夏孜蓋鄉中心校開展反分裂斗爭活動實施方案一、指導思想

以鄧小平理論和"三個代表"關鍵思想為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真落實黨十八大、十八屆三中全會精神，全方面落實科學發展觀，認真學習領會中央和自治區黨委一系列相關維護新疆穩定關鍵指示精神，堅持穩定壓倒一切思想不動搖，堅持社會主義辦學方向不動搖，扎實有效開展意識形態領域反分裂反滲透斗爭再教育活動，使廣大師生職員充足認識新疆分裂和反分裂斗爭長久性、復雜性和尖銳性，充足認識“三股勢力”在意識形態領域及學校滲透、干擾、破壞關鍵表現、特點和手段；充足認清教育工作者在反分裂、反滲透斗爭中神圣責任，深入堅定政治立場，嚴守政治紀律，提升政治敏銳性和判定力，牢靠樹立政治意識、陣地意識、責任意識和大局意識，著力處理目前我校反分裂、反滲透斗爭中存在突出問題，深入提升學校領導班子和師生政治敏銳性和判別力及抵御不良思想侵蝕能力。二、指導標準

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，高舉維護祖國統一和各民族大團結旗幟，堅定理想信念，明確前進方向；在思想上清除“三股勢力”所散布多種反動見解，清醒認識其政治圖謀和反動本質，理論聯絡實際，親密聯絡群眾，黨員干部率先垂范，學生干部示范引領，凝聚各族師生職員力量，同心同德、齊心協力地維護祖國統一，構建友好校園；明確任務，突出關鍵，為人師表，切實擔負起培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人神圣職責，努力成為學生健康成長指導者和引路人；切記使命，把握方向，使學校成為維護自治區社會政治穩定可靠中堅力量，筑牢學校意識形態領域反分裂反滲透斗爭銅墻鐵壁，建立健全長久有效機制。三、任務目標1、黨（團）基層組織建設深入加強。經過集中教育活動，深入增強我校黨（團）組織維護學校政治穩定作用，黨（團）基層組織建設深入鞏固，提升對學校發展穩定駕馭能力，發揮其戰斗堡壘作用；使廣大黨（團）員政治覺悟深入提升，政治立場愈加堅定，政治判別力和政治敏銳性顯著增強，在反分裂反滲透斗爭中先鋒模范作用充足發揮。2、師生職員思想認識愈加統一。經過集中教育，立即糾正部分師生職員錯誤見解和模糊認識，使廣大師生職員對“三股勢力”反動本質和非法宗教活動危害性有愈加全方面深刻認識，對“三股勢力”時刻保持高度警惕。使師生職員時刻認識新疆反分裂反滲透斗爭長久性、復雜性、尖銳性，不停增強反分裂反滲透斗爭緊迫感、責任感、使命感，旗幟愈加鮮明，理想信念愈加堅定，在反分裂反滲透斗爭中示范引領作用愈加突出，維護學校穩定能力深入提升；使全校師生職員牢靠樹立馬克思主義“五觀”和“四個認同”，深入認清“三股勢力”危害性和丑惡面目，提升自覺抵御多種反動思想滲透能力。3、社會主義辦學陣地深入鞏固。經過集中教育活動，使“三股勢力”累累罪行和罪惡陰謀被聲討，部分影響學校政治穩定隱患被查擺出來，部分存在微弱步驟和問題得以有效處理，“三股勢力”分裂破壞和非法宗教活動滲透得到有效遏制和打擊，學校育人環境深入凈化。4、維護學校穩定工作機制深入完善。經過集中教育活動，使我校各項規章制度深入健全，全員參與、齊心協力、齊抓共管抓穩定工作機制深入完善，管理工作深入實現法制化、制度化、規范化。四、學習教育關鍵內容這次反分裂斗爭再教育活動關鍵學習自治區黨委宣傳部、自治區教育廳編印相關學習材料，著力加強對各族干部群眾進行馬克思主義“五觀”（國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀）、“四個認同”（對祖國高度認同、對中華民族高度認同、對中華文化高度認同、對中國特色社會主義高度認同）、“三個離不開”（漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、少數民族之間也相互離不開）、“三愛”（熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產黨）、“六好”（共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、人民解放軍好）教育；學習《中小學職業道德規范》等。五、具體方法和步驟

