云南省昆明市滇池度假區(qū)實驗學(xué)校2023--2024學(xué)年九年級下學(xué)期期末模擬檢測語文試卷（本試卷共四個大題，25個小題，共8頁；考試用時150分鐘，滿分100分）一、積累與運用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）閱讀下面的文段，根據(jù)要求完成1-3題。中國積極應(yīng)對世界百年未有之大變局和新冠肺炎疫情全球大流行交織影響，構(gòu)建新發(fā)展格局邁出新步伐，高質(zhì)量發(fā)展取得新成效。從經(jīng)濟發(fā)展和疫情防控保持全球領(lǐng)先地位，到“祝融”探火、“義和”逐日、“天和”翱游星辰；從抵御嚴重洪澇災(zāi)害，到糧食產(chǎn)量喜獲“十八連豐”；從高鐵運營里程超4萬公里，到快遞年業(yè)務(wù)量超1000億件……這里（a）有可親可敬的人民，（b）有日新月異的發(fā)展，還有賡續(xù)傳承的事業(yè)。習(xí)近平主席感楷：“在飛逝的時光里，我們看到的、感悟到的中國，是一個堅韌不拔、欣欣向榮的中國。”1、給語段中加點的字注音。賡續(xù)傳承（

）

堅韌不拔（

）2、找出語段中的錯別字并改正。①______應(yīng)改為______

②______應(yīng)改為______3、將下列關(guān)聯(lián)詞語填入a、b處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．因為

所以B．只有

才C．如果

就D．不僅

而且4.下列各句中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.鐘南山和李蘭娟院士不顧高齡，心存大愛，逆行而上敢擔(dān)當(dāng)，成為家喻戶曉的抗疫英雄。B.產(chǎn)業(yè)扶貧能增強貧困地區(qū)的造血功能，有了穩(wěn)定的脫貧政策，農(nóng)民脫貧的信心與日俱增。C.使用公筷公勺成為潮流，倍受市民推崇，這種“新食尚”不言而喻地成為時下餐桌文化。D.沉靜的心靈比暴烈的心靈要偉大得多，汪曾祺文如其人，他的文字自然雋永，耐人尋味。5．下句排，當(dāng)?shù)捻? )①天著矗巨雪峰在陽下幾云在峰投云像白上上幾銀的暗花②飛下的水山腳成激溪，花往拋形千朵開的蓮③入山戈灘炎暑遠地撇后。④融的水從的山，峭斷上瀉下，千條耀銀練⑤面來雪寒立刻你到秋似涼爽A.④② B⑤①.②⑤D①②6、名篇名句默寫。（每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中的任何一種情況，該空不得分）(1）愛上層樓，。（辛棄疾《丑奴兒．書博山道中壁》)

(2）溪云初起日沉閣，（許渾《咸陽城東樓》)（3）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。，。（4）《春江花月夜》中“人生代代無窮已，江月年年只相似”表現(xiàn)美好事物不可阻擋的在消逝，但同時仍有美好事物再現(xiàn)的道理。晏殊的《浣溪沙一曲新詞酒一杯》中“，”也蘊含了同樣的哲理。二、綜合性學(xué)習(xí)（7～11題，共11分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）在4月23日第29個“世界讀書日”到來之際，你所在班級開展語文綜合實踐活動，主題是“書韻飄香，悅讀人生”。請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。（共4分）7、下面是曉敏同學(xué)在媒體上搜集的三則有關(guān)讀書方面的新聞材料。請你簡要概括下面材料的共同信息。(2分)材料一

作為北京朝陽轄區(qū)的第6個“社區(qū)之家”——中油書店11月22日正式掛牌。書店面積約280平方米，提供近兩萬種正版圖書及數(shù)字閱讀產(chǎn)品，會員憑卡借閱，為小區(qū)居民搭建了閱讀交流平臺。材料二

近日，一批城市書房在濟寧市任城區(qū)陸續(xù)向公眾開放，它們有一個共同的名字——“運河書屋”。截至目前,任城區(qū)已有5處運河書屋試營業(yè),年底前,將建成20余處。材料三

4月8日海南文昌市首家圖書館驛站在市民健身活動中心正式對外開放。圖書館驛站藏書600多冊，共1700多本，配備了舒適的桌椅空調(diào)。因目前仍然處于疫情防控期間，廣大市民必須佩戴口罩，同時進行體溫測量、出示健康綠碼才可進入驛站。共同信息：8、請你以“讀書”開頭，為這次活動設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。要求：上下句語意相關(guān)、句式相同、字數(shù)相等。(2分)【示例】讀書放飛夢想，拼搏成就未來。（二）名著閱讀（3分）9、《水滸傳》中，梁山泊為了招徠英雄可謂“智計百出”。請從下面兩個選項中任選一個，簡要分析“智”是如何體現(xiàn)的？①戴宗智取公孫勝

