第第頁疫情下企業如何突圍一個企業創始人是否能力挽狂瀾，在于你的深度思考能力，或者說思考的底層邏輯－有什么比缺什么更重要。每家企業要做的事情千頭萬緒，只有抓核心問題，找到核心優勢，然后要有決斷力，快速執行。事實上，在每一個危機時代，都會涌現出一批成功的企業。在危機下，什么樣的企業能夠活下去？那就是效率取勝的企業。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。同樣的事情，你比別人做得快、做得早就會變得主動。誰能突圍？誰的效率高，誰的行動快，誰的協同力強，誰就能突圍，所以最關鍵的就是效率優先。搶占一個最有利的時機，用最恰當的方式，必能挽救危機。世界本來就在巨變中，每一次重大事件的發生，只能讓變化加速到來。這場疫情的到來，將使社會的淘汰速度加快，同時也讓創新加快了步伐。在新冠肺炎疫情面前，你要做的首要事情就是先隱蔽自己，不讓自己馬上被干掉，然后迅速觀察敵情，快速做出判斷和反應。在潛龍勿用的階段，就應該埋頭苦干；該你養精蓄銳時，也別著急出人頭地；人要是到了這種境界，很難做到內心不淡定。很多時候，身體上的一些東西，會影響心靈的明白，會影響你心靈的狀態。這就很像血管中積聚了許多垃圾之后，你的身體就會出現各種各樣的不適一樣。有的人心上明白了，但他們得了病，身體的病痛總是干擾著他們那種非常好的狀態，讓他們沒有辦法好好地修行，這是非常糟糕的事情。還有一些人，明白了一些道理，往往能將別人說得五體投地，但他們控制不了自己的身體。這也跟身體的脈結有關系。從本質上來說，煩惱雖屬于心理，可也是生理的脈結使然，打開脈結之后，許多煩惱都會隨之消失。為什么那些參透大道的人身體更健康？因為他們精通世界萬物的運轉邏輯，明白苦難是人生的一部分，明白起伏才是人生的常態，所以他們可以掌控自己的人生！任何戰役面前，最忌諱的就是嘴巴手腳的速度快過了我們的腦袋。你在打任何戰役之前一定要先暫停一下，然后把《孫子兵法》的“道、天、地、將、法”的心法在身體運行一個周天，然后再開始行動?！秾O子兵法》說：“道者，令民與上同意也，故可與之死，可與之生，而不危也?！币虼?，要想打贏新冠這場戰役，你要先想清楚，我們打這場仗的初心是什么，師出之名是不是立得住，能否得民心，然后才是這場仗要怎么打。未來商業競爭的核心，就是是搶占“大眾心智”的制高點。人類文明的進化，就是“高認知”的人對“低認知”的人管理方式的不斷升級。只有我們的使命、愿景、價值觀符合道，立住了，這個公司才能活得長遠。清楚公司的道之后，我們要來判斷目前疫情下的“天”和“地”?！秾O子兵法》說：“天者，陰陽、寒暑、時制也；地者，遠近、險易、廣狹、死生也?！碧旌偷刂傅氖莾韧庑蝿?，我們要判斷清楚。判斷內外形勢時，我們常用兩種思維：一種叫“出局看局”，另一種叫“從終局看中局”。做事，就是把一件事情默默做好，它遵循的是“事道”，講究的是“技術”。做局，就是布置一個系統，然后運籌帷幄，它遵循的是“規則”，講究的是“規律”。做事的人是在“掙錢”，他們往往靠勞動收入，踏實辛苦的勞動是根本；做局的人是在“賺錢”，他們往往靠渠道、品牌、投資、布局或系統。我們在打仗時，首先要把自己抽離出來去看這個局。很多時候我們焦慮彷徨，看不清楚，是因為我們把自己牢牢鎖在了局里。比如有些業務一直在虧損，在外人看來早就應該砍掉了，但是很多領導下不了手，因為他入局太深，當局者迷了。此外，出局看局不是要我們做一個冷漠的旁觀者，而是讓自己能夠靜下心來，清晰地判斷外部和內部形勢，能夠快速地從終局看中局。只有做局的人才能賺到大錢，因為做局就是在整合各種資源，什么叫整合？把沒有變成有，把有變成多，就叫整合。我們必須看透一個趨勢：未來社會的每一種東西都有明確的歸屬，都有明確的價格，都可以用來買賣，包括人的時間，甚至人的情感。未來，一切價值都可被錢量化。資產可以量化，思維可以量化，生命可以量化，時間可以量化，甚至感情也可以量化，全都是明碼標價的。未來，我們必須有開放的心態，必須要看透一件事：你擁有的每一件東西，沒有一件是徹底屬于你的，包括你的生意，你的房子，你的企業，你的股票等等，你的目的不是徹底擁有他們，而是利用他們。你要通過更新、倒手與贖回實現增值，然后提升自己的格局，推高自己的地位，從而可以配置更多資源。雖然無法對疫情走勢的判斷，但我相信這次疫情的終局所有人都能看到：一定能戰勝疫情，疫情不會影響中國經濟大趨勢。疫情對我們工作、生活的影響不會那么快結束。疫情對經濟的影響有滯后性和衍生性。疫情過后我們很多消費習慣會改變。社會的生存法則必將發生徹底變化，它將改變人類的生意、生活、生命！