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文檔簡介
2024屆江蘇省淮海中學高一數學第二學期期末聯考試題
注意事項:
1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,
如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題
卡上,寫在本試卷上無效。
3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,
恰有一項是符合題目要求的
1.已知點4(2,—3),B(—3,—2),直線/的方程為丘一>一%+1=0,且與線段48相
交,則直線/的斜率上的取值范圍為()
3133
A.(-oo,-4]u[_,+oo)B.(田,一/31+8)C.[-4,-]
D.£書
2.已知力都是實數,那么“2。>2戶’是“。2〉匕2”的()
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件
3.下列說法隼堡的是()
A.若樣本的平均數為5,標準差為1,則樣本
2\+1,2%2+1,25+1,?一,2\+1的平均數為U,標準差為2
B.身高和體重具有相關關系
C.現有高一學生30名,高二學生40名,高三學生30名,若按分層抽樣從中抽取20
名學生,則抽取高三學生6名
D.兩個變量間的線性相關性越強,則相關系數的值越大
4.4ABe的內角A,3,C的對邊分別為a,b,c,分別根據下列條件解三角形,其中有
兩解的是()
A.a=2*=4,A=120。
B.a=3,Z?=2,A=45。
C.b=6,c=C=60°
D.Z?=4,c=3,C=30。
5.設/G),g(x)是定義在R上的兩個周期函數,/(X)的周期為4,gG)的周期
為2,且/(X)是奇函數.當xe(0,2]時,/(x)=Jl—(1)2,
左(x+2),0<A:<1
1,c,其中左〉0.若在區間(0,91上,函數/i(x)=/(%)-g(x)
g(x)=<
--,1<x<2
[2
有8個不同的零點,貝火的取值范圍是()
A.B;'用CH]0M
6.一塊各面均涂有油漆的正方體被鋸成27個大小相同的小正方體,若將這些小正方體
均勻地攪混在一起,從中任意取出一個,則取出的小正方體兩面涂有油漆的概率是
()
A._LB.C.D.
27
7.已知函數/(%)=注抽11(%-1)|,若存在5£&[a,b],且qex2,使/(\)之/(卜)成
立,則以下對實數。力的推述正確的是()
A.a<lB.a>lC.b<lD.b>l
.r10、
8.sin---71J的值等于()
A書RW11
CD
2222
9.已知點4(2,—3),6(—3,—2),直線/過點且與線段AB相交,則直線/的
斜率左滿足()
3333
A.左2—或左W-4B.kN—或kW-lC.-4<k<-D.-<^<4
4444
10.已知數列益}的前"項和為S,且滿足2s=a+2,則a=()
nnnn2016
A.1B.-1C.-2D.2016
二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。
11.已知數列3}滿足Q-a—3)Q-2a)=0,若a=3,則a的所有可能值
nn+1nn+1n14
的和為;
12.正方體ABCD—A1VCR中,Ej分別是B/Cq的中點,則AE,即所成的角
的余弦值是.
13.已知。是qA5c內的一點,ZAOB=ZAOC=150°,
\0A=1,OB=X_,6>C=2,貝+;若元=優9+〃。5,則
m+n=,
jrJr
14.已知--<a〈一,若tana=-l,則。=.
22
15.適合條件lsina|=-sina的角a的取值范圍是.
兀1
16.用列舉法表不集合cos(x——-)=--,XE.[0,7l]>=.
三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步
驟。
17.已知直線I:2x+3y—1=0與直線/,:3x—2y—8=0的交點為p,點Q是圓
舉+、2—2x—4y+3=0上的動點.
(1)求點P的坐標;
(2)求直線PQ的斜率的取值范圍.
(\(2x-a,x<\,
18.已知r函數彳°。,,其中aeR.
(1)當a=l時,求f(x)的最小值;
(2)設函數/G)恰有兩個零點\,",且凡一\>2,求。的取值范圍.
19.如圖,平行四邊形ABC。中,E是CD的中點,AE交5。于點”.設A月=£,
AD=b.
⑴分別用£,石表示向量AF,DM;
⑵若忖=2忖=4,ZBAD=1,求愈.9.
