廣東省深圳市南山區重點達標名校2024年畢業升學考試模擬卷生物卷

考生請注意：

1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。

2.第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的

位置上。

3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

1、在酸乳的生產過程中起作用的微生物是（）

A.酵母菌B.乳酸菌C.霉菌D.甲烷細菌

2、在溫暖潮濕的環境里，腐爛的蘋果會發出酒味，引起這種變化的生物是（）

A.細菌B.青霉

C.曲霉D.酵母菌

3、已知能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀。能卷舌為顯性性狀，用A表示；不能卷舌為隱性性狀，用a表示。那么

能卷舌的人的基因組成為（）

A.AA或aaB.Aa或aaC.AA或AaD.aa

4、小李學習了病毒、細菌和真菌的有關知識后，列表比較了它們的區別，下列完全正確的是（）

選項項目病毒細菌真菌

觀察所電子顯高倍光學

A放大鏡

用儀器微鏡顯微鏡

是否具有細

B無無有

胞結構

是否具有成

C無有有

形的細胞核

D繁殖方式自我復制分裂生殖抱子生殖

A.AB.BC.CD.D

5、水生植物水毛食伸出水面的葉同浸沒在水中的葉外表不同的原因是（）

A.遺傳的普遍性B.環境對性狀的影響

C.變異D.基因的作用

6、生物都具有一些共同的特征，下列與“植物向光生長”現象具有相同特征的是（）

A.吃話梅時，分泌唾液B.母雞孵卵

C.種子萌發成幼苗D.排出汗液和尿液

7、老鼠對人類有害并被列為“四害”之一，我們應對它。

A.想盡辦法趕盡殺絕B.大力保護并減少其天敵的數量

C.設法控制其數量，減少危害D.順其自然不加控制

8、2019年3月我國科學家研發出肝癌早期篩查的技術方法，可以從無癥狀的乙肝病毒攜帶者中篩查出患有早期肝癌

的。下列有關敘述正確的是（）

A.早期肝癌形成一定與不良的飲食習慣和吸煙有關

B.篩查出的早期肝癌具有傳染性、流行性和免疫性

C.早期肝癌細胞能不間斷進行分裂但不發生轉移

D.篩查出患有早期肝癌的病人有利于癌癥的治療

9、下面屬于轉基因技術成果的是（）

A.抗蟲棉B.太空椒C.白臉“多莉”D.袁隆平超級稻

10、水帽和渦蟲二者的共同特征是（）

A.背腹扁平B.身體輻射對稱

C.有口無肛門D.由內外兩層細胞構成

11、某農科所培育出了甲、乙兩種花生，取甲、乙果實各40個，對其長軸長度進行測量，結果如表所示.下列敘述錯

誤的是（）

長軸長度（毫米）18202224262830323436

甲的數量（個）001361010532

乙的數量（個）371010522100

A.甲、乙兩種果實的長軸長度均存在個體差異

B.所有乙果實的長軸長度均大于甲果實的長軸長度

C.表中最后1列數據表示，長軸為36毫米的花生果實，甲有2個，乙有。個

D.甲果實的長軸長度平均值與乙果實的差為5.8毫米

12、用顯微鏡觀察小魚尾鰭的血液流動，實驗過程中觀察到如下圖像，下列敘述正確的是（）

A.觀察時發現物像模糊，應用擦鏡紙將反光鏡擦拭干凈

B.觀察時選用16x目鏡、10x物鏡，則物像的放大倍數是26倍

C.觀察時視野過亮，則應該換用平面鏡或選用小光圈

D.視野中發現紅細胞從左往右流動，則實際上紅細胞從左往右流動

13、如圖，衣藻是生活在水中的單細胞藻類能獨立完成生命活動。下列敘述錯誤的是（）

［一一細胞核

n—葉綠體

A.可在水中自由活動B.通過神經進行調節

C.自己制造有機營養D.能夠排出代謝廢物

14、進入青春期，男生和女生的交往正確的應當是（）

A.互相回避B.互相歧視C.相處有理有節D.談情說愛

15、下列選項中，不屬于相對性狀的是（）

A.兔的白毛和黑毛B.水稻的早熟和晚熟C.綿羊的長毛和細毛D.人的A型血和B型血

16、下列關于生命起源與生物進化的敘述，錯誤的是（）

A.動物的保護色只是動物在適應環境的過程中所表現出來的一個方面

B.生物對環境的適應具有多樣性

C.原始的蕨類植物是由原始的苔碎植物進化而來的

D.生物是不斷進化的，并不意味著當今地球上不存在低等生物