當我們對疫情的終局有了判斷以后，對接下來該怎么做能就心中有數。很多行業的洗牌是必然的，關鍵是最后站著的人是不是我們，這是企業家要去做的。愿我們面對疫情，在困境中找到光亮，戰勝疫情，成為真正的強者。愿企業面對疫情，在逆境中找到光亮，變革自我，成為真正的強者?！秾O子兵法》說：“將者，智、信、仁、勇、嚴也；法者，曲制、官道、主用也。”做局的最高境界是一切皆不為我所有，一切皆為我所用。任何一場戰役都離不開將和法，要打好抗疫戰只靠公司CEO一個人肯定是不行的，企業1號位要懂得如何用好將，如何優化組織流程，做好排兵布陣。未來你擁有多少資源不再重要，重要的是你能配置多少資源。未來看一個人的能量多大，就看他能做多大的局。很多公司從0到1的時候發展很快，從1到10就發展緩慢，甚至出現危機，究其原因，就在于很多CEO個人干事能力很強，但排兵布陣的能力太弱。下軍之將盡己之能，中軍之將盡人之力，上軍之將盡人之智。有些領導手下幾十個人，最后活還是自己干，累得要死。不要怨別人，要怨自己，因為你在做下軍之將，盡己之能。有些領導手下幾十個人，雖然活都是別人干，但還是很累，因為誰干什么都要他來安排。不要怨別人，因為你在做中軍之將，盡人之力。領導千萬不要做火車頭，而要做火箭助推器或催化劑，這才是上軍之將。當我們把所有人的智慧激發出來以后，就會發現帶團隊越來越輕松，企業也越來越好。做局的人善于建立系統，他們善于把復雜問題簡單化，把簡單問題數量化，把數量問題程序化，把程序問題體系化，這就是做局的基本邏輯。作為企業家，你要做的一件事情，就是點亮同事心中的那盞燈。企業每年必有三個重要的會，一個是財務預算會，一個是戰略會，還有一個就是人才盤點會。企業創始人再忙，年底的人才盤點會也一定要參加的。如果你都時刻清楚自己手上有哪些將哪些兵，然后做好排兵布陣，就能走好每一步。除此之外，做局的人都善于看天。新冠肺炎這場戰役既是照妖鏡也是煉金石，是企業干部梯隊重組的一個機會點，就看各位領導怎么去用好它了。發揮團隊力量，借力使力。當我們對“道、天、地、將、法”有了清晰的判斷和預估以后，唯一要做的事——快速行動，化危為機。一個企業的反應能力快不快日常是看不出來的，但一到關鍵時候就會非常明顯，有些組織的優秀領導總會比別人快一步。此外，我們也要知道，有時危機也是一種機遇。比如，有些產業鏈明明已經是企業的雞肋了，但形勢好的時候我們可能沒有舍棄。目前這種形勢，恰恰給了大家一個毫不猶豫做決定的機會?？车綦u肋產業，最大限度保障現金流，為企業轉型升級做好準備。作為企業的領導，任何時候我們都要抱著必勝的信念、樂觀的精神，但是要做最壞的打算。你終于發現人生最強的對手其實自己。一旦你戰勝了自己，如同跳出三界外、不在五行中。萬事萬物、相生相克，生老病死，一切在你心里來去自如。寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。這次疫情對每個人、每個企業、整個國家都是一次考驗，不僅僅是考驗響應速度，還要考驗整體協作能力、內在免疫力，以及擺脫危機同時能否平衡發展的能力。而經此疫情危機，也一定是一個加速淘汰和加速升級的過程，那些能升級自己、提升免疫力的企業，將會化危為機，成為強者。那么，我們怎樣在這次疫情中用好團隊的力量，化危為機？1、相信。選擇相信，相信相信的力量。這次疫情，讓很多人真切感受到在線模式的價值。很多公司在這個時間都選擇讓員工在家辦公。相信很多老板對員工在家工作的狀態其實是不放心的，這個時候，我想和各位企業家說，請選擇相信，我們要相信相信的力量。潛臺詞是：你不放心也沒辦法，不如選擇放心。見山是山，見水是水。做管理其實很簡單，主要就是換位思考，懂人心，通人性。我們問一下自己，在家辦公時，老板選擇相信我們時，我們的工作自覺性比較高，還是老板擔心監督我們時，我們的工作自覺性比較高？我相信大部分人會說前者。別人越相信我們，我們會越自覺。這就是人性。2、協作。讓每一個人都被需要，用好團隊的力量。雖然互聯網技術的普及，讓大部分的中國企業都已經意識到企業的發展模式改變了，但是大部分的企業依然習慣于原有的發展模式，并未做徹底的變革。企業固有的發展模式是在線性、可連續的條件下展開的，所以大部分的企業習慣于按照行業經驗、環境預測以及自有的核心優勢安排企業的發展，由此而形成的發展習慣是，在意規模增長，在意擴張，在意競爭。也習慣地認為，擴大投資才能獲得規模。但是，事實上，今天企業發展的環境變了，我們所處的環境不再是線性的、可連續的，而是非線性的、非連續性的，會出現斷點，不確定性、不可預測、復雜性才是基本特征。