20.已知向量。=(3,—1),方=(2,1).
求:⑴\a+b\.
(2)a與b的夾角的余弦值;
(3)求工的值使xa+3〃與3a—2方為平行向量.
21.已知AABC的角4、8、。所對的邊分別是a、6、。,設向量歷=(。/),〃=(sin8,
sinA),p=(b-2,4-2).
(1)若優〃“,求證:AABC為等腰三角形;
兀
(2)若罐,P,邊長c=2,角。=^,求的面積.
參考答案
一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,
恰有一項是符合題目要求的
1、A
【解題分析】
直線/過定點P,利用直線的斜率公式分別計算出直線,和PB的斜率,根據斜率
的單調性即可求斜率的取值范圍.
【題目詳解】
解:直線/:丘一〉一%+1=0整理為左(x-D—(廣1)=。即可知道直線/過定點
作出直線和點對應的圖象如圖:???4(2,—3),5(-3,-2),尸(1,1),
,-3-1“,-2-13
k=-----=-4,k=------------二—,
尸A2-1PB-3-14
要使直線/與線段A3相交,則直線/的斜率左滿足左或左Wk”,
PBPA
3
k?-4或左2—
4
3
即直線/的斜率的取值范圍是(—8,-4]。匚,+8),
故選A.
【題目點撥】
本題考查直線斜率的求法,利用數形結合確定直線斜率的取值范圍,屬于基礎題.
2、D
【解題分析】
p:2a>2b=a>b;q:。2>。2O網>口|,0>6與眄〉碼沒有包含關系,故為“既
不充分也不必要條件”.
3、D
【解題分析】
利用平均數和方差的定義,根據線性回歸的有關知識和分層抽樣原理,即可判斷出答案.
【題目詳解】
對于A:若樣本\,c…,0的平均數為5,標準差為1,
則樣本2丁1,2彳2+1,2&+1,i,2\°+1的平均數〃用=11,標準差為2x1=2,
故正確
對于B:身高和體重具有相關關系,故正確
303
對于C:高三學生占總人數的比例為:——-^7=77;
30+40+3010
3
所以抽取20名學生中高三學生有20xm=6名,故正確
對于D:兩個變量間的線性相關性越強,應是相關系數的絕對值越大,故錯誤
故選:D
【題目點撥】
本題考查了線性回歸的有關知識,以及平均數和方差、分層抽樣原理的應用問題,是基
礎題.
4、D
【解題分析】
運用正弦定理公式,可以求出另一邊的對角正弦值,最后還要根據三角形的特點:“大
角對大邊”進行合理排除.
【題目詳解】
A.。=2,。=4,4=120。,由。<0,=>4<8所以不存在這樣的三角形.
B.。=3/=2,A=45°,由a=bnsin6=正且。所以只有一個角3
sinAsinB3
C.8=6,c=4喬,。=60°中,同理也只有一個三角形.
一cb2
D.匕=4,c=3,C=30°中:)=r^nsin6=K此時b>c,所以出現兩個角符
sinCsmB3
合題意,即存在兩個三角形.
所以選擇D
【題目點撥】
在直接用正弦定理求另外一角中,求出sin0后,記得一定要去判斷是否會出現兩個角.
5、B
【解題分析】
根據題意可知,函數y=/G)和y=gG)在(0,91上的圖象有8個不同的交點,作出
兩函數圖象,即可數形結合求出.
【題目詳解】
作出兩函數的圖象,如圖所示:
由圖可知,函數y=/Q)和y=g(x)=一]在(。,91上的圖象有2個不同的交點,
故函數y=/(x)和y=g(x)=k(x+2)在xe(0,l]上的圖象有2個不同的交點,才可
以滿足題意.所以,圓心(1,0)到直線/一y+2/=0的距離為2=JI<1,解得
72+1
0<左<配,因為兩點(一2,0),(1,1)連線斜率為(,所以,1〈人〈之.
4334
故選:B.
