




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
部編版六年級上冊6狼牙山五壯士課題導(dǎo)入狼牙山五壯士相關(guān)鏈接狼牙山坐落在河北省保定市易縣西部的太行山東麓,屬太行山脈,距縣城45公里,因其奇峰林立,崢嶸險(xiǎn)峻,狀若狼牙而得名。有5坨36峰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,群峰突兀連綿、壁若刀劈斧鑿。主峰棋盤陀海拔1105米,三面是懸崖峭壁。生字廣場棋沸彈榴寇點(diǎn)擊生字學(xué)習(xí)筆順副掄懸貫屹雹澗屈悅多音字運(yùn)用dàn(子彈)tán(彈琴)彈①這顆橡膠子彈()先打到墻上,又彈()了回來。tándàn重點(diǎn)詞語日寇大批屹立喜悅掄起懸崖沸騰山澗雹子晉察冀副班長手榴彈棋盤陀全神貫注嘰里呱啦堅(jiān)強(qiáng)不屈課文講解1941年8月,侵華日軍華北方面軍調(diào)集7萬余人的兵力,對晉察冀邊區(qū)所屬的北岳、平西根據(jù)地進(jìn)行毀滅性“大掃蕩”。9月25日,日偽軍約3500余人圍攻易縣城西南的狼牙山地區(qū),企圖殲滅該地區(qū)的八路軍和地方黨政機(jī)關(guān)。晉察冀軍區(qū)第1軍分區(qū)某部第7連奉命掩護(hù)黨政機(jī)關(guān)、部隊(duì)和群眾轉(zhuǎn)移。完成任務(wù)撤離時(shí),留下6班馬寶玉等5名戰(zhàn)士擔(dān)負(fù)后衛(wèi)阻擊,掩護(hù)全連轉(zhuǎn)移。故事就是在這樣的情況下發(fā)生的。1.五壯士是指哪五個(gè)戰(zhàn)士?2.題目中哪個(gè)字最能體現(xiàn)他們的精神?體現(xiàn)了什么精神?3.課文主要講了一件什么事?課文講解馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才“壯”:體現(xiàn)了勇敢不怕死的精神。課文寫抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,八路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士,為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移,誘敵上山,英勇殺敵,最后把敵人引狼牙山頂峰,英勇跳崖的故事。課文講解4.根據(jù)提示劃分段落層次。第一部分(第1段):接受任務(wù)第二部分(第2段):誘敵上山,痛擊敵人
第三部分(第3段):引上絕路第四部分(第4—5段):頂峰殲敵第五部分(第6—9段):壯烈跳崖本文是按照
順序來寫的事情的發(fā)展課文講解朗讀課文第1自然段。說說五位戰(zhàn)士接受了什么任務(wù)?哪些詞語突出了日寇的猖狂?說說對這些詞語的理解。掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。第一個(gè)詞是“集中兵力”,第二個(gè)詞是“大舉進(jìn)犯”。這兩個(gè)詞說明敵人的人數(shù)非常多,而六班只有五個(gè)人,兩相比較更能突出五壯士的勇敢、不怕死。課文講解體現(xiàn)了五位壯士的英勇頑強(qiáng)以及對敵人的仇恨。朗讀課文第2自然段。找出第2段中描寫五位戰(zhàn)士抗擊敵人時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)的詞語。“沉著地指揮、大吼一聲、掄一個(gè)圈、臉繃得緊緊的、全神貫注地瞄準(zhǔn)”
這些詞語體現(xiàn)了什么?課文講解絕路:走不通的路,死路。棋盤陀朗讀課文第3自然段。結(jié)合圖片,想想這段中說的“絕路”是什么意思?課文講解為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲:“走!”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。1.對于生與死的抉擇,班長是什么態(tài)度?你從哪個(gè)詞看出來的?2.“斬釘截鐵”是什么意思?3.戰(zhàn)士們和班長的想法一致嗎?從哪里可以看出來?(在生與死面前,五位戰(zhàn)士為了群眾和部隊(duì)的安全,義無返顧地選擇了死亡,表現(xiàn)了五位壯士不怕死的英雄氣概。)課文講解這兩句話表現(xiàn)了五壯士為保護(hù)群眾和連隊(duì)主力,堅(jiān)定不移的決心和不畏犧牲的精神。一個(gè)“走”字,鏗鏘有力,擲地有聲,體現(xiàn)出班長態(tài)度之堅(jiān)定、決定之果斷,飽含著五壯士高昂的斗志和對人民的深切的愛,表現(xiàn)出崇高的自我犧牲的精神。說一說你對這兩句話的理解?課文講解自由讀第四段,邊讀邊想象五壯士英勇殺敵的場面。他剛要擰開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,猛地舉起一塊大石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”課文講解讀一讀,找出表現(xiàn)了馬寶玉英勇無畏的精神的動(dòng)作?課文講解頓時(shí),石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。這是一個(gè)比喻句,把石頭比作“雹子”說明石頭砸下非常迅猛,非常有力。這句話充分體現(xiàn)出五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。課文講解請同學(xué)們飽含深情地朗讀第6—9自然段。讀完后,用一個(gè)詞形容一下你的感受。(英勇壯烈、視死如歸、寧死不屈……)
課文講解他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出勝利的喜悅。試想一下:他們可能會(huì)想些什么?課文講解狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲:“打倒日本帝國義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”課文講解接受任務(wù)誘敵上山引上絕路頂峰殲敵↗↗↗英勇跳崖↓馬寶玉葛振林宋學(xué)義胡德林胡福才英勇頑強(qiáng)、勇于犧牲、仇恨敵人、忠于黨和人民…課文講解
為了紀(jì)念英勇就義的五壯士,解放后河北省保定市人民政府在狼牙山頂修建了一座紀(jì)念塔,聶榮臻元帥親筆題詞:“狼牙山五勇士紀(jì)念塔”。課文講解
《狼牙山五壯士》記敘了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,八路軍戰(zhàn)士成功掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移,最后把敵人引上狼牙山頂,自己英勇跳崖的故事。表現(xiàn)了五
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年三月份醫(yī)療建筑合同潔凈度指標(biāo)驗(yàn)收專項(xiàng)條款
- 膿毒血癥護(hù)理診斷措施
- 腦梗塞的病護(hù)理
- 環(huán)保設(shè)備居間服務(wù)合同模板
- 借款合同標(biāo)準(zhǔn)版
- 酒店行業(yè)勞動(dòng)合同范本
- 園林綠化勞務(wù)承包合同書
- 項(xiàng)目外包服務(wù)合同范本
- 企業(yè)間借款合同樣本
- 基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目消防水電暖合同分包
- 企業(yè)管理與領(lǐng)導(dǎo)力的戰(zhàn)略與實(shí)踐
- 工程經(jīng)濟(jì)與項(xiàng)目管理(慕課版)
- 宗親會(huì)活動(dòng)方案
- 測繪生產(chǎn)成本費(fèi)用定額2022
- 陰道裂傷的健康宣教
- 某國企2023年度經(jīng)營管理工作總結(jié)和2024年工作思路
- 大于號小于號等于號田字格描紅
- 攝影個(gè)人作品集
- 大學(xué)軍事理論課教程第四章現(xiàn)代戰(zhàn)爭第二節(jié) 新軍事革命
- 幼兒行為觀察與分析案例教程第2版全套教學(xué)課件
- 初中政治答題卡模板A4
評論
0/150
提交評論