②吳用智賺玉麒麟_________________________________________（三）臨寫與鑒賞（4分）10、請仔細觀察11小題中的兩幅字帖，從中挑出八個不同的漢字，用楷書將它們寫在“田”字格里。（2分）11、丹青迎國慶，翰墨頌華章。下面是市美術(shù)館為慶祝中華人民共和國成立74周年而展出的書法作品。請從下面的選項中為甲、乙兩作品分別選出最恰當(dāng)?shù)脑u價。（2分）甲

乙A．工整精巧，蠶頭雁尾，彰顯了中國共產(chǎn)黨的歷史使命和堅定信念。B．粗細勻稱，講究對稱，贊揚了中國共產(chǎn)黨為人民謀利益的大本大宗。C．流動自如，筆力剛勁，表達對祖國新時代的熱愛及拼搏奮進的壯志豪情。D．端正平穩(wěn)，嚴謹工整，歌頌黨的豐功偉績和對祖國美好明天的祝愿。甲：()

乙：()三、閱讀（12～24題，共33分）（一）閱讀下面這首詩歌，完成12-13題。（4分）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。12．秋是悲涼的，而在曹操的眼里卻充滿了生機，為什么?（2分）13．（二）閱讀下面的文言文，完成14～17題。（11分）【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。……親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（節(jié)選自《出師表》）【乙】時上封事①者眾或不切事帝厭之。征②曰：“古者立謗木，欲聞己過。封事，謗木之遺也。陛下當(dāng)任其所言，以彰得失。言而是，則為朝廷之益；非，亦無損于政。”帝悅，皆慰之。帝宴群臣，曰：“貞觀以前，從我定天下，玄齡功也；貞觀之后，納忠諫，正朕違③，征而已。”親解佩刀，以賜二人。帝嘗問群臣：“征與諸葛亮孰賢？”岑文本曰：“亮才兼將相，非征可比。”帝曰：“征蹈履仁義，以弼朕躬，欲致之堯、舜，雖亮無以抗。”（選自《新唐書·卷九十七》，有刪改）【注釋】①封事：指密封的奏章。②征：魏征，唐代諫臣。③違：過失、錯誤。14.用“/”給乙文劃波浪線句子斷句，劃兩處。（2分）時上封事者眾或不切事帝厭之15.下列加點詞的意義和用法完全相同的一項是（）（2分）A.此誠危急存亡之秋也天啟壬戌秋日B.使內(nèi)外異法也漁人甚異之C.征與諸葛亮孰賢卿言多務(wù)，孰若孤D.帝悅，皆慰之孔子云：何陋之有16.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。（2）言而是，則為朝廷之益；非，亦無損于政。（2分）17.結(jié)合甲、乙兩文，用自己的話說說諸葛亮和魏征提出的共同建議是什么。這對你的學(xué)習(xí)、生活有什么啟發(fā)？（3分）（三）閱讀下面的文章，完成18-20題。（7分）保持生命的柔性和韌性王國梁①特別喜歡儒學(xué)大家馬一浮的一句話：“已識乾坤大，猶憐草木青。”這句話的意思是說，即使已經(jīng)見識了乾坤之大，依然能夠憐惜草木。②我覺得這句話與英國詩人西格里夫?薩松的短句“心有猛虎，細嗅薔薇”意思相近：每個人內(nèi)心深處穴居著一只猛虎，只是在虎穴之外仍有美麗的薔薇開放，猛虎也會細嗅薔薇，享受芬芳的味道。一個人內(nèi)心再強大，也有溫情時刻，也會被溫柔美麗的細節(jié)觸動，感受到細小的美好。③“已識乾坤大，猶憐草木青。”一個人經(jīng)歷過再多人生滄桑，飽嘗過再多世事艱辛，心也不能變得蒼老麻木、冰冷堅硬。我們都應(yīng)該有一顆憐惜草木的柔軟之心，如今這個時代，更應(yīng)該重拾這種情懷。④在這個快節(jié)奏的時代，人們對于名利的追逐更加激烈了。人們追求立竿見影的利益，很多人拼盡全力讓自己的舞臺更開闊，讓自己的夢想更高遠，動不動就會萌生“掙他一個億”之類的夢想。這個時代也確實是為所有人圓夢的時代。天時地利人和，不少人在追夢路上確實很順利，人生從此“開掛”。