浙江省嘉興市重點中學2021-2022學年畢業升學考試模擬卷數學卷含解析_第1頁
浙江省嘉興市重點中學2021-2022學年畢業升學考試模擬卷數學卷含解析_第2頁
浙江省嘉興市重點中學2021-2022學年畢業升學考試模擬卷數學卷含解析_第3頁
浙江省嘉興市重點中學2021-2022學年畢業升學考試模擬卷數學卷含解析_第4頁
浙江省嘉興市重點中學2021-2022學年畢業升學考試模擬卷數學卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

浙江省嘉興市重點中學2021-2022學年畢業升學考試模擬卷數學卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1.方程(m–2)x2+3mx+1=0是關于x的一元二次方程,則()A.m≠±2 B.m=2 C.m=–2 D.m≠22.已知拋物線y=x2-2mx-4(m>0)的頂點M關于坐標原點O的對稱點為M′,若點M′在這條拋物線上,則點M的坐標為()A.(1,-5) B.(3,-13) C.(2,-8) D.(4,-20)3.已知:如圖,在△ABC中,邊AB的垂直平分線分別交BC、AB于點G、D,若△AGC的周長為31cm,AB=20cm,則△ABC的周長為()A.31cm B.41cm C.51cm D.61cm4.我國古代數學著作《九章算術》中,將底面是直角三角形,且側棱與底面垂直的三棱柱稱為“塹堵”某“塹堵”的三視圖如圖所示(網格圖中每個小正方形的邊長均為1),則該“塹堵”的側面積為()A.16+16 B.16+8 C.24+16 D.4+45.一次函數的圖象上有點和點,且,下列敘述正確的是A.若該函數圖象交y軸于正半軸,則B.該函數圖象必經過點C.無論m為何值,該函數圖象一定過第四象限D.該函數圖象向上平移一個單位后,會與x軸正半軸有交點6.如圖,點C是直線AB,DE之間的一點,∠ACD=90°,下列條件能使得AB∥DE的是()A.∠α+∠β=180° B.∠β﹣∠α=90° C.∠β=3∠α D.∠α+∠β=90°7.如圖,在平面直角坐標系中,△OAB的頂點A在x軸正半軸上,OC是△OAB的中線,點B、C在反比例函數y=(x>0)的圖象上,則△OAB的面積等于()A.2 B.3 C.4 D.68.如圖,已知在Rt△ABC中,∠ABC=90°,點D是BC邊的中點,分別以B、C為圓心,大于線段BC長度一半的長為半徑圓弧,兩弧在直線BC上方的交點為P,直線PD交AC于點E,連接BE,則下列結論:①ED⊥BC;②∠A=∠EBA;③EB平分∠AED;④ED=AB中,一定正確的是()A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.若分式方程無解,則a的值為()A.0 B.-1 C.0或-1 D.1或-110.-2的倒數是()A.-2 B. C. D.2二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11.如果兩個相似三角形對應邊上的高的比為1:4,那么這兩個三角形的周長比是___.12.將直角邊長為5cm的等腰直角△ABC繞點A逆時針旋轉15°后,得到△AB′C′,則圖中陰影部分的面積是_____cm1.13.不等式組的解集是____________;14.如圖,AG∥BC,如果AF:FB=3:5,BC:CD=3:2,那么AE:EC=_____.15.