【題目點撥】
本題主要考查了分段函數的圖象應用,函數性質的應用,函數的零點個數與兩函數圖象
之間的交點個數關系的應用,意在考查學生的轉化能力和數形結合能力,屬于中檔題.
6、C
【解題分析】
先求出基本事件總數〃=27,在得到的27個小正方體中,若其兩面涂有油漆,則這個
小正方體必在原正方體的某一條棱上,且原正方體的一條棱上只有一個兩面涂有油漆的
小正方體,則兩面涂有油漆的小正方體共有12個,由此能求出在27個小正方體中,任
取一個其兩面涂有油漆的概率.
【題目詳解】
二,一塊各面均涂有油漆的正方體被鋸成27個大小相同的小正方體,
基本事件總數〃=27,
在得到的27個小正方體中,
若其兩面涂有油漆,則這個小正方體必在原正方體的某一條棱上,
且原正方體的一條棱上只有一個兩面涂有油漆的小正方體,
則兩面涂有油漆的小正方體共有12個,則在27個小正方體中,任取一個其兩面涂有油
漆的概率p=生
~27
故選:C
【題目點撥】
本題考查概率的求法,考查古典概型、正方體性質等基礎知識,考查推理論證能力、空
間想象能力,考查函數與方程思想,是基礎題.
7、A
【解題分析】
先根據/(x)=|arctanx|的圖象性質,推得函數/(x)=1arctan(x—l)I的單調區間,再
依據條件分析求解.
【題目詳解】
解:/(x)=|arctanx|是把/(x)=arctanx的圖象中%軸下方的部分對稱到了軸上方,
二函數在(-00,。)上遞減;在上遞增.
函數fM=1arctan(x-l)l的圖象可由f(x)=|arctanx|的圖象向右平移1個單位而
得,
二在(一%1]上遞減,在口,+8)上遞增,
?.?若存在x,xe[a,b],x<x,使/(%)對(%)成立,;.a<l
121212
故選:A.
【題目點撥】
本題考查單調函數的性質、反正切函數的圖象性質及函數的圖象的平移./(x+a)圖象
可由/(x)的圖象向左伍〉0)、向右3<0)平移個單位得到,屬于基礎題.
8、A
【解題分析】
9、A
【解題分析】
畫出A,亂尸三點的圖像,根據PA,PB的斜率,求得直線/斜率上的取值范圍.
【題目詳解】
如圖所示,過點P作直線PC軸交線段48于點C,作由直線尸4尸3①直線/與
線段的交點在線段AC(除去點C)上時,直線/的傾斜角為鈍角,斜率左的范圍是
左(左..②直線/與線段A3的交點在線段5c(除去點C)上時,直線/的傾斜角為銳
-3-1-2-13
角,斜率上的范圍是女因為左=kr=_4,左=_^=所以直線/的
PBPA2—1PB—3—14
3
斜率左滿足左27或左WT.
4
故選:A.
【題目點撥】
本小題主要考查兩點求斜率的公式,考查數形結合的數學思想方法,考查分類討論的數
學思想方法,屬于基礎題.
10、c
【解題分析】
利用S和。關系得到數列{a}通項公式,代入數據得到答案.
nnn
【題目詳解】
已知數列{a}的前"項和為S,且滿足2s=<7+2,2S=a+2
nnnnn-1n-1
相減:2a=a-aa=-a(n>2)
nn-1nn-1
取〃2s=〃+2na=2
iii
-
a=2
2016
答案選c
【題目點撥】
本題考查了s和a關系,數列的通項公式,意在考查學生的計算能力.
nn
二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。
11、36
【解題分析】
根據條件得到%}的遞推關系,從而判斷出%}的類型求解出勿}可能的通項公式,
nnn
即可計算出令的所有可能值,并完成求和.
4
【題目詳解】
因為(〃-a-3)Q-2a)=0,所以a=a+3或〃=la,
n+lnn+1nn+1nn+1n
當。=a+3時,{a}是等差數列,a=3+3(九一1)=3〃,所以。=3x4=12;
n+1nnn4
當a=2a時,3}是等比數列,a=3-25,所以a=3-8=24,
n+1nnn4
所以巴的所有可能值之和為:12+24=36.
