第第頁教師試用期的工作總結6篇老師試用期的工作總結篇1時間消逝，轉瞬間我在與孩子們的共同成長中得以轉正。要做一名合格達的幼兒老師不難，但要做一名好的幼兒老師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒老師。我覺得：一名好的幼兒老師不僅要為人謙和正直，對事業認真兢兢業業。而且在思想政治上、業務本領上更要專注。我，作為一名年輕的老師需要學習的東西還許多許多。我可以坦言說：“我并不聰慧、也不能干。但為了成為一名好的幼兒老師，我正在努力。”以下是我的工作總結。一、陶冶情操、修身養性作為一名幼兒教育工，要想完成教書育人的責任，首先必需具備良好的政治思想素養，樹立正確的世界觀和人生觀。我認真參與每次政治學習和業務學習。我努力團結團員，與團員共同合作共同前進。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年輕老師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當看法、建議來臨時，現在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求本身，努力告誡本身：換個角度靜心認真想想如何能的好一些。讓別人滿足，本身愉快。二、不絕學習，努力提高自身素養在這段時間，我不僅有了優秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴，而且又有幸參與xx老師的培訓班。在學習中我認真聽取閱歷，認真記錄，并在活動后的空余時間認真思索推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還許多。在各次教育活動交流中，我都能積極準備認真參加。每次實踐后我總對我本身說：“這并不是過了，就結束了。而是認真想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當。”通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得我本身只要堅持認真學、認真做，我會做的更上一層樓的。在空余時間，我會閱讀一些本身訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關幼教資料，去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍進行學習。我學的有滋有味，我深切的感受到學習對本身的幫忙的確很大。三、全身心的投入，酷愛敬重理解幼兒為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的本領在原有基礎上有所提高，我依據班級情況以“綱要”為準則，訂立班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用確定激勵等方法，使幼兒身心快樂地學習，使每個同學都能在原有基礎上有所提高。幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這顏色斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏巧妙地樂章，用愛心去潤澤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要擅長察看，發覺孩子的閃光點，在與孩子的相處中，敬重酷愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰慧的孩子，同時也要對那些特殊的孩子予以的關愛。老師試用期的工作總結篇2時間荏苒，我來到xx幼兒園已有x個月多了，回首過去的x個多月，內心不禁感慨萬千……時間如梭，轉瞬間跨過了x個月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經過了一段不平凡的考驗和磨礪。為了總結閱歷，發揚成績，克服不足，以及上級領導工作的要求，現將三個月的工作做如下簡要回顧和總結：我一來，園長就把我布置在新開的xx班當班主任，這個班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗我耐性的時候到了。第一個月，我先捉住幼兒感愛好的事物為啟程點，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩定情緒。一個月過去后，幼兒都漸漸喜愛上幼兒園了，都喜愛與老師，生活老師一起相處了。就可以開始開展教學活動了，我認真寫好教案，準備充分的教具。虛心接受教學主任，班級組長給我提出的問題，在活動中，我通常是以賞識的教育方法，用愛心去暖和每一位幼兒，發揚孩子們的優點，讓孩子自由的說出他(她)們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環境。在保育工作中，我與生活老師相互搭配。戶外活動時，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動回到教室后發覺幼兒的衣裳濕了，立刻給幼兒換衣裳。天氣變化后，適時給幼兒增減衣物。飯前便后，我都會督促孩子用正確的方法洗手。喝水的時候，提示孩子不要說話，培育孩子寧靜喝水的好習慣。吃飯時，察看每一位孩子的進餐情況，提示幼兒吃飯時寧靜，不挑食的好習慣。午睡時，給幼兒講故事，讓幼兒寧靜入睡。依據天氣情況，為孩子蓋好被子。在家長工作中，我通常是用家園互動，手牽手聯系表，電訪，家訪的形式與家長保持緊密聯系，向家長反應幼兒在園表現及了解幼兒在家的表現，討論用最好的方法，和家長一起矯正幼兒的不良的習慣。