關于領導干部創新思維訓練導語：

讓頭腦充滿智慧！讓人生伴隨成功！人類會思維肢體：脆弱像蘆葦；頭腦：征服全世界。

思維是是人腦對客觀事物間接的和概括的反映，是認識的高級形式。

第2頁,共66頁，星期六，2024年，5月導語：

讓頭腦充滿智慧！讓人生伴隨成功！人類會思維思維能創新

創新就利用已有資源或要素創造新的價值體系的人類行為。

經濟學上，美籍經濟學家熊彼特認為：創新包括五種情況：獲得新材料，引入新生產，推廣新方法，創造新產品，開辟新市場。

第3頁,共66頁，星期六，2024年，5月導語：

讓頭腦充滿智慧！讓人生伴隨成功！人類會思維思維能創新創新三階段：

尋找目標——發現并界定實際問題構想創意——通過頭腦獲得思維產品付諸行動——在實踐中改變現實第4頁,共66頁，星期六，2024年，5月導語：

讓頭腦充滿智慧！讓人生伴隨成功！人類會思維思維能創新

創新三要素：

新穎——有新意（新穎獨特并有生命）有效——有價值（需要是創新之母）可行——有可能（并非異想天開）第5頁,共66頁，星期六，2024年，5月導語：

讓頭腦充滿智慧！讓人生伴隨成功！人類會思維思維能創新創新是習慣

過去我們的教育雖然有注重基礎知識和基本能力訓練、注重培養邏輯思維能力，但創新最需要的素質，如跨領域思維、多元化思維。第6頁,共66頁，星期六，2024年，5月導語：

讓頭腦充滿智慧！讓人生伴隨成功！人類會思維思維能創新創新是習慣想想自己：最近一次創新是在——3天之前？30天之前？300天之前？第7頁,共66頁，星期六，2024年，5月導語：

讓頭腦充滿智慧！讓人生伴隨成功！人類會思維思維能創新創新是習慣習慣需訓練思維訓練：想一想妨礙自己創新的因素——

哪些是外在的？哪些是內在的？見視頻一：中共江蘇省委黨校梁教授第8頁,共66頁，星期六，2024年，5月

人的行為都是受心理支配的——思維決定行為人的思維來源于對客觀世界的認識，又成為改造客觀世界和人自身的行為指南。

思維人行為規律性第9頁,共66頁，星期六，2024年，5月

一強化創新理念二跳出思維定勢三拓展思維視角四變換思維方法第10頁,共66頁，星期六，2024年，5月

一強化創新理念第11頁,共66頁，星期六，2024年，5月

創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。

——江澤民第12頁,共66頁，星期六，2024年，5月

胡錦濤總書記在十七大報告中強調，發展中國特色社會主義必須深入貫徹落實科學發展觀，把提高自主創新能力、建設創新型國家作為國家發展戰略的核心和提高綜合國力的關鍵。作為新時期的領導干部，我們應該把十七大精神貫徹到各項工作中去，切實推進科技進步和自主創新能力建設。

建設創新型國家離不開創新型組織，創新型組織離不開創新型領導，創新型領導離不開創新型行為，創新型行為離不開創新型理念，創新型理念離不開創新型思維。第13頁,共66頁，星期六，2024年，5月創新理念21世紀生存理念

創新則生！守舊則亡！市場競爭新理念頭腦就是資源？頭腦就是資源！競爭三階段：物質→技術→智慧第14頁,共66頁，星期六，2024年，5月創新理念21世紀生存理念

創新則生！守舊則亡！市場競爭新理念信息社會新理念不斷淘汰自己？不斷淘汰自己！巨量信息蜂涌而來！知識折舊不斷加速！第15頁,共66頁，星期六，2024年，5月創新理念21世紀生存理念