但是他們見識了乾坤之大，卻忘了憐惜草木青。⑤他們馬不停蹄，急著去享受人生的巔峰時刻。他們太著急了，甚至忘了斗轉(zhuǎn)星移，時光前行。草木枯了又榮，花兒謝了又開，春夏秋冬，日月輪回，這些大自然的細節(jié)完全被他們忽略掉了。登臨頂峰，他們仰望藍天，伸開雙臂想擁有更高更遠的世界，哪里還會低頭俯視一棵細弱的草？⑥我想說的是，其實他們丟失了兩個字——情懷。⑦即使你經(jīng)歷南征北戰(zhàn)，即使你贏得一身榮耀，如果丟失了情懷，也不過是一部麻木且冰冷的機器，永遠領(lǐng)略不到生活中點點滴滴的美好。“猶憐草木青”，時時刻刻保留悲憫仁愛之心，關(guān)愛世間萬物，關(guān)愛弱小生命。能夠憐惜草木，也能獲得更多生活的美感和藝術(shù)。“已識乾坤大”是我們在這個世界上打拼的過程，而“猶憐草木青”可以讓我們生活得更加溫和慈悲，優(yōu)雅詩意。⑧我的周圍就有這樣的人，他們是我們?nèi)松臉?biāo)桿。我們小區(qū)南面有一所小院，主人是一位生意場上的成功人士。他的小院里，種滿了各種各樣的花花草草。生意再忙，他也會定時打理花草。他說：“聞聞花草香，學(xué)會享受最本色簡單的生活，人才不會在名利場上迷失自己。”他侍弄花草的時候，真像是照顧嬰兒一樣。⑨我還認識一位老者，他也算是小城的知名人士，成績卓著。退休后，他不甘心過安逸的生活，于是創(chuàng)辦了一所私立學(xué)校。大家都說他是位心細如發(fā)的校長，他記得清每一個貧困學(xué)生的名字，能說出誰的作業(yè)不合格，誰的成績倒退了，還知道誰因為跟同學(xué)鬧矛盾哭鼻子了。他每天跟學(xué)生在一起，把自己也變成了學(xué)生，甚至還穿起了校服。鶴發(fā)童顏的老爺爺，在一群孩子中間笑，大家都穿著校服，畫面是那么和諧。他愛學(xué)生，把他們當(dāng)作自己的孩子來寵。大家評價他，“是一位特別有情懷的校長”。⑩“已識乾坤大，猶憐草木青。”能做到這一點，你會讓自己的心永遠保留一個柔軟的角落。生命不僅需要征服和戰(zhàn)勝，還需要柔性和韌性。保持生命的柔性和韌性，煥發(fā)人性善良美好的光輝！（選自《思維與智慧?上半月》，有刪改）18、下列對本文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）（2分）A．文章開頭引用儒學(xué)大家馬一浮的話“已識乾坤大，猶憐草木青”，是為了引出本文的論點：保持生命的柔性和韌性。B．在現(xiàn)在這個快節(jié)奏的時代，我們更應(yīng)該有一顆憐惜草木的柔軟之心。C．“猶憐草木青”不是讓我們?nèi)ァ白R乾坤”，去打拼，而是要時刻保留一顆憐憫之心，關(guān)愛弱小的生命，這樣才能讓我們生活得更加溫和慈悲，優(yōu)雅詩意。D．“心有猛虎，細嗅薔薇”的意思是“一個人內(nèi)心再強大，也有溫情時刻，也會被溫柔、美麗的細節(jié)觸動，感受到細小的美好”。19、文章第⑧⑨段運用了什么論證方法？有何作用？（2分）20、請結(jié)合文章內(nèi)容，說說怎樣才能“保持生命的柔性和韌性”。（3分）（四）閱讀下面的文章，完成21～24題。（11分）父親的收藏①作家茨威格喜歡收藏名人的手稿，他有過許多非常珍貴的藏品。他的墻上掛著布萊克的一幅素描和歌德一首詩的手跡，他的柜中放著巴赫、海頓、肖邦的樂譜，他甚至收存了莫扎特11歲時的一件手稿。諸如此類的珍品太多了，這些東西如果留到現(xiàn)在，幾乎是價值連城。可惜的是，它們在茨威格自殺后全部散失了，有些可能永遠從世間消失了。②我是在一本雜志上讀到這則軼事的。讀完后我唏噓不已。太可惜了，我說。然后突然又想起什么似的回過頭去，問已退了休坐在沙發(fā)上看報紙的父親，這么多年，您收藏了什么？③父親一愣。過了片刻，父親顯得有些不好意思，沒有沒有，父親說，我沒收藏什么。我聽了后，頓時狐疑起來，我知道父親有一只木箱子，平時總是鎖著的，里面到底裝著什么，誰也說不清楚。