《綜合性學(xué)習(xí)：君子自強(qiáng)不息》教案丁山中學(xué)劉立芳教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)搜集信息、整理資料的能力和團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。（重點(diǎn)）2、感受自強(qiáng)不息的精神，理解自強(qiáng)不息的含義，明白怎樣才能做到自強(qiáng)不息。（素養(yǎng)）3、了解古今自強(qiáng)不息的人物實(shí)例，學(xué)習(xí)任務(wù)自強(qiáng)不息的精神。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)搜集信息、整理資料的能力和團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)1、感受自強(qiáng)不息的精神，理解自強(qiáng)不息的含義，明白怎樣才能做到自強(qiáng)不息。（素養(yǎng)）2、了解古今自強(qiáng)不息的人物實(shí)例，學(xué)習(xí)任務(wù)自強(qiáng)不息的精神。教學(xué)手段多媒體教學(xué)課時(shí)1課時(shí)課前準(zhǔn)備教師制作相關(guān)課件；學(xué)生查閱有關(guān)古人自強(qiáng)不息的資料和名人名言。教學(xué)過程：圖片導(dǎo)入同學(xué)們請(qǐng)看圖片，這是哪？清華大學(xué)的校門，作為中國最高學(xué)府之一的清華大學(xué)，想必是很多學(xué)生。夢寐以求的地方。那么同學(xué)們，你知道他的校訓(xùn)嗎？生：自強(qiáng)不息，厚德載物。這還有一張廈門大學(xué)，廈門大學(xué)的校訓(xùn)？生：自強(qiáng)不息，止于至善他們都含有自強(qiáng)不息（板書課題）二：自主學(xué)習(xí)活動(dòng)一講述自強(qiáng)不息故事1、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)不息的內(nèi)涵天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物。——《周易》天即是指。自然天行健，說的是天的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健。相應(yīng)的我們君子處世也應(yīng)像天一樣自我，力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息。2、自強(qiáng)不息的表現(xiàn)A：個(gè)人表現(xiàn)①馬龍（超級(jí)全滿貫乒乓球選手）——自信自立②身殘志堅(jiān)張海迪——勤學(xué)苦思③一生只為一碗飯?jiān)∑健掠陂_拓④夢想點(diǎn)燈人張桂梅——不屈不撓B:自強(qiáng)不息的精神在社會(huì)集體、國家發(fā)展、歷史進(jìn)步等各個(gè)方面都各有不同的表現(xiàn)。①昂首向上的中國女排②無私奉獻(xiàn)的中國航天③救亡圖存，易于心之所向兮，雖九死，其猶未悔的志士仁人④不畏艱險(xiǎn)的中國共產(chǎn)黨活動(dòng)：給圖片找歸屬中國古代有許多自強(qiáng)不息的人物，猶如一顆顆閃耀的明星，現(xiàn)在我們要建立一個(gè)自強(qiáng)不息群，已經(jīng)邀請(qǐng)了這些人入群，你認(rèn)識(shí)嗎？認(rèn)識(shí)了許多自強(qiáng)不息的代表人物，現(xiàn)在你能不能化身為其中之一，以第一人稱的方式來講述他的故事呢？各組派代表上臺(tái)講故事活動(dòng)二采訪自強(qiáng)不息人物采訪的步驟和方法準(zhǔn)備實(shí)施寫稿交流學(xué)習(xí)活動(dòng)三：準(zhǔn)備“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”演講確定主題組建團(tuán)隊(duì)寫演講稿參加比賽將同學(xué)們分為六組，每一組活動(dòng)由兩組同學(xué)分別完成，根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)分頭準(zhǔn)備，一周后上實(shí)踐指導(dǎo)課。各組分享交流實(shí)踐過程中遇到的困難，師生共同提出建議，解決問題，兩周后上成果展示課。各組安排