五年級上學期總結

五年級上學期總結1

一、學生基本情況：

本班共有學生58人，參考學生58人。優秀率51%，及格率72%。

二、具體內容分析：

卷基本上涵蓋了四年數學上冊教材的知識體系，重視考察學生的雙基礎，考察了學生靈活運用知識的能力，及數學思考和解決實際問題的能力，努力體現考試評價不僅是為了檢查學生的學習水平，更重要的是促進學生素質的整體發展。另外，本次考試所出習題注重基礎知識，注重了計算能力的培養，是一份比較完美的考試卷。無論從考試的深度還是知識面的廣度，此次試卷基本上達到了《課標》的要求。

三、學生答題情況分析:

優點:全年組的'卷面達到了干凈整潔，書寫漂亮。基礎知識掌握扎實，成績良好。計算題較好，錯誤較少；學生分析能力提高較快，應用題列式準確率達百分之九十五。不足:通過看卷子，我們找到了下面問題:

1、學生缺乏良好的考試習慣，自己檢查錯誤的能力亟待加強。如:填空題的一些很基本的題目出錯；計算題豎式正確，橫式寫錯；應用題抄錯數。

2、學生馬虎現象嚴重:單位名稱落寫，橫式不寫得數，加法當成乘法計算，不寫余數等。

3、課上聽講不好，不能深入思考后再答題，理解能力需要繼續提高。上課老師講過的題型，考試時稍做變化，學生理解偏差，說明學生的靈活運用知識解決實際問題的能力弱，思維有待進一步開發、訓練。

四、改進措施:

1、教師及時反思進行詳細卷面分析，針對每個學生進行分析。

2、利用假期狠抓學生舉一反三能力的培養。

3、繼續培養學生良好的學習習慣，向40分要質量，從最后一名學生抓起.及時反饋，及時補差，落實到位堂堂清。

4、加強與家長的聯系，及時溝通，共同努力，提高學生綜合素質.

5、利用假期留分層次作業，讓每個學生在假期知識有銜接,能力有提高!五年級上學期總結2

光陰似箭日月如梭，一轉眼就過去了，我們四十七位同學們一起度過了這一個歡樂的五年級上冊，我們在一起說說笑笑，我們在一起玩玩鬧鬧，非常的歡樂。但是時間是不等人的，我們在歡樂與緊張之間被時光一點一點的推移，而給我們剩下的小學時光已經不多了。

在這一個學期里，我的寫作水平和許許多多的水平有所提高，我的朋友更多了，我的書讀得更廣了，我的知識也越厚了。這一切的功勞都歸于老師們的諄諄教導和我們自己的習作練習。而對我們來說那些晚上打擾我們睡覺的爬行蟲（也就是作業），也是對我們很大的一個幫助。上一個學期我非常的煩，不知道怎么一回事。但是這一個學期聽了媽媽和老師的一番話以后，我的腦子里面少了一些煩惱。媽媽說：“把煩惱的塞子打開，讓它流進大海以后就好了。”我聽信了媽媽的話，結果現在的性格變得比以前好一點了。

還有就是我又讀了許許多多的書，以前我感覺讀書沒有意思，非常無聊，里面全都是字，有什么好看的。但是有一篇文章吸引了我的眼球，本來我是不想看的，但是是媽媽看了以后非要讓我看的。他是意林上面的一篇文章，題目是《感悟讀書的樂趣》，上面寫到了一位小男孩很少讀課外書，所以他的課外知識非常少，至于他連蜘蛛是什么東西他都不知道，最后他知道了不讀書肯定會吃虧的，所以他下了決心，以后一定要多讀書，讀好書，不讀死書。最終他考上了清華大學的大學生。看了這一篇文章以后，我的感悟非常大，我希望我張大爺去清華大學，所以我就非常喜歡讀書了，還有我的朋友，我的朋友變得更多了。有班里面的，有別的班的，還有小區里面的。五年級以前，我這一群朋友加起來也就不到100個，但是經過了我這一個美妙的.五年級上冊，我的朋友更多了，更廣了。就連媽媽單位里面還有我自己的朋友了。我與我的朋友們非常的要好，只要有什么活動他們都會先叫叫我，問我去不去。這就是我自己的人緣。

我還有做的不夠好的地方，那就是在