17、魚不停地吞水，再從鯉蓋后緣排出。從鯉蓋后緣流出的水中氧含量和二氧化碳含量的變化分別是（）

A.沒有變化B.減少、增加C.增加、減少D.都減少

18、父母與后代個體間遺傳物質傳遞的“橋梁”是（）

A.生殖細胞B.DNAC.染色體D.受精卵

19、關于桃、油菜等綠色開花植物的傳粉、受精、發育的說法中，不正確的是（）

A.花粉散落到雌蕊柱頭上的過程稱為傳粉

B.精子與卵細胞結合的過程稱為受精

C.桃子等果實是由子房發育來的

D.胚是由子房壁發育來的

20、水稻和小魚在身體的結構層次上不同點是水稻無（）

A.細胞B.組織C.器官D.系統

21、下列四幅圖線表示人體內血液由體動脈經過組織細胞流向體靜脈時，血液內二氧化碳含量的變化情況，縱坐標表

示二氧化碳含量，橫坐標表示血液由體動脈經過組織細胞流向體靜脈時的血流方向.其中正確的是（）

二

氧

化

碳

含

，

蛆織

組

脈

體

體不膿

肱

體動

體動0

圾的

細

22、利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農作物已成為現代農業的基本模式。下列是溫室大棚栽培經常采取的措施，其中

主要利用了呼吸作用原理的是

A.合理密植，及時灌溉、施肥、治蟲

B.適時給作物松土，夜間適當通風降溫

C.適當延長光照時間，增加光照強度

D.光照條件下適當增加二氧化碳濃度

23、下列各項中，屬于非特異性免疫的是（）

A.呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用

B.患過麻疹的人一般不會再患麻疹

C.花粉過敏

D.給狗注射狂犬疫苗

24、抗生素的使用對人類健康和生命的保護功不可沒，但濫用抗生素則成為危害人們的健康，用抗生素治療由細菌引

起的疾病效果越來越差的原因是（)

A.抗生素的質量下降，殺菌能力低B.細菌為了適應環境，產生了抗藥性

C.抗生素選擇了發生耐藥變異的個體生存下來D.耐藥細菌繁殖能力比不耐藥細菌繁殖能力強

25、在一次“細胞大會”上，人口腔上皮細胞對黃瓜表層果肉細胞說：“老兄，真羨慕你有一身好盔甲（細胞壁）”，黃

瓜細胞笑道：“老弟，我比你多的何止一件盔甲”，親愛的同學，你能找出黃瓜表層果肉細胞比人口腔上皮細胞還多什

么結構嗎？（）

A.細胞膜，細胞核B.葉綠體，液泡C.液泡，細胞質D.葉綠體，線粒體

26、如圖是人體消化、呼吸、循環和泌尿等生理活動示意圖，據圖回答問題:

被

已

化

消

食

的牛奶在學生營養餐中是必不可

仃

物

比

分

---------------

一消化道?

一----,

圖乙

缺的，牛奶中主要的有機物消化過程可用圖甲中曲線.（填字母）表示。圖乙中B所表示的生理過程稱為

圖乙中的C器官表示的是,它是尿液形成的主要場所。圖中乙⑤所示的血管中氧含量比⑥所示的血管中氧含量

o異氟烷是一種無色透明易揮發的全身麻醉藥，它通過動物呼吸吸入肺內進入血管，經血液循環到達大腦，抑制

中樞神經系統，可達到止痛和無意識的雙重功效。小強進行手術時，采用異氟烷氣體麻醉，異氟烷最先進入心臟的哪

個腔？（填I、n、UI或IV）。

27、如圖是五種生物的形態結構示意圖，請據圖回答下列問題:

ABC

圖中E與A、B、C、D在細胞結構上的主要區別是,僅

DF

由⑩蛋白質外殼和內部的⑨構成。A與B、C、D在細胞結構上的主要區別是,因此屬于（選填“真

核生物”或“原核生物”）。以上生物中可以通過產生圖D中的a來繁殖后代的還有（填字母）。制作饅頭、甜酒時

要利用圖中的（填字母）。由于以上生物體內都無,所以它們的營養方式均為

28、圖1是某生態系統的碳循環示意圖，圖n表示該生態系統中能量流動的示意圖，請據圖回答下列問題:

圖1中乙代表生態系統的組成成分是

。圖1中碳元素主要通過從無機環境進入甲。圖n中B代表被利用的能量。若在一定時間內，該生

態系統中全部生產者固定的能量值為a,全部消費者所獲得的能量值為b,全部分解者所獲得的能量值為c,則a、b、

c之間的關系是o（填序號）

A.a=b+cB.a<b+cC.a>b+cD.C=a+b

29、閱讀下列資料，回答有關傳染病及免疫的問題。

風疹是由“風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，包括先天性感染和后天獲得性感染。臨床上以前驅期短、低熱、皮疹