在這樣的環境下，發展模式不再是規模擴張，也不再是行業成員之間的競爭，你甚至不知道對手是誰，擴大投資也不再能直接獲得規模。其實，當團隊中每個人越被需要的時候，他們就越有主人翁意識。我們也可以回憶一下，有些人總是游離在團隊之外，看起來沒啥責任心，也沒啥榮譽感，因為很多時候大家在討論商量時，都沒有叫他，那他自然覺得這個團隊沒他什么事。智能協同是企業在今天需要擁有的工作方式，因為這種新的工作方式，可以讓組織成員更加具有創造力，并可以發揮作用；可以讓企業能夠動態應對變化；可以讓企業在價值網絡中，與價值成員更高效地創造價值。智能協同的工作方式，其核心是精簡組織結構，讓組織成員可以更貼近顧客和價值伙伴成員，讓企業與價值伙伴、顧客之間邊界融合，而由此帶來的是企業與價值伙伴成員更高效的協同合作，改變和重構價值鏈或者價值網的價值。信心。讓團隊成員共同看見關鍵行動，點亮同事心中的那盞燈。對機是一種緣，而所謂的緣，有時也是一種信心，一種選擇。心有所欲，便是機緣。你對哪個人最有信心，他就是你的上師；你對哪種方法最有信心，那種方法便最對你的機。在修煉當中，信心是最重要的。所謂“信為功德母”，你對一個人越有信心，就越相信他對你的所有指引，你會一心一意地沿著他為你指明的方向去實踐，甚至不思考他為啥這么說，為啥這么做，也不關心自己在這實踐當中能獲得一些什么東西。對抗疫情也是一樣，很多公司看起來是一群人在努力，但不少領導仍感覺自己在孤軍奮戰。這時，不要怨別人，是我們自己在做下軍之將或中軍之將。員工工作能不能自覺，自驅力強不強，取決于你能否把他們的主人翁意識給調動起來。4、氛圍。學會虛事實做，實事虛做；虛實相生，借假修真，抓住這場機遇，塑造企業文化。卓越的領導力帶來了有序與高效，而一味在意管控與權限，則帶來的是混亂并貽誤了戰機。作為領導要抓住每一次機遇，變危為機。在這次疫情中，沒有哪個企業會成為真正的贏家，但有一個機會是所有領導都能抓住的，那就是以戰養兵，提煉和塑造團隊文化、凝聚企業人心的機會。一、為加強學校疫情報告管理工作,根據《新冠肺炎防治法》的規定，學校應成立新冠肺炎防治領導組織，建立新冠肺炎疫情報告網絡，積極應對突發公共衛生事件的發生。。二、我校老師、學生均為義務報告人，發現新冠肺炎病人、疑似病人和病原攜帶者應在規定時限內，向上級疾病預防控制機構報告。責任疫情報告人應認真學習《新冠肺炎防治法》、《突發公共衛生事件應急處理條例》等法律法規和新冠肺炎防治知識，熟練掌握常見新冠肺炎診斷、報告、隔離消毒及疫情處理程序，切實增強新冠肺炎防治能力。三、責任疫情報告人發現甲類新冠肺炎，乙類新冠肺炎中傳染性非典型肺炎、肺炭疽和人高致病性禽流感于6小時內通過新冠肺炎疫情監測信息系統進行報告。對其它乙類新冠肺炎人、疑似病人和病原攜帶者，于12小時內通過新冠肺炎監測信息系統進行報告。對丙類新冠肺炎和其它新冠肺炎，應當在24小時內通過新冠肺炎疫情監測信息系統進行報告。四、新冠肺炎暴發、流行時，責任疫情報告人應當以最快的通訊方式向中心校和當地疾病預防控制機構報告疫情。五、學校要進一步落實“晨檢”制度，對請假、缺課的學生要詢問原因，注意追蹤，確保對新冠肺炎疫情做到早發現、早報告，早隔離、早治療。六、對兒童實行預防接種證制度。兒童入托、入學時，托幼機構、學校應當查驗預防接種證，發現未依照國家免疫規劃受種的兒童，應當及時向當地疾病預防控制機構或接種單位報告并配合做好補種工作。七、學校要進一步加強衛生防病知識宣傳教育工作，采取開設健康教育課、設立宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式進行新冠肺炎防治知識培訓。衛生部門要經常深入學校進行防病知識宣傳，倡導健康、文明的生活方式。八、學校要積極開展愛國衛生運動，保持室內外環境衛生。教室、宿舍要經常通風，設置防蚊滅蠅設施。學生要合理營養、平衡膳食，加強鍛煉，提高身體素質。九、對突發公共衛生事件和新冠肺炎疫情，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報，對那些玩忽職守，導致新冠肺炎疫情擴散流行的單位和個人，將按照《新冠肺炎防治法》的有關規定予以嚴肅處理，構成犯罪的移交司法機關。