創新則生！守舊則亡！市場競爭新理念信息社會新理念

思維訓練：想想自己頭腦中哪些東西已被淘汰？哪些東西應被淘汰？哪些東西將被淘汰？第16頁,共66頁，星期六，2024年，5月創新理念21世紀生存理念

創新則生！守舊則亡！市場競爭新理念信息社會新理念全球一體新理念做世界公民？

做世界公民！

物品背后有觀念，行為背后是思維第17頁,共66頁，星期六，2024年，5月創新理念21世紀生存理念

創新則生！守舊則亡！市場競爭新理念信息社會新理念全球一體新理念個人發展新理念有智者事竟成？

有智者事竟成！成功智力三要素：分析——創造——實踐第18頁,共66頁，星期六，2024年，5月創新理念21世紀生存理念

創新則生！守舊則亡！市場競爭新理念信息社會新理念全球一體新理念個人發展新理念創新自有黃金屋，創新自有顏如玉，創新自有出頭時。第19頁,共66頁，星期六，2024年，5月

二跳出思維定勢第20頁,共66頁，星期六，2024年，5月

什么是思維定勢？

橫向思維大師愛德華德·波諾：鄉村維納斯效應——偏遠鄉村的居民（電視時代以前）認為他們村里最漂亮的姑娘就是世界上最美麗的姑娘。在他們看到別的美人之前，他們無法想象還會有誰更美麗動人。中國成語中說的“井底之蛙”、“夜郎自大”、“自以為是”、“小富即安”等，也都是停止在大腦已經賦予人們經驗上的陳舊觀念。第21頁,共66頁，星期六，2024年，5月

什么是思維定勢？

哥倫布問題：

怎樣把雞蛋豎立在桌面上？第22頁,共66頁，星期六，2024年，5月

什么是思維定勢？泰坦尼克號不會沉滅？第23頁,共66頁，星期六，2024年，5月

思維定勢是指由實踐目的、價值模式和知識儲備等因素構成的特定認識框架，是人們所熟悉的思維方向、思維路徑、思維方式和思維方法。也可以說他是頭腦所習慣使用的一系列程序和工具的總和。第24頁,共66頁，星期六，2024年，5月思維訓練：

不提筆用最少的筆畫連接九個點？第25頁,共66頁，星期六，2024年，5月

六畫

五畫

五畫

四畫第26頁,共66頁，星期六，2024年，5月思維訓練：

不提筆用四畫連接九個點？第27頁,共66頁，星期六，2024年，5月第28頁,共66頁，星期六，2024年，5月

（一）思維定勢的利于弊

思維定勢的好處在于，在處理日常事物、一般情況、慣例性事務的時候，輕車熟路，得心應手；弊端在于，當我們面臨新情況新問題需要開拓創新的時候，它就變成了思維枷鎖。法國生物學家貝爾納說：妨礙人們學習的最大障礙，并不是未知的東西，而是已知的東西。對于創新思維來說，思維定勢是一種消極性的東西，它使頭腦忽略了定勢以外的事物和觀念，影響創新思維的進行。第29頁,共66頁，星期六，2024年，5月

1、“順藤摸瓜”式

這是一種比較常見的思維模式，它習慣于用既定的觀點和方法來認識問題，看問題流于形式，只注重事物表面化的東西，不能從更深的層次去挖掘事物的本質。往往犯經驗主義的錯誤，（二）受思維定勢影響的幾個思維模式第30頁,共66頁，星期六，2024年，5月

2、“一概而論”式

這種模式看問題往往搞唯一化，不能全面的辯證的認識事物和現象，要么絕對肯定，要么絕對否定，犯了機械論的錯誤。第31頁,共66頁，星期六，2024年，5月

3、“裹足不前”式

這種觀點表現為看問題停滯僵化，缺乏發展和歷史的觀點，只注重某一時的表現，而不能全過程的認識，不能把歷史事件放在歷史長河中全方位的去觀察去理解。容易犯唯心主義錯誤第32頁,共66頁，星期六，2024年，5月

4、“先入為主”式

看問題以自我為中心，唯我獨尊、自以為是，凡是站在自己這一方面的就肯定就歡迎，站在對立面上就否定就排擠，不能從根本上把握問題，這是一種主觀主義錯誤。第33頁,共66頁，星期六，2024年，5月