4
故答案為:36.
【題目點撥】
本題考查等差和等比數列的判斷以及求數列中項的值,難度一般.已知數列滿足
a-a=d(d為常數),則3}是公差為d的等差數列;已知數列滿足
n+1nn
乙=q(a產0),則{a}是公比為夕的等比數列.
CL1n
n
1
12、5
【解題分析】
取的中點G,由G4〃8F得出異面直線AE與5歹所成的角為/G4E,然后在
AG4E由余弦定理計算出cosZGAE,可得出結果.
【題目詳解】
取。q的中點G,由G4〃8F且G4=B/可得NG4E為所成的角,
設正方體棱長為1,AG4。中利用勾股定理可得AE=AG=一無
2,
又EG=,由余弦定理可得2=2+2-2x史xYEcosNEAG,cosZEAG=
44225
1
故答案為—.
【題目點撥】
本題考查異面直線所成角的計算,一般利用平移直線找出異面直線所成的角,再選擇合
適的三角形,利用余弦定理或銳角三角函數來計算,考查空間想象能力與計算能力,屬
于中等題.
131」01
'2一丁
【解題分析】
對式子+°耳兩邊平方,再利用向量的數量積運算即可;式子反=機。X+“加兩
邊分別與向量。4,。月進行數量積運算,得到關于機,〃的方程組,解方程組即可得答
案.
【題目詳解】
+阿=Q^2++204-05=1+|+2-2^-(-2^)=1
+0B\=-.
?/0C=mOA+nOB,
12(一號)=m.l+〃g.(-號),
OA-OC=mOA2+nOA?OB,
3
OBOC=mOA-OB+nOB-,1_乃(_#、
z9,—,——in'—>(—)十〃,
解得:m=—2事,〃=_至,?m+n=-1。小
「33
故答案為:;;—上£
乙3
【題目點撥】
本題考查向量數量積的運算,考查函數與方程思想、轉化與化歸思想,考查邏輯推理能
力和運算求解能力,求解時注意將向量等式轉化為數量關系的方法.
【解題分析】
由條件利用正切函數的單調性直接求出a的值.
【題目詳解】
解:?.?函數yntanx在—<a<—,若tana=—l,則
ct——
71
故答案為:-7.
【題目點撥】
本題主要考查正切函數的單調性,根據三角函數的值求角,屬于基礎題.
15、{aI2上兀一兀<a<2k兀,keZ}
【解題分析】
根據三角函數的符號法則,得sinaWO,從而求出a的取值范圍.
【題目詳解】
v|sina|=-sina;.-.sina<0
...a的取值范圍的解集為{al2k7i—兀<a<2左兀,keZ}.
故答案為:{a12k兀一兀<a<2k7i,keZ}
【題目點撥】
本題主要考查了三角函數符號法則的應用問題,是基礎題.
2
16、{0,§兀}
【解題分析】
先將工的表示形式求解出來,然后根據范圍求出工的可取值.
【題目詳解】
兀17171
因為cos(x—至)=],所以x—3■=士耳+2左兀,左£Z,又因為XE[O,兀],所以左=。,
2兀2
此時尤=。或則可得集合:{°,w兀}?
【題目點撥】
本題考查根據三角函數值求解給定區間中變量的值,難度較易.
三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步
驟。
17,(1)(2,-1);(2)(-<?,-l]u[7,+co).
【解題分析】
2x+3y—1=0
(1)聯立方程"。0八求解即可;(2)設直線PQ的斜率為左,得直線PQ的
3x-2y-8=0
\k-2-2k-W廣
方程為依—y—2左—1=0,由題意,直線PQ與圓有公共點得——7====—V#求
也2+1
解即可
【題目詳解】
2x+3y-l=0[x=2
(1)由〃。Q八得41?,.P的坐標為(2,—1)
3x-2y-6=0[y=-1
.?.P的坐標為⑵―1).
