【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)習(xí)并掌握分析標(biāo)點(diǎn)符號表達(dá)效果的方法。【自學(xué)指導(dǎo)】完成下列題目，30分鐘。1．閱讀下面的文字，完成下面小題。黃昏來時，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空為夕陽烘成桃花色的薄云。十四中寨逢場，城中生意人過中寨收買山貨的很多，過渡人也特別多，祖父在溪中渡船上，忙個不息。天快夜了，別的雀子似乎都在休息了，只杜鵑叫個不息。石頭泥土為白日曬了一整天，草木為白日曬了一整天，到這時節(jié)皆放散一種熱氣。空氣中有泥土氣味，有草木氣味，還有各種甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云，聽著渡口飄來下鄉(xiāng)生意人的雜亂聲音，心中有些兒薄薄的凄涼。黃昏照樣的溫柔、美麗和平靜。但一個人若體念到這個當(dāng)前一切時，也就照樣的在這黃昏中會有點(diǎn)兒薄薄的凄涼。于是，這日子成為痛苦的東西了。翠翠在成熟中的生命，覺得好像缺少了什么。好像眼見到這個日子過去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。在文學(xué)作品中，恰當(dāng)使用標(biāo)點(diǎn)符號往往能起到很好的藝術(shù)效果。文中畫橫線的兩個句子中的逗號，可以去掉嗎？談?wù)勀愕睦碛伞?．閱讀下面的文字，完成下面小題。一輪滿月升起來了，照亮了寂靜的山谷，灰白的小路，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。四十個雞蛋沒有了，娘會怎么說呢？經(jīng)過激烈的思想斗爭，香雪決定告訴娘她用四十個雞蛋換了這個鉛筆盒。她要告訴娘，這是一個寶盒子，誰用上它，就能一切順心如意，就能上大學(xué)、坐上火車到處跑，就再也不會被人盤問她們每天吃幾頓飯了。娘會信的，因為香雪從來不騙人。小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時濺起一朵小小的浪花。香雪也要趕路了，她捧起溪水洗了把臉，又用沾著水的手抿光被風(fēng)吹亂的頭發(fā)。水很涼，但她覺得很精神。她告別了小溪，又回到了長長的鐵路上。前邊又是什么？是隧道，它愣在那里，就像大山的一只黑眼睛。香雪又站住了，但她沒有返回去，她想到懷里的鉛筆盒，想到同學(xué)們驚羨的目光，那些目光好像就在隧道里閃爍。她彎腰拔下一根枯草，將草莖插在小辮里。娘告訴她，這樣可以“避邪”。然后她就朝隧道跑去。確切地說，是沖去。對文學(xué)作品來說，標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示的停頓，有時很有表現(xiàn)力。請簡要分析文中畫橫線部分問號的表現(xiàn)力。3．閱讀下面的文字，完成下面小題。八點(diǎn)五十分，滿船人，都在仰頭觀望。我也跑到甲板上來，看到萬仞高峰之巔，有一細(xì)石屹立如一人對江而望，那就是充滿神奇縹緲傳說的美女峰了。據(jù)說一個漁人在江中打魚，突遇狂風(fēng)暴雨，船覆滅頂，他的妻子抱著小孩從峰頂眺望，盼他回來，一天一天，一月一月，他終未回來，而她卻依然不顧晨昏，不顧風(fēng)雨，站在那兒等候著他——至今還在那兒等著呢！……假如說瞿塘峽像一道閘門，那么巫峽簡直像江上一條迂回曲折的畫廊。