新疆巴音郭楞蒙古自治州（2024年度）小學語文部編版專題練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

chóuxièjiāojídīnɡzhǔfāshì

huǎnɡhuàbēnɡtāxīhanqīzǐ

2、填空題（每題2分共5題）

1）.指出下列句子所運用的描寫人物的方法。

A．毛主席黯然的目光轉向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報記錄稿放在上面。_______、______

B．沃克醫生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”______、___

C．頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。______

D．嚴監生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不能斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。______2）.日積月累。

（1）遙知不是雪，________________________。

（2）白馬西風塞上，________________________。

（3）________________________，耕牛遍地走。3）.我會日積月累。

（1）平時肯幫人，急時______。

（2）小信成則______。

（3）不知細葉誰裁出，______。

（4）野火燒不盡，______。4）.補充詞語，并選擇恰當的詞語填空。（填序號）

①碧(

)如洗②神州(

)(

)③萬里(

)(

)

④引人(

)目⑤華夏(

)(

)⑥(

)(

)勃勃

（1）今天的天氣真好！(

)，(

)。

（2）小紅穿了一條粉紅色的裙子，十分(

)。5）.照樣子，給下列漢字加上不同的偏旁，變成新字填在括號里組成詞語。

例：肖元（宵）九（霄）云外（削）筆

青(

)靈眼(

)(

)誼

乍(

)天(

)醬面工(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面不是端午節習俗的一項是（）A．掛艾草B．吃月餅C．吃粽子D．賽龍舟2）.把“創舉”一詞中帶點字的正確解是（）A．往上托；往上伸B．興起；起C．舉動D．全3）.秋天到了，小明來到郊外，看到山上（），果園里（）。A．春光明媚花紅柳綠B．大雪紛飛冰天雪地C．層林盡染果實累累D．秋高氣爽烈日炎炎4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.十萬支箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）

_____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會讀一讀，連一連。

發動長袍好低

沖毀機器高壞

挑著房屋快哭

穿著糧食笑慢2）.我會讀一讀，連一連。

健康húlugǎnxiè螃蟹

毒蛇jiànkāngmìfēng使勁

海灘dúshépángxiè蜜蜂

葫蘆hǎitānshǐjìn感謝6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列語句排列正確的順序。

(

)嘿，真奇怪啊，老鷹難道需要借重鼴鼠的見識？

(

)于是挑選了棵高大的枝繁葉茂的橡樹。

(

)鷹王和它的鷹后從遙遠的地方來到遠離人類的森林。

(

)它們打算在密林深處定居下來。

(

)它們就在最高的一根樹枝上開始筑巢，打算夏天在這兒孵養小鷹。

(

)鼴鼠聽到這些消息，大著膽子來警告鷹王。2）.亂句重組

(

)從一個有趣的統計數字里可以看出來：一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠，因此為人類保護了一噸多糧食。

(

)它能夠從天空中直沖田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來。

(

)人們贊美貓頭鷹，因為它是捕鼠的能手，盡職的“英雄”。

(

)其次，貓頭鷹為保護糧食立下了大功。

(

)首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.小小法官。（判斷句子，對的打“√”，錯的打“×”）

1．《出塞》是一首慨嘆邊戰不斷，國無良將的邊塞詩。(

)

2．《涼州詞》起源于涼州一帶，是唐代的曲名。(

)

3．項羽是清朝末年的起義軍領袖。(

)

4．本文三首詩都是歌頌古代將軍的詩歌。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.看圖補全詩句，并完成練習。

1．補全詩歌。

欲窮________，更上________。

2．“欲”的意思是（）A．想要B．將要3．這句詩寫的是（）A．詩人登樓看到的景色B．詩人抒發的感想9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作與表達。

請以《二十年后的家鄉》為題，想象未來家鄉的場景或事件。要求：（1）分段敘述，重點部分具體可感；（2）字不求多，不少于400字即可，最多不超出框格。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習。①（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。②孫敬字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。1．給文中加點的字，標注正確的音節。

2．解釋文中詞語的意思。

欲睡：__________________好學：_________________及至：______________

3．結合兩段文字的內容，書寫成語。______________

4．根據文段內容，提出新的問題，試著回答。

問題：___________________________________

回答：___________________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.延伸閱讀寫到這里，我回想起已故的黃貓來了。這貓名叫“貓伯伯”。在我們故鄉，伯伯不一定是尊稱。我們稱鬼為“鬼伯伯”，稱賊為“賊伯伯”。故貓也不妨稱為“貓伯伯”。大約對于特殊而引人注目的人物，都可譏諷的稱之為伯伯。這貓的確是特殊而引人注目的。我的女兒最喜歡它。有時她正在寫稿，忽然貓伯伯跳上書桌來，面對著她。端端正正地坐在稿紙上了。她不忍驅逐，就放下了筆，和它玩耍一會。有時它竟盤攏身體，就在稿紙上睡覺了，身體仿佛一堆牛糞，正好裝滿了一張稿紙。有一天，來了一位難得光臨的貴客。我正襟危坐，專心應對?！熬醚鼍醚觥?，“豈敢豈敢”，有似演劇。忽然貓伯伯跳上矮桌來，嗅嗅貴客的衣袖。我覺得太唐突，想趕走它。貴客卻撫它的背，極口稱贊：“這貓真好！”話頭轉向了貓，緊張的演劇就變成了和樂的閑談。后來我把貓伯伯抱開，放在地上，希望它去了，好讓我們演完這一幕。豈知過得不久，忽然貓伯伯跳到沙發背后，迅速地爬上貴客的背脊，端端正正地坐在他的后頸上了！這貴客身體魁梧奇偉，背脊頗有些駝，坐著喝茶時，貓伯伯看來是個小山坡，爬上去很不吃力。此時我但見貴客的天官賜福的面孔上方，露出一個威風凜凜的貓頭，畫出來真好看呢！我以主人口氣呵斥貓伯伯的無理，一面起身捉貓。但貴客搖手阻止，把頭低下，使山坡平坦些，讓貓伯伯坐得舒服。如此甚好，我也何必做煞風景的主人呢？于是主客關系親密起來，交情深入了一步。1．請分別概括三個自然段的內容。

（1）_____________

（2）______________

（3）_____________

2．作者筆下的黃貓有什么特點？

______________

3．文中第二、第三自然段中的兩個故事說明了人與貓有著怎樣的關系？

___________

4．文章表達了作者________之情。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字填空。

宵霄削

云(

)元(

)節(

)蘋果

賠陪培

(

)伴栽(

)(

)錢

吵炒抄

(

)寫爭(

)蛋(

)飯2）.選出句中加點詞語的近義詞，把序號填在括號中

A．尤其B．獨特C．格外

1．“千人糕”一定特別大。(

)

2．難道它的味道很特別嗎？(

)

3．他喜歡郊游，特別是騎自行車郊游。(

)

A．通過B．路過C．過程

1．一塊“千人糕”需要經過很多人的勞動。(

)

2．快給我們講