食品宣傳活動總結模板5篇

食藥局食品安全宣傳周活動總結范文

近日，__州食品藥品監督管理局在康定開展了“專家巡回基層食品藥品安全大講堂”暨食藥標準宣貫大講堂講座，從而拉開了__州開展20__年全國食品安全宣傳周帷幕，__州局還將通過六舉措開展宣傳活動。

一是繼續深入基層開展“專家巡回基層食藥安全大講堂活動”進鄉村、進機關、進社區活動。

二是制作宣傳片。宣傳__州食品藥品監管局以查辦案件為抓手，以高度政治責任感，克服人員少、條件差、高寒缺氧、環境惡劣等困難，憑著對黨和人民的事業的極大忠誠、對人民群眾健康高度負責的態度，發揚‘缺氧不缺精神’的斗志，堅持迎難而上，時刻為廣大人民群眾食品安全保駕護航。

三是在當地__日報刊登護航新時代筑牢食品藥品安全防線的專版，宣傳__州食品藥品監管局立足新時代，面對新要求，遵循“四個最嚴”要求，以滿足人民群眾美好生活對安全健康食品的需要為目標，以踏石留印、抓鐵有痕的精神，努力為建設美麗生態、和諧小康__添磚加瓦。

四是在__電視臺播放食品科普視頻、“尚德守法食品安全讓生活更美好”標語。

五是印制宣傳食品安全的科普制品用于宣傳時發放或在車站、公交站臺等地張貼。

食品的安全是我們消費安全、生活安全、生命安全的前提和基礎，關乎我們每個人的生活質量和生命健康。下面是由整理的“食品安全宣傳周的活動總結”，歡迎閱讀。

食品安全宣傳周的活動總結

7月17日，__啟動了主題為“尚德守法食品安全讓生活更美好”為主題的的食品安全宣傳周活動。活動當天，共發放各種宣傳資料5000余份，懸掛橫幅50條，解答社會群眾咨詢問題200余人（次），突出宣傳了夏季食品安全知識和注意事項、野生菌防止、《食品安全法》、農村集體聚餐食品安全管理辦法等，并認真指導群眾如何辨別偽劣食品，怎樣選購放心食品，避免“三無”、過期及其他不合格產品的危害，傳播科學的消費觀念。通過宣傳和咨詢解答，引導食品生產經營者和廣大群眾學法、知法、守法、用法，強化主體責任意識，推進食藥品行業誠信體系建設，弘揚尚德守法的行業風氣，營造食品安全社會共治共享氛圍。主要采取以下三條措施。

一是多方聯動。宣傳活動聯合農業、公安、衛生、教育等多部門，分口對接，橫向連動，共同協作，向群眾廣泛普及食品安全、食品法律法規、常用衛生保健等知識。

二是多措并舉。制定了詳細的活動實施方案，精心部署活動環節，并印制宣傳橫幅、12331宣傳小冊子等，在重要路口、農貿市場、食用農產品市場等人員密集場所集中發放。

三是多種形式。采取固定宣傳點、隨地走訪宣傳、發放宣傳資料、現場咨詢等相結合的形式，組織了食品安全“進校園、進商店、進餐館”等，豐富多彩的宣傳活動，取得了較好實效。

食品宣傳活動總結篇3

為深入宣傳貫徹《食品安全法》，進一步普及食品安全知識，增進全體師生對食品安全的參與意識，動員全體師生關心、支持和參與食品安全工作，根據《晉江市食品安全委員會辦公室關于開展20__年食品安全宣傳周活動的通知》（_食安辦〔20__〕_號）文件精神，結合我校實際，組織開展食品安全宣傳周活動。現將活動情況總結如下：

一、指導思想

此次食品安全宣傳周活動以“健康第一、學生為本”的思想，按照“貼近學校實際、貼近師生生活”的原則，以宣傳教育進學校為要求，通過各種宣傳形式和途徑，廣泛動員我校廣大師生參與“食品安全宣傳周”活動，大力宣傳黨和國家加強食品安全工作的方針政策、法律法規和食品安全科普知識，強化師生食品安全意識，提高師生自我防范能力，確保廣大師生的身體健康，切實維護學校正常教育教學秩序和社會穩定。

二、領導重視，精心組織

我校領導高度重視此次食品安全宣傳周活動，專門成立活動領導小組，負責組織、宣傳活動，指導開展宣傳周活動。明確了具體實施人員，為開展好此次宣傳周活動做好了充分的準備。

組長：李友益

副組長：余棟梁許純仁

成員：各班班主任、科任老師

三、宣傳周活動時間

20__年食品安全宣傳周時間為20__年6月13日到6月27日。

四、宣傳周活動主題

以“尚德守法共治共享食品安全”為主題，緊扣法治與誠信兩大宣傳主線，廣泛深入宣傳食品安全法律法規及食品安全知識，努力提高廣大師生的食品安全意識。

五、宣傳活動情況

1．通過國旗下講話的形式，組織啟動《食品安全科普知識》學習活動。

2．以食品衛生安全與傳染病防治等知識為主要內容，給全體學生上好健康教育課，增強學生衛生防病意識。

3．充分利用校內的板報、墻報、廣播等宣傳陣地，重點宣傳食物中毒預防、身體發育所需營養的有關常識。鼓勵學生以手抄報、電子手抄報的形式匯報學習成果。

3．給全體學生家長發一封公開信，向廣大家長宣傳食品衛生等相關知識和要求，以取得家長的配合與支持。

4．上一節食品衛生安全知識的專項教育課，要求學生掌握食品衛生安全知識。

5．開一次以食品安全宣傳為主題的班會，要求學生講究個人衛生，禁食來歷不明的食品、禁食路邊小賣店、小吃部食物，確保集體活動的安全。

六、活動效果

我校在這一系列活動的實施中，把食品安全宣傳教育有機地融入日常教育教學工作中，讓學生在愉快的.學習、活動中提高了食品安全意識和自我保護意識，從而為學生的健康成長提供文明、安全、良好的物質環境和人文環境，有效的保障了師生的身心健康。

