新疆阿勒泰地區（2024年度）小學語文部編版開學考試(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會把字正確、美觀的寫在田字格里。

法觀船斗

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下面詞語補充完整，再從中選擇合適的詞語填空。

①響(

)云(

)②(

)通(

)大③隨(

)(

)安

④(

)疲力(

)⑤重整(

)(

)⑥(

)發童(

)

第19屆杭州亞運會羽毛球比賽，中國李詩灃和丹麥選手在其中一次的對戰中，共打出58拍，雙方都累得_____，觀眾情緒高漲，歡呼聲_____，氣氛熱烈。2）.按要求組詞。淘_______蠅_______虎_______撤_______陶_______繩_______虛_______澈_______3）.根據課文內容或日積月累填空。

（1）爺爺常常說：“與其錦上添花，__________________送炭。”《日積月累》

（2）要是你在野外迷了路，____________、___________、___________和溝渠里的____________都會幫助你辨別方向。《要是你在野外迷了路》

（3）春天在哪里？春天在賀知章“______________誰裁出，二月春風__________”的美妙柳姿中；在杜甫“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺____________”的鄉村美景中。《古詩兩首》4）.我會默寫。

（1）詩中有萬物復蘇：“_____，拂堤楊柳醉春煙。”“碧玉妝成一樹高，_____。”“_____，處處聞啼鳥。”

（2）詩中的荷熱鬧非凡：“______，映日荷花別樣紅。”“江南可采蓮，_____。”“______，早有蜻蜓立上頭。”

（3）詩中的雪安詳寧靜：“_______，門泊東吳萬里船。”“孤舟蓑笠翁，____。”詩中的夜安靜醉人：“月黑見漁燈，_______。”5）.我能按要求填空。

（1）我知道“麋”字的部首是______，“黑”的部首是______。我猜測“腋”字的讀音是______，意思與______有關。為了準確認識這個漢字，我可以用部首查字法，先查______部，再查______畫。

（2）我能照樣子，寫詞語。

教誨尋找____________

微笑（表示“笑”的詞語）____________

永（永遠）（永久）辨(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.種田人是用什么辦法讓禾苗長快、長高的？（）A．給禾苗澆水、施肥、滅蟲、除草，幫助禾苗更好的生長。B．急忙跑到田，把禾苗一棵一棵往高里拔。2）.“宰”總共有多少畫（）A．9B．10C．113）.跟“坐井觀天”體裁一致的是（）A．南轅北轍B．四渡赤水C．草木皆兵D．女媧補天4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說：枝頭斗妍的年齡最理想；月亮說：_____________________________；________說：_____________________________；太陽說：燃燒的青春最輝煌。5、連線題（每題4分共2題）

1）.我幫大象來澆水。（認一認，連一連）

huòkāngróngzéwǎn

2）.連一連

茂密的老虎

狡猾的森林

威風的狐貍6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據圖意，先用“”把有關的字連成句子，然后把句子寫在橫線上，并加上標點。

寫句子：

寫句子：2）.按照時間的順序給句子排排序。

(

)過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。

(

)秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。

(

)春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。

(

)每天放學后，我和幾個同學給向日葵澆水、施肥、鋤草、捉害蟲。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤

1．《元日》一詩描繪出一幅熱鬧、歡樂、萬象更新的動人景象。(

)

2．我國傳統節日清明節有掃墓、踏青的習俗。(

)

3．清明時節，詩人觸景傷懷，所以借酒澆愁。(

)

4．《九月九日憶山東兄弟》中的“山東”指山東省。(

)

5．本課所選入的三首古詩《元日》《九月九日憶山東兄弟》《清明》

中都是關于傳統節日的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，完成練習

春的消息

風，飄綠了樹枝，

水，漂白了鴨的羽毛，

盼望了整整一個冬天，

你看，春天已經來到！

讓我們換上春裝，

像小鳥換上新的羽毛，

飛過樹林，飛上山崗，

到處有春天的歡笑。

看到第一只蝴蝶飛，

它牽引這我的雙腳；

我高興地捕捉住它，

又憐愛的把它放掉。

看到第一朵雛菊開放，

我會禁不住欣喜地雀躍，

小花朵，你還認得我嗎?

你看我又長高了多少！

去年葉落的枝頭，

等待它吐出新的綠苞；

再去喚醒沉睡的溪流，

聽它唱歌，和你一起奔跑。

走累了，我就躺在田野上，

頭頂有明麗的太陽照耀。

是誰搔癢了我的面頰?

啊，身邊又鉆出嫩綠出的小草……

1．讀詩歌，填空。

（1）這首詩押“()”韻,第三節詩的韻腳是(

)。

（2）讀詩句，照樣子寫一寫各小節寫了哪些“春的消息”。

第一節：風搖綠枝條、水漂白鴨的羽毛第二節：人們換春裝

第三節：_________________第四節：___________________

第五節：__________________第六節：太陽明麗、小草發芽

（3）這首詩描寫了情趣盎然的春天，表達了作者____________之情。

2．給詩句選擇合適的朗讀語氣。

A．驚喜B．歡快和急切C．渴望和欣喜D．自豪、親切

（1）盼望了整整一個冬天，你看，春天已經來到。(

)

（2）飛過樹林，飛上山崗，到處有春天的歡笑。(

)

（3）看到第一只蝴蝶飛，它牽引著我的雙腳。(

)

（4）小花朵，你還認得我嗎?你看我又長高了多少！(

)

3．第五節畫“﹏﹏﹏”的部分運用了什么修辭手法?作者為什么說是“沉睡”的溪流?

________________________________________________

4．這首詩的結尾用“……”說明還有很多春的消息沒寫，你能仿照第三節或第四節詩寫寫你眼中的春天的消息嗎?注意分行。

__________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

在成長的過程中，會有許許多多讓我們記憶深刻、難以忘懷的“第一次”。請選擇其中一件事情寫下來，把事情的過程寫清楚，把其中最重要的部分寫具體，注意語句通順，表達真情實感。題目自擬，400字左右。習作中不要出現真實的人名、校名。習作寫在答題紙相應的位置。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀原古①諫父原谷有祖，年老，谷父母厭憎，欲捐②之。谷年十有五，諫父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負義也。”父不從，作輿③，捐祖于野。谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇③具？”谷曰：“他日父母老，無需更作此具，是以收之。”父慚，悔之，乃載祖歸養。注釋①原谷：人名。②捐：拋棄。③諫：規勸。④輿：車子。⑤兇：不吉利。1．解釋下列加點的字。

（1）谷父母厭憎_________

（2）無需更作此具_______

2．用現代漢語解釋文中畫線的句子。

______________________

3．原谷的父親后悔的原因是什么？（）A．不該把拋棄老人的事讓原谷知道。B．生怕自己老了以后也被兒子拋棄到野外。C．制作手推車就是一個錯誤。4．這個故事給我們什么啟示？

_______________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面一段話，完成練習。2022年3月23日，“天宮課堂”又開講了。課堂上，我們看到了奧運吉祥物冰墩墩被拋出后沿原方向bǎochí（）píngwěn（）運動的現象，還看到了讓人難以置信的“液橋”實驗。這種令人chēngzàn（）的科普方式，引領我們走進科學的diàntáng（），讓我們dǒngde（）了許多科學現象的原理，在我們心中播①種下了科學的②種子。1．根據拼音，在文中的括號里寫出詞語。

2．文中畫線的句子中，兩個“種”字的讀音分別是：

①______②______

3．讀到文中“難以置信”這個成語時，你會想到的具體情景是：______12、信息