小學教務(wù)工作計劃精選小學教務(wù)工作計劃三篇工作思路遵循學校發(fā)展藍圖，深入研讀各學科課程標準，全面推進教育教學革新，助力教師專業(yè)成長，打造一支技藝精湛、品德高尚的教師團隊，全面實施素質(zhì)教育，提升教育教學質(zhì)量。工作重點1.持續(xù)開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實，確保教學秩序。2.扎實推進“教學質(zhì)量月”活動，探索提升教學質(zhì)量的有效途徑。3.實施校本研修，加強教師培訓，提升教師綜合素質(zhì)。4.結(jié)合實際情況，開展多元學科競賽，促進學生學業(yè)水平提升。工作內(nèi)容教育教學常規(guī)的堅持與落實教學常規(guī)是日常教學工作的基石，是實現(xiàn)教學目標、推動教學工作、提升教育教學質(zhì)量的保障。教學常規(guī)的落實需從教學的每個細節(jié)做起。備課要求嚴格遵守學校和教務(wù)處規(guī)定，每周備課檢查結(jié)果定期公布；上課要求教師嚴格把控課堂，確保課堂成為教與學的主陣地。對違反考勤制度的教師將嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。作業(yè)、課后輔導和課外活動需面向全體學生，關(guān)愛每一位學生，不因?qū)W生背景差異而有所區(qū)別。教務(wù)處將深入課堂，檢查教學實施情況，與教師交流意見，要求作業(yè)批改規(guī)范、及時、準確，數(shù)量適中。同時，繼續(xù)推行隨堂聽課，通過教研活動，利用現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，提升課堂教學效率。“教學質(zhì)量月”活動的扎實開展全面提升教育教學質(zhì)量是學校的根本，本學期將從以下方面著手，為提升教學質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)：1.以“教學質(zhì)量月”活動和課堂教學達標活動為契機，提升中青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量。2.加強教務(wù)處對教研組的管理，從教學細節(jié)做起，提升教學水平和業(yè)務(wù)能力。3.扎實上好綜合實踐活動課，積極組織教研活動，提升教師課程建設(shè)、實施和研究能力。4.組織教師開展校本教研，結(jié)合理論學習與基本功訓練，信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐，發(fā)現(xiàn)問題與教學反思，使培訓制度化、內(nèi)容化、科學化。5.鼓勵教師在教研基礎(chǔ)上，堅持每周有教學反思、每月有教學故事、每期有案例，并在教育刊物、教育網(wǎng)站和學校網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量教育故事和隨筆。教師培訓與素質(zhì)提升加強教師培訓，推進課程改革工作。在教研室領(lǐng)導下，教務(wù)處加強教師業(yè)務(wù)學習和指導，提升教師對新課程的適應(yīng)能力，發(fā)揮骨干教師在課改中的作用。本學期教研組繼續(xù)開展集中研究、學習活動，鼓勵教師創(chuàng)新開展課改教學，提出教學金點子，使課改工作充滿活力。1.繼續(xù)做好新教材、新課標的培訓工作，為課改深入發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。2.各教研組利用教研時間，繼續(xù)學習新教材、新課標，并做好學習記錄。3.利用課堂教學達標活動，為青年教師提供展示平臺，打造創(chuàng)新型教師隊伍，提升教師教育教學基本素質(zhì)。學科活動的多樣化開展為豐富學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，本學期將開展多種學科競賽活動，形式多樣，內(nèi)容豐富。本學期，我們將緊緊圍繞學校工作目標，強化責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學習意識、創(chuàng)新意識，務(wù)實創(chuàng)新，在抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎(chǔ)上，開拓教育教學新思路，創(chuàng)新教育教學新模式，營造教育教學發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進一步優(yōu)化教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展，推動素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，為實現(xiàn)學校教育教學成績新臺階而努力奮斗。提升課堂教學效率，提高教學質(zhì)量課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，要通過課堂教學實現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng)習慣，培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量。注重培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究式學習的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新想象和適應(yīng)生存環(huán)境的能力。在教育教學過程中，尋求適合學生心理和興趣的教學方法，有效激勵學生學習積極性的教育方法，對學生有效學習的實踐和研究，心育和德育協(xié)同教育的新路子。加強教學研究，提高教學質(zhì)量以信息化建設(shè)為抓手，提升教師質(zhì)量強化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，營造學習型校園。加強信息技術(shù)軟硬件管理與維護，提升設(shè)備和人員效益。