學校疫情管理制度為加強學校疫情報告管理工作,根據《新冠肺炎防治法》的規定，學校應成立新冠肺炎防治領導組織，建立新冠肺炎疫情報告網絡，固定專（兼）職疫情管理人員、消毒人員，積極應對突發公共衛生事件的發生。學校堅持晨檢制度，每天早7：20上早自習時前10分鐘由班主任負責檢查班內學生身體狀況及教室環境衛生、學生個人衛生。1、班主任發現各類新冠肺炎疑似病人，不得讓其與其他人接觸。2、向政教處老師匯報，政教處老師診斷為疑似病人后及時向新冠肺炎工作領導小組匯報。3、立即送至應急隔離室。4、通知學生家長，送疑似病人到指定醫院就診。同時電話追蹤醫院診斷結果。5、分管副校長，超過3人要上報區衛生防疫站、教委。6、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。7、加強宣傳教育，安定人心，穩定學校秩序。8、如發生新冠肺炎除隔離病人外，對密切接觸者進行醫學觀察，病人到過的地方進行消毒。9、堅持開窗通風制度，每天派專人負責教室的開窗。10、堅持定期消毒制度，由后勤負責對各教室、專用教室的消毒。11、是新冠肺炎病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因新冠肺炎休學者痊愈后要出示醫院證明并經學校同意方可回校學習。學校疫情報告管理制度根據《中華人民共和國新冠肺炎防治法》要求，結合我校具體情況，特制定我校疫情報告管理制度。一、加強疫情管理工作1、成立以巴桑次仁校長為組長的新冠肺炎防治領導小組；2、指定政教處主任為我校新冠肺炎報告人；3、各班班主任發現有新冠肺炎及疑似新冠肺炎要及時上報學校；4、建立疫情管理工作檔案，配備新冠肺炎登記本，詳細記錄新冠肺炎發生、處理情況和疫情報告情況；二、新冠肺炎疫情報告1、疫情報告人負責收集、整理、分析各班因病缺課學生情況；2、在學校中發現《新冠肺炎防治法》規定的甲類新冠肺炎1例及以上，乙類及丙類新冠肺炎應按各有關規定及時向疾控中心及教育行政主管部門上報。3、報告內容包括：學校名稱、班級、學生姓名、病名、發病時間、隔離治療情況、就診醫院及報告時間；4、及時做好病人周邊同學的預防保健及消毒隔離工作。

學校新冠肺炎報告制度1.學校建立校長負責制，成立預防新冠肺炎應急處理小組。2.學校建立健全新冠肺炎防治管理制度及崗位制度。3.一旦發生新冠肺炎事件，及時向校領導匯報，召集新冠肺炎應急小組成員，做好專冊登記，統計人數。（患者名單、發病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）4.加強晨檢，發現可疑病人或新冠肺炎疫情及時報告區教育局、區疾控中心5.加強健康教育，對班主任進行醫學培訓，密切關注學生的身體狀況，發現問題及時向保健教師反映，避免造成新冠肺炎進一步的蔓延。6.學校按規定對教室及廁所定期進行消毒。7.應急小組成員、志愿者及時配合有關部門進行處理。

學生因病缺勤匯總報告制度1、班主任老師，發現學生有新冠肺炎早期癥狀、疑似新冠肺炎病人及因病缺勤等情況時，應及時報告給政教處主任（學校疫情報告人）。2、學校疫情報告人應及時進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤、新冠肺炎早期癥狀、疑似新冠肺炎病人患病及病因排查結果登記日志上。3、學生每天的晨檢必須由班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。班主任應關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。4、在同一班級，一天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。本預案遵循“預防為主，防治結合”“以人為本，善待生命”的原則，以突發事件的預測、預防為重點，以對危急事件過程處理的快捷準確為目標，統一指揮、分級負責，一旦發生新冠肺炎疫情、群體性不明原因疾病事件，能以最快的速度、最大的效能，有序地實施救援，最大限度減少人員傷亡，把突發事件造成的損失和影響降低到最低程度。三、事件類型和危害程度分析3.1危險源辨識3.1.1所在地區突發新冠肺炎疫情、群體性不明原因疾病，職工被傳染。3.1.2職工出差途中新冠肺炎，潛伏期未發現，上班后帶來傳染病源。3.1.3外來人員帶來新冠肺炎源。3.2事件的特性3.2.1新冠肺炎特性3.2.1.1新冠肺炎是常見病多發病，是由病原體引起、并能在人與人、動物與動物、人與動物之間相互傳染的疾病，有的可導致后遺癥、殘疾或死亡3.2.1.2我國根據各種新冠肺炎的傳染性強弱、傳播途徑難易、傳播速度的快慢、人群易感范圍等因素將新冠肺炎分為甲、乙、丙三類。3.2.1.3甲類新冠肺炎是指鼠疫、霍亂。