福建省晉江市潘徑中學2024屆八年級物理第二學期期末綜合測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．下列關于功、功率、機械效率的說法正確的是A．做功多的機器機械效率一定高B．功率小的機器做功慢C．機械效率高的機器功率一定大D．功率大的機器做功時間一定短2．如圖所示的四種情形中，對力是否做功判斷正確的是（）A．甲圖中人提著滑板在平直的道路上勻速行走，人對滑板做了功B．乙圖中人推著貨車在平直的道路上勻速行走，人對貨車做了功C．丙圖中人用力搬石頭但石頭仍保持靜止，人對石頭做了功D．丁圖中人舉著杠鈴保持靜止的過程中，人對杠鈴做了功3．裝滿水的容器的側壁上開有三個小孔，水從小孔中噴出，下列圖中正確的是（）A． B．C． D．4．我國用長征二號丁運載火箭成功將世界首顆量子科學實驗衛星“墨子號”發射升空，火箭在加速上升的過程中A．重力勢能增加，機械能不變 B．動能增加，機械能不變C．重力勢能增加，機械能增加 D．動能不變，機械能增加5．如圖1所示的四個圖例中，其中F1、F2是物體所受到的某兩個力。兩個力彼此平衡的是（）A． B． C． D．6．下列情境中，力的作用效果與其他三項不同的是（）A．用力把皮球壓扁 B．用力把靜止的足球踢飛C．坐在皮沙發上，沙發會向下凹 D．熊貓把竹子拉彎7．如圖所示的實例中，不是利用連通器原理工作的是A．茶壺B．離心式水泵C．船閘D．鍋爐水位計8．關于力學知識，下列說法中正確的是A．用槳向后劃水，船就會向前運動，利用了物體間力的作用是相互的B．踢出去的足球，能繼續向前滾動，是由于足球受到慣性作用C．如果要使一個物體持續運動就必須對它施加力的作用D．只有相互接觸的物體才能產生力的作用9．如圖所示描述的幾個力中對物體做功的是A．運動員用力舉著杠鈴不動B．用力拉繩勻速提升重物C．用力搬石頭沒搬動D．用力提著滑板沿水平方向移動10．用彈簧測力計拉著甲、乙兩物體沿豎直方向運動，兩次運動的s?t圖象如圖所示。若甲的重力比乙小，則下列說法中正確的是A．它們的慣性一定相等 B．它們的重力勢能一定都變大C．它們的動能可能相等 D．它們所受的合力可能不相等11．醫院在體檢抽血時，普遍使用真空采血管，如圖所示。使用時，導管一端的針頭插入檢查者的靜脈，另一端的針頭插入真空試管，血液便會自動流入試管。血液能夠流進真空管的原因是（）A．被血壓壓入真空管 B．靠自身重力流入真空管C．被真空管吸入真空管 D．被空氣壓入真空管12．2019年4月23日，在寧波舉行的舉重亞錦賽上，我國選手李大銀“提鈴”上舉，成功將195kg的杠鈴高高舉起，獲得舉重冠軍.在此過程中，他對杠鈴做的功最接近（）A．200J B．400J C．2000J D．4000J二、填空題13．重100N的物體在20N的水平方向拉力的作用下，沿水平地面前進了10m后撤去拉力，物體又向前滑動了5m，則拉力所做的功為______J，重力做的功為______J。14．如圖所示，小麗同學穿上旱冰鞋用力推墻但沒有推動墻，而她卻向后運動，表明物體間力的作用是______的，力可以改變物體的______；旱冰鞋底下安裝輪子，這是為了______摩擦（選填“增大”或“減小”）。15．如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，若旅行箱內裝滿物體且質量分布均勻，其總重為210N，輕質拉桿拉出的長度是箱體長度的二分之一，則拉起一端所需的最小力為_____N。16．龍舟賽上，運動員手持船槳奮力向后劃水，龍舟向前運動，這是因為物體間力的作用是_________的．比賽時，并排前進的龍舟不能離得太近，是由于兩龍舟間水的流速越大，壓強__________,容易相撞．三、實驗題17．