和耳后、枕部淋巴結腫大為特征。一般病情較輕，病程短，預后良好。但風疹極易引起暴發傳染，一年四季均可發生,

以冬春季發病為多，易感年齡以1?5歲為主。患者是風疹惟一的傳染源，包括亞臨床型或隱型感染者，亞臨床型或

隱型感染者的實際數目比發病者高，因此是易被忽略的重要傳染源。傳染期在發病前5?7天和發病后3?5天，起病

當天和前一天傳染性最強。患者的口、鼻、咽分泌物以及血液、大小便等中均可分離出病毒。一般兒童與成人風疹主

要由飛沫經呼吸道傳播，人與人之間密切接觸也可經接觸傳染。胎內被感染的新生兒，咽部可排病毒數周、數月甚至1

年以上，因此可通過污染的奶瓶、奶頭、衣被、尿布及直接接觸等感染缺乏抗體的醫務、家庭成員，或引起嬰兒室中

傳播。胎兒被感染后可引起流產、死產、早產或罹患多種先天畸形的先天性風疹。風疹一般多見于兒童，流行期中

青年、成人和老人中發病也不少見。風疹較多見于冬、春季。近年來春夏發病較多，可流行于幼兒園、學校、軍隊等

聚集群體中。免疫接種是預防風疹的有效方法。風疹疫苗屬于減毒活病毒株，使用已超過40年。單劑接種可獲得95%

以上的長效免疫力，與自然感染誘發的免疫力接近。風疹的主要傳播途徑是,病原體是?風疹患者屬于傳

染病流行的三個基本環節中的,必須隔離治療。健康人接種風疹疫苗后，刺激淋巴細胞產生一種特殊蛋白質，叫

做,從而提高對風疹的抵抗力。這種免疫方式屬于免疫。

30、閱讀材料，回答下列問題：

材料一:艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（簡稱HIV）引起的一種傳染病。據報道，全世界每天有1.7萬人感染該病毒，

全球患病人數達數億。該病的傳播途徑主要為性傳播、血液傳播和母嬰傳播。

材料二：抗生素是一類能夠殺死細菌的物質，是當前治療人和動物細菌感染的常用藥。但長期使用或用藥不當，細菌

對抗生素的耐藥性會逐漸增強。據統計，我國每年有8萬人直接或間接死于濫用抗生素。

材料三：2018年7月15日，國家藥品監督管理局發布通告指出，長春長生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生

產存在記錄造假等行為。這是長生生物自2017年11月份被發現百白破疫苗效價指標不符合規定后不到一年，再曝疫

苗質量問題。從傳染病的角度看，人類免疫缺陷病毒屬于:其結構簡單，僅由_________外殼和內部的

遺傳物質組成。目前還沒有研制出可臨床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于

。使用抗生素治療艾滋病效果并不明顯，原因是艾滋病由人類免疫缺陷病毒引起，而抗生素的作用對象是

o從自然選擇學說的角度分析，濫用抗生素會催生超級細菌，原因是對耐藥性細菌的長期選擇，導致

細菌耐藥性逐漸增強。少數人在注射青霉素后會發生過敏反應，這時青霉素相于,進入人體后，引起人體產生

特異性免疫反應，所以注射青霉素前要進行皮試。從免疫學的角度分析，注射狂犬病疫苗和百白破疫苗后，人體內可

產生相應的，注射疫苗獲得的免疫屬于（填“特異性”或“非特異性”）免疫。

31、請分析下列資料，并回答問題。

資料一：細菌性痢疾是由痢疾桿菌引起的腸道傳染病。臨床表現主要有發熱、腹痛、腹瀉等，夏秋多見，是我國的常

見病、多發病。

資料二：狂犬病是由狂犬病毒引起的，其他感染此病的恒溫動物如貓、狼、狐等也可傳播，患者一旦發病很快死亡。

專家提醒：如被狗、貓等寵物咬傷,應在24小時內注射狂犬疫苗。從傳染病角度分析,狂犬病毒和痢疾桿菌都屬于,

二者在結構上的區別是狂犬病毒沒有結構。從免疫的角度來看，被寵物咬傷后注射的狂犬疫苗屬于,通過

接種疫苗獲得的免疫，屬于免疫。學校為防止細菌性痢疾大面積流行，采取定期消毒、滅蠅等措施，這在傳染病

的預防措施中屬于o

參考答案

1、B

【解析】

試題分析：酸奶要用到乳酸桿菌，乳酸菌屬于細菌，通過分裂進行生殖，在無氧的條件下，牛奶經酵母菌的發酵后使

原有的乳糖變為乳酸，易于消化，所以具有甜酸風味，其營養成份與鮮奶大致相同，是一種高營養食品，故選B。

考點：本題考查的是發酵技術在食品制作中的作用。

2、D

【解析】

微生物的發酵在食品的制作中具有重要的作用，如釀酒時要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產生