3.2.1.4乙類新冠肺炎是指性肝炎、細菌性和阿米巴性癡疾、傷寒和副傷寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰質炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性腦脊髓膜炎、猩紅熱、流行性出血熱、狂犬病、鉤端螺旋體病、布魯氏菌病、炭痕、肺結核、傳染性非典型性肺炎、人高致病性禽流感、甲型H1N1流感、流行性和地方性斑疹傷寒、流行性乙型腦炎等。3.2.1.5丙類新冠肺炎是指血吸蟲病、絲蟲病、包蟲病、麻風病、流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、新生兒破傷風、急性出血性結膜炎、除霍亂、癡疾、傷寒和副傷寒以外的性腹瀉病。3.2.2群體性不明原因疾病特性3.2.2.1群體性不明原因疾病是指一定時間內（通常是指2周內），在企業的區域內同時或者相繼出現3例及以上相同臨床表現，經縣級及以上醫院組織專家會診，不能診斷或解釋病因，有重癥病例或死亡病例發生的疾病。3.2.2.2群體性不明原因疾病具有臨床表現相似性、發病人群聚集性、流行病學關聯性、健康損害嚴重性的特點。這類疾病可能是傳染?。òㄐ掳l新冠肺炎）、中毒或其他未知因素引起的疾病。3.3事件類型及后果3.3.1重大疫情3.3.1.1新冠肺炎事件：發生腺鼠疫病例、霍亂大規模暴發、乙類或丙類新冠肺炎流行以及鼠疫、霍亂、炭疽病、天花、肉毒桿菌毒素等生物因子污染事件。3.3.1.2群體性不明原因疾病事件：在一定時間內，發生涉及兩個及以上省份的群體性不明原因疾病，并有擴散趨勢；或由國務院衛生行政部門認定的相應級別的群體性不明原因疾病事件。3.3.2較大疫情3.3.2.1新冠肺炎事件：發生腺鼠疫病例：發生霍亂小規模暴發疫情(5例及以上)；發生新出現的新冠肺炎有集中發病趨勢的疫情(3例及以上)；發生乙類新冠肺炎較大規模暴發疫情，即在局部范圍內，在疾病的最長潛伏期內發生出血熱5例、傷寒、副傷寒10例、急性性肝炎20例、俐疾30例、其他乙類新冠肺炎30例及以上；發生丙類新冠肺炎局部流行傾向。3.3.2.2群體性不明原因疾病事件：一定時間內，在一個省多個縣（市）發生群體性不明原因疾病：或由省級衛生行政部門認定的相應級(市)發生群體性不明原因疾病;或由省級衛生行政部門認定的相應級別的群體性不明原因疾病事件。3.3.3一般疫情3,3,3.1新冠肺炎事件；發生霍亂散發病例、帶菌者：發生新出現的新冠肺炎確診病人；發生乙類、丙類新冠肺炎小規模暴發疫情，即在局部范圍內，在該疾病的最長潛伏期內發生急性性肝炎、傷寒、副傷寒5例及以上、挨或其他乙類、丙類新冠肺炎10例及以上。3.3.3.2群體性不明原因疾病事件：一定時間內，在企業內發生群體性不明原因疾病：或由地市級衛生行政部門認定的相應級別的群體性不明原因疾病事件。3.3.4后果新冠肺炎主要通過水與食物傳播、空氣飛沫傳播、蟲媒傳播、接觸傳播，突發的新冠肺炎疫情、群體性不明原因疾病，可能或嚴重影響員工健康或企業生產等，嚴重時會危及員工生命安全或造成企業不穩定和發展，需要緊急采取措施。3.4事件可能發生的區域、地點公司內生產、辦公、生活區域。3.5事件可能發生的季節一年四季都有可能，但在春夏交季、秋季發生的可能性比較高。四、事件分級4.1重大事件：當公司內職工和家屬10人以上發生新冠肺炎、群體性不明原因疾病，并有擴散趨勢。4.2較大事件：當公司內職工和家屬5人以上10人以下發生傳染病、群體性不明原因疾病，并有擴散趨勢。4.3一般事件：當公司內職工和家屬3人以上5人以下發生新冠肺炎、群體性不明原因疾病，并有擴散趨勢。五、應急指揮機構及職5.1.1應急指揮部公司成立新冠肺炎疫情、群體性不明原因疾病事件應急指揮部，總指揮由副總經理擔任，副總指揮由工會主席擔任，成員由總經理工作部、行政事務中心、工會辦公室、安健環部、財務產權部、物資采購部、黨群工作部等各部門相關人員組成。具體組成人員名單和聯系方式每年根據機構調整和人員變動情況，調整后以公司文件形式發布。5.1.2應急救援日常管理辦公室應急救援日常管理辦公室設在行政事務中心，負責本預案的執行與日常管理工作。5.2職責5.2,1應急指揮部職責5.2.1.1根據事件的實際情況、發展特點確定是否啟動預案。5,2.1.2預案啟動后的統一領導指揮。5.2.1.3應急響應期間，負責與地方政府和上級主管部門的應急指揮機構聯系，協調應急救援工作，5,2.1.4根據預案啟動后的處理情況決定結束應急處置。