第三單元綜合素質評價時間:90分鐘滿分:100分

第1部分積累與運用字詞積累。(14分)一1讀拼音，寫字詞。(9分)(1)月明的園中，téngluó(

)的葉下，母親的xī(

)上。(2)所有的綠jízhōng(

)起來，jǐ(

)在一起，重疊在一起，靜靜地jiāochā(

)在一起。(3)máoróngróng(

)的枝頭，雪xiù(

)的花邊xiāosǎ(

)，串串花suì(

)齊綻，潔白的流蘇如畫。藤蘿膝集中擠交叉毛茸茸繡瀟灑穗典典的詞語默寫獲得了滿分，下列默寫可能是典典的是(

)(2分)A.墨綠嫩綠指輝

B.教煉節(jié)拍整齊C.白嘩晚霞繁星

D.波濤躲開瓶子2D選詞填空。(3分)我喜歡________在鄉(xiāng)間的小路上，那________月色下的斑駁竹影，那萋萋草叢中的悅耳蟲鳴，總令我________起伏……3思潮徜徉朦朧徜徉朦朧思潮華華想寫一首小詩感謝母親，填在橫線上最合適的一項是(

)(2分)母親啊！你是______，包容小河的任性；你是______，鼓舞雛鷹的高飛；你是______，照亮前行的路途。A.海

燈

天 B.山樹

火C.水天

燈 D.海天

燈4句段運用。(14分)二D《中國詩詞大會》的熱播讓中國古典詩詞又一次俘獲了大家的心。你了解多少古代詩人呢？請根據(jù)下面的信息提示填入對應的詩人。(填序號)(6分)A.陶淵明B.屈原C.孟浩然(1)投江自盡，后人吃粽子、賽龍舟紀念他。

(

)(2)唐代詩人，山水田園詩人，詩作有《春曉》等。(

)(3)桃花源，“采菊東籬下”，田園詩人。

(

)5BCA照樣子，仿寫句子，注意加點的部分。(6分)(1)不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。________________________________________________(2)那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍，又是藍得多么醉人啊！那玫瑰的紅，紅得_______；那荷花的白，白得_______；__________________，__________________！6....................示例：不再害羞的小草，慢慢地直起腰來。熱烈純潔那向日葵的黃黃得那么耀眼詩人獨特的感受。(9分)(1)詩歌常常表達詩人___________________，蘊含著___________________。(2分)(2)將下面的詩句補充完整，并體會詩人的感受，判斷對錯。(7分)刮的(

)是綠的，/下的(

)是綠的，/流的(

)是綠的，/(

)也是綠的。7語文要素訓練。(9分)三獨特的感受豐富的想象風雨水陽光√①因為在詩人的眼里，到處都是綠的，且綠得十分豐富，所以他有了獨特的感受：“風、雨、水、陽光”都變成綠的了。 (

)②詩人通過想象，想象出一幅春意盎然的畫面，而其實真實看到的完全不是這樣。 (

)③這是詩人獨特的感受，能說明綠得滿，而綠又是生命力的象征，從而表現(xiàn)出生命力的旺盛。 (

)×√《繁星》是冰心的第______部詩集，詩集收錄了詩人1919年冬至1921年秋所寫的______首小詩。“天上的風雨來了，/鳥兒躲到它的巢里；/心中的風雨來了，/我只躲到你的懷里”中“天上的風雨”指______________________，“心中的風雨”指______________________________，詩句表現(xiàn)出___________________。8課文主題感悟。(11分)四一164狂風暴雨等惡劣天氣現(xiàn)實生活中遇到的挫折與苦難對母親的依戀艾青的《綠》寫于1979年2月，詩中的“綠”(

)A.是大自然的景象，更是詩人的感覺。B.完全是詩人想象出來的景象。910《白樺》是蘇聯(lián)詩人__________的代表作，詩人對白樺的禮贊中包含著對_________________的熱愛之情。A葉賽寧家鄉(xiāng)和大自然11詩歌是富有節(jié)奏感的創(chuàng)作，就如朱光潛所說：詩和音樂一樣，__________________。詩歌是飽含真情實感的創(chuàng)作，就如華茲華斯所言：__________________________，它源于寧靜中回憶起來的情感。詩歌是啟迪我們勇敢追夢的創(chuàng)作，就如艾青所講：詩是人類向未來寄發(fā)的信息，________________________________。生命全在節(jié)奏詩是強烈感情的自然流露詩給人類以朝向理想的勇氣

第2部分閱讀與欣賞課外閱讀。(14分)五繁星三首繁星(八)

繁星(三三)殘花綴在繁枝上； 母親啊！鳥兒飛去了， 撇開你的憂愁，撒得落紅滿地—— 容我沉酣在你的懷里，生命也是這般的一瞥嗎？ 只有你是我靈魂的安頓。繁星(一〇二)

小小的花，

也想抬起頭來，

感謝春光的愛——

然而深厚的恩慈，

反使她終于沉默。

母親啊！

你是那春光嗎？選一選，把正確答案填在括號里。(填序號)(8分)(1)“容我沉酣在你的懷里”中“沉酣”的正確解釋是(

)A.心情沉重地睡著 B.沉睡、熟睡(2)這三首詩歌中，(

)和(

)抒發(fā)了兒女對慈母的眷戀之情，是關于母愛的贊歌。A.《繁星》(八)

B.《繁星》(三三)C.《繁星》(一〇二)12BBCA(3)從“生命也是這般的一瞥嗎？”中的“一瞥”可以體會到(

)A.生命的短暫

B.不值得看

C.看的次數(shù)少判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(3分)(1)《繁星》(八)中作者由鳥兒飛去、落紅滿地，聯(lián)想到生命，感慨生命的短暫。(

)(2)《繁星》(三三)中“只有你是我靈魂的安頓”是說母親是我們遭受困難、挫折時的避風港。(

)(3)《繁星》(一〇二)中，“小小的花”明明想“感謝春光的愛”，可是她卻“終于沉默”，是因為她不會說話。(

)13√√×《繁星》(一〇二)中，“母親啊！/你是那春光嗎？”是個問句，詩人沒有直接給出答案，請你聯(lián)系詩歌內容寫出答案，并說明你的理由。(3分)________________________________________________________________________________________________14母親就是那春光。因為母親像滋潤萬物生長的春光一樣無私、偉大。

第3部分表達與交流綜合實踐。(8分)六讓我們以“輕叩詩歌大門”為主題開展活動，進一步感受詩歌的魅力。(8分)(1)為了這次活動，四年級(2)班決定辦一期手抄報，請仿照給出的版塊名稱再擬定兩個版塊名稱。(4分)①詩人逸事②_________________③_________________15示例：詩人名篇讀詩有感鋪開天空墨藍色的信箋用皎潔的月光寫下輕柔的問候那閃爍的星星(2)讀下面的詩歌，仿照第一節(jié)，寫一寫第二節(jié)。(4分)太陽、月亮、信太陽給月亮寫信， 月亮給太陽寫信，鋪開天空湛藍色的信箋。 ______________________。用金燦燦的陽光， ______________________，寫下溫暖的問候。 ______________________。