船隨山勢左一彎，右一轉(zhuǎn)，每一曲，每一折，都向你展開一幅絕好的風(fēng)景畫。兩岸山勢奇絕，連綿不斷，巫山十二峰，各峰有各峰的姿態(tài)，人們給它們以很高的美的評價和命名，顯然使我們的江山增加了詩意，而詩意又是變化無窮的。突然是深灰色石巖從高空直垂而下浸入江心，令人想到一個巨大的驚嘆號；突然是綠茸茸草坂，像一支充滿幽情的樂曲；特別好看的是懸?guī)r上那一堆堆給秋霜染得紅艷艷的野草，簡直是滿山杜鵑了，峽急江陡，江面布滿大大小小漩渦，船只能緩緩行進(jìn)，像一個在叢山峻嶺之間慢步前行的旅人。但這正好使遠(yuǎn)方來的人，有充裕時間欣賞這莽莽蒼蒼、浩浩蕩蕩長江上大自然的壯美。蒼鷹在高峽上盤旋，江濤追隨著山巒激蕩，山影云影，日光水光，交織成一片。文中劃橫線部分的感嘆號和省略號連用，請分別分析兩個標(biāo)點(diǎn)的表達(dá)效果。4．閱讀下面文字，完成下列小題。走不多遠(yuǎn)就有一座小橋，唐朝詩人杜荀鶴曾寫詩：“君到姑蘇見，人家盡枕河。古宮閑地少，水港小橋多。”而今雖然枕河人家逐漸減少，但是小橋仍然有那么多，仍然在那里。跨過小橋，是一個三岔路口，有三條小巷在眼前，直行的那條是古吳巷，左邊施林巷，右邊水潭巷。我往右，走到水潭巷，一眼望去，小巷里沒有什么門店，都是普通居民的家門，蘇州小巷里特有的那種，窄小的，甚至舊陋的，歲數(shù)很大的木門。往巷里走，看到一扇門。這扇門，又小又舊，沒有一點(diǎn)點(diǎn)裝飾。倘若你是隨意路過這里，一定不會想到，這里邊還有另一個世界，它能夠在冬天里給你溫暖，在年老時給你童年的記憶，如果一個外鄉(xiāng)人走進(jìn)去，他也許能夠看到故鄉(xiāng)的模樣。進(jìn)到里邊，才知道它的門，還真算不上小而舊，它的內(nèi)里，才是真正的小而舊，螺螄殼里做道場。如果說學(xué)士街那家店的裝修在蘇州民間茶室中是出眾有創(chuàng)意的，眼前我們剛剛進(jìn)入的這個水潭巷分店，則走了另一個極端。幾乎就是一個老破舊宅的原貌，完全沒有整修，沒有打理——要說沒有打理，也不符合事實(shí)，它有自己精心設(shè)計的風(fēng)格。五六間小得不能再小的小屋，每一間小屋里，都擺著舊家具、舊用具，連煮茶的罐也是粗陶罐，屋中甚至還擺放了許多并沒有什么用場的雜物，讓人恍若走進(jìn)了童年時的家。對文學(xué)作品來說，標(biāo)點(diǎn)符號有時很有表現(xiàn)力。請分析文中破折號的作用。5．閱讀下面的文字，完成下面小題。【文段1】民間節(jié)日，作為一種文化事象，有一個頗值得注意的特點(diǎn)，就是它的復(fù)合性。例如端午節(jié)，它既有劃龍舟、吃粽子等活動，又有飲雄黃酒、插艾蒿、掛蒲劍、貼鐘馗圖、小孩帶香囊和穿老虎腰肚，以及出嫁了的女兒回娘家、鄰居互送節(jié)物等活動。至于那一年之首的春節(jié)，活動事項就更加繁多了。宋人陳元靚編纂的《歲時廣記》，“元旦”這部分的資料（包括活動和故事），就占了三卷。18世紀(jì)中葉文人學(xué)者所寫作的新年民俗詩集《武林新雜詠》里，關(guān)于藝術(shù)、技藝一類事項的題目就有40多個。這些表明，民間的許多節(jié)日是包括社會的多種活動事項在內(nèi)的。從社會文化的門類說，它包括經(jīng)濟(jì)、宗教、倫理、藝術(shù)、技藝等活動。它是許多文化活動的集合體，是民族文化的一種展覽會。【文段2】包扎所的工作人員很少。鄉(xiāng)干部動員了幾個婦女，幫我們打水，燒鍋，做些零碎活兒。那位新媳婦也來了，她還是那樣，笑瞇瞇地抿著嘴，偶然從眼角上看我一眼，但她時不時地東張西望，好像在找什么。