虛心地聽取各位家長的看法，讓家長感到放心在這段學習中，讓我更深得理解、喜愛孩子，也讓我更有耐性、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。讓我增長了見識，也知道了本身的不足。每個孩子都有本身的內心世界，他(她)們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發覺他們，更改他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的放心。我愿用我的真心，換取孩子們的高興。我愿用我的實心，換取全部人的認同。幼兒的教育和成長，都把握在幼兒老師的手中，我真正感受到這份職業的神圣!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業。最終我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工，她們給了我許多引導和幫忙，讓我學到了許多許多，同時我也會為幼兒的全面進展、為幼兒園的美好明天不絕努力。老師試用期的工作總結篇3幾經輾轉，終究還是回到教育圈子，選擇做一名老師平淡卻有價值。初入民辦學校，又是沿海城市，老師來自全國各地，同學也從四周八方匯聚而來，一切于我都是那么陌生，還好有熱心同事一路指點。在繁忙而又充實中，一個月的試用期已經悄然而過。而這一個月的心得體會也充足讓人深思。一、思想方面：我能夠積極學習，和同事友好相處團結同事;在教學上教育目的明確，態度端正，研討教材，勤奮刻苦;掛念同學，愛惜同學，為人師表，與同學亦師亦友。酷愛本身的事業，積極的投身到工作之中去，希望能為他們帶去更多更好的更改。二、教學方面1、備課教初一和五班級于我是個不小的挑戰，所以備課問題上，我絲毫不敢馬虎。課前認真備好課，寫好學校規定的標準的教案。備課時認真研討教材、教參，學習好大綱。力求吃透教材，找準重點、難點。尤其是初一的每一篇教案都是網上多方搜集資料匯聚而成。同時也積極自動去聽其他有閱歷老師的課，吸取更多營養。利用每一次聽課機會，去向其他老師學習上課技巧，爭取盡快使本身成長起來。2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求捉住重點，突破難點，盡量用形象的語言去詮釋一個個難點。激勵同學發言，多方面調動他們上課的積極性。課堂氛圍盡量活躍，不希望同學只是在死板的教育環境里很機械地學習。初一的同學對于學習語文的愛好和信念都遠遠不足，我除了在講好課的同時，還要努力走進他們心里，讓他們漸漸恢復自信。課堂上不如小學那樣可以很專注地講課。板書問題上，還是比較任意，沒有注意結構。語速依舊過快，這兩個問題也該反思并盡快改正。3.閱讀到了五班級閱讀就有肯定的要求，對于作文水平的提升也很緊要。考慮到班上同學有些家庭經濟問題，班上成立圖書角，由大家捐書構成，可以輪番借閱，資源共享，共同進步。4、輔導這個群體第一個很特別群體外來務工人員子女，因此對于他們我更感責任重點，也因此會盡全力去輔導他們。體諒家長的不簡單，總希望本身能多替他們分憂。還與家長保持肯定的聯系，適時和家長溝通情況，共同督促同學的學習。對學習比較差的同學，多激勵，給他們信念，也多給他們表現的機會。5、作業語文首先需要好的態度，對于作業的字跡要求比較嚴格。語文也重在積累，每天除了肯定量的作業外，還會布置一些閱讀，摘抄一些好詞好句。對于作業不認真的同學都會了解情況，進行肯定程度的教育。當然，作業量還是掌控在肯定范圍內，不會給他們太大壓力。三、班主任工作：初次獨立做班主任，在接觸我們班同學之前，我心里很忐忑，我怕我帶不好他們。相處一個月來，我覺得他們真的是一群特別單純的孩子，雖然會有點小聰慧，也會有點頑皮，但若耐性教育，他們還是懂道理的。我深知一個好的習慣對于一個人一生的緊要性，所以對于他們日常的言行舉止，我都會在肯定程度內予以要求。尤其是在做操時，我要求他們做出這個年齡的活力。呈現體操的協調性。有時也由于閱歷不足，對于許多事情缺乏預見性，過多的理解他們，也讓他們更加活躍。加之，每天在兩棟教學樓之間，樓上樓下來回跑，對于他們的關注也力不從心。幸好組長多引導，才不絕去矯正他們的一些言行，避開發生安全事故。一個月，不管是本身的教學水平，還是做事本領都在漸漸提升，只是進步還遠遠不夠，值得我去學習的東西還許多。以后更該帶著虛心好學的態度，以海納百川的胸懷去向有閱歷的老師學習。同時和同學家長多聯系，多溝通，真正帶好同學。為同學綢繆，為家長分憂，為學校添彩老師試用期的工作總結篇4轉瞬間，來到xx小學工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一、但是，一年對于我這個剛剛走入社會的同學來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把本身的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個同學身上。以下是我對一年工作的總結一、師德方面我始終認為作為一名老師應把"師德"放在一個極其緊要的位置上，由于這是老師的立身之本。"學高為師，身正為范"。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求本身，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的同學。為了給本身的同學一個好的表率，同時也是使本身陶冶情操，加強修養，不絕提高本身水平。今后我將連續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學方面在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應當怎樣上課。