統編版語文三年級下冊期末專項突破與評價(五)文言文與非連續性文本閱讀一、閱讀文言文，完成練習。(16分)龜與兔競走。兔行速，中道而眠。龜行遲，努力不息。及兔醒，則龜已先至矣。1.這是一則()故事。(4分)A.童話B.寓言C.神話D.歷史2.對這則故事中的幾句話理解錯誤的一項是()(4分)A.龜與兔競走。(烏龜與兔子比賽跑步。)B.兔行速，中道而眠。(兔子跑得很快，卻在中途睡覺了。)C.龜行遲，努力不息。(烏龜出發遲了，卻不停地向前進。)D.及兔醒，則龜已先至矣。(等到兔子醒來，烏龜早已先到達終點了。)3.［語文要素］這則故事告訴我們的道理是()(4分)A.我們要珍惜時間，不能睡覺。B.我們不能抱有僥幸心理，指望不勞而獲。C.我們做事情時要有一個固定的目標。D.我們要踏踏實實地做事情，不要半途而廢，這樣才會取得成功。4.給這則故事加一個合適的題目，填在文前的橫線上。(4分)二、閱讀文言文，完成練習。(19分)狐指罵蒲提①狐經蒲提架下，渴欲②啖③(dàn)之。因其架高，跳而摘之，不得。遂④(suì)悵(chàng)悵⑤然指罵之曰：“此蒲提大不中用，酸而無味。”【注釋】①蒲提：葡萄。②欲：想要。③啖：吃。④遂：于是。⑤悵悵：不痛快。1.(原創題)借助注釋讀懂故事，下面哪幅圖最適合當作這則故事的插圖？()(3分)A.B.C.D.2.下面句子停頓恰當的一項是()(4分)A.此蒲提大不/中用，酸而無/味。B.此蒲提/大不中用，酸/而無味。C.此蒲提大/不中用，酸而無/味。D.此蒲提/大不中用，酸而/無味。3.用“”畫出故事的起因，用“”畫出故事的經過和結果。(4分)4.我們把故事中狐貍這樣的行為稱作()。(4分)A.狐貍的尾巴藏不住B.吃不到葡萄說葡萄酸C.再狡猾的狐貍也逃不過好獵手D.狐假虎威5.(新角度)葡萄成熟了，森林農場管理處決定舉行“豐收節”活動。管理處在葡萄架下貼了一則通知，但是通知中有三個錯誤，請你幫森林農場管理處把正確的通知寫在下面的框里。(4分)通知8月2日上午9點，請小動物們到1號農場，葡萄采摘，品嘗葡萄。8月1日森林農場管理處三、閱讀下面的非連續性文本，完成練習。(18分)材料一材料二1.這本書的書名是《》，由出版社出版。(6分)

2.下面是幾位同學針對這本書的推薦語，你認為恰當的有()(多選)(4分)A.這本書有視頻動漫，能滿足你的視聽享受，讓你讀出感情，背得輕松。B.這本書中足夠大的字號能幫助治療近視。C.圖文結合，能幫助大家更好地了解故事，理解文字，學習經典。D.文字配有注音，讓低學齡的孩子也能全文無障礙閱讀。3.看材料中的圖片，回答問題。(8分)(1)王凡想看封面所示的故事，根據材料二的目錄，我建議他在第頁找。

(2)［語文要素］我能復述一下這個故事的主要內容：四、閱讀下面的非連續性文本，完成練習。(20分)暑假，狀狀一家和他的阿姨一家準備去海洋公園游玩。認真閱讀以下材料，完成練習。海洋公園購票說明成人票：80元/人兒童票：40元/人（1~1.4米）免票：身高1米以下兒童在購票監護人陪同下，免費入園，每位成人限帶一名免票兒童；每超過一名免票兒童，均按兒童票購票。半票：現役軍人、殘疾人、65周歲以上的老人均可憑有效證件購買半票。開放時間：8：30~17：301.狀狀10歲，身高1.34米，去海洋公園，應該買的票是()。(4分)A.成人票B.兒童票C.半票D.免票2.狀狀的爸爸是現役軍人，應該買的票是()。(4分)A.成人票 B.兒童票 C.半票 D.免票3.狀狀的阿姨帶著身高不到1米的雙胞胎兒子去海洋公園玩，她應該買()。(4分)A.兩張成人票B.一張成人票和兩張兒童票C.一張成人票D.一張成人票和一張兒童票4.狀狀的爺爺67歲，奶奶63歲，他們倆的票價一共是()元。(4分)A.100 B.110 C.120 D.1305.以下不屬于公園開放時間的是()。(4分)A.9：00 B.11：00C.13：00 D.18：00五、(原創題)閱讀下面的材料，完成練習。(27分)材料一：我國航天事業蓬勃發展，一批批的航天員登上了太空，按要求做著各種試驗，為科技進步貢獻力量。材料二：材料三：材料四：神舟十六號的主要任務有：(部分)一、引來2次對接和撤離返回(即神舟十五號載人飛船返回、天舟五號貨運飛船的再對接和撤離、神舟十七號載人飛船對接)。二、開展電推進氣瓶安裝、艙外相機抬升等平臺照料工作。三、開展天宮課堂太空授課活動，讓載人航天再次走進中小學生課堂。1.神舟十六號是在2023年月日飛天的。(5分)

