/教案：三年級(jí)上冊(cè)英語教案Unit1Lesson5Howmany(1)冀教版（三起）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀關(guān)于數(shù)字110的英文單詞（one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten）。（2）能夠用英文回答“Howmany?”的問題。（3）能夠用英文簡單描述物品的數(shù)量。2.能力目標(biāo)（1）能夠正確書寫數(shù)字110的英文單詞。（2）能夠運(yùn)用所學(xué)的數(shù)字單詞進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.主題：數(shù)字110的英文表達(dá)。2.語言知識(shí)：學(xué)習(xí)數(shù)字110的英文單詞，掌握單詞的拼寫、發(fā)音和用法。3.語言技能：能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀數(shù)字110的英文單詞，能夠用英文回答“Howmany?”的問題。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)字110的英文單詞的認(rèn)讀和運(yùn)用。2.教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)字110的英文單詞的拼寫和發(fā)音。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：數(shù)字卡片、掛圖、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、數(shù)字卡片。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）（1）教師與學(xué)生用中文進(jìn)行簡單的數(shù)字游戲，如“數(shù)數(shù)游戲”、“猜數(shù)字游戲”等。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生用英文進(jìn)行自我介紹，如“Mynumberisthree.”。2.引入（10分鐘）（1）教師出示數(shù)字卡片，引導(dǎo)學(xué)生用英文讀出數(shù)字110。（2）教師用掛圖展示數(shù)字110的英文單詞，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。3.講解（15分鐘）（1）教師講解數(shù)字110的英文單詞的拼寫、發(fā)音和用法。（2）教師舉例說明如何用英文回答“Howmany?”的問題。4.練習(xí)（10分鐘）（1）教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用英文進(jìn)行數(shù)字接龍游戲。（2）教師出示物品，學(xué)生用英文回答物品的數(shù)量，如“Therearethreeapples.”。5.鞏固（5分鐘）（1）教師播放錄音，學(xué)生跟讀數(shù)字110的英文單詞。（2）教師出示數(shù)字卡片，學(xué)生用英文回答數(shù)字110。六、板書設(shè)計(jì)數(shù)字110的英文單詞（one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten）Howmany?（多少個(gè)？）七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫數(shù)字110的英文單詞，每個(gè)單詞寫5遍。2.運(yùn)用數(shù)字110的英文單詞，寫一篇關(guān)于數(shù)量的短文。八、課后反思本節(jié)課通過數(shù)字卡片、掛圖和錄音等多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了數(shù)字110的英文單詞。在教學(xué)過程中，注重讓學(xué)生多聽、多說、多讀，提高了他們的英語口語表達(dá)能力。同時(shí)，通過小組活動(dòng)和練習(xí)，使學(xué)生掌握了數(shù)字110的英文單詞的拼寫、發(fā)音和用法，能夠用英文回答“Howmany?”的問題。總體來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。但在教學(xué)過程中，也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)數(shù)字110的英文單詞的拼寫和發(fā)音掌握不夠扎實(shí)，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)。重點(diǎn)關(guān)注細(xì)節(jié)：教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具與學(xué)具準(zhǔn)備是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。在本節(jié)課中，教具與學(xué)具的準(zhǔn)備主要包括數(shù)字卡片、掛圖、錄音機(jī)和磁帶。下面將對(duì)這些教具與學(xué)具進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。一、數(shù)字卡片數(shù)字卡片是本節(jié)課的重要教具之一。數(shù)字卡片上印有數(shù)字110的英文單詞，每張卡片上都附有對(duì)應(yīng)的中文翻譯。數(shù)字卡片的使用有助于學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)和理解數(shù)字110的英文表達(dá)。在教學(xué)過程中，教師可以出示數(shù)字卡片，引導(dǎo)學(xué)生用英文讀出數(shù)字110。教師還可以組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，如數(shù)字接龍游戲，讓學(xué)生在游戲中進(jìn)一步鞏固數(shù)字110的英文單詞。