門時,我仿佛看到鄭成功在鼓浪嶼上操練精兵和荷蘭侵略者手里奪回臺灣戰(zhàn)爭的勝利。伴隨著海浪的咆哮,我聽到了將士們的吶喊聲,我真為這些寧死不屈、血流沙場的戰(zhàn)士們驕傲!

此時希望時間永遠定格在這一刻。美麗的洋樓,遠處一望無際的大海,為我們這次的鼓浪嶼之行圓滿地劃上了一個句號。

中考作文環(huán)境細節(jié)描寫范文第十二篇天陰沉沉的,烏云密布,好像要下大雨了。那凜冽的寒風呼呼地吹在人的臉上,就像刀子割一樣疼痛。此時,正是冬日的黃昏時分。

在這樣的時刻,路上人來人往,行人步履匆匆。有的家庭主婦騎著電動車,忙著往回趕;有的工人剛下班,真想早一點跨進家門;有的小學生飛快地往家跑,如山似的作業(yè)本在家等著他……交警叔叔_這會最忙,他正在指揮人們過馬路呢。看!那兒還有一個小志愿者在幫著交警叔叔維持交通秩序。他叫徐明,對這項工作可熱心了。

不遠處,一位老人挑著擔子在那等著紅綠燈。老人的筐子里裝著豆角、白菜、胡蘿卜、西紅柿,全是新鮮的蔬菜。可是老人一臉喪氣,他不知道為什么今天的蔬菜賣不出去。已是黃昏了,天氣又變了,他不能再等下去了。寒風呼呼地吹,吹得老人的胡須又繚亂起來。

綠燈亮了,老人把扁擔換了個肩頭,移動步子,向前走去,可那腳步非常沉重,極像腳下捆著個沉重的鉛球。“五、四、三、二、一!”綠燈閃停,紅燈亮了起來,可老人才走了兩三米。這時,小志愿者徐明連忙跑上去攙扶起老人,一步一步慢慢地走著。交警_叔叔也示意兩邊的車輛先停下來。司機們踩上剎車,都耐心地等待著。讓人沒有想到的是老人身子突然一扭,摔倒在地面上,徐明扶也扶

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