后來她到底問我說：“那位同志弟到哪里去了？”我告訴她同志弟不是這里的，他現(xiàn)在到前沿去了。她不好意思地笑了一下說：“剛才借被子，他可受我的氣了！”說完又抿了嘴笑著，動手把借來的幾十條被子、棉絮，整整齊齊地分鋪在門板上、桌子上（兩張桌子拼在一起，就是一張床）。我看見她把自己那條白百合花的新被，鋪在外面屋檐下的一塊門板上。文段1和文段2中畫波浪線部分，都使用了括號，說說二者用法上的異同。6．閱讀下面的文字，完成下面小題。驕陽當(dāng)空。河南焦裕祿干部學(xué)院對面，一棵參天大樹筆直挺立，華蓋遮陰。這是一棵普通的泡桐樹，櫛風(fēng)沐雨，至今默默生長了60余年；這又是一棵種在蘭考人心上的樹，栽樹人——時任縣委書記焦裕祿逝世后，“焦桐”已成為焦裕祿精神的象征。我們在每次采訪時，都要反復(fù)探究：焦裕祿在蘭考一共僅工作了475天，何以能帶領(lǐng)全縣人民很快找到根治“三害”的辦法？半個多世紀(jì)以來，為何蘭考人一直難忘當(dāng)年的“焦書記”？為何焦裕祿精神能穿越時空，打動一代又一代人？在焦裕祿精神展覽館，透明的展柜里，靜靜地擺放著焦裕祿生前用過的物品。從生銹的鋤頭、帶著窟窿的布鞋，到被頂出大洞的藤椅，還有打了42個補(bǔ)丁的被子……參觀的隊伍緩緩走過，焦裕祿的聲音在耳畔響起：“拼上老命，大干一場，決心改變蘭考面貌。”在蘭考的一年零三個多月，焦裕祿多數(shù)時候都在農(nóng)戶家里或生產(chǎn)一線蹲點(diǎn)調(diào)查。全縣149個生產(chǎn)隊，他跑遍了其中的120多個。路邊大風(fēng)吹不走的墳頭，啟發(fā)他想到深翻淤泥把沙丘變良田的方法；牛棚里和老農(nóng)深夜長談，讓他了解到多種泡桐既防風(fēng)治沙，還能發(fā)展經(jīng)濟(jì)……請分析文中“還有打了42個補(bǔ)丁的被子……”的省略號在語境中的作用和表現(xiàn)力。7．閱讀下面的文字，完成下面小題。大澤鄉(xiāng)簡直成為“大澤”了。白茫茫的水面聳露出幾簇茅屋，三兩個村夫就在門前支起了漁網(wǎng)。更有些水柳的垂條，賣弄風(fēng)騷地吻著水波。剛露出一個白頭的蘆花若不勝情似的在水面顫抖著。天空是鉛色的。雨腳有簪子那樣粗。好一幅江村煙雨圖呵。心神不屬的兩位軍官猛覺得有些異樣的味兒涌上心窩來了。是凄涼，也是悲壯！未必全是癡呆的他們倆，從剛才這回的巡視看出自己的地位是在“死線”上，“死”這有力的符咒在他們的靈魂里發(fā)動了另一種的力量；他們血液中的階級性突然發(fā)酵了。他們不能束手困在這荒島樣的小丘上讓奴隸們的復(fù)仇的洪水來將他們淹死！他們必須試一試最后的掙扎！“看出來么？不是我們死，便是他們滅亡！”“先斬兩屯長（陳勝、吳廣）？”“九百人一齊坑吧！”先開口的那位軍官突然將右臂一揮，用重濁的堅決的聲調(diào)說了。“誰給我們掘坑？”聲音是兇悍中帶沉著。“這茫茫的一片水便是坑？”跟著這答語，下意識地對腳下那片大水望了一眼，軍官之一得意地微笑了；然而笑影過后，陰森更甚。文中畫橫線部分連用四個句號，起到了怎樣的表達(dá)效果？8．閱讀下面的文字，完成下面小題。他沒有料到，自己治水的韜略很快被替代成了治人的計謀，而想灌溉的沃土也即將成為戰(zhàn)場。他只知道，這個人種要想不滅絕，就必須要有清泉和米糧。他大愚，又大智；他大拙，又大巧。他以田間老農(nóng)的思維，進(jìn)入了最澄澈的人類學(xué)的思考。人們到這兒一次次納悶（A）：這是誰啊，死于兩千年前，卻明明還在指揮水流。