二、掛圖掛圖是本節(jié)課的另一個(gè)重要教具。掛圖上展示了數(shù)字110的英文單詞，每張掛圖都配有一幅對(duì)應(yīng)的圖片。掛圖的使用有助于學(xué)生直觀地了解數(shù)字110的英文單詞所表示的物品。在教學(xué)過程中，教師可以出示掛圖，引導(dǎo)學(xué)生跟讀數(shù)字110的英文單詞。教師還可以利用掛圖進(jìn)行舉例說明，如展示一幅有三只鳥的圖片，并提問學(xué)生：“Howmanybirdsarethere?”，引導(dǎo)學(xué)生用英文回答：“Therearethreebirds.”。三、錄音機(jī)和磁帶錄音機(jī)和磁帶是本節(jié)課的輔助教具。磁帶上錄有數(shù)字110的英文單詞的發(fā)音。通過播放錄音，教師可以讓學(xué)生跟讀數(shù)字110的英文單詞，從而提高他們的發(fā)音準(zhǔn)確性。教師還可以讓學(xué)生在課后listentothetape，加強(qiáng)他們對(duì)數(shù)字110的英文單詞的記憶。四、其他教具與學(xué)具除了數(shù)字卡片、掛圖、錄音機(jī)和磁帶之外，教師還可以準(zhǔn)備其他教具與學(xué)具，以豐富教學(xué)手段。例如，教師可以準(zhǔn)備一些實(shí)物，如蘋果、球等，讓學(xué)生觸摸并用英文描述它們的數(shù)量，如“Therearethreeapples.”。教師還可以讓學(xué)生繪制數(shù)字110的英文單詞的圖片，讓他們?cè)诶L畫過程中進(jìn)一步理解和掌握數(shù)字110的英文表達(dá)。在本節(jié)課中，教具與學(xué)具的準(zhǔn)備至關(guān)重要。通過數(shù)字卡片、掛圖、錄音機(jī)和磁帶等教具與學(xué)具的使用，學(xué)生可以更直觀、更全面地學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字110的英文單詞。在今后的教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，繼續(xù)豐富和調(diào)整教具與學(xué)具的準(zhǔn)備，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，教師還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。數(shù)字卡片的設(shè)計(jì)與應(yīng)用數(shù)字卡片不僅包含數(shù)字110的英文單詞，還可以設(shè)計(jì)成不同的顏色和圖案，以吸引學(xué)生的注意力。卡片的一面印有數(shù)字和單詞，另一面可以印有相應(yīng)的圖片，如蘋果、球等，以便學(xué)生通過視覺識(shí)別來學(xué)習(xí)數(shù)字。在課堂上，教師可以利用這些卡片進(jìn)行各種活動(dòng)，如快速閃卡游戲，讓學(xué)生迅速說出數(shù)字的英文單詞，或者用數(shù)字卡片來進(jìn)行配對(duì)游戲，讓學(xué)生找出單詞和相應(yīng)圖片的配對(duì)。掛圖的創(chuàng)意使用掛圖可以用來展示數(shù)字110的英文單詞和對(duì)應(yīng)物品的圖片，但教師可以進(jìn)一步創(chuàng)意使用掛圖。例如，教師可以將掛圖制作成可折疊的卡片，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行互動(dòng)。學(xué)生可以翻開卡片，看到數(shù)字和物品的圖片，然后用英文描述物品的數(shù)量。教師還可以讓學(xué)生自己制作數(shù)字卡片，將它們貼在教室的墻上，形成一個(gè)互動(dòng)的學(xué)習(xí)墻，讓學(xué)生在日常活動(dòng)中不斷復(fù)習(xí)和鞏固。錄音機(jī)和磁帶的多樣化應(yīng)用錄音機(jī)和磁帶是傳統(tǒng)教學(xué)工具，但它們?cè)趲椭鷮W(xué)生聽力和發(fā)音方面仍然具有重要作用。教師可以使用磁帶播放不同的數(shù)字讀音，包括男聲和女聲，以及不同口音的英語。這樣可以幫助學(xué)生適應(yīng)多種英語發(fā)音，提高他們的聽力理解能力。教師還可以讓學(xué)生聽錄音并模仿發(fā)音，通過重復(fù)練習(xí)來提高他們的發(fā)音準(zhǔn)確性。其他教具與學(xué)具的創(chuàng)新使用除了數(shù)字卡片和掛圖，教師還可以使用其他教具與學(xué)具來豐富教學(xué)。例如，教師可以準(zhǔn)備一些小物品，如小球、玩具汽車等，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來學(xué)習(xí)數(shù)字。教師可以提問學(xué)生：“Howmanycarsdoyousee?”，讓學(xué)生通過數(shù)數(shù)來回答問題。教師還可以讓學(xué)生自己動(dòng)手制作數(shù)字書簽，書簽上寫有數(shù)字110的英文單詞，讓學(xué)生在日常閱讀中隨時(shí)復(fù)習(xí)。教學(xué)過程的整合與實(shí)踐在教學(xué)過程中，教師應(yīng)將教具與學(xué)具的使用與教學(xué)目標(biāo)緊密結(jié)合。例如，在教授數(shù)字110的英文單詞時(shí)，教師可以先用數(shù)字卡片引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞，然后用掛圖來展示單詞的實(shí)物對(duì)應(yīng)，接著通過播放錄音讓學(xué)生聽力和模仿發(fā)音，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來鞏固所學(xué)。這樣的教學(xué)過程既注重了學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，也關(guān)注了學(xué)生的技能培養(yǎng)和情感參與。教具與學(xué)具的準(zhǔn)備和運(yùn)用是教學(xué)成功的關(guān)鍵之一。在本節(jié)課中，通過精心設(shè)計(jì)的