酒精和二氧化碳。

【詳解】

酵母菌在無氧的條件下會分解食物中的糖類，產生酒精、二氧化碳。腐爛的水果往往散發出酒味，就是因為水果上的

酵母菌在無氧時分解水果中的有機物，產生了酒精的緣故。故選D。

【點睛】

關鍵點：在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳。

3、C

【解析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，

一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來；當控制某種性狀的基因都是隱性性狀時，才會

表現出隱性性狀。

【詳解】

已知能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀，能卷舌為顯性性狀，用A表示；不能卷舌為隱性性狀，用a表示。若某人的

性狀表現為不卷舌的基因組成為aa,卷舌的基因組成是AA或Aa.

故選C。

【點睛】

解答此類題目的關鍵是hi理解基因的顯性和隱性。

4、D

【解析】

病毒無細胞結構用電子顯微鏡才能看到；細菌單細胞結構，用高倍光學顯微鏡觀察。

【詳解】

病毒必須借助電子顯微鏡才能觀察清楚；細菌必須借助高倍顯微鏡才能觀察到；真菌利用普通顯微鏡或肉眼就能觀察

到，故A錯誤；細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核；真菌的基本結

構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，液泡，沒有葉綠體；病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質

外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，故BC錯誤；細菌進行分裂生殖、真菌進行胞子

生殖，病毒只能進行遺傳物質的自我復制，故D正確。故選D。

【點睛】

解答此類題目的關鍵是熟知細菌、真菌、病毒的結構生殖方式。

5、B

【解析】水生植物水毛食的水中和伸出水面的葉遺傳物質相同，生活環境不同，從而出現不同的性狀，這是環境對性

狀影響的結果，故選B。

6、A

【解析】

生物具有一下特征：1.生物的生活需要營養；2.生物能夠進行呼吸；3.生物能排出體內產生的廢物；4.生物能夠

對外界刺激作出反應；5.生物能夠生長和繁殖；6.除病毒外，生物都是由細胞構成的。

【詳解】

植物向光生長體現了生物能夠對外界刺激作出反應。

A.吃話梅時，分泌唾液體現了生物能夠對外界刺激作出反應，A符合題意。

B.母雞孵卵體現了生物能夠繁殖，B不符合題意。

C.種子萌發成幼苗體現生物能夠生長，C不符合題意。

D.排出汗液和尿液體現了生物能排出體內產生的廢物，D不符合題意。

【點睛】

解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。

7、C

【解析】

老鼠、蒼蠅、蚊子和嬸螂稱為“四害”，我們設法控制其數量，減少危害。

【詳解】

老鼠雖然是有害動物，但我們不能使之滅絕，作為地球上的一種生物，它本身就是一個基因庫，老鼠一旦滅絕，它所

攜帶的基因庫將永遠消失，當生態系統中某種生物的數量大大增加或減少時也會影響生態系統的穩定，從而破壞生態

系統的多樣性，其次動物作為消費者在促進生態系統的物質循環和維持生態平衡方面具有重要意義。同時它又是有害

動物，也不能使之數量過多，我們應該設法控制其數量，盡量減少其危害，如采用引進天敵滅鼠等生物防治的辦法。

可見C符合題意。

故選：Co

【點睛】

了解四害的知識，正確對待四害.正確的做法就是設法控制其數量，盡量減少其危害。

8、D

【解析】

傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點。乙肝屬于

傳染病，乙肝病毒攜帶者屬于傳染源。

【詳解】

肝癌的發生與不良的生活習慣有關。在平時大量的吸煙喝酒，就可能會導致肝臟營養出現障礙，而且會嚴重影響到肝

功能，久而久之就會引起肝癌的發生。經常使用抗生素類的激素藥物，就很容易導致肝功能損害而引起肝癌，A錯誤;

