新疆省直轄行政單位（2024年度）小學語文部編版隨堂測試(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請按音序排列寫出“春色滿園關不住”這七個字的先后順序。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.快樂讀書吧。

（1）我會看目錄，這頁目錄中共有______個小故事。《神筆馬良》這個故事從第_____頁開始,第40頁是《________》的故事。

（2）讀了《神筆馬良》我知道馬良得到神筆的原因是(

)

①馬良運氣好

②馬良勤奮、努力，得到了神仙的贊賞

③馬良掙到了錢買來的2）.根據所學內容填空，完成問題。

（1）小小的書本里，有大大的世界。書里有態度。孔子求學時是這樣做的：我非生而知之者，______________；書里有方法。朱熹認為讀書有三到，分別是_______、_______、_______；書里有期待。冰心奶奶對兒童的讀書生活寄予這樣的厚望：________、________、________。

（2）珍惜時間就是珍愛生命。南宋名將岳飛告誡我們“________，__________，空悲切”；葛洪提醒我們“___________，不棄功于寸陰。”

（3）自然美景吸引人。________（作者）讓我們感悟了白鷺的美：“在清水田里，時有一只兩只白鷺_________，整個的田便成了一幅__________里的畫面。3）.看圖片，辨方向。

①前②后③左④右

我的(

)面是園園，(

)面是樂樂。

我的(

)面是京京，(

)面是青青。4）.比一比，組詞語。

州(

)川(

)蜂(

)峰(

)

涌(

)通(

)粘(

)貼(

)5）.看圖寫出復韻母，再讀一讀。

hbhyyú3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，不是同一類型的一項是（）A．是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。B．靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。C．難道不是靠現代科學技術呼風喚雨嗎？D．神話人物才能做到的呼風喚雨，我們人類是怎么做到的呢？這得從現代科學技術的變化說起。2）.大個子老鼠去小個子貓家里住，吃魚時發生了什么事？（）A．大個子老鼠的喉嚨被魚刺卡住了。B．被小個子貓的媽媽批評了。C．小魚從水里游走了。3）.大個子老鼠幫小個子貓做的小木船最后有沒有用到？（）A．有B．沒有4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.爸爸對我說：“我擔心你到了那邊會忘記中文。”（改為轉述句）

_________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.想一想，連一連。

農歷九月初九端午節吃月餅

農歷八月十五元宵節吃粽子

農歷正月十五重陽節吃湯圓（元宵）

農歷五月初五中秋節登高2）.連一連。

挖野果溫暖的露珠

摘鳥蛋茁壯的陽光

逮野菜清新的樹苗

掏蟈蟈晶瑩的空氣6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列排列錯亂的語句按一定順序重新排列，在括號中寫明序號，并完成后面的練習。

()泉水滴在石頭上。

()石頭笑著說：“你真有那么大的本領，那就來打吧！”

()于是，泉水一點一點地滴，滴了一年又一年。

()石頭對泉水說：“你這軟弱的東西，別來碰我！”

()泉水說：“你說我軟弱？我還想在你身上打個洞呢！”

()過了幾十年，泉水真的把石頭打出了一個洞。

請你按正確的順序讀一讀，再給這段話加一個題目。

______________________________________________________2）.給下列句子排排隊。

()媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。

()記得我小時候，媽媽做了許多卡片，教我認“叔叔”“伯伯”“阿姨”這些字。

()我的弟弟從小就喜愛學習。

()我還沒有找到，弟弟已經伸出胖乎乎的小手把那個字給拿出來了。

()原來他也在一旁暗暗地認字，比我學得還快哩！7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷句子的正誤，在正確的句子后面畫“√”，錯誤的句子后面畫“×”

1．“形態萬千”的意思是：有一千種或一萬種形態、姿態。(

)

2．“好像一不小心就會栽倒下來”是比喻句。(

)

3．這篇文章的中心思想是表達了作者對祖國山河的贊美之情。(

)

4．“這樣的山圍繞著這樣的水”和“這樣的水被這樣的山圍繞著”的意思是一樣的。(

)

5．因為船槳激起的微波擴散出了一道道水紋，所以我才感覺到船在前進，岸在后移。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩詞鑒賞。十五夜望月[唐]王建，冷露無聲濕桂花。，不知秋思落誰家。(1)將古詩補充完整。

(2)“十五夜”指的是________節的夜晚，這個節日有_______的習俗。

(3)下面對這首詩理解有誤的一項是（）A．前兩句與“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙，都表現了月光的皎潔。B．“冷露無聲濕桂花”暗寫詩人望月，不僅點了題，而且意境悠遠，耐人尋味。C．加點的“落”字使詩人的“秋思”有了動態之美，仿佛與月光一同灑落。D．這首詩表達了詩人對家鄉的思念之情以及對自己前途的擔憂。(4)本詩中，詩人表達的感情真摯動人，我能再寫兩句表達類似情感的詩：___________，____________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.作文

看圖寫話。

仔細看圖，想一想：圖上有誰？他們在干什么？請你用一兩句話寫一寫。（不會寫的字用拼音代替）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業。1．解釋下列下劃線的字詞。

①未成，棄去________②逢老媼方磨鐵杵________

③太白感其意________④還卒業________

2．翻譯下面的句子。

問之，曰：“欲作針。”

______________

3．“鐵杵成針”的故事后來成為一句諺語：________。11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習。電話的作用可真大①120是急救電話，110是報警電話，119是火警電話，114是查號碼電話，121是天氣預報電話。②一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120，救護車很快就到了，小華覺得電話的作用可真大。1．________是急救電話，________是報警電話，________是火警電話，______是查號碼電話，_________是天氣預報電話。

2．如果你想知道明天的天氣怎么樣，你會撥打哪個電話？會怎么問呢？

___________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.找出桌面上不能與小朋友身上聲母相拼的草莓，并將它寫在桌子旁邊的四線格里。

2）.找出下列音節中拼寫正確的，并把它們圈起來。

13、語言表達（每題10分共1題）

1）.照樣子填寫

（1）貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。

_______一_____________就________________________________。

（2）要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。

要是___________________，就______________________________。

（3）小白兔彎著腰在山坡上割草。