有個人爬墻出校，被校長抓到了。校長問他為什么不從校門走？他說：美特斯邦威，不走尋常路。校長又問他這么高的墻怎么翻過去的？他指了指褲子說：李寧，一切皆有可能。校長又問他翻墻是什么感覺？他指了指鞋子說：特步，飛一般的感覺。第2天他從正門進學校，校長問他怎么不翻墻了？他說：安踏，我選擇，我喜歡。第3天他穿混混裝，校長說他不能穿混混裝。他說：穿什么就是什么，森馬服飾。第4天他穿背心上學，校長說不能穿背心上學。他說：男人簡單就好，愛登堡服飾。校長說我要記你大過，他說為什么？校長說：動感地帶，我的地盤我做主。

教學目標：1、品味精彩的廣告詞，歸納廣告詞的寫作要求，寫作技巧。2、學習擬寫公益廣告詞3、欣賞廣告詞，感受其藝術魅力，培養學生發現美、鑒賞美、表現美的能力。重點：分析、領會廣告詞的擬寫技巧。難點：擬寫構思新穎，富有創意的廣告詞。

廣告，即廣而告之的意思。廣告是為了某種特定的需要，通過一定形式的媒體，公開而廣泛地向公眾傳遞信息的宣傳手段。

一、廣告的概念

廣告詞（廣告語）是指通過各種傳播媒體和招貼形式向公眾介紹商品、文化、娛樂等服務內容的一種宣傳用語。二、廣告詞的概念（一）、商業廣告詞

以宣傳商品、商業活動或企業等為主要目的和內容。以贏利為目的，追求經濟效益。三、廣告詞的分類（二）、公益廣告詞

以宣傳公益事業、公益活動或倡導道德風尚等為主要目的和內容。不以贏利為目的，追求社會效益。三、廣告詞的分類猜一猜下面的公益廣告主題是什么？也許，你的指尖夾著他人的生命！獻出一份愛心，托起一份希望。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。有歷史才有現在，唯遺產才知興衰。禁煙希望工程關愛老人兒童保護歷史文化遺產

根據以下的商業廣告詞來猜猜它們是一些什么商品？我的名聲是吹出來的給電腦一顆奔騰的心一表人材，一見鐘情夏透涼風冬御寒，男添莊重女增俏

香飄萬里，“臭”名遠揚四、廣告詞的寫作要求1、內容真實2、主題鮮明3、語言生動富有鼓動性五、從寫作技巧分析以下廣告詞我的名聲是吹出來的給電腦一顆奔騰的心一表人材，一見鐘情夏透風涼冬御寒，男添莊重女增俏雙關，幽默有趣擬人，倍感親切雙關，加深印象對偶，均衡美感香飄萬里，“臭”名遠揚夸張，突出特點第一招：運用修辭血，生命的源泉，友誼的橋梁。推廣普通話，靠你，靠我，靠大家。比喻，生動形象排比，鏗鏘有力人間自有真情在，獻出熱血播種愛。一點熱血助他人，一顆愛心好精神。生命在呼喚，血液在期待，獻出你的愛。第二招：注意押韻第三招：句式多樣1、比獻出的血更寶貴的是你的真情。2、普通話是溝通的橋梁，是情感的紐帶。3、讓自己的鮮血為別人打開一次生命之門吧。4、請不要大聲喧嘩。5、為生命加油喝彩！6、味道好極了！第四招：化用歌詞名句1、鮮血誠可貴，救人品更高。2、但愿人長久，熱血注心田。3、56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話。1、某山路旁：“放火燒山，牢底坐穿。”2、某電廠門口大紅紅字標語：“5萬伏高壓線，嚴禁觸摸，一觸即死，違者法辦。”3、普及義務教育：“養女不讀書，不如養頭豬；養兒不讀書，就像養頭驢。”把青山留下，把火種帶走生命誠可貴，電線不可摸。生兒養女，讀書明理或：兒女都讀書，聰明不糊涂第五招：語言含蓄幽默馬來西亞柔佛市的交通安全廣告：

“閣下駕駛汽車，時速不超過30里，可以欣賞本市的美麗景色；超過60里，請到法庭做客；超過80里，歡迎光顧本市設備最新的醫院；超過100里，祝您安息吧！”某化妝品廣告：“趁早下‘斑’，請勿‘痘’留。”第五招：語言含蓄幽默1、仿照示例，改寫下列兩條提示語，使之親切友善，生動而不失原意。提示語：（公園里）禁止攀折花木，不許亂扔垃圾。改寫為：除了記憶什么也不帶走，除了笑語什么也別留下（1）提示語（教學樓內）禁止喧嘩，不許打鬧改寫為：————————————————（2）提示語(閱覽室里）報刊不得帶出，違者罰款改寫為：————————————————沉默是金，文靜是銀，除了寧靜，什么也別留下。除了知識什么也別帶走，除了品德什么也別留下。作業1：假如你經營一家服裝店，冬天到了，請為自己的衣服寫一句廣告詞，要求突出“保暖”或“時尚”的特點，內容真實、主題鮮明，語言生動。參考例子作業2：請根據漫畫內容設計一條公益廣告語。要求體現畫意，通俗易懂，