（8分）如圖所示是小新同學驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖：(1)如果是你做這個實驗，為了減小誤差，則圖中的操作步驟順序為______；(2)下面是小新同學實驗時設計的表格及填寫的實驗數據；實驗次數物重G/N物體浸沒水中測力計示數F/N桶與排出水總重G1/N空桶重G0/N浮力F浮/N排開水重G排/N11.20.71.10.60.50.522.01.51.00.60.50.432.41.70.60.70.7①第三行空格處的數據是______N；②小新同學在進行數據分析時，發現第二次實驗數據與其他兩次反映的規律不相符，為了得到結論，他將第二次實驗中G1的數據改為1.1N，G排的數據改為0.5N。請你對他的做法進行評估：______；如果是你，對這種情況采用的做法是：______；(3)分析表格中的數據，可以得出的實驗結論是______。18．（8分）如圖所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿右端下沉。此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向____選填（“左”或“右”）調節，使杠桿在不掛鉤碼時，保持___并靜止，達到平衡狀態。這樣做的好處是：________。（2）杠桿調節平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：動力×動力臂=阻力×阻力臂。他這樣得出的結論是否合理？____；為什么？_____。（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是__________。19．（8分）在“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”的實驗中，小明用彈簧測力計、密度大于水的合金塊、溢水杯、小桶等器材進行實驗，實驗操作步驟如所示，實驗過程如下：A．將水倒入溢水杯中；B．用細線將合金塊掛在彈簧測力計下，測出合金塊的重力：C．將掛在彈簧測力計下的合金塊緩慢浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時讀出彈簧測力計的示數；D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數：E.記錄、分析實驗數據，得出實驗結論；F.整理實驗器材。請根據小明的實驗過程簡答下面問題：(1)小明的實驗操作中存在一處錯誤，是步驟__________（填寫對應的字母）。(2)小明的實驗操作漏掉了一個步驟，該步驟是：_______________________。(3)若小明不更正錯誤，根據圖中步驟B、C可知合金塊浸沒水中時受到的浮力為__________N，根據阿基米德原理，此時也可求出小桶的重力為__________N，但這個重力會比小桶真實的重力偏小。四、作圖題20．（8分）如圖所示是右側帶書柜的辦公桌，我們可以把它抽象成一個“杠桿”．現在要用一個最小的力將這張辦公桌的一端稍抬離地面．請畫出這個力F和這個力的力臂L，并用“O”標明這個“杠桿”的支點．（_____）21．（8分）如圖所示，用滑輪組提升重物用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法．（____）五、計算題22．（10分）如圖甲所示，將一正方形木塊放入盛水容器中時，待其靜止漂浮在水面后，木塊體積的浸入水中，此時木塊排開水重為6N。問：(1)木塊所受浮力F浮多大？(2)木塊密度ρ多大？(3)如圖乙所示，為使木塊剛好全部浸入水中，需在木塊上豎直向下施加多大的壓力F？23．（12分）底面積為100cm2的薄壁圓柱形容器盛有適量的水，重為12N的木塊A漂浮在水面上，露出水面的體積為總體積的，如圖甲所示：現將一體積為250cm3的合金塊B放在木塊A上方，木塊A恰好浸沒在水中(水未溢出)，如圖乙所示。求：(=1.0×103kg/m3)(1)木塊A的密度；(2)合金塊B的密度；(3)圖乙中，若將合金塊B取下直接放人水中，當材料A和金塊B靜止后，水對容器底的壓強變化了多少?

