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文檔簡介

陜西省渭南市(2024年度)小學語文部編版期中(記憶加深)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).寫好鋼筆字。字的中心要在橫格的中線上,保持水平;字距要差不多,標點符號和字之間也要保持

一定的距離。

_____________________________2、填空題(每題2分共5題)

1).同音字組詞,想一想,填一填。

(1)yuán(

)來校(

)郵遞(

)

(2)zhōu(

)圍廣(

)龍(

)

(3)zuò(

)位請(

)(

)業

(4)hé(

)作(

)好(

)水2).[經典長廊]語文教材中蘊含著豐富的語言文化,請你根據積累的內容完成填空。

(1)經典詩詞,經久不衰。這里鐫刻著厚重的愛國情懷:死去元知萬事空,___________。這里渲染出羈旅的寂寥之情:______________,江楓漁火對愁眠。這里闡釋過獨特的讀書感受:___________________?為有源頭活水來。這里寄寓了悠閑的生活情趣:西塞山前白鷺飛,_____________________。

(2)名言警句,耐人尋味。它告訴我們要珍惜時間,要充分利用時間去做有益的事情:不飽食以終日,________________。它還告訴我們不要浪費,要養成勤,儉節約的美德:一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,_________________。

(3)品讀課文,欣賞語言。《白鷺》:白鷺是一首精巧的詩。_______________,身段的大小,一切都很適宜。《少年中國說(節選)》:少年智則國智,少年富則國富,____________……《四季之美》:落雪的早晨當然美,就是在遍地鋪滿白霜的早晨,或是在無雪無霜的凜冽的清晨,_______________。《古人談讀書》:_______________,不知為不知,是知也。3).給下面的字加上偏旁組成新字再組詞。

良____(

)____(

)

莊____(

)____(

)

丁____(

)____(

)4).看拼音,寫詞語。

(1)天空中piāofú(

)著棉花糖似的云朵,可好看了。

(2)這個陶罐上的花紋很jīngzhì(

)。

(3)我和小林qīnmì(

)合作,共同完成了這項重要的任務。

(4)我喜歡在海灘上散步,感受大自然的xiányì(

)與美好。5).按要求填寫詩句或名言。

(1)愛國詩人陸游臨終前還不忘叮囑兒子:“王師北定中原日,__________________。”

(2)《山居秋瞑》這首詩呼應詩題,表明時間是秋天的詩句是“__________________,__________________。”

(3)小敏遇到不愛吃的飯菜,總是吃幾口就扔;衣服穿了幾次,就總吵著要買新的。對于她的做法,爸爸嚴厲地告誠她:“一粥一飯,__________________;半絲半縷,__________________。”

(4)寫一句你喜歡的名言贈給同學,激勵他(她)珍惜時間,努力學習。

____________________________________________________3、選擇題(每題2分共3題)

1).朗讀下面的句子時應該()

老師和顏悅色地說:“看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣。”A.急速地讀,語氣急切B.緩慢地讀,語氣低沉C.讀得稍微慢一點兒,語氣親切平和D.快速跳躍地讀,語氣歡快2).下列對加點字詞的解釋有誤的一項是()A.因釋其耒(因此)B.遲日江山麗(春日)C.冀復得兔(希望)D.小溪泛盡卻山行(再,又)3).下列句子中標點符號使用正確的一項是()A.“好了,我到了倒下的時候了!”它自言自語著,準備往旁邊倒去。B.“不要緊,”小公雞說道:“第一次能這樣就很不錯了。”C.小貓從門上的破洞跳了出來。“喵喵,謝謝!”D.它們對它說:“你怎么不叫”?4、句子訓練(每題10分共1題)

1).照樣子,長話短說。

例:官紳一個個嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血。

官紳跪地求饒。

頂樓窗子旁那個小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩,她的眼睛發著亮光——正注視著豌豆花,快樂地微笑著。

__________5、連線題(每題4分共2題)

1).連一連。

一條紅紅的鯉魚

一朵明亮的大棗

一顆雪白的水珠

一串金色的棉花

少壯不努力始于足下

欲窮千里目更進一步

夜來風雨聲紅掌撥清波

白毛浮綠水花落知多少

百尺竿頭更上一層樓

千里之行老大徒傷悲2).古詩句連線。

松下問童子浮萍一道開

不解藏蹤跡早有蜻蜓立上頭

小荷才露尖尖角言師采藥去6、排序題(每題5分共2題)

1).將下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

()田野的盡頭,連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

()小溪的另一邊是田野,如今黃澄澄的,正報告著豐收的喜悅。

()溪水是那么的清澈,明凈;水里的魚兒自由自在地游來游去。

()一條小溪從我們的村子旁靜靜地流過。

()山腰上的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

()小溪的一邊是果園,春天,花香彌漫;秋天,碩果累累。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。

()再看那拔地而起的象鼻山、駱駝峰、筆架峰,形態各異、栩栩如生。

()人們常說“桂林山水甲天下”。

()桂林山水真是名不虛傳呀!