肝癌屬于一種內科疾病，沒有傳染源，不會傳染的，由肝炎引起的肝癌會傳染，B錯誤；早期肝癌細胞能不間斷進行

分裂并發生轉移，C錯誤；2011年世界衛生組織提出了新的比例，40%的癌癥患者是可以通過預防而不得癌癥的，40%

可以通過早發現、早診斷、早治療治愈，20%可以帶癌生存，這種4：4:2的比例充分說明了癌癥早發現早診斷的必要

性和重要性，D正確。

【點睛】

回答此題的關鍵是要明確各種病的特點，傳染病具有流行性、傳染性的特點。

9、A

【解析】

把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉

入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術。

【詳解】

A、轉基因抗蟲棉是將一種細菌來源的、可專門破壞棉鈴蟲消化道的Bt殺蟲蛋白基因經過改造，轉到了棉花中，使棉

花細胞中存在這種殺蟲蛋白質，專門破壞棉鈴蟲等鱗翅目害蟲的消化系統，導致其死亡，而對人畜無害的一種抗蟲棉

花，符合題意。B、太空椒是指經歷過太空遨游的辣椒種子，由于環境的改變，使其遺傳性基因突變而得到新品種，

不符合題意。C、白臉“多莉”屬于克隆技術：指生物體通過體細胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完

全相同的后代個體組成的種群，不符合題意。D、袁隆平超級稻是利用了同種生物的基因重組獲得的，因此不屬于轉

基因技術，不符合題意。故選：Ao

【點睛】

解答此題的關鍵是知道轉基因技術的應用。

10、C

【解析】

試題分析：水蛆、海蜚和珊瑚等都是腔腸動物，它們的共同特征是：生活在水中；身體呈輻射對稱；體壁由內胚層、

外胚層和中膠層構成；體內有消化腔；有口無肛門；有網狀神經系統。渦蟲屬于扁形動物，扁形動物的主要特征：身

體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統（在前端有發達的腦，自腦向后并有若干縱行

的神經索，各神經索之間尚有橫神經相聯，形成了梯狀結構）、無體腔，有口無肛門。因此，水帽和渦蟲二者的共同特

征是有口無肛門。故選C。

考點：本題考查腔腸動物和扁形動物的特征。

11、B

【解析】

生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及

子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。

【詳解】

如甲乙兩個品種之間存在著的長軸長度差異就叫做變異，同一品種之間存在著的長度差異也叫變異，A正確；

從對甲和乙兩個品種的花生種子的長軸長度進行抽樣測量的數據來分析，品種甲種子顆粒普遍較品種乙要大，B錯誤;

根據表中數據可以看出：長軸為36毫米的花生果實，甲有2個，乙有0個，C正確；

甲果實的長軸長度平均值=(22+24x3+26x6+28x10+30x10+32x5+34x3+36x2)+40=29.1mm

乙果實的長軸長度平均值=(18x3+20x7+22x10+24x10+26x5+28x2+30x2+32)+40=23.3mm

兩者的差是29.1-23.3=5.8mm,D正確。

【點睛】

花生果實長度的變異，有的是環境引起的，有的是遺傳物質的變化引起的，分析圖表及掌握變異的概念是解決本題的

關鍵。

12、C

【解析】

觀察時發現物像模糊，應用細準焦螺旋調節，A錯誤；顯微鏡的放大倍數是目鏡的放大倍數和物鏡的放大倍數的乘積,

觀察時選用16x目鏡、10x物鏡，則物像的放大倍數是16x10=160倍，B錯誤；使顯微鏡視野亮度的調節：光線強時，

用小光圈、平面鏡調節；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調節。因此觀察時視野過亮，則應換用平面鏡或選用小光圈，

C正確；顯微鏡成倒立的像，視野中發現紅細胞從左往右流動，則實際上紅細胞從右往左流動，D錯誤。

13、B

【解析】

衣藻是單細胞藻類，一個細胞可以完成全部的生命活動。

【詳解】

衣藻可通過鞭毛的運動在水中自由活動，A正確；衣藻是單細胞生物，單細胞生物不具有神經，B錯誤；衣藻的細胞

內有葉綠體，能夠進行光合作用制造有機物，C正確；衣藻雖然只有一個細胞構成，但具有生物的特征，能夠排出體

內產生的廢物，D正確。

【點睛】

本題要求掌握的是單細胞生物能獨立完成各項生物活動，注意理解。

14、C

【解析】

心理健康也是健康的重要組成部分，青春期容易產生心理問題，所以平地應該注意心理衛生，促使身心健康發展。

【詳解】

進入青春期，正值身體發育時期，要注意合理膳食，作息有規律，保證均衡營養，積極參加文娛活動和體育鍛煉，有

利于身體的健康發育，隨著身體的發育，性意識也開始萌動，常表現為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近,

或對異性產生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化，這時候，更要注意樹立遠大理想，把精力集中在學習、工作和