站在江心的崗?fù)で埃澳阕哌@邊，他走那邊”的吆喝聲、勸誡聲、慰撫聲，聲聲入耳。李冰在世時已考慮事業(yè)的承續(xù)，命令自己的兒子做三個石人，鎮(zhèn)于江間，測量水位。二十世紀(jì)七十年代，一尊被歲月淤泥掩埋的、頭部已經(jīng)殘缺而手上握著長鍤的石像出土了。有人說，這是李冰的兒子。出土的石像現(xiàn)正在伏龍觀里展覽。人們在轟鳴如雷的水聲中向他們默默祭奠。在這里，我突然產(chǎn)生了對中國歷史的某種樂觀（B）：只要李冰的精魂不散，李冰的子孫就會代代繁衍。轟鳴的江水，便是至圣至善的遺言。對文學(xué)作品來說，標(biāo)點(diǎn)符號的恰當(dāng)運(yùn)用，能增強(qiáng)表現(xiàn)力。文中兩處畫橫線部分均使用了冒號，請任選一處，簡要分析其使用的妙處。參考答案：1．兩處逗號都不能去掉。①首先，兩處逗號的使用起到了突出強(qiáng)調(diào)的作用。第一處強(qiáng)調(diào)了祖父在黃昏時的忙碌；第二處強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)：翠翠正在成熟中的生命和她所感受到的缺失，去掉則無法達(dá)到效果。②其次，兩處逗號起到了調(diào)整句子節(jié)奏的作用，使得句子的節(jié)奏更舒緩，與文段整體節(jié)奏和氛圍更匹配。【詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。由“祖父在溪中渡船上，忙個不息”可知，句中逗號強(qiáng)調(diào)了祖父在黃昏時的忙碌；由“翠翠在成熟中的生命，覺得好像缺少了什么”可知，句中逗號強(qiáng)調(diào)了翠翠正在成熟中的生命和她所感受到的缺失。故兩處逗號的使用起到了突出強(qiáng)調(diào)的作用。而且由“天快夜了，別的雀子似乎都在休息了，只杜鵑叫個不息”“黃昏照樣的溫柔、美麗和平靜”等來看，語段氛圍舒緩，而兩處逗號起到了調(diào)整句子節(jié)奏的作用，使得句子的節(jié)奏更舒緩，與文段整體節(jié)奏和氛圍更匹配。所以，兩處逗號都不能去掉。2．①設(shè)問句，自問自答，用問號加強(qiáng)語氣；②突出強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)調(diào)前面是隧道，連接著大山內(nèi)外，能夠引起讀者的思考和興趣，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。【詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，分析標(biāo)點(diǎn)符號作用的能力。“前邊又是什么？是隧道”，該句自問自答，是一個設(shè)問句，用問號加強(qiáng)了疑問語氣。“前邊又是什么”使表意更強(qiáng)烈，突出強(qiáng)調(diào)香雪回去的路很漫長，隧道連接著大山內(nèi)外，香雪最終會選擇怎么走呢？自然能夠引起讀者的思考和興趣，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。3．①感嘆號表達(dá)作者對漁人妻子長久等待的驚嘆，贊美漁人夫婦忠貞不渝的愛情；②省略號表示語意未盡，表示漁人妻子仍在等待，引發(fā)讀者的遐想。【詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。