5.2.1.5組織事故調查，總結應急救援經驗教訓。5,2.2行政事務中心職責5,2.2.1接受應急指揮部的領導，負責本預案的歸口管理。5.2.2.2負責新冠肺炎疫情及群體性不詳原因疾病事件的總體協調5.2.2.3負責應急物資和防護用品的配備。5.2.2.4負責外部醫療的聯系，配合當地衛生部門的調查取證5.2.2.5組織相關部門對外來人員及時進行摸底排查，及時發現疫情的苗頭，同時做好衛生監督工作。5.2.2.6對疫情來源、可能的傳播途徑及范圍進行深入詳細的調查，發現異常情況，及時向應急指揮部或上級防疫部門、疾病控制中心報告。5.2.2.7負責后勤保障，對需觀察隔離的員工設置專門的隔離區并提供必要的生活保障。5.2.2.8食堂采買要避開源.保證食品的安全性。5.2.2.9負責對住宿部區域的員工進行監督檢查。5.2.3物資采購部職責5.2.3.1保障疫情發生時公司正常生產的必要物資供應5.2.3.2負責救治病人必需藥品的采夠，臨時隔離點消毒藥品和機械及有關防護物資的采購。5.2.4黨群工作部職責負責開展應對新冠肺炎疫情及群體性不明原因疾病的宣傳教育和引導工作。5.2.5安健環部職責5.2.5.1負責廠區、住宿部各出入口及隔離觀察區的警戒工作，在隔離區處設置明顯警戒標志。5.2.5.2對非本公司人員如外包部門人員進出公司廠區或住宿部，要嚴格把關和檢查。5.2.5.3專人負責公司門口的監測設備如紅外線溫度儀等。5.2.5.4監督各級人員、各部門在疫情時按預案進行工作：發現預案存在不足，督促修編。5.2.6總經理工作部職責負責與相關部門的聯系工作、應急時的車輛調用、救護車的日常維護保養，確保及時有效出車5.2.7財務產權部職責及時落實資金，滿足日常預防和疫情發生時的需要。監督各級人員、各部門在疫情時按預案進行工作；發現預案存在不足，督促修編。5.2.8工會辦公室職責配合有關部門在發生新冠肺炎疫情事件時，穩定病員及家屬的思想及做好安撫工作。5.2.9其他部門職責其他相關部門根據應急指揮部命令，做好應急配合工作。六、預防與預警6.1預防6.1.1員工保持良好的生活習慣，注意飲食衛生、均衡，適量運動、注意休息，生活、辦公場所應經常通風換氣，保持生活、工作場所干凈，勤洗手、勤曬衣服和被褥，新冠肺炎高發季節和新冠肺炎流行及群體性不明原因疾病爆發期間取消一切娛樂性活動，盡量避免前往空氣流通不暢，人口密集的公共場所。6.1.2行政事務中心、黨群工作部開展對新冠肺炎疫情和群體性不明原因疾病預防的宣傳報道，使廣大員工能及時了解預防知識。6,1.3當地發生大面積新冠肺炎疫情和群體性不明原因疾病疫情期間，盡可能減少各種會議、集會，盡可能不要安排員工前往新冠肺炎和群體性不明原因疾病發生地出差。6.1.4當地發生大面積新冠肺炎疫情和群體性不明原因疾病疫情期間，對公司內人員密集場所安排消毒。6.1.5社會上發生新冠肺炎疫情和群體性不明原因疾病，嚴格控制外來人員進入廠區，尤其要防備疫情發生地區人員進入廠區，必要時可配備相應的檢測設備進行檢查。6.1.6有條件時，在新冠肺炎流行季節前，對職工進行新冠肺炎疫苗接種。6.1.7對來自疫區的人員（本企業出差，學習的工作人員及其家屬子女)中有可能接觸新冠肺炎源的人員進行監測，必要時對接觸病人或可疑病人進行隔離和醫學觀察，每天進行1-2次常規檢查，直到有效隔離期滿后解除隔離，并對其它有可能造成重大傳染性疾病傳播的途經、經過路線、接觸人員的范圍，向應急指揮部領導小組匯報6.2風險監測6.2.1風險監測的責任部門：新冠肺炎疫情事件和群體性不明原因疾病由行政事務中心負責與當地政府、衛生行政主管部門、疾病預防控制中心聯系，及時獲取疫情信息。6.2.2風險監測的方法和信息收集渠道：行政事務中心負責搜集、整理、及時監控疫情發展情況，組織匯總各部門人員身體異常情況日報表，對所有可能存在疫情的區域，聯系醫療部門給予指導或徹底消毒，并對易人群，特別是發熱病人給予及時監控及甄別。6.2.3風險監測所獲得信息的報告程序：當發現新冠肺炎疫情和群體性不明原因疾病突發事件時，發現人或病人所在部門應立即將發生的情況（包括時間、地點、癥狀、人員數量等）報告應急救援日常管理辦公室。應急救援日常管理辦公室負責按照規定要求上報上級各相關單位6.3預警發布與預警行動6.3.1預警發布程序6.3.1.1發現新冠肺炎疑似病例后疑似病例所在部立即向應急救援日常管理辦公室人員匯報，各部門每天定時向應急救援日常管理辦公室匯報本部門疫情情況(是否有發熱病人或疫情接觸情況），如出現疑似病人由行政事務中心聯系醫院進行甄別和處置。