培養高尚的情操上，在男女同學相處時，要做到相互幫助、勉勵，共同進步，建立真誠的友誼，在人際交際中，要做

到自尊、自愛。故選C。

【點睛】

本題考查的是青春期的有關知識。

15、C

【解析】

同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀，根據相對性狀的概念分析解答。

【詳解】

兔的白毛和黑毛是同種生物同一性狀的不同表現形式，是相對性狀，A正確；水稻的早熟和晚熟，是同種生物同一性

狀的不同表現形式，是相對性狀，B正確；綿羊的長毛和細毛，是同種生物的兩種不同性狀，而長毛與短毛、或粗毛

與細毛是相對性狀，C錯誤；人的A型血和B型血，是同種生物同種性狀的不同表現形式，是相對性狀，D正確。

【點睛】

解答此類題目的關鍵是熟記相對性狀的概念。

16、C

【解析】

（1）保護色是指動物適應棲息環境而具有的與環境色彩相似的體色。

（2）植物的進化歷程：原始藻類植物一原始苔解植物和原始蕨類植物一原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被

子植物）

【詳解】

A.具有保護色的動物不容易被其他動物發現，這對它躲避敵害或捕食動物都是有利的，能更好的適應環境，只是動物

適應環境的一個方面，還有其他方面適應環境的現象，A正確。

B.不同的生物生活在不同的環境中，這些生物都適應其生活的環境，生物具有多樣性，環境也有多樣性因此生物對環

境的適應具有多樣性，B正確。

C.植物的進化歷程：原始藻類植物-原始苔解植物和原始蕨類植物一原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子

植物）。因此，原始的單細胞藻類進化為原始的苔解和蕨類植物，C錯誤。

D.生物是不斷進化的，生物只要適應了不斷變化的環境，就能生存和發展，所以當今地球上仍存在低等生物，D正確。

故選C。

【點睛】

解答此題的關鍵是知道生物進化的歷程。

17、B

【解析】

魚是通過口和鰥蓋后緣不停地相互交替張開和緊閉來完成水的通過，進而完成呼吸的，魚的呼吸器官是鰥，鯉里有鯉

絲里面有毛細血管，和血液之間進行氣體交換，據此可以解答本題。

【詳解】

魚類終生生活在水中，可以看到魚的口和鯉蓋后緣有交替閉合的現象，這是魚在呼吸。魚用鯉呼吸，鯉上有許多鰥絲,

鯉絲里密布毛細血管，當水由口流進，經過鯉絲時，溶解在水里的氧就滲入鯉絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳

浸出毛細血管，排到水中，陵水從鰥蓋后緣的鰥孔排出體外，所以水由魚的口進入，經魚鰥、鰥蓋后緣流出時，溶解

的氣體成分的變化是氧含量減少，二氧化碳含量增高。故選B。

【點睛】

關鍵知道水從口進出從鯉蓋后流出，實際上是完成了一次氣體交換，使水中的氧氣減少，二氧化碳增多。

18、A

【解析】

在生物的傳宗接代過程中，配子（生殖細胞）是聯系上下代的橋梁，是傳遞遺傳物質的唯一媒介，基因可以隨配子代

代相傳。

【詳解】

大多數生物是由受精卵發育形成的，受精卵是由精子和卵細胞受精結合形成的。在體細胞中成對的基因，位于成對的

染色體上，是隨著精卵細胞的結合而結合的，一個來自父本，一個來自母本。由此可見，父母與后代個體間遺傳物質

傳遞的“橋梁”是生殖細胞，A符合題意，BCD不符合題意。

故選：Ao

【點睛】

基因隨配子代代相傳。

19、D

【解析】

一朵完整的花經過傳粉和受精后，只有子房繼續發育，此題結合子房和果實形成的結構示意圖解答較好。

【詳解】

植物開花，經過傳粉和受精過程后，花萼、花冠、花蕊等結構一般都逐漸凋落，雌蕊的子房卻慢慢膨大起來，具體發

育情況為：

發育成果

「子房壁

皮

X?（珠被--------叁宣威—?種皮）嚏

、胚珠，警鴨+再君強受精卵鋰離丕,字

、極核+精子躁受精極舞禹毛乳J

（2個）（1個）

A、植物開花后，成熟的花藥自動裂開，花粉從花藥里散發出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫

