教科版五年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列現象不能用光的直線傳播來解釋的是(

)。A.人在陽光下會有影子B.晴天，湖面上波光粼粼C.日食的形成2.同一個擺，擺錘一定，擺線一定，那么擺動周期應該(

)。A.一定B.不一定C.沒有規律3.組成地殼的巖石可以分為（

）。A.巖漿巖、沉積巖、變質巖B.花崗巖、沉積巖、變質巖C.巖漿巖、大理巖、變質巖4.潛望鏡是利用光的(

)原理制成的。A.直射B.折射C.反射5.在大江大河的下游和入海口往往是（

）。A.山地B.高原C.峽谷D.平原6.反射光能力強的物體，具有的特點是(

)。A.表面粗糙B.表面深色C.表面光滑二.填空題(共6題，共24分)1.用燃香來計時，應將其放在(

)（填“無風”或“有風”）的環境中。2.人體的支架——（

）具有運動、支撐、保護的作用；骨與骨之間可以活動的連接叫（

）。3.人體的呼吸器官有（

）（

）（

）（

）（

）。4.在古代，人們曾經利用流水來計時，稱這種計時工具為“水鐘”。根據容器內的水面隨水的流出而下降，從而測出過去了多少時間的裝置是(

)（填“泄水型”或“受水型”）水鐘。5.我們能夠看到物體就是因為它們(

)的光進入了我們的(

)。6.人們曾用一個底部鉆有小孔的碗，放在水中，讓碗慢慢下沉來(

)。三.判斷題(共6題，共12分)1.掃地時只有骨骼參與了運動。（

）2.“月兒彎彎照九州”，月亮是光源。(

)3.地表有無植物覆蓋不會影響土地被侵蝕的程度。（

）

4.世界地形圖上不同的顏色代表不同的海拔高度和表示地勢的高低。（

）

5.時間的流逝是有快慢的，傷心時時間過得慢點。(

)6.在其他條件相同的情況下，雨水越大，對土地的侵蝕就越嚴重。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.牽線搭橋，我厲害。五.簡答題(共2題，共11分)1.有一次小明發現家里的機械擺鐘變慢了，想要把它調準，小明應該怎樣做?2.請將陽光經過三棱鏡分解后的光譜按順序寫下來。六.綜合題(共4題，共40分)1.實驗二：把手電筒放置在距離最近的紙屏前，保持一定距離，大開手電筒，讓手電筒的光正對卡紙射進小孔，根據圖示，回答下列問題。（1）圖一的紙屏上（

）（填“能”或“不能”）看到手電筒的光斑。（2）圖二的紙屏上（

）（填“能”或“不能”）看到手電筒的光斑。（3）實驗結果說明（

）。2.探索：認識降雨給土地帶來的變化制作小山區模型

為了________________，可以在土壤表面撒上帶有顏色的沙子。此時小山丘比較________，紅色沙子大多數在________。模擬降雨

用________中的水噴灑小山丘，模擬降雨。土壤和紅色沙子會________________。比較小山丘的變化

小山丘上出現了很多________，一些紅色沙子在________。比較“降雨前后小山丘的變化，說明雨水降落到地面會________________。結論降雨________改變地球表面的地形地貌。3.火山噴發模擬實驗。（1）在這個實驗中，土豆泥代表______________，番茄醬代表巖漿，酒精燈加熱代表地殼深處高溫的狀態。（2）為了保證實驗效果，實驗中要注意：土豆泥上挖的洞要_______________（挖到中間

挖到盒底）。封“火山口”的土豆泥要___________（厚

薄），要戴好護目鏡、番茄醬要適當稀釋等。（3）加熱一段時間后，會看到“火山口”向外冒________________，過一會兒，產生的___________________________從“火山口”噴涌而出。4.小明同學為了探究影子的變化，設計了如下圖的實驗。1.小明利用實驗模擬了一天中樹木在陽光下影子的變化，發現影子長度由120厘米變為60厘米，他測量的位置可能是在（

）。A.A→BB.C→DC.D→E2.在這個實驗中。我們把打開的手電筒當作光源。下列物體同屬于光源的是（

）。A.月球B.剛升空的火箭C.鏡子3.照射木條會形成影子，這是由于（

）形成的。A.光以直線的形式傳播B.光的反射C.光的折射參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.C5.D6.C二.填空題1.無風2.骨骼；關節3.鼻腔；口腔；咽喉；氣管；肺4.泄水型5.反射；眼睛6.計量時間三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.答：把擺鐘的擺長調短些。2.紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫六.綜合題1.能；不能；光是沿直線傳播的2.

便于觀察實驗現象