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．機械效率是有用功在總功中所占的比例，與做功的多少無關，故A錯；B．功率反映做功的快慢程度，所以功率越小，做功越慢，故B正確；C．機械效率與功率是兩個完全不同的概念，它們之間沒有必然的聯系，故C錯；D．功率大的機器如果做的功非常多，做功時間也不一定短，故D錯．2、B【解析】

A．甲圖人提著滑板在平直的路面上勻速行走，人對滑板施加了力的作用，但滑板沒有在力的方向上通過距離，所以人對滑板不做功，故A錯誤；B．乙圖中人推著貨車在平直的道路上勻速行走，人對貨車施加了力的作用，貨車在力的方向上通過距離，所以人對貨車做了功，故B正確；C．丙圖中人用力搬石頭但石頭仍保持靜止，人對石頭施加了力，石頭沒有在力的方向上通過距離，所以人對石頭沒有做功，故C錯誤；D．丁圖中人舉著杠鈴不動，人給杠鈴一個向上的力，杠鈴向上沒有移動距離，所以人對杠鈴沒有做功，故D錯誤。故選B。3、B【解析】

根據液體壓強公式，同種液體密度相同，深度越大，液體的壓強越大，射程越遠，從四個圖中可看到，最上方的孔壓強最小，射程較短，中間孔壓強較大，射程較遠，最下方的孔壓強最大，射程最遠。故選B。4、C【解析】

火箭在加速上升的過程中，質量不變，速度增大，動能增大；高度增加，重力勢能增大；機械能等于動能與勢能之和，所以機械能增加，故C正確。5、D【解析】

A．二力沒有作用在一條直線上，不是平衡力。A選項不符合題意；B．二力沒有作用在一條直線上且大小不相等，不是平衡力。B選項不符合題意；C．二力沒有作用在一個物體上，不是平衡力。C選項不符合題意；D．二力具備了平衡力的四個條件：同物、共線、等大、反向，是平衡力。D選項符合題意。故選D。6、B【解析】

力的作用效果表現為力可以使物體的形狀發生改變（簡稱形變），也可以使物體的運動狀態發生改變；用力把皮球壓扁、坐在皮沙發上沙發會向下凹、熊貓把竹子拉彎為物體的形狀發生改變，而用力把靜止的足球踢飛是物體的運動狀態發生改變；故B符合題意。故選B。7、B【解析】

A．茶壺的壺蓋上有小孔，壺嘴上端有口，壺身和壺嘴底部相連通，是連通器，不符合題意；B．離心式水泵是利用大氣壓工作的，符合題意；C．船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構成連通器，不符合題意；D．鍋爐水位計是利用連通器的原理制成的，不符合題意．8、A【解析】

A．用槳向后劃水，槳給水一個向后的力，因為力的作用是相互的，所以水給槳一個向前的力，船就會向前運動，故A正確。B．踢出去的足球，由于慣性會繼續向前滾動。慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質，慣性不是一種作用，不能說足球受到慣性作用，故B錯誤。C．力是改變物體運動狀態的原因，物體的運動不需要力來維持，如果物體沒有受力的作用，物體將保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，故C錯誤。D．力是物體對物體的作用，物體不接觸也可以有力的作用，比如磁力，故D錯誤。故答案為A。9、B【解析】

做功的兩個必要因素：①作用在物體上的力，②物體在力的方向上通過了距離．【詳解】A.運動員對杠鈴有一個向上的力，但杠鈴在力的方向上沒有通過距離，不做功，故A錯誤；B.人給物體一個向上的力，物體在力的方向上通過了距離，所以此過程人做了功，故B正確；C.女孩給石頭一個向上的力，但石頭沒有移動距離，不做功，故C錯誤；D.人對水桶施加了一個豎直向上的力，而物體在水平方向上通過了距離，距離不是在力的方向上通過的距離，力不做功，故D錯誤。故選B.10、C【解析】

由兩次運動的s?t圖象可知，甲乙都是在豎直方向上運動：且兩次都做勻速直線運動，都處于平衡狀態，且甲的速度大于乙的速度，但具體向上運動還是向下運動不能確定，故A．甲的重力比乙小，即其質量是不等的，所以慣性一定不相等，故錯誤；B．由于甲乙都是在豎直方向上運動，但具體向上運動還是向下運動不能確定，故不能判斷重力勢能的大小變化，故錯誤；C．由于甲的重力小于乙的重力，即甲的質量小于乙的質量，但甲的速度大于乙的速度，所以據動能大小的影響因素可知，它們的動能可能相等，故正確；D．因為物體受到的重力和拉力為一對平衡力，所以所受合力一定都為零，故錯誤；11、A【解析】

由于采血管內是真空，內部沒有壓強，我們身體血管中的血液是液體，存在著壓強，雖然人的靜脈血壓很低，針頭插入檢查者的靜脈，血液在檢查者血壓的作用下流入真空管；由于液體在重力作用下向下流，通常采血管比血液位置高，靠重力作用不可能流到采血管中，故A正確。故選A。12、D【解析】

李大銀將杠鈴高高舉起是克服杠鈴重力做功，舉起的高度約為2m，根據公式W=Gh可知，W=Gh=195kg×9.8N/kg×2m=3822J，故ABC不符合題意、D符合題意。二、填空題13、2000【解析】