鼓勵和引導全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學校日常管理、教學。利用“課堂教學網(wǎng)”的團隊博客群組，結(jié)合培訓、研討和學習，促進教師專業(yè)成長。重視體育、英語等課程，提升全面質(zhì)量強化“健康體育”思想，切實抓好學校體育工作，組織各種形式的運動隊、興趣小組，以廣播操為突破口，推進群眾性體育活動。教師要樹立健康第一的指導思想，探索提高學生身心健康的有效措施。加強英語課程建設(shè)，監(jiān)控學生英語學習質(zhì)量，通過活動提高學生學習英語的興趣，營造良好英語學習氛圍。加強質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學管理質(zhì)量是學校生命線，是檢驗課改工作成效的標志之一。本學期，加大督查力度，做到“三抓”：抓備課、抓上課、抓評價。建立多元化的發(fā)展性評價體系，促進發(fā)展，促進提高。同時，注重提高教師執(zhí)行課程計劃的嚴肅性，嚴格按課表上足、教好各類課程。教導處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學工作中的實際問題，為教師作好指導，當好參謀。學期中期和結(jié)束前，加強質(zhì)量監(jiān)控工作，尤其加強畢業(yè)班所有學科的質(zhì)量調(diào)研，定期召開任課老師會議，研究教材、研究教法、研究評價方法，做好月檢工作，進行質(zhì)量分析，提出改進措施。指導思想在各位校長的英明指導下，認真落實學校各項工作，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”的觀念，切實推進課程改革、不斷優(yōu)化教學過程精細化管理，高質(zhì)量完成各項工作任務(wù)，為實現(xiàn)石羔小學教育教學成績上一個新臺階而努力奮斗。主要工作目標和任務(wù)1.堅持以人為本，樹立“服務(wù)學生，服務(wù)一切學生”的教學理念，確立“服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存，樂于奉獻”的辦學思想。2.抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展，入學率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99%。3.著力抓好信息技術(shù)教學管理和科學實驗教學管理、德育示范校等建設(shè)工作，力爭在年末考核中達標。4.堅持每周一和周三讓學生十分鐘練習寫字習慣，培養(yǎng)學生“提筆練字”的觀念。走促內(nèi)涵發(fā)展的道路，創(chuàng)石羔小學辦學特色，創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學校而奮斗。5.將“呵護幸福——中小學生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實施，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為知識和技能，促進學生健康成長，并開展“安全教育讀書征文”活動。6.成績考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考、中考、期末考試后進行教學質(zhì)量跟蹤。各年級對每次考試都要進行質(zhì)量跟蹤到每一個學生、學科、班級，教研組要跟蹤到每一個教師，每一個知識點，通過跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。教師應(yīng)有自主編寫的試卷分析并上交教務(wù)處。具體工作和措施加強教師隊伍建設(shè)1.以教育局開展的“守師德、正教風、樹形象”活動為契機，加強師德師風建設(shè)，樹立“以人格造人格”的管理理念。號召全體教師尊重學生、信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關(guān)心學生、正確評價學生。2.鼓勵青年教師積極參與教學活動競賽，為順應(yīng)形勢發(fā)展需要，盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的業(yè)務(wù)技能比賽以及教育競賽活動，力爭獲獎。4.抓緊抓好青年教師信息技術(shù)運用和課件制作培訓，進行信息技術(shù)與學科整合的研究。教學工作方面1.以教學為中心，以質(zhì)量為靈魂，學校的各項工作要緊緊圍繞這一核心展開。2.強化教學精細化管理，規(guī)范教學常規(guī)。-備課：實行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教教師修改補充——個性化教案”一體化的備課過程，強調(diào)在教科書上寫出詳細的個性教案補充。-上課：嚴格執(zhí)行局制定的上課制度，并進行不定時的檢查。-聽課：實行語數(shù)年級組制定公開課制度，領(lǐng)導對每個老師實行推門聽課形式，教務(wù)處檢查聽課筆記一期12節(jié)，聽課筆記填寫不完整的視為沒聽課。-作業(yè)：重視基礎(chǔ)訓練習題，認真批改和發(fā)放學生作業(yè)，多形式評價。作業(yè)批改做到：有留必查，有查必改，有改必講、有錯必糾。教務(wù)處督促教研組長并進行不定時的檢查。-教學常規(guī)每月檢查一次，并作好小結(jié)，及時向教師反饋信息。3.加強教學研究，配合學校教科室搞好微型課題研究及申報工作，組織教師搞好微型課題的研究過程。4.著力抓好學生學科知識競賽，積極打造學校質(zhì)量品牌，不失大校風范。5.繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng)，組織好“六一”慶祝行動，讓學生盡可能進行才藝表演。重視畢業(yè)班教學工作，加強對畢業(yè)班工作領(lǐng)導和對小學六年級統(tǒng)考的研究。1.要認真制定好小六復習計劃，認真組織調(diào)控各個復習階段計劃進行。2.認真組織好小六模擬考試，做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。3.做好資料準備及信息交流工作，及時收集、整理