部編版六年級下冊道德與法治期末考試試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.以下哪位古人是寬容的典范？（

）A.周瑜B.藺相如C.廉頗2.世界銀行是（

）國際組織。

A.世界性

B.區域性

C.不確定3.當泥石流發生時，向（

）的山坡上跑。A.垂直于泥石流流動方向B.平行于泥石流流動方向C.泥石流流動的反方向D.泥石流流動的下游方向4.（

）年，聯合國恢復中華人民共和國在聯合國的合法席位。A.1978B.1972C.1971D.19765.世界環境日是（

）。A.2月2日B.4月22日C.6月5日D.7月11日6.有時，老師也有疏忽大意或者誤解你的時候，你應該（

）。A.向老師說明情況B.課上故意搗亂紀律C.給這位老師起難聽的外號7.關系比校親近的歐洲人打招呼的方式是（

）。A.走向前行貼面禮B.雙手合十做祈禱的姿勢C.擁抱8.下列不屬于清潔能源的（

）。A.太陽能B.煤C.風能二.填空題(共8題，共32分)1.中國是聯合國創始會員國，在事關和平與安全的重大事務上有關鍵（

）。2.（

）是迄今為止已經知道的世界上第一部較為完整的成文法典。3.中國始終是世界和平的（

），國際秩序的（

），中國軍隊始終是（

）的堅定力量。4.我們都進行過（

），都有一定的（

）能力。5.在茫茫宇宙中，有一個孕育（

）的（

）星球，那就是我們可愛的家園——（

）。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環境（

）。6.中國是聯合國安全理事會常任理事國，在事關和平與安全的重大事務上有（

）話語權。7.我國是世界上遭受（

）最嚴重的國家之一，主要的自然災害有旱災、（

），洪澇，地震、（

）、泥石流、病蟲害等。8.（

）是主要的審議，決策機構，擁有廣泛職權。三.判斷題(共8題，共16分)1.20世紀80年代，美國建成一個模擬地球生態系統的“生物圈2號”，八名科研人員在這兒生活了兩年。（

）2.四大文明古國分別是古中國、古希臘、古埃及、古印度。（

）3.反思可以幫助我們發現自己的缺點和不足。（

）4.他人的尊重會讓我們感到自滿。（

）5.戰爭污染了環境，摧毀了建筑，給人們的生活帶來災難。（

）6.黃河流域和長江流域都是我國古代文明的發祥地。（

）7.對森林的亂砍濫伐，不會引起自然災害。（

）8.黃色預警信號表示特別嚴重，藍色預警信號表示一般。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。我國科技活動周

9月21日國際和平日

5月第3周聯合國會員國

164個世紀貿易組織成員

193個五.填表題(共1題，共16分)1.請你判斷下列國際組織是世界性國際組織還是區域性國際組織，是一般性國際組織還是專門性國際組織。請你相對應的括號內打“√”。六.簡答題(共6題，共37分)1.你知道由于文化差異引起的尷尬嗎？請你用自己喜歡的方式與同學們分享一下。2.從瓦特、愛迪生的故事中，你受到了哪些啟發？3.中國西南地區自然環境優美，與之相適應的有些少數民族的舞蹈有什么特色？4.為什么中國文化要走向世界？5.列舉你知道的早期文明區域創造的燦爛文化？6.人類不尊重自然的危害有哪些？七.材料題(共1題，共8分)1.昨天，六二班幾個同學打起來了，他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學向其他同學介紹他們最近喜歡玩的網絡游戲，并說合理玩游戲有利于學習。后來有同學貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。六二班同學為什么打架？應該怎樣勸服他們？八.綜合題(共1題，共4分)1.根據下圖完成下面問題。（1）如圖是我國自主設計、自主集成研制的作業型深海載人潛水器（

）號。（2）中國是全世界第（

）個掌握載人深潛技術的國家，在海洋科學研究和資源勘探方面都達到了國際領先水平。參考答案一.選擇題1.B2.A

3.A4.C5.C6.A7.A8.B二.填空題1.話語權2.《漢謨拉比法典》3.建設者；維護者；維護世界和平4.反思；反思5.生命；藍色；地球；和諧相處6.關鍵7.自然災害；臺風；滑坡8.聯合國大會三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.如圖：六.簡答題1.示例：日常打招呼，中國人大多使用“吃了嗎?”“上哪呢?”等等，這體現了人與人之間的一種親切感?？蓪ξ鞣饺藖碚f，這種打招呼的方式會令對方感到突然、尷尬，甚至不快，因為西方人會把這種問話理解成為一種“盤問”，感到對方在詢問他們的私生活。2.啟發：作為小學生應從小講科學、愛科學、學科學、用科學；多參加“五小”活動，培養自己動手能力和創新思維。3.有些少數民族舞蹈以模仿花、鳥、蟲、魚為主，再現了“原生態”的民族文化特色。4.在經濟全球化和互聯網時代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進了不同國家和民族的理解。同時，文化交融使人們對不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化長取補短，共存共榮。5.醫學、數學、建筑學、文學、藝術。6.人類不尊重自然就會破壞人類自己賴以生存的環境，最后受到懲罰的還是人類自己。七.材料