這么一想，我忍不住一陣竊喜，莫非父親真的收藏著什么值錢的好東西？④“您別逗了，”我笑了起來，“您那木箱子里是不是有幾件是明清時代的官瓷？”父親沒有說話，只是搖頭。要不，就是徐悲鴻的奔馬圖、鄭板橋的難得糊涂。父親仍然搖頭。我急了，再不濟，也有幾塊黃金白銀或者祖?zhèn)鞯挠耔C什么的吧？⑤父親依然不慌不忙地看他的報紙，臉上呈現(xiàn)著溫和的笑。那笑此刻在我的眼里卻開始變得有些神秘。我想父親肯定藏著什么傳世珍寶，他只是不肯拿出來讓我們分享罷了。我的好奇心越發(fā)大了起來。“我只想看看，不會要您的東西的。”我對父親說。⑥過了一會兒，父親放下手頭的報紙，問，你真要看么？我一個勁地點頭。父親走到自己的臥室，搬出了那只箱子，把它打開，然后開始一件件地拿出來。⑦父親的藏品大致如下：⑧三個兒女從小學(xué)時代開始的成績報告書，三好學(xué)生獎狀，參加各種競賽的獲獎證書。一本破舊的新華字典，扉頁上有某某學(xué)校三等獎字樣，年代久遠了，字跡模糊看不清楚。好幾份我和小弟的檢查書。一大扎一大扎我們姐弟三個寫給父母的信件，還有幾封特別的信，是姐姐談戀愛時她男朋友寫過來的，不知怎么被父親收著了。然后就是幾本剪貼薄，翻開來一看，是姐姐和我發(fā)在報刊上的涂鴉之作。⑨父親頗吃力地彎著腰，一邊收拾著，一邊說，你看么，沒有什么值錢的呀。我沒有回答父親的話，有那么一會兒，我愣在那里。的確，和茨威格的藏品比較起來，父親的收藏沒有一件是珍品，但我知道，在父親眼里，它們卻是無價之寶。就在那一刻，突然地，我忍不住想流淚，人們常說父愛如山，今天我才真正感覺到它的沉重的分量。21、通讀全文，用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容和情感。（2分）22、請從文中找出表明“我”對父親的收藏心理變化的詞語，依次寫在下面的橫線上。（3分）狐疑→①→②→③→感動23、文章開頭為什么要寫次威格的收藏軼事？（3分）24、為什么說父親的收藏沒有一件珍品，但我知道在父親眼里他們卻是無價之寶。（3分）四、作文（40分）25、請從下面的題目中任選一題完成寫作。題目一：請以“他（她）真了不起”為題目，寫一篇600字左右的作文。題目二：由“讀”至“懂”，是一段心靈成長的旅行。朱自清從背影中讀懂了父愛的深沉，居里夫人在提煉鐳的過程中讀懂了科學(xué)的艱難與魅力，陶淵明在美麗的田園風(fēng)光中讀懂了人生的“真意”，汪曾祺在昆明的雨季中讀懂了生活的情趣與美好……請以“讀懂”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：若選題目一，請在橫線上將題目補充完整。立意自定，文體自選（詩歌除外）；③不得在文中泄露個人和學(xué)校信息。④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。參考答案：

1.gēng

rèn；2、“翱”應(yīng)改為“遨”，“楷”應(yīng)改為“慨”。3、D4、C5、A6、（1）為賦新詞強說愁

（2）山雨欲來風(fēng)滿樓（3）窈窕淑女，君子好逑（4）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來7、各地有關(guān)部門利用多種方式(途徑)為讀者提供閱讀（讀書）便利。（大意對即可）8、示例一：讀書點燃智慧，知識照耀人生。示例二：讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。9.示例①：戴宗、李逵奉宋江、吳用之命，離開高唐州去薊州找公孫勝。戴宗去見公孫勝卻被公孫老母回絕。戴宗叫李逵去屋里假意打鬧，公孫勝只好出來，以老母年邁、羅真人不放為由不去梁山。李逵于五更偷去松鶴軒，斧劈羅真人，羅真人使用道法將李逵投入大牢，戴宗苦苦哀告，又舉出晁蓋、宋江、李逵的諸多好處，說服羅真人放了李逵，并讓公孫勝下山。示例②：吳用為了拉盧俊義入伙，利用盧俊