(2)由%2+,2_2%_4,+3=0得(%_1)2+(,_2)2=2
二圓心的坐標為(12),半徑為,/2
設直線PQ的斜率為左,
則直線PQ的方程為丘一y—2左一1=0
由題意可知,直線PQ與圓有公共點
Ik—2—211
即——/——工3.,.左W—1或左27
〃2+1
二直線PQ的斜率的取值范圍為(T?,—1]D[7,+QO).
【題目點撥】
本題考查直線交點坐標,考查直線與圓的位置關系,考查運算能力,是基礎題
18、(1)-14;(2)(0,2]
【解題分析】
(1)當4=1時,利用指數函數和二次函數的圖象與性質,得到函數的單調性,即可求
(2)分段討論討論函數在相應的區間內的根的個數,函數g(x)=2x-a在xWl時,
至多有一個零點,函數//(x)=ax2—8x+2。在》>1時,可能僅有一個零點,可能有
兩個零點,分別求出。的取值范圍,可得解.
【題目詳解】
(1)當a=l時,函數/G)=<2x—1,x<1
%2-8x+2,x>1
當時,y(x)=2x—1,由指數函數的性質,可得函數/(X)在(—8,1]上為增函
數,且/(x)e(_l,l];
當x〉l時,f(x)=x2-8x+2,由二次函數的性質,可得函數/(X)在(1,41上為減
函數,在[4,+8)上為增函數,
又由函數/G)=X2—8x+2=(x—41—14,當x=4時,函數/G)取得最小值為
-14;
故當a=1時,/(X)最小值為—14.
(2)因為函數/(X)恰有兩個零點卜,所以
(i)當xWl時,函數g(x)=2x—。有一個零點,令g(x)=O得口=2工,
因為時,0<2xW2,所以0<aW2時,函數g(x)=2*—a有一個零點,設零點
為A,且\<1,
此時需函數〃(%)=以2—8x+2。在%>1時也恰有一個零點,
令//(x)=0,即ax2—8x+2a=0,得4二,*二,令加(%)=,8二
X2+2X2+2
8x8(x-x)(2-xx)
m(x)-m(x)=(;+;)(2+A),
設1<q<[,--4.
34%2+2X2+2
3434
因為1<X<X,所以X2+2〉O,X2+2>0,X-X<0,
343434
當l<x<x時,2-xx>0,所以根(x)—根(x)<0,即根(x)〈根(x),
34343434
所以租G)在(,G)
上單調遞增;
當<x時,2-xx<0,所以m(x)-m(x)>0,即根(%3)>根([),所
343434
以加+00上單調遞減;
8x8z
而當X=1時,----,又%>1時,m(x)>0,所以要使。=----------^在%>1時恰
X2+23%2+2
8
有一個零點,則需0<aV?,
要使函數/(X)恰有兩個零點了,,\,且匕一了,〉2,設a=_J在x>l時的零點
1221X2+2
為3,
。c8%24c
則需匕〉3,而當x=3時,=>2,
所以當0<aW2時,函數/G)恰有兩個零點二,并且滿足了2一\〉2;
(ii)若當時,函數g(x)=2x—a沒有零點,函數〃(x)=ax2—8x+2a在1>1
恰有兩個零點二,且滿足乜一£〉2,也符合題意,
而由(i)可得,要使當XVI時,函數g(x)=2x—a沒有零點,則avo,
要使函數〃(x)=G2_8x+2a在x>l恰有兩個零點x,%,則:<。<2近,但不
123
能滿足二一5〉2,
所以沒有。的范圍滿足當時,函數g(x)=2x—a沒有零點,
函數/?(x)=ax2-8x+2a在x>l恰有兩個零點x,%,且滿足%一%〉2,
1221
綜上可得:實數a的取值范圍為(0,21.
故得解.
【題目點撥】
本題主要考查了指數函數與二次函數的圖象與性質的應用,以及函數與方程,函數的零
點問題的綜合應用,屬于難度題,關鍵在于分析分段函數在相應的區間內的單調性,以
及其圖像趨勢,可運用數形結合方便求解,注意在討論二次函數的根的情況時的定義域
對其的影響.
—*]___ci—h
19、(1)
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