四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-8 《小紙船的夢(mèng)》 ︳人音版 （五線譜）_第1頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-8 《小紙船的夢(mèng)》 ︳人音版 （五線譜）_第2頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-8 《小紙船的夢(mèng)》 ︳人音版 （五線譜）_第3頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-8 《小紙船的夢(mèng)》 ︳人音版 （五線譜）_第4頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-8 《小紙船的夢(mèng)》 ︳人音版 （五線譜）_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2、唱好歌曲的副歌部分(即：二聲部合唱部分)(1)構(gòu)音階(2)師唱一個(gè)音，學(xué)生看手勢(shì)唱另一個(gè)音(3)345|6－－|主題想3、學(xué)唱夢(mèng)想主題旋律(處理這句)音樂(lè)夢(mèng)嗎？有一個(gè)小男孩把他的夢(mèng)想裝在了小紙船中，讓我們(1)提問(wèn)：歌曲中小男孩的夢(mèng)想是什么？(船長(zhǎng))(3)提問(wèn)：如果讓你來(lái)演唱這首歌曲，你覺(jué)得你會(huì)用怎樣的感覺(jué)演唱？(優(yōu)美、抒(一)、學(xué)唱主歌部分(解決第三句“我的目光”和第四句的節(jié)奏難點(diǎn))(二)、學(xué)唱高聲部旋律(三)、學(xué)唱低聲部旋律(四)雙聲部曲譜合作3、師不彈琴，生看師德柯?tīng)栁氖謩?shì)唱曲譜(處理連貫和斷開(kāi)的感覺(jué))(五)、雙聲部唱歌詞2、師：老師請(qǐng)低聲部的同學(xué)聽(tīng)著鋼琴，跟梁老師合一合。(師唱高聲部，生唱低聲部)那“啊小紙船”在這里出現(xiàn)了幾次，為什么？請(qǐng)學(xué)生(合唱部分教學(xué)中，要運(yùn)用柯?tīng)栁氖謩?shì)提醒音高)(六)完整演唱歌曲的第一段。師：今天我們一起愉快的學(xué)習(xí)了《小紙船的夢(mèng)》的第一段，在學(xué)習(xí)中大家都播下了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論