對此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕由于課上得不好而影響了同學對學問的把握以及對這門課的愛好。但是，我也堅信"萬事開頭難"。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把本身的教案寫好，由于寫好教案是上好課德前提。我有幸能得到一位教學閱歷特別豐富老師梁義紅老師的引導，他在教學方面給我提出許多珍貴的建議，從他身上我學到了許多有用的東西。由于本身教學閱歷不足，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增添一些珍貴的教學閱歷。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的本領大大加強。為了把本身的教學水平提高，還常常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的優點，領悟其中的教學藝術。在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關中學數學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論引導本身的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。三、考勤方面我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，晚上也盡量到校，為同學解決學習上的問題。"路漫漫其修遠兮，吾將上下求索"。作為新老師，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰。老師試用期的工作總結篇5依據20__年來本人的工作實際環境，對一年的實習期工作總結如下：一、思想政治方面加強思想政治學習，進步自身的政管理論程度。牢靠建立經心全意為人民做事的宗旨和正確的世界不雅、人生不雅和代價不雅，思想認得和自身素養都有了新的進步。二、工作方面從踏上工作崗位開始，我就嚴格要求自身，勤奮盡力，時刻切記經心全意為人民做事的宗旨，在自身平凡而一般的工作崗位上，盡力做好情況監測本職工作，本著對工作積極、認真、負責的態度，認真遵守各項規章制度，客氣向領導和同事請教，盡力學習各項業務學問，通過學習和積累，使工作效率和工作質量有了較大進步，較好地完成了各項工作任務。三、學習方面始終保持虛心謹慎、客氣求教的態度，自動向領導、同事們請教，學習他們求真務實的工作風格及處置責罰問題的閱歷等;向實踐學習，把所學的學問運用于實際工作中，在實踐中查驗所學學問，查漏補缺，進步自身。四、生活方面生活中，我是一個積極而又樂不雅的人，有著嚴謹的生活態度、優越的生活習慣及風格，為人熱誠大方，誠篤守信，贊助他人的同時也晉升自身，勇于挑戰自我，與同事相處也異常融洽。老師試用期的工作總結篇6時間是一只永久飛旋的鳥。轉瞬間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不絕實踐、總結、更新，力求做到。孩子們各方面的本領都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們高興的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結：一、政治思想方面酷愛中國共產黨，忠誠于黨的教育事業，全心全意為幼兒和家長服務。本人能積極參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，酷愛集體，順從調配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱誠的心態去完成領導布置的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業，做到耐性、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。二、教學方面從本班幼兒的實際情況啟程，設計好每月主題活動，細心布置好每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到個性的進展。這也是我一直以來堅持的努力方向。1、從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛生習慣，磨練幼兒的身體素養。一個學期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。常常布置時間讓幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時，都緊密留意幼兒的身體情形，常常檢查幼兒是否有發燒情形或其他不舒適的情形。另外，針對現在的孩子都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包攬代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培育幼兒團結友愛、誠實英勇、知錯就改、酷愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素養逐漸上升。2、嚴抓幼兒的安全問題，加強幼兒的安全意識，增長幼兒的安全學問。在日常生活中，時刻提示幼兒注意安全，常常檢查班上的環境有否存在安全隱患，譬如桌子上的一些釘子等，做到適時發覺，適時清除。每次出外活動前，先察看周圍圍的環境是否存在一些安全隱患，倘若有便適時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本期我班未發生安全事故。三、家長工作方面