[1]物體在拉力作用下，沿水平方向前進了10m，故其做功為[2]由于物體在重力方向上無位移，故重力做功為零。14、相互運動狀態減小【解析】

[1][2]小麗同學穿上旱冰鞋用力推墻但沒有推動墻，而她在墻的反作用下向后運動，表明物體間力的作用是相互的，力可以改變物體的運動狀態。[3]旱冰鞋底下安裝輪子，這是為了將滑動摩擦轉換為滾動摩擦，為了減小摩擦。15、70N【解析】

當旅行箱和拉桿構成的杠桿水平平衡時，如圖所示：當力F的方向垂直于拉桿向上拉旅行箱時，所需的力F最小；由題意可知，輕質拉桿拉出的長度是箱體長度的二分之一，此時有l1=3l2，由杠桿的平衡條件F1l1=F2l2可得，最小拉力為：16、相互的小【解析】

運動員用漿向后劃水，即槳對水施加力，同時水對槳（龍舟）也施加力的作用，使龍舟向前運動，此現象說明物體間力的作用是相互的；并排快速前進的兩艘龍舟之間距離不能太近，是因為龍舟之間水的流速變大，壓強變小，在外部大的壓強作用下，容易導致龍舟相撞．三、實驗題17、DABC1.3沒有實事求是的科學精神，是錯誤的分析錯誤原因，重新進行實驗浸在液體中的物體受到的浮力大小等于物體排開的液體所受到的重力【解析】

(1)[1]為了減小誤差，在小桶接水前，應先測出其重力，所以合理的實驗順序為DABC。(2)①[2]由表中數據可知，空桶重G0加上排開水重G排就是桶與排出水總重G1，即G1=G0+G排=0.6N+0.7N=1.3N第三行空格處的數據是1.3N。②[3][4]小新為了得出結論，他將第二次實驗中G1的數據改為1.1N，G排的數據改為0.5N，他的做法是錯誤的，不符合實驗要求，物理實驗要堅持實事求是的態度；所以，下一步應分析實驗中存在的問題，重新實驗測量數據。(3)[5]分析實驗數據，發現排開水重G排與浮力F浮的大小是相等的，由此可做得出：浸在液體中的物體受到的浮力大小等于物體排開的液體所受到的重力；即驗證了阿基米德原理。18、左水平便于測量力臂不合理只通過一次測量，數據具有偶然性，不具有普遍性杠桿的重心不在支點上，杠桿的重力對杠桿平衡產生了影響。【解析】

(1)[1][2]杠桿右端下沉，應將平衡螺母（左端和右端的平衡螺母調節方向一致）向左調節，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達到平衡狀態。[3]力臂等于支點到力的作用線的距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來。(2)[4][5]只有一次實驗總結實驗結論是不合理的，一次實驗具有偶然性，不具有普遍性，要多進行幾次實驗，避免偶然性。

(3)[6]用如圖乙所示裝置進行探究，杠桿的重心沒有通過支點，杠桿的重力對杠桿平衡有影響。19、A測出空桶的重0.81【解析】

(1)[1]物體放入水中前，溢水杯應該是滿水的，否則小桶內所盛的水將小于物體排開水的體積，所以小明的實驗操作中存在的錯誤是步驟A。(2)[2]在“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”實驗中，需要測量的量有四個：物體重力、物體浸沒水中時彈簧測力計的示數、空桶的重力、小桶加溢出水的總重力，因此漏掉的一個步驟是測出空桶的重力。(3)[3][4]由圖可知，步驟B時彈簧測力計的示數為2N，步驟C時彈簧測力計的示數為1.2N，則合金塊浸沒水中時受到的浮力為F浮=2N-1.2N=0.8N步驟D時彈簧測力計的示數為1.8N，則小桶的重力為G桶=1.8N-0.8N=1N四、作圖題20、見解析【解析】如圖所示點睛：根據力臂的正確畫法進行作圖，即另一端與地面的接觸點為支點O，連接支點和另一端的A點，然后過A點作垂直于OA的力即可．21、【解析】

對由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，可繞線方法有兩股和三股兩種，兩種方法都達到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股繞線的方法拉力方向向上；有兩股繞線的方法拉力方向向下，在不計滑輪自重及摩擦的情況下，動滑輪和重物由