（三）五種具體思維定勢及其弱化訓練

一是崇拜權威——權威定勢

二是盲目從眾——從眾定勢

三是迷信經驗——經驗定勢

四是死扣書本——書本定勢

五是擯棄理性——非理性定勢。第34頁,共66頁，星期六，2024年，5月

三拓展思維視角第35頁,共66頁，星期六，2024年，5月長與短圖一第36頁,共66頁，星期六，2024年，5月大與小圖二第37頁,共66頁，星期六，2024年，5月

圖三花瓶還是人頭第38頁,共66頁，星期六，2024年，5月

圖四少女還是老婦第39頁,共66頁，星期六，2024年，5月圖五年華倒轉第40頁,共66頁，星期六，2024年，5月

圖六國王與王后第41頁,共66頁，星期六，2024年，5月圖七一株樹和幾個人頭第42頁,共66頁，星期六，2024年，5月圖八消失的圓點第43頁,共66頁，星期六，2024年，5月橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。第44頁,共66頁，星期六，2024年，5月

前面我們看到的是一些容易產生錯覺的圖片，圖片大致分為四類，產生大小長短錯覺的圖、不可能的圖、雙歧錯覺的圖和運動感覺的圖。我們的知覺容易受到許多因素的影響，產生知覺定勢。又稱知覺心向，這是主體對一定活動的預先準備狀態。

為什么會這樣？第45頁,共66頁，星期六，2024年，5月

視錯覺（繆勒萊耶錯覺）有一種理論，叫神經抑制作用理論，它認為當兩個以上輪廓彼此貼近時，視網膜上相鄰的神經團會相互抑制，結果輪廓發生了位移，產生錯覺。

視覺過程對我們來說習以為常，我們毫不費勁的用眼睛觀察世界。但是，對圖像，色彩和運動的觀察是一個非常復雜的過程。錯覺圖片利用物理、生理和心理因素影響這個過程，使我們產生錯覺。

我們需要認識的客觀世界本身就紛繁復雜，加之我們除知覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）系統可能出錯之外，還可能出現其它心理錯覺（時間、方位錯覺等）。因此，我們必須發揮創新思維的作用，排除來自各方面的干撓，才能科學地認識事物。第46頁,共66頁，星期六，2024年，5月

創新視角是指用不同尋常的觀察角度去認識事物，從而獲得不同尋常發現的一種認知方法。

創意視角的價值：法國學者查鐵爾說“你在做事時只有一個主意，這個主意是最危險的。同樣，你在觀察事物時如果只有一個視角，也是十分危險的。”

思維視角就是觀察、思考問題的角度。既思維者思考問題的目標、方向、立場、方法等等所涉及的視野與范圍。視頻二：北京大學總裁班主講教授李安第47頁,共66頁，星期六，2024年，5月

（一）定性視角的拓展

定性視角是指從事物某一屬性的角度觀察和認知事物的思維方式，是一種常規思維。包括肯定視角和否定視角

定性視角的拓展是指頭腦對于外界的事物和觀念，進行基本性質的斷定，首先采用肯定視角，從正確、美好、有意等積極方面加以斷定和思考；然后采用否定視角，從錯誤、丑惡、無益等消極方面加以斷定和思考；最后得出綜合性的新創意。第48頁,共66頁，星期六，2024年，5月