如圖,已知AB∥CD,=____________16.在△ABC中,點D在邊BC上,BD=2CD,,,那么=.三、解答題(共8題,共72分)17.(8分)計算﹣14﹣18.(8分)2018年10月23日,港珠澳大橋正式開通,成為橫亙在伶仃洋上的一道靚麗的風景線.大橋主體工程隧道的東、西兩端各設置了一個海中人工島,來銜接橋梁和海地隧道,西人工島上的點和東人工島上的點間的距離約為5.6千米,點是與西人工島相連的大橋上的一點,,,在一條直線上.如圖,一艘觀光船沿與大橋段垂直的方向航行,到達點時觀測兩個人工島,分別測得,與觀光船航向的夾角,,求此時觀光船到大橋段的距離的長(參考數據:,,,,,).19.(8分)某報社為了解市民對“社會主義核心價值觀”的知曉程度,采取隨機抽樣的方式進行問卷調查,調查結果分為“A.非常了解”、“B.了解”、“C.基本了解”三個等級,并根據調查結果繪制了如下兩幅不完整的統計圖.(1)這次調查的市民人數為________人,m=________,n=________;(2)補全條形統計圖;(3)若該市約有市民100000人,請你根據抽樣調查的結果,估計該市大約有多少人對“社會主義核心價值觀”達到“A.非常了解”的程度.20.(8分)如圖,∠BAO=90°,AB=8,動點P在射線AO上,以PA為半徑的半圓P交射線AO于另一點C,CD∥BP交半圓P于另一點D,BE∥AO交射線PD于點E,EF⊥AO于點F,連接BD,設AP=m.(1)求證:∠BDP=90°.(2)若m=4,求BE的長.(3)在點P的整個運動過程中.①當AF=3CF時,求出所有符合條件的m的值.②當tan∠DBE=時,直接寫出△CDP與△BDP面積比.21.(8分)如圖,一農戶要建一個矩形豬舍,豬舍的一邊利用長為12m的住房墻,另外三邊用25m長的建筑材料圍成,為方便進出,在垂直于住房墻的一邊留一個1m寬的門,所圍矩形豬舍的長、寬分別為多少時,豬舍面積為80m2?22.(10分)現在,某商場進行促銷活動,出售一種優惠購物卡(注:此卡只作為購物優惠憑證不能頂替貨款),花300元買這種卡后,憑卡可在這家商場按標價的8折購物.顧客購買多少元金額的商品時,買卡與不買卡花錢相等?在什么情況下購物合算?小張要買一臺標價為3500元的冰箱,如何購買合算?小張能節省多少元錢?小張按合算的方案,把這臺冰箱買下,如果某商場還能盈利25%,這臺冰箱的進價是多少元?23.(12分)如圖,在△ABC中,AB>AC,點D在邊AC上.(1)作∠ADE,使∠ADE=∠ACB,DE交AB于點E;(尺規作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)(2)若BC=5,點D是AC的中點,求DE的長.24.對于某一函數給出如下定義:若存在實數p,當其自變量的值為p時,其函數值等于p,則稱p為這個函數的不變值.在函數存在不變值時,該函數的最大不變值與最小不變值之差q稱為這個函數的不變長度.特別地,當函數只有一個不變值時,其不變長度q為零.例如:下圖中的函數有0,1兩個不變值,其不變長度q等于1.(1)分別判斷函數y=x-1,y=x-1,y=x2有沒有不變值?如果有,直接寫出其不變長度;(2)函數y=2x2-bx.①若其不變長度為零,求b的值;②若1≤b≤3,求其不變長度q的取值范圍;(3)記函數y=x2-2x(x≥m)的圖象為G1,將G1沿x=m翻折后得到的函數圖象記為G2,函數G的圖象由G1和G2兩部分組成,若其不變長度q滿足0≤q≤3,則m的取值范圍為.

