《說和做——記聞一多先生言行片段-臧克家》導學案第一課時導學目標：1.了解一多先生的生平和主要思想。2.分析一多先生的言行舉止，探討其對當代文學的影響和意義。3.思考如何將一多先生的精神傳承下去，為文學事業貢獻力量。導學內容：一多先生，原名郭沫若，是中國現代著名的文學家、詩人和學者。他在文學創作中秉承“說和做”的原則，以自己的言行影響了一代人，成為了當代文學的重要代表人物之一。本導學案將通過對一多先生言行片段和臧克家的記載，深入探討一多先生的思想和影響。一、一多先生的生平和主要思想一多先生生于1902年，早年曾在北京大學學習，后來赴歐洲留學，深受西方文學和哲學的影響。他在文學創作中追求真實、自由和個性，主張“以人為本，以人文精神為核心”，致力于解放文學、創新文學，提倡文學與生活相結合。他的詩歌充滿了對生活的熱愛和對人性的探索，被譽為“詩界的領袖”。二、一多先生的言行舉止及其對當代文學的影響在臧克家的記載中，一多先生被描述為一個言行一致、堅持原則的人。他在文學創作中堅守真實、自由和獨立的態度，不受任何權威和規范的束縛。他的言行舉止展現了他對文學事業的熱情和執著，激勵了許多后來的文學青年。一多先生的影響不僅體現在他的作品中，更體現在他的言行舉止中。他的堅持和勇氣激勵了一代人，開拓了當代文學的新境界。他的“說和做”精神成為了后人學習的楷模，為中國現代文學的發展做出了重要貢獻。三、如何傳承一多先生的精神，為文學事業貢獻力量要傳承一多先生的精神，首先要了解并學習他的思想和作品。其次，要堅持真實、自由和獨立的創作態度，勇于挑戰傳統和權威，勇敢表達自己的觀點和情感。最后，要關注當代社會現實，用文學的力量傳遞正能量，為文學事業的發展貢獻自己的力量。結語：一多先生的“說和做”精神是我們學習的榜樣，他的言行舉止影響了一代人，為當代文學的發展開辟了新的道路。我們要傳承他的精神，繼續探索文學的可能性，為文學事業的繁榮和發展貢獻自己的力量。愿我們能夠在學習和實踐中不斷成長，為實現文學夢想努力奮斗！第二課時導學目標：1.了解臧克家對于文學的熱愛和追求，以及他在文學道路上的堅持和努力。2.理解臧克家的作品風格和思想內涵，分析其作品對當代文學的影響和意義。3.思考臧克家的言行舉止對我們的啟示和影響，探討如何在自己的生活中踐行臧克家所倡導的價值觀。導學內容：1.臧克家是一位著名的作家和學者，他的作品以批判現實主義為主，深刻揭示了社會現實中的種種問題和矛盾。2.臧克家在文學創作中堅持真實、直白、堅定的態度，他的作品充滿了對人性的關懷和對社會的關注。3.臧克家在生活中也是一位仁愛、正直、堅韌的人，他對待朋友、家人和社會都表現出高尚的品質和堅定的信念。導學步驟：1.導入：通過介紹臧克家的生平和作品，引發學生對臧克家的興趣和好奇心。2.學習：讓學生閱讀臧克家的作品片段，并討論其中的主題和意義，引導學生深入理解臧克家的文學風格和思想內涵。3.分析：讓學生分析臧克家的言行舉止，探討他的品質和態度對于文學創作和社會生活的影響，引導學生思考如何在自己的生活中踐行臧克家所倡導的價值觀。4.總結：對學生進行總結和歸納，強調臧克家的作品和言行對于當代文學和社會的重要性和影響，鼓勵學生在自己的學習和生活中秉持臧克家的精神和價值觀。導學案設計意義：通過學習臧克家的言行和作品，可以幫助學生更好地理