()我們坐上竹筏,暢游漓江。

()平靜的水面猶如一面綠色的大鏡子。

()漓江的水真清呀,清得都能看見水底的沙石。7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷下列說法是否正確。“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”出自王維《山居秋暝》。________8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).閱讀課外古詩,完成練習。山居秋暝(míng)(唐)王維空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。【注釋】山居:隱居在山間。秋暝:秋天的傍晚。空山:空曠的山野。1.從前兩句詩中,可以知道當時的天氣情況是_________,時間是___,季節是______。

2.用“”畫出運用了動靜結合的描寫方法的詩句,前一句是著重描寫,后一句是著重描寫。動靜結合,更加襯托出。

3.用自己的話說說你對這首詩的理解。

___________________________________________9、書面表達(每題10分共1題)

1).快樂習作。

如果要給一個老師畫漫畫,你會選擇哪一位老師呢?要抓住這個人最突出的特點,如外貌、衣著、性格、愛好等,再選擇一兩件能突出其特點的事情來寫。

要求:大膽運用夸張的手法,表現其特點,并表達出你的情感。注意要通過語言、動作、神態、心理等描寫表現人物的特點。題目自擬,不少于400字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀小古文,完成練習。范仲淹有志于天下范仲淹二歲而孤,家貧無依。少有大志,每以天下為己任,發憤苦讀,或夜昏怠,輒以水沃面;食不給,啖粥而讀。既仕,每慷慨論天下事,奮不顧身。乃至被讒受貶,由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵,食不重肉,妻子衣食僅自足而已。常自誦曰:“士當先天下之憂而憂,后天下之樂而樂也。”1.給下列句中加點的字注音并釋義。

①啖粥而讀音:____________義:____________

②輒以水沃面音:____________義:____________

2.將下面的句子翻譯成現代漢語。

①每以天下為己任:____________________

②妻子衣食僅自足而已:_______________________

3.“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是范仲淹所作《_______》中的名句,與該文一樣,此句在本文中起了_______________的作用。11、現代文閱讀(每題5分共1題)

1).我會讀封面示意圖,完成相關練習。

封面示意圖目錄示意圖

1.這本書的書名是《____________》,作者是____________,主人公是____________。這本書里一共講了____________個故事。

2.這本書是故事書。A.童話B.寓言C.神話D.歷史3.讀了這本書,我知道了小鯉魚跳的“龍門”實際是指(

),領頭的小鯉魚告訴大家的好消息是(

)。這個故事告訴我們的道理是(

)(只填答案選項序號)。

A.小鯉魚是跳不過龍門的

B.小鯉魚只有夢想沒有行動

C.做事情一定要有恒心,不要半途而廢,要努力向前12、信息匹配(每題5分共2題)

1).用“√”給加點字選擇正確的讀音。

同學(xuéxüé)森(sēnshēn)林對(dùiduì)手

綠(lùlǜ)色樹葉(yièyè)明(mínmíng)白2).給句中劃線的字選擇正確的讀音,打“√”。

(1)過去的日子如薄(bóbáo)霧,被初陽蒸(zhēngzēng)融了。

(2)去的盡(jǐnjìn)管去了,來的盡管來著。

(3)他便伶(línlíng)伶俐(lìnì)俐地從我身上跨過。

(4)我不禁頭涔涔而淚潸(suānshān)潸了。13、語言表達(每題10分共1題)

1).按要求完成句子練習。

(1)云像一個忙碌的畫家,在天空中畫出一幅又一幅的圖畫。(照樣子,運用比喻和擬人的修辭手法寫句子)

________________________________________

(2)花朵自己已經被雨點打得抖個不停了,怎能容蝴蝶藏身呢?(改為陳述句)

___________

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