參考答案一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1、D【解析】試題分析:根據一元二次方程的概念,可知m-2≠0,解得m≠2.故選D2、C【解析】試題分析:=,∴點M(m,﹣m2﹣1),∴點M′(﹣m,m2+1),∴m2+2m2﹣1=m2+1.解得m=±2.∵m>0,∴m=2,∴M(2,﹣8).故選C.考點:二次函數的性質.3、C【解析】∵DG是AB邊的垂直平分線,∴GA=GB,△AGC的周長=AG+AC+CG=AC+BC=31cm,又AB=20cm,∴△ABC的周長=AC+BC+AB=51cm,故選C.4、A【解析】

分析出此三棱柱的立體圖像即可得出答案.【詳解】由三視圖可知主視圖為一個側面,另外兩個側面全等,是長×高=×4=,所以側面積之和為×2+4×4=16+16,所以答案選擇A項.【點睛】本題考查了由三視圖求側面積,畫出該圖的立體圖形是解決本題的關鍵.5、B【解析】

利用一次函數的性質逐一進行判斷后即可得到正確的結論.【詳解】解:一次函數的圖象與y軸的交點在y軸的正半軸上,則,,若,則,故A錯誤;

把代入得,,則該函數圖象必經過點,故B正確;

當時,,,函數圖象過一二三象限,不過第四象限,故C錯誤;

函數圖象向上平移一個單位后,函數變為,所以當時,,故函數圖象向上平移一個單位后,會與x軸負半軸有交點,故D錯誤,

故選B.【點睛】本題考查了一次函數圖象上點的坐標特征、一次函數圖象與幾何變換,解題的關鍵是熟練掌握一次函數的性質,靈活應用這些知識解決問題,屬于中考常考題型.6、B【解析】

延長AC交DE于點F,根據所給條件如果能推出∠α=∠1,則能使得AB∥DE,否則不能使得AB∥DE;【詳解】延長AC交DE于點F.A.∵∠α+∠β=180°,∠β=∠1+90°,∴∠α=90°-∠1,即∠α≠∠1,∴不能使得AB∥DE;B.∵∠β﹣∠α=90°,∠β=∠1+90°,∴∠α=∠1,∴能使得AB∥DE;C.∵∠β=3∠α,∠β=∠1+90°,∴3∠α=90°+∠1,即∠α≠∠1,∴不能使得AB∥DE;D.∵∠α+∠β=90°,∠β=∠1+90°,∴∠α=-∠1,即∠α≠∠1,∴不能使得AB∥DE;故選B.【點睛】本題考查了平行線的判定方法:①兩同位角相等,兩直線平行;

②內錯角相等,兩直線平行;③同旁內角互補,兩直線平行;④平行于同一直線的兩條直線互相平行;同一平面內,垂直于同一直線的兩條直線互相平行.7、B【解析】

作BD⊥x軸于D,CE⊥x軸于E,∴BD∥CE,∴,∵OC是△OAB的中線,∴,設CE=x,則BD=2x,∴C的橫坐標為,B的橫坐標為,∴OD=,OE=,∴DE=OE-OD=﹣=,∴AE=DE=,∴OA=OE+AE=,∴S△OAB=OA?BD=×=1.故選B.點睛:本題是反比例函數與幾何的綜合題,熟知反比例函數的圖象上點的特征和相似三角形的判定和性質是解題的關鍵.8、B【解析】

解:根據作圖過程,利用線段垂直平分線的性質對各選項進行判斷:根據作圖過程可知:PB=CP,∵D為BC的中點,∴PD垂直平分BC,∴①ED⊥BC正確.∵∠ABC=90°,∴PD∥AB.∴E為AC的中點,∴EC=EA,∵EB=EC.∴②∠A=∠EBA正確;③EB平分∠AED錯誤;④ED=AB正確.∴正確的有①②④.故選B.考點:線段垂直平分線的性質.9、D【解析】試題分析:在方程兩邊同乘(x+1)得:x-a=a(x+1),整理得:x(1-a)=2a,當1-a=0時,即a=1,整式方程無解,當x+1=0,即x=-1時,分式方程無解,把x=-1代入x(1-a)=2a得:-(1-a)=2a,解得:a=-1,故選D.點睛:本題考查了分式方程的解,解決本題的關鍵是熟記分式方程無解的條件.10、B【解析】