2.從這三則材料中，我們可以了解到什么？填一填。(12分)3.結合材料內容，判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。(10分)(1)神舟十六號乘組的“新”在于三個人都是第一次執行航天飛行任務。()(2)神舟十六號的兩次對接任務分別是天舟五號貨運飛船和神舟十七號載人飛船的對接。()(3)樂樂說神舟十七號飛天后，我們才可以再上太空課堂。()(4)神舟十五號乘組人員將在太空駐留約5個月。()(5)航天員景海鵬是中國目前為止飛天次數最多的航天員。()答案一、1.B2.C解析：本題考查句子理解，要注意重點字詞的積累。“龜行遲，努力不息”中“行遲”指跑得慢；“息”指停止。故句子的意思是：烏龜跑得慢，卻總是不停地走。可知，C項錯誤。3.D解析：本題考查理解能力。這則寓言主要寫了一只兔子和一只烏龜賽跑的故事，兔子覺得自己跑得快便中途休息；烏龜卻堅持不懈，最終獲得勝利。告訴我們要踏踏實實地做事情，不要半途而廢，這樣才會取得成功。故選D。4.示例：龜兔賽跑解析：本題考查擬寫標題，可以根據主要人物和事件等內容擬定標題。文章主要寫了一只驕傲的兔子和一只堅持不懈的烏龜賽跑的故事，故可以命名為“龜兔賽跑”等。參考譯文：烏龜跟兔子賽跑。兔子跑得很快，卻在中途睡覺。烏龜跑得慢，卻總是不停地走。等到兔子醒來，烏龜已經先到了終點了。二、1.A解析：本題考查理解文意和讀圖的能力。由文題“狐指罵蒲提”可知這則文言文的主要內容是狐貍罵葡萄。認真觀察畫面，畫面中含有“狐貍、葡萄”兩個要素的是A項。2.B解析：本題考查文言文的朗讀節奏。“此”是“這”的意思，“蒲提”指葡萄，這句話的意思是“這葡萄個兒大但是沒用，又酸又沒有味道”。“此蒲提”是主語，根據“主語后停頓”的原則，“此蒲提/大不中用”停頓正確。“而”表并列關系，應該在前面停頓，所以“酸/而無味”正確。3.狐經蒲提架下，渴欲啖之。因其架高，跳而摘之，不得。遂悵悵然指罵之曰：“此蒲提大不中用，酸而無味。”4.B解析：本題考查理解文章內容的能力。“狐貍這樣的行為”指狐貍口渴想吃到葡萄，但“架高跳而摘之，不得”，而后“悵悵然指罵”說“酸而無味”。因此本題選B。通知8月2日上午9點，請小動物們到1號農場，采摘葡萄，品嘗葡萄。森林農場管理處 8月1日解析：本題考查寫通知的能力。從通知格式來看，標題“通知”沒有在正中；落款署名、日期順序顛倒。從通知內容來看，“葡萄采摘，品嘗葡萄”一句語法錯誤，應改為“采摘葡萄，品嘗葡萄”。參考譯文：狐貍在葡萄架下走過，口渴想要吃葡萄。因為葡萄架太高，跳起來都摘不到。于是就很郁悶地指著葡萄架罵起來：“這葡萄太沒用，很酸，一點都不好吃！”三、1.圖解小學成語故事遼寧教育解析：本題考查提取有效信息的能力。從圖片上，同學們能了解到的信息有：適合人群為小學生，書名應為《圖解小學成語故事》，出版社為遼寧教育出版社。2.CD解析：本題主要考查學生對材料內容的理解分析能力。從材料一可知，這本書的字比較大，有漫畫所以比較有趣，有拼音可以幫助認讀；材料二中提到了《圖解小學成語故事》的目錄，告訴了我們書本里面的內容。這些都可以整理成推薦理由。綜合可知選擇CD兩個答案。3.（1）67李白少年時讀書不專心，一天，他趁人沒注意，丟下書本，溜出去玩，他看到一位老奶奶要把鐵杵磨成一根繡花針，他從此事受到啟發，從此發奮讀書，最終成為一名偉大的詩人。解析：（1）本題考查提取有效信息的能力。圖一展示的故事為磨杵成針，所以應該在67頁找