結(jié)合“據(jù)說一個漁人在江中打魚，突遇狂風(fēng)暴雨，船覆滅頂，他的妻子抱著小孩從峰頂眺望，盼他回來，一天一天，一月一月，他終未回來，而她卻依然不顧晨昏，不顧風(fēng)雨，站在那兒等候著他——至今還在那兒等著呢！……”可知，打漁人遭遇了意外，但是他的妻子一直在江邊遙望丈夫出海的方向，等待丈夫的歸來。“一天一天，一月一月”體現(xiàn)了妻子等待時間之長久，等待之漫長，“依然不顧晨昏，不顧風(fēng)雨”體現(xiàn)了妻子對丈夫愛情的執(zhí)著，以及盼望丈夫歸來的急切。結(jié)合文意可知，此處的感嘆號表達(dá)作者對漁人妻子長久等待的驚嘆，對漁人夫婦忠貞不渝的愛情的贊美；此處省略號表示語意未盡，結(jié)合“至今還在那兒等著呢”可知，省略號表示漁人妻子仍在等待，引發(fā)讀者的遐想。4．對“水潭巷分店”的特點(diǎn)做了介紹；表示語意的轉(zhuǎn)折，并有強(qiáng)調(diào)下文的作用。【詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。文中破折號所在的句子是“幾乎就是一個老破舊宅的原貌，完全沒有整修，沒有打理——要說沒有打理，也不符合事實(shí)，它有自己精心設(shè)計的風(fēng)格”，此句是對“水潭巷分店”破舊特點(diǎn)的介紹；破折號前后內(nèi)容構(gòu)成轉(zhuǎn)折，因此這里的破折號表示語意的轉(zhuǎn)折；此句后面就是對“設(shè)計風(fēng)格”的具體介紹，因此破折號在此處還有強(qiáng)調(diào)下文的作用。5．①相同點(diǎn)：都用在需要注釋的文字后面，只能對前面的內(nèi)容進(jìn)行附加說明，不能引入新的內(nèi)容。②相異點(diǎn)：前者簡化了句子的表達(dá)，括號內(nèi)部的內(nèi)容可以簡化詳細(xì)描述各種資料的過程；后者用來插入補(bǔ)充信息，以便更好地理解句子的意思。【詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。（1）分析相同點(diǎn)【文段1】“‘元旦’這部分的資料（包括活動和故事）”中的括號內(nèi)的內(nèi)容是對前面“資料”的說明；【文段2】“整整齊齊地分鋪在門板上、桌子上（兩張桌子拼在一起，就是一張床）”，這里的括號內(nèi)的內(nèi)容是對前面“床”的說明。由此可見，兩處括號都用在需要注釋的文字后面，只能對前面的內(nèi)容進(jìn)行附加說明，不能引入新的內(nèi)容。（2）分析相異點(diǎn)“‘元旦’這部分的資料（包括活動和故事）”中括號內(nèi)容“包括活動和故事”簡化了句子的表達(dá)，括號內(nèi)部的內(nèi)容可以簡化詳細(xì)描述各種資料的過程；后者“整整齊齊地分鋪在門板上、桌子上（兩張桌子拼在一起，就是一張床）”中括號內(nèi)容“兩張桌子拼在一起，就是一張床”用來插入補(bǔ)充信息，說明這個“床”是怎么回事，括號內(nèi)容以便更好地理解句子的意思。6．表示列舉的省略，表現(xiàn)了焦裕祿的無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。【詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。從含義上看，結(jié)合前文“從生銹的鋤頭、帶著窟窿的布鞋，到被頂出大洞的藤椅”可知，“還有打了42個補(bǔ)丁的被子……”一句中的省略號表示列舉的省略。從情感的表達(dá)上看，此處的省略號將焦裕