食品宣傳活動總結篇4

為在全校中小學生中普及食品安全知識，增強自我保護的意識和能力；進一步加強學校食品安全管理，保障中小學生的健康和安全，根據《關于開展20__年食品安全宣傳周活動的通知》文件精神，圍繞“尚德守法，共治共享食品安全”的活動主題，我校于6月17日至22日，在全校范圍內開展了食品安全宣傳周活動。

一、建立組織，制定方案。

我校專門成立了食品安全宣傳周活動領導小組，明確了具體實施人員，負責組織指導宣傳活動。食品安全宣傳周活動領導小組由下列人員組成：

1、組長：__。

2、副組長：__、__。

3、成員：__、__、__、__及各班班主任。

及時制定了《官山九年制學校20__年食品安全宣傳周活動實施方案》，為開展好此次宣傳周活動做好了充分的準備。

二、深入發動，廣泛宣傳。

按照結合學校實際、貼近師生生活的要求，我校充分利用各種宣傳手段，通過多種形式，進行全方位、多角度的宣傳，以吸引廣大師生的關注，著力營造人人關心、層層重視食品安全的氛圍。

1、層層召開會議，傳達學習文件。

為了使全體學生和教職員工，了解活動的時間安排、活動主題、活動內容、重要意義和活動要求，學校召開了全體教師會、后勤工作人員會，認真傳達學習《關于開展20__年食品安全宣傳周活動的通知》、和《官山九年制學校20__年食品安全宣傳周活動實施方案》。

2、通過多種形式，豐富活動內容。

（1）組織各班開展食品安全主題班會，加強學生對食品安全、特別是夏季飲食衛生知識教育，提高學生們對食品安全的意識。并讓學生現身說法、表態發言，啟發學生遠離不潔食品；

（2）利用學校廣播向全校師生宣傳食品安全法律法規；

（3）通過制作標語、游走字幕、班級黑板報，廣泛深入的宣傳食品安全科普知識；

（4）加強對學校食堂的巡查力度，并對食堂工作人員廣泛宣傳食品衛生知識，規范食堂工作人員操作規程，講究個人衛生，完善食品采購、貯存、制售和餐具用具洗消制度，重點從源頭食品污染、加工過程、食品貯存等主要環節，切實把好食品安全關。

三、全員參與，效果明顯。

由于組織得力，發動廣泛，全校400多名學生和教職員工參加了這次活動。通過學習文件，參與宣傳，開展主題班會等系列活動，進一步普及了食品安全科普知識，增強了全校師生的自我保護意識，逐步形成了全校上下重視和關注食品安全的良好氛圍，活動取得了明顯效果。一是進一步完善了各項食品衛生管理制度；二是中小學生開始有意識地自覺抵制垃圾食品；三是學校食堂從購、存、制、售各個環節做到了規范管理，形成了長效機制。

食品宣傳活動總結篇5

根據《國務院食品安全辦等23部門關于開展20__年全國食品安全周活動的通知》和省政府食安辦《關于開展20__年全省食品安全周的通知》文件要求，圍繞創建國家食品安全示范城市工作，為進一步普及食品安全知識，增進全體師生對食品安全的參與意識，動員全體師生關心、支持和參與食品安全工作，第七中學于6月10日至30日充分利用互聯網、廣播、宣傳欄、微信等陣地和載體，采取師生喜聞樂見、易于接受的形式，開展寓教于學、寓教于樂的校園食品安全周宣傳活動，現將活動情況總結如下:

一、領導重視，精心組織

我校領導高度重視此次食品安全宣傳周活動。

1、專門成立了以校長__為組長，書記__，副校長__為副組長及各部門負責人、各年級組長及班主任為成員的食品安全宣傳工作領導小組。

2、制定了學校食品安全宣傳周活動方案以及相關的預案。

二、標本兼治、綜合治理

1、校園內張貼了“關注食品安全，構建和諧校園”、“食品安全關系你我他”等宣傳標語。大造聲勢，積極營造良好的氛圍，讓食品安全教育深入人心。

2、通過國旗下講話的形式，組織啟動《食品安全法宣傳周活動》儀式，同時向全校師生進行一次宣傳食品安全法律法規、以及食品安全科普知識的.講座。

3、在宣傳活動期間，利用校內的板報、墻報、廣播等宣傳陣地，開展豐富多彩的宣傳活動。

4、給全體學生家長送發了一封公開信，向家長宣傳了食品安全的相關知識和要求。

5、為了提高學生食品安全知識水平，各班主任老師利用班會課時間，召開以“尚德守法創建食品安全城食品安全讓生活更美好”為主題的主題班會，進行了食品衛生安全知識、科學飲食結構、如何預防傳染病等主題的學習討論，提高了學生的自我保護能力，食品安全意識，還增強了學生對假冒偽劣食品的認知能力和維權意識。

6、大力清理校園周邊的違規攤點，學校牽頭對學校周邊的所有攤點進行清理和整頓，特別是游動攤點的治理，讓不法商販沒有立足之地。

7、教育學生不買校外攤點、小販的商品，不到校外的流動攤點及不衛生的餐點吃飯，確保師生的飲食衛生。