傳粉，A正確。

B、精子與卵細胞結合的過程稱為受精，B正確。

C、根據圖表信息可知，桃子等果實是由子房發育來的，C正確。

D、胚是由受精卵育來的，D錯誤。

故選D

【點睛】

這部分內容可結合上圖來幫助理解和記憶，效果會很好。

20、D

【解析】

細胞是生物體的基本結構單位，包括動物、植物，A錯誤；組織是細胞分化形成的，動物主要有4種組織，植物有多

種組織組成，B錯誤；動植物都是有不同的器官組成的，C錯誤；水稻是綠色開花植物，小魚屬于動物，通過比較就

會得出不同點是系統，D正確。

點睛：植物體的結構層次是：細胞一組織一器官-植物體；動物體的結構層次是細胞一組織-器官一系統-動物物體。

21、B

【解析】

試題分析:。肺動脈分支形成毛細血管纏繞在肺泡外，如何匯集成肺靜脈；當血液通過肺動脈流經肺部的毛細血管時，

由于吸入肺泡內的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，當血液運輸到全身各處組織細

胞時，經過氣體擴散作用，血液中的氧氣進入組織細胞，組織細胞中的二氧化碳進入血液，所以體動脈〈組織細胞＜

體靜脈，故選項B符合題意

考點：組織細胞的氣體交換。

22、B

【解析】

合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，及時灌溉，施肥、治蟲增加產量，屬于光合作用原理的利用，A錯

誤；一般而言，在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而增強，根據溫度對呼吸強度的影響原理，夜間，蔬

菜不能進行光合作用，還要進行呼吸作用，菜農常會適當降低蔬菜大棚內的溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼

吸作用對有機物的消耗，提高蔬菜的產量，屬于呼吸作用原理的利用，B正確；光照時間越長，增加光照強度，植物

光合作用的時間越長合成的有機物就越多，能增產，屬于光合作用原理的利用，C錯誤；二氧化碳是光合作用的原料,

原料越多合成的有機物就越多，所以適度增加大棚中的二氧化碳氣體的含量能增產，屬于光合作用原理的利用，D錯

誤。

23、A

【解析】

保護人體健康的三道防線是：第一道防線由皮膚和粘膜組成，能夠阻擋和殺死病原體，阻擋和清除異物；第二道防線

由體液中的殺菌物質和吞噬細胞組成，能夠溶解殺死病原體；第三道防線包括免疫器官和免疫細胞，能夠產生抗體來

抵抗抗原。其中第一道防線和第二道防線是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能，因此叫做非特異性免疫；

第三道防線是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫。

【詳解】

A.呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用屬于第一道防線，是非特異性免疫，符合題意。

B.患過麻疹的人一般不會再患麻疹，屬于特異性免疫，不符合題意。

C.有些人對花粉過敏屬于特異性免疫中的體液免疫，不符合題意。

D.注射狂犬疫苗產生的抗體，只能對狂犬病毒有免疫作用，因此這種免疫類型屬于特異性免疫，不符合題意。

故選Ao

24、C

【解析】

在使用抗生素時，把抗藥性弱的細菌殺死，抗藥性強的細菌活下來。這樣經過抗生素的長期選擇，使得有的細菌已不

再受抗生素的影響了，就出現了一種具有抗藥性的細菌，導致用抗生素治療由細菌引起的疾病效果越來越差。

【詳解】

用抗生素治療由細菌引起的疾病效果越來越差的原因是細菌逐漸形成了抗藥性，而不是抗生素的質量越來越差，A錯

誤；

抗生素誘導細菌發生了耐藥性變異，而變異是不定向的，B錯誤；

細菌繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在抗生素剛被使用的時候，能夠殺死大多數類型的細菌。但少數細菌