根據倒數的定義求解.【詳解】-2的倒數是-故選B【點睛】本題難度較低,主要考查學生對倒數相反數等知識點的掌握二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11、1:4【解析】∵兩個相似三角形對應邊上的高的比為1∶4,∴這兩個相似三角形的相似比是1:4∵相似三角形的周長比等于相似比,∴它們的周長比1:4,故答案為:1:4.【點睛】本題考查了相似三角形的性質,相似三角形對應邊上的高、相似三角形的周長比都等于相似比.12、【解析】∵等腰直角△ABC繞點A逆時針旋轉15°后得到△AB′C′,∵∠CAC′=15°,∴∠C′AB=∠CAB﹣∠CAC′=45°﹣15°=30°,AC′=AC=5,∴陰影部分的面積=×5×tan30°×5=.13、﹣9<x≤﹣1【解析】

分別求出兩個不等式的解集,再求其公共解集.【詳解】,解不等式①,得:x≤-1,解不等式②,得:x>-9,所以不等式組的解集為:-9<x≤-1,故答案為:-9<x≤-1.【點睛】本題考查一元一次不等式組的解法,屬于基礎題.求不等式組的解集,要遵循以下原則:同大取較大,同小取較小,小大大小中間找,大大小小解不了.14、3:2;【解析】

由AG//BC可得△AFG與△BFD相似,△AEG與△CED相似,根據相似比求解.【詳解】假設:AF=3x,BF=5x,∵△AFG與△BFD相似∴AG=3y,BD=5y

由題意BC:CD=3:2則CD=2y

∵△AEG與△CED相似∴AE:EC=AG:DC=3:2.【點睛】本題考查的是相似三角形,熟練掌握相似三角形的性質是解題的關鍵.15、85°.【解析】如圖,過F作EF∥AB,而AB∥CD,∴AB∥CD∥EF,∴∠ABF+∠BFE=180°,∠EFC=∠C,∴∠α=180°?∠ABF+∠C=180°?120°+25°=85°故答案為85°.16、【解析】

首先利用平行四邊形法則,求得的值,再由BD=2CD,求得的值,即可求得的值.【詳解】∵,,∴=-=-,∵BD=2CD,∴==,∴=+==.故答案為.三、解答題(共8題,共72分)17、1【解析】

直接利用絕對值的性質以及二次根式的性質分別化簡得出答案.【詳解】原式=﹣1﹣4÷+27=﹣1﹣16+27=1.【點睛】本題考查了實數的運算,解題的關鍵是熟練掌握運算順序.18、5.6千米【解析】

設PD的長為x千米,DA的長為y千米,在Rt△PAD中利用正切的定義得到tan18°=,即y=0.33x,同樣在Rt△PDB中得到y+5.6=1.33x,所以0.33x+5.6=1.33x,然后解方程求出x即可.【詳解】設PD的長為x千米,DA的長為y千米,在Rt△PAD中,tan∠DPA=,即tan18°=,∴y=0.33x,在Rt△PDB中,tan∠DPB=,即tan53°=,∴y+5.6=1.33x,∴0.33x+5.6=1.33x,解得x=5.6,答:此時觀光船到大橋AC段的距離PD的長為5.6千米.【點睛】本題考查了解直角三角形的應用:根據題目已知特點選用適當銳角三角函數或邊角關系去解直角三角形,得到數學問題的答案,再轉化得到實際問題的答案.19、(1)500,12,32;(2)補圖見解析;(3)該市大約有32000人對“社會主義核心價值觀”達到“A.非常了解”的程度.【解析】

(1)根據項目B的人數以及百分比,即可得到這次調查的市民人數,據此可得項目A,C的百分比;(2)根據對“社會主義核心價值觀”達到“A.非常了解”的人數為:32%×500=160,補全條形統計圖;(3)根據全市總人數乘以A項目所占百分比,即可得到該市對“社會主義核心價值觀”達到“A非常了解”的程度的人數.【詳解】試題分析:試題解析:(1)280÷56%=500人,60÷500=12%,1﹣56%﹣12%=32%,(2)對“社會主義核心價值觀”達到“A.非常了解”的人數為:32%×500=160,補全條形統計圖如下:(3)100000×32%=32000(人),答:該市大約有32000人對“社會主義核心價值觀”達到“A.非常了解”的程度.20、(1)詳見解析;(2)的長為1;(3)m的值為或;與面積比為或.【解析】