（一）學習動員階段1、開好動員大會，召開我校反分裂斗爭再教育動員大會，對集中教育活動進行全方面布署安排。校黨委書記做關鍵講話，傳達自治區黨委相關開展意識形態領域反分裂反滲透斗爭集中教育活動精神，強調教育系統面臨嚴峻形勢，明確工作要求，為我校開展意識形態領域反分裂反滲透斗爭集中教育奠定基礎。各黨支部要層層動員，做到全方面覆蓋，全校上下人人皆知，人人參與。2、抓好學習教育，一是抓好關鍵學習內容，二是要確保學習時間，各黨支部要對教職員和學生分層次開展集中學習教育，要在不占用學生上課時間基礎上，發揮班集體主動性，發明性地開展教育活動。三是學習要靈活多樣。采取集中學習和個人學習相結合形式。組織座談會、觀看電教片、請教授做專題講座、匯報或領導帶頭做學習教導、討論等多個形式進行，努力在求實效上下功夫。3、學習要求；（1）突出關鍵，明確集中學習教育活動指導思想。學校是反對民族分裂主義和非法宗教活動關鍵陣地，學校穩定不僅關系到我校本身穩定，而且關系新疆長治久安。要經過此次反分裂、反滲透教育活動，切實加強青少年學生養成教育和老師思想政治工作。強化廣大師生反分裂、反滲透意識，確保廣大師生不參與任何形式宗教活動，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，一直做到認識不含混，立場不動搖，以實際行動來維護祖國統一、維護民族團結，果斷抵制民族分裂主義和非法宗教活動，努力把學校辦成培養社會主義事業建設者和接班人堅強陣地。（2）充足發揮學校校園網站、廣播、板報、宣傳橫幅等校園宣傳媒體作用，努力營造反分裂、防滲透宣傳教育濃厚氣氛。集中教育活動期間，要主動制作、懸掛以“反分裂、反滲透”為內容宣傳欄、宣傳口號，努力在學校營造濃厚“反分裂、反滲透”教育氣氛。（3）學校在宣傳教育活動中，要把愛國主義教育、反分裂防滲透教育等納入到班務活動和學科教學之中。充足發揮法制副校長作用，邀請法制副校長舉行“反分裂、防滲透”專題講座，定時舉行揭批“伊扎布特”反動本質專題班會（4）主動開展專題團日（隊日）活動，每個月組織共青團員、少先隊員開展1次以“反分裂、防滲透”為專題形式多樣活動，提升宣傳教育活動效果。果斷杜絕廣大師生參與任何形式封齋、念乃瑪孜等活動(5)學校黨政領導干部要發揮模范帶頭作用，帶頭深入校園、教室，組織座談會、形勢匯報會等對廣大師生進行面對面宣講，宣傳“雙語班”、區內初中班、內地高中班為培養少數民族優異人才、提升少數民族科學文化素質方面取得地成效和廣大人民群眾良好反應；充足揭批“伊扎布特”組織反動本質和社會危害（6）在此次教育活動中，從學校領導到學生全部要公開承諾，維護民族團結，反對民族分裂和非法宗教活動。學校領導要和班主任、各任課老師簽定責任書，努力增強責任感和政治敏銳性，確保此次教育活動取得成效（7）在開展“反分裂、反滲透”教育活動同時，要主動開展師德師風教育。（二）深入揭批階段1、做好宣講工作。為切實提升集中教育針對性和實效性，學校組建集中教育活動宣講團，以黨委組員、各黨支部書記、政治課老師為骨干，依據教育對象和目標確立宣講提要，統一宣講內容，形成成熟穩定宣講材料，確保宣講正確性、針對性和實效性。校領導要帶頭宣講，深入揭批“三股勢力”丑惡嘴臉和暴行，宣傳建國以來，尤其是改革開放以來中國及自治區取得重大成就。

2、抓好深入揭批。在認真學習、提升思想認識基礎上，立即組織廣大師生職員聯絡反分裂反滲透斗爭現實，結合學校和身邊發生經典事例，深入揭批境內外“三股勢力”和熱比婭之流分裂罪行，使之成為“過街老鼠、人人喊打”。

（三）自查整改階段1、認真查擺問題。在前兩個階段基礎上，認真總結集中教育經驗，反復查找在思想認識上、工作方法上存在問題和不足，對存在