由于變異而具有抵抗抗生素的特性（耐藥的變異），不能被抗生素殺死而生存下來（適者生存），下一代就有更多的具

有抗藥性的個體，經過抗生素的長期選擇，就形成了抗藥性強細菌。因此，耐藥菌的出現，是自然選擇的結果，C正

確；

抗藥細菌繁殖能力和不抗藥細菌繁殖能力都很強，只是抗藥性弱的細菌被抗生素殺死了，D錯誤。

【點睛】

解答此類題目的關鍵是理解細菌抗藥性增強的形成過程和原因。

25、B

【解析】

本題考查的是動植物細胞的區別，首先明確動植物細胞的結構特點。

【詳解】

植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。

植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。

故B符合題意。

【點睛】

掌握動植物細胞的結構和功能是解題的關鍵。

26、Y吸收腎臟低m

【解析】

觀圖可知：圖甲中X表示淀粉的消化過程、Y表示蛋白質的消化過程、Z表示脂肪的消化過程。

圖乙中①是主動脈、②是腎動脈、③是腎靜脈、④是上、下腔靜脈；⑤是肺動脈，⑥是肺靜脈，B表示吸收，C表示

腎臟，a表示吸入的氣體、b表示呼出的氣體，解答即可。

【詳解】

(1)解：牛奶中主要的有機物是蛋白質，圖中Y表示蛋白質的消化，蛋白質的消化開始在胃中進行，在小腸內消化

后的最終產物是氨基酸。

(2)圖中B所表示的生理過程稱為營養物質的吸收，圖中A過程表示肺與外界的氣體交換，

(3)⑤是肺動脈中的血液流經肺泡外毛細血管時，血液中的二氧化碳擴散到肺泡，肺泡中的氧氣擴散到血液，要穿過

兩層細胞，血液流經肺泡后，進入⑥是肺靜脈，血液中氧氣含量增加，血液由靜脈血變成動脈血。

(4)異氟烷是一種無色透明易揮發的全身麻醉藥，它通過動物呼吸吸入肺內進入血管，經肺靜脈一m左心房一左心

室-主動脈-＞各級動脈一到達大腦，抑制中樞神經系統，可達到止痛和無意識的雙重功效。所以藥物首先到達心臟的

m左心房。

【點睛】

本題綜合考查學生對血液循環系統的組成，食物的消化和營養物質的吸收等知識點的掌握情況，具有一定的綜合性，

有一定的難度。

27、E無細胞結構遺傳物質A無成形的細胞核原核生物B、CC葉綠體異養

【解析】

圖A中細菌的結構、①莢膜、②細胞壁、③DNA集中的區域、④細胞質、⑤細胞膜、⑥鞭毛；圖B青霉、⑦抱子囊、

⑧營養菌絲；圖C酵母菌；圖D蘑菇，a抱子、b菌蓋、c菌褶、d菌柄、e營養菌絲；圖E病毒⑨遺傳物質、⑩蛋白

質。

【詳解】

(1)如圖中E與A、B、C、D在細胞結構上的主要區別是：E無細胞結構，僅由⑩蛋白質和內部的⑨遺傳物質構成。

(2)A與B、C、D在細胞結構上的主要區別是：A無成形的細胞核，只有DNA集中的區域，因此屬于原核生物。

(3)a是抱子，以上生物中可以通過產生圖D中的a來繁殖后代的還有B、Co

(4)做饅頭時，經常要用到C、酵母菌，酵母菌發酵產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹使饅頭暄軟多孔；C、

酵母菌在無氧條件下發酵還能產生酒精。因此制作饅頭、甜酒時要利用上圖中的C酵母菌。

(5)由于以上生物體內都無葉綠體，所以它們的營養方式均為異養。

【點睛】

解答此類題目的關鍵是理解掌握細菌、真菌、病毒的結構、營養、生殖以及與人類的關系。

28、消費者②光合作用分解者C

【解析】

1、一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者(植

物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。

2、能量流動的特點：

(1)單向流動：指能量只能從前一營養級流向后一營養級，而不能反向流動。原因：①食物鏈中各營養級的順序是不

可逆轉的，這是長期自然選擇的結果；②各營養級的能量大部分以呼吸作用產生的熱能形式散失掉，這些能量是生物

無法利用的。

(2)逐級遞減：指輸入到一個營養級的能量不能百分之百地流入下一營養級，能量在沿食物鏈流動過程中逐級減少的。

傳遞效率：一個營養級的總能量大約只有10%?20%傳遞到下一個營養級。原因：①各營養級的生物都因呼吸消耗了

大部分能量；②各營養級總有一部分生物未被下一營養級利用，如枯枝敗葉。

【詳解】

(1)圖I中，生產者(綠色植物)能進行②光合作用吸收二氧化碳，也能進行①呼吸作用釋放二氧化碳，因此生產者

和大氣中的箭頭是雙向的，因此甲是生產者。甲、乙都有箭頭指向丙，表示甲乙的遺體殘骸都能被丙利用，因此是丙

分解者，則乙是消費者，所以甲、乙、丙代表的生物成分依次是生產者、消費者、分解者。它們與分解者共同構成了

(生物)群落。

(2)碳在生物群落與無機環境之間的循環主要以二氧化碳(或CO2)形式進行，該物質主要通過②光合作用從無機環

境進入甲生產者。

(3)圖II中A表示初級消費者同化的能量。分解者能夠利用初級消費者糞便中的能量，即B代表被分解者利用的能

量。從圖H中可以總結出能量流動的特點是單向流動，逐級遞減。

(4)能量流動的特點是單向流動、逐級遞減,且能量傳遞效率只有10%?20%,即一個營養級的總能量大約只有10%?

20%傳遞到下一個營養級。若生產者所固定的太陽能總值為a,全部消費者所利用的能量值為b,全部分解者所利用的

能量總值為c,則a>b+c。故選：C?

【點睛】

本題考查生態系統能物質循環和量流動的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問

題和解決問題的能力。解題的關鍵是理解掌握生產者、消費者和分解者在碳循環中的作用，弄清各營養級的能量來源

與去向。

29、飛沫風疹病毒傳染源抗體特異性

【解析】

傳染病流行的三個基本環節：傳染源