6.3.1.2應急救援日常管理辦公室根據疑似病例、是否有發熱病人或疫情接觸情況綜合分析判斷，向應急指揮部匯報，發布預警通報，通知各部門作好應急準備。6.3.2預警發布后的應對程序和措施6.3.2.1發生新冠肺炎或疑似病例后，實施24小時值班制度，在上級防疫部門專家的指導下對疑似病人及時進行甄別、搶救和轉運，并予以有效隔離，同時向上級疾病控制部門進行報告，根據當地政府有關規定，統一專人專車轉運至定點治療醫院進行進一步確診、醫學觀察及治療處理。6.3.2.2制作表格分發到各部門，組織人員對各部門人員的體溫進行監測，發現疑似病例及時采取措施行監測.6.3.2.3應急救援日常管理辦公室及時將疑似病人醫學觀察及治療處理情況向應急指揮部領導報告。6.3.2.4應急救援日常管理辦公室組織相關部門對外來人員及時進行摸底排查，盡早發現疫情的苗頭，及時向應急指揮部領導報告，同時做好廠區的衛生監督工作。6.4預警結束疑似病人經醫學觀察排除新冠肺炎例，或疑似病人經治療處理后確認康復，廠區及住宿部經過一段時間后無新的病例出現。應急指揮部根據情況，綜合分析判斷后發布預警結束通報。七、信息報告7.1本公司24小時7.2當員工發現新冠肺炎疫情、群體性不明原因疾病事件時，應立即報告部門主任。報告內容包括：時間、地點、癥狀、人員數量等。7.3部門主任接報告后，立即報告公司應急救援日常管理辦公室。7.4應急救援日常管理辦公室應立即向應急救援指揮部領導報告，并根據應急指揮部意見，通知應急指揮部其他人員。7.5經公司應急指揮部同意，應急救援日常管理辦公室向XX市疾病預防控制中心等地方衛生部門報告.7.6突發事件發生后，應急救援指揮部應立即用電話、傳真或電子郵件上報集團公司應急辦公室，報告時間最遲不得超過1小時。7.7外部機構的聯系方式見附錄A。八、應急響應8.1響應分級8.1.1發生一般事件，應急救援日常管理辦公室負責人作為此級響應責任人，并聯動各部門共同響應的為二級響應。8.1.2發生重大、較大事件，應急指揮部立即命令啟動“新冠肺炎疫情、群體性不明原因疾病事件應急預案”，利用公司所有有關部門及一切資源外共同響應外。還需要社會相關應急救援機構參與救援的事件為一級響應。8.2響應程序8.2.1應急救援日常管理辦公室接到發現突發事件報告，根據事件的嚴重程度和影響范圍，判斷應急響級別。8.2.2二級響應：應急救援日常管理辦公室負責人作為此級響應責任人，馬上到現場確定情況，情況屬實立即啟動應急預案，并馬上確定病患是否已經送至醫院就醫，通知安健環部對密切接觸病患的人員進行隔離，通知行政事務中心在值班室設置隔離室，并聯動其他各部門，密切關注事件的發展趨勢，做好公司日常生產工作.并根據事態的發展確定是否啟動應一級響應。8.2.3一級響應：應急救援日常管理辦公室應立即向應急指揮部領導報告。應急指揮部總指揮接報告后，立即對現場情況進行確認，命令啟動“新冠肺炎疫情、群體性不明原因疾病事件應急預案”，通知應急指揮部所有人員參加應急處理會議。公司各相關部門同時聯動，物資采購部確保公司正常生產物資的供應和臨時急救藥品等物資的采購：黨群工作部和工會辦公室做好疾病宣傳、員工思想引導和善后安撫工作：行政事務中心后勤保障，確保采買的安全性和被隔離員工的正常生活配給：應急救援日常管理辦公室負責總調度，在應急指揮部的指揮下及時、準確向XX市疾病預防控制中心等地方衛生部門報告變情情況，以及必要時第一時間向外部應急救援機構尋求救援。8.2.4響應行動流程圖見附錄B8.3應急處置8.3,1應急處置要點8.3.1.1發現人應盡可能避免與患者直接接觸或近距離接觸，并離開患者生活、工作的房間或辦公室等場所。在現場附近把守，防止人員進出，等待公司應急組織其他人員的到來。8.3.1.2發現人和其他人員不得接觸患者碰觸或使用的一切物品。新冠肺炎及疑似新冠肺炎或不明原因疾病人員當天活動的室內場所及接觸過的物品、食物等，經應急指揮部同意行政事務中心通知安健環部先行隔離，為醫療機構人員調查取證保存原始材料。未經應急指揮部同意，不得解除隔離。8.3.1.3考慮發現人有被傳染的可能，在公司應急組織機構人員到達后，發現人簡要匯報相關情況，并根據應急指揮部安排，執行預防傳染他人的隔離措施。8.3.1.4應急處置過程中，其他人員應盡可能避免與患者直接接觸或近距離接觸，不得在未采取防護措施的情況下進入患者發病地點，以防傳染。8.3.1.5發現疫情部門應做好人員情緒穩定工作，同時做好生產人員安排，確保生產的正常進行。