（一）定性視角的拓展

（二）歷時視角的拓展

歷時視角是指站在一定時段的角度來觀察、認知和評價事物的思維方法。包括今日視角、往日視角和來日視角

歷時視角的拓展是指對思維對象從不同時段的角度來觀察、認識和評價，從而決定主體的態度。第49頁,共66頁，星期六，2024年，5月

（一）定性視角的拓展

（二）歷時視角的拓展（三）主體視角的拓展

主體視角的拓展是指不僅要用自己的眼光看待外部世界，還要反觀自身，并用非我視角看待自我和外部事物。包括自我視角和非我視角

自我視角是指以自我為中心、用自己的標準看待和衡量事物的思維方式。

非我視角就是打破自我視角，用他人的眼光去觀察、認識和評價事物第50頁,共66頁，星期六，2024年，5月

（一）定性視角的拓展

（二）歷時視角的拓展（三）主體視角的拓展（四）比較視角的拓展

比較視角的拓展：是指頭腦對一群事物或事物同時進行思考，找出其中的相同點和不同點，并在二者的比較中獲得新創意。包括求同視角和求異視角

求同視角：是指拓展視野，多方面、多角度尋找事物間盡可能多的共同點，從而獲得創意。求異視角：是指拓展視野，多方面、多角度尋找事物間盡可能多的不同點，從而獲得創意。第51頁,共66頁，星期六，2024年，5月

四變換思維方法第52頁,共66頁，星期六，2024年，5月面對一個難題找出N個答案選擇較合適答案第53頁,共66頁，星期六，2024年，5月思維訓練：

還能用最少的筆畫連接九個點嗎？第54頁,共66頁，星期六，2024年，5月一、變方向二、用線條三、用排筆四、用大毛筆第55頁,共66頁，星期六，2024年，5月發散思維與收斂思維逆向思維橫向與縱向思維分合思維轉換思維（變通思維）交替運用視頻三：創新思維視頻3.flv第56頁,共66頁，星期六，2024年，5月

（一）發散思維

發散思維是從某一點出發向四面八方想開去，尋找事物的多種構成因素、多種可能性、事物發展的多種原因（條件）和多種結果，從而在找到解決問題的多種設想、辦法和方案。

1、發散思維的客觀依據：（1）事物屬性的多樣性。（2）事物聯系的多樣性。（3）事物發展變化的多種可能性。

2、發散思維的功能：（1）思考問題全面周到，有利于決策的正確與準確，避免或減少失誤。（2）思考問題全面周到，利于在方案中選優。（3）頭腦中有盡可能多的可能性，有利于避免“上當”，有利于捕捉“戰機”。

發散思維是一種開放型思維，是創新思維的核心。第57頁,共66頁，星期六，2024年，5月

3、發散思維方法：

包括立體思維法、多路思維法、腦際風暴法（亦稱思維BS法或智力激勵法——無限制的自由聯想與討論，其目的在于產生新觀念，激發創造性設想的產生，達到癡人說夢、異想天開的程度也不為過的方法。）和提問探討法。在發散思維基礎上，圍繞一個目標，將各種因素進行分析、重組，從而構成一個新事物或形成一種新模式、新方案的思維方法叫聚合思維（收斂思維）。第58頁,共66頁，星期六，2024年，5月

發散思維訓練：

★樹上有十只鳥，開槍打死一只，樹上還有幾只鳥？

★想一想曲別針的用途,想得越多越好

★如何提高政府效率

★如何建立節約型政府第59頁,共66頁，星期六，2024年，5月

（二）逆向思維

也叫反向思維，就是反其道而行之，是將人們通常思考問題的方向和路徑反過來思考的方法。

逆向思維訓練：

★從一事物想到與之相反的事物。

★從事物某一作用想到的另一作用。

★從甲事物對乙事物的作用想到乙事物對甲事物的作用。

★從某一做法想到與之相反的另一做法。

★將事物的關系顛倒過來思考（正負、主次、好壞、因果等）。第60頁,共66頁，星期六，2024年，5月

（三）橫向與縱向思維

橫向思維就是通過借鑒、聯想、類比、充分地利用其它領域中的知識、信息、方法、材料等和自己頭腦中的問題或課題聯系起來，從而提出創造性的設想和方案。

橫向思維方法及特點：（1）不是過多地考慮事物的確定性，而是考慮它的多種多樣的可能性；（2）關心的不是怎樣在舊觀點上修修補補，而是注意如何提出新觀點；（3）不是一味追求正確性，而是著重追求它的豐富性；（4）不拒絕各種機會，盡可能去創造和利用機會。第61頁,共66頁，星期六，2024年，5月

（三）橫向與縱向思維