由知,再由知、,據此可得,證≌即可得;

易知四邊形ABEF是矩形,設,可得,證≌得,在中,由,列方程求解可得答案;

分點C在AF的左側和右側兩種情況求解:左側時由知、、,在中,由可得關于m的方程,解之可得;右側時,由知、、,利用勾股定理求解可得.作于點G,延長GD交BE于點H,由≌知,據此可得,再分點D在矩形內部和外部的情況求解可得.【詳解】如圖1,,,,、,,,≌,.,,,,,四邊形ABEF是矩形,設,則,,,,,≌,,≌,,在中,,即,解得:,的長為1.如圖1,當點C在AF的左側時,,則,,,,在中,由可得,解得:負值舍去;如圖2,當點C在AF的右側時,,,,,,在中,由可得,解得:負值舍去;綜上,m的值為或;如圖3,過點D作于點G,延長GD交BE于點H,≌,,又,且,,當點D在矩形ABEF的內部時,由可設、,則,,則;如圖4,當點D在矩形ABEF的外部時,由可設、,則,,則,綜上,與面積比為或.【點睛】本題考查了四邊形的綜合問題,解題的關鍵是掌握矩形的判定與性質、全等三角形的判定和性質及勾股定理、三角形的面積等知識點.21、10,1.【解析】試題分析:可以設矩形豬舍垂直于住房墻一邊長為m,可以得出平行于墻的一邊的長為m,由題意得出方程求出邊長的值.試題解析:設矩形豬舍垂直于住房墻一邊長為m,可以得出平行于墻的一邊的長為m,由題意得化簡,得,解得:當時,(舍去),當時,,答:所圍矩形豬舍的長為10m、寬為1m.考點:一元二次方程的應用題.22、(1)當顧客消費等于1500元時買卡與不買卡花錢相等;當顧客消費大于1500元時買卡合算;(2)小張買卡合算,能節省400元錢;(3)這臺冰箱的進價是2480元.【解析】

(1)設顧客購買x元金額的商品時,買卡與不買卡花錢相等,根據花300元買這種卡后,憑卡可在這家商場按標價的8折購物,列出方程,解方程即可;根據x的值說明在什么情況下購物合算

(2)根據(1)中所求即可得出怎樣購買合算,以及節省的錢數;(3)設進價為y元,根據售價-進價=利潤,則可得出方程即可.【詳解】解:設顧客購買x元金額的商品時,買卡與不買卡花錢相等.根據題意,得300+0.8x=x,解得x=1500,所以當顧客消費等于1500元時,買卡與不買卡花錢相等;當顧客消費少于1500元時,300+0.8xx不買卡合算;當顧客消費大于1500元時,300+0.8xx買卡合算;(2)小張買卡合算,3500﹣(300+3500×0.8)=400,所以,小張能節省400元錢;(3)設進價為y元,根據題意,得(300+3500×0.8)﹣y=25%y,解得y=2480答:這臺冰箱的進價是2480元.【點睛】此題主要考查了一元一次方程的應用,找準等量關系,正確列出一元一次方程是解題的關鍵.23、(1)作圖見解析;(2)【解析】

(1)根據作一個角等于已知角的步驟解答即可;(2)由作法可得DE∥BC,又因為D是AC的中點,可證DE為△ABC的中位線,從而運用三角形中位線的性質求解.【詳解】解:(1)如圖,∠ADE為所作;(2)∵∠ADE=∠ACB,∴DE∥BC,∵點D是AC的中點,∴DE為△ABC的中位線,∴DE=BC=.24、詳見解析.【解析】試題分析:(1)根據定義分別求解即可求得答案;(1)①首先由函數y=1x1﹣bx=x,求得x(1x﹣b﹣1)=2,然后由其不變長度為零,求得答案;②由①,利用1≤b≤3,可求得其不變長度q的取值范圍;(3)由記函數y=x1﹣1x(x≥

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論