8.3.1.6應急救援日常管理辦公室人員帶好防護用具，做好自我保護工作，對所發現的疑似病人，按有關規定及時與上級有關部門進行聯系或在專家的指導下進行診斷、治療和轉運。轉運時要用醫療機構的專車將病人轉送到當地衛生行政部門指定的醫療機構進行救治，并將發病情況，診斷或疑似診斷（病歷）向收治醫院詳細介紹，幫助收治醫院在最短時間內明確診斷，及時治療。8.3.1.7行政事務中心根據專業醫療機構意見，安排人員選擇合適的藥品，對發生確診或可疑病人的疫區、空間、交通工具、病人接觸過的物品、嘔吐物、排泄物，進行有效消毒；對不宜使用化學消殺藥品消毒的物品，采取其它有效的消殺方法：對價值不大的污染物，采用在指定地點徹底焚燒，深度掩埋（2米以下），防止二次傳播。聯系地方疾病控制中心等相關防疫部門對區域及公司其他部門進行消毒。8.3.1.8行政事務中心配合上級防疫部門調查、登記病人或者疑似病人的密切接觸史；對密切接觸者按照有關規定進行流行病學調查，并根據情況采取集中隔離或者分散隔離的方法進行醫學觀察。8.3.1.9行政事務中心征求專業醫療機構人員確認與新冠肺炎及疑似新冠肺炎或不明原因疾病人員有過接觸的人員是否需要采取進一步的檢查、觀察、隔離措施。并報告公司應急指揮部。8.3.1.10行政事務中心在住宿部值班室對需觀察隔離的員工設置專門的隔離區，負責安排好被隔離人員的生活必需品的配給。行政事務中心食堂采買要避開源，保證食品的安全性。8.3.1.11安健環部布置安排好人力，做好公司各出入口及隔離觀察區的警戒工作，隔離區處設置明顯警戒標志。8.3.1.12安健環部對非本公司人員因特殊原因需要進入廠區或住宿部的如外包部門人員等，要嚴格把關和檢查，并經應急指揮部領導同意或領導授權的人同意后，方可允許其進入廠區或住宿部.8.3.1.13預案啟動后要在公司門口設置專門的監測設備如紅外線溫度儀等，安健環部派專人負責進出人員安全。8.3.2其他處置措施8.3.2.1各級領導要充分考慮發生新冠肺炎疫情及群體性不明原因疾病期間可能帶來的人手緊缺問題，合理調配人力資源，保證公司正常的生活、工作秩序。各級健康人員要在不被傳染的情況下堅守本職崗位，使生產、生活正常進行。8.3.2.2禁止非本單位人員乘坐本公司車輛，隨時對公司屬車輛進行消毒。根據需要派出專用車輛參加救援工作。8.3.2.3對新冠肺炎的疫情來源、可能的傳播途徑及范圍進行深入詳

學校衛生制度為保證師生的身心健康,預防各種新冠肺炎的發生和傳播,制定學校衛生制度。一、培養良好的個人衛生行為習慣1、要保持正常合理的生活規律，勞逸結合，積極鍛煉，保證充分休息，吃好三餐，特別要吃好早、午餐，增強身體抵抗力。2、講究個人衛生，早晚刷牙，勤換衣物，勤洗手、洗澡，勤理發，勤剪甲。這里特別強調指甲是藏污納垢的好地方，長指甲還是一把利器，一不小心就會傷了別人，今年已發生多起指甲傷人事件，提醒各位同學回去后檢查自己的指甲剪好了沒有，各班主任做好檢查督促工作。3、不喝生水，不吃不潔食物，不吸煙，不喝酒，不用公共毛巾，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。但我發現還有個別同學很不講衛生，垃圾隨地扔，把教室門前的迎春花圃當垃圾桶，牛奶、豆漿或飲料喝不完就一路走一路倒，甚至從一樓一直滴到五、六樓，這是很缺德的。我們應該倡導“人人講衛生，檢起地上每一張紙”。4、堅持自帶飲水杯，常飲水，堅持做好課間操和眼保健操，上好體鍛課。5、潔身自愛，遵守性道德，拒絕毒品。6、做好室內外衛生，保證教室、宿舍的空氣流通。體質較弱者最好接種疫苗，預防性疾病。二、學生如有發現下列癥狀應立即報告老師，并及時就診。1、發熱、頭痛，全身酸痛，咽痛、咳嗽、咳膿痰、痰中帶血等癥狀，應及時報告，并采取必要的簡要隔離措施，如向學校要求提供一個口罩。2、出現腹痛、腹瀉、嘔吐、食欲不振等癥狀；3、手腳、頭皮、軀干出現水皰或疹子，皮膚搔癢；4、眼睛紅腫、流淚、怕光、分泌物增多；5、曾被犬、貓及其他動物舔、咬傷，對聲、光、風等敏感，出現“恐水怕風”現象；6、其他自己感覺明顯異常或身體不適。三、出現疫情及時報告1、學生在校內感到不適，應及時向班主任報告，聽從學校安排，不能隱瞞病情。2、學生在家中患病，應及時就診，學生家長應將學生病情通知老師。3、老師發現學生有新冠肺炎疫情或請假人數突然增多，及時報告校醫，配合學校做好預防新冠肺炎的工作。

學校晨檢制度為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，防止新冠肺炎的發生，結合我校的實際情況，制定學校晨檢制度。1、在新冠肺炎流行