陜西省渭南市（2024年度）小學語文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.寫好鋼筆字。字的中心要在橫格的中線上，保持水平；字距要差不多，標點符號和字之間也要保持

一定的距離。

_____________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.同音字組詞，想一想，填一填。

（1）yuán(

)來校(

)郵遞(

)

（2）zhōu(

)圍廣(

)龍(

)

（3）zuò(

)位請(

)(

)業

（4）hé(

)作(

)好(

)水2）.[經典長廊]語文教材中蘊含著豐富的語言文化，請你根據積累的內容完成填空。

（1）經典詩詞，經久不衰。這里鐫刻著厚重的愛國情懷：死去元知萬事空，___________。這里渲染出羈旅的寂寥之情：______________，江楓漁火對愁眠。這里闡釋過獨特的讀書感受：___________________？為有源頭活水來。這里寄寓了悠閑的生活情趣：西塞山前白鷺飛，_____________________。

（2）名言警句，耐人尋味。它告訴我們要珍惜時間，要充分利用時間去做有益的事情：不飽食以終日，________________。它還告訴我們不要浪費，要養成勤，儉節約的美德：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，_________________。

（3）品讀課文，欣賞語言。《白鷺》：白鷺是一首精巧的詩。_______________，身段的大小，一切都很適宜。《少年中國說（節選）》：少年智則國智，少年富則國富，____________……《四季之美》：落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，_______________。《古人談讀書》：_______________，不知為不知，是知也。3）.給下面的字加上偏旁組成新字再組詞。

良____(

)____(

)

莊____(

)____(

)

丁____(

)____(

)4）.看拼音，寫詞語。

（1）天空中piāofú(

)著棉花糖似的云朵，可好看了。

（2）這個陶罐上的花紋很jīngzhì(

)。

（3）我和小林qīnmì(

)合作，共同完成了這項重要的任務。

（4）我喜歡在海灘上散步，感受大自然的xiányì(

)與美好。5）.按要求填寫詩句或名言。

（1）愛國詩人陸游臨終前還不忘叮囑兒子：“王師北定中原日，__________________。”

（2）《山居秋瞑》這首詩呼應詩題，表明時間是秋天的詩句是“__________________，__________________。”

（3）小敏遇到不愛吃的飯菜，總是吃幾口就扔；衣服穿了幾次，就總吵著要買新的。對于她的做法，爸爸嚴厲地告誠她：“一粥一飯，__________________；半絲半縷，__________________。”

（4）寫一句你喜歡的名言贈給同學，激勵他（她）珍惜時間，努力學習。

____________________________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.朗讀下面的句子時應該（）

老師和顏悅色地說：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。”A．急速地讀，語氣急切B．緩慢地讀，語氣低沉C．讀得稍微慢一點兒，語氣親切平和D．快速跳躍地讀，語氣歡快2）.下列對加點字詞的解釋有誤的一項是(）A．因釋其耒（因此）B．遲日江山麗（春日）C．冀復得兔（希望）D．小溪泛盡卻山行（再，又）3）.下列句子中標點符號使用正確的一項是（）A．“好了，我到了倒下的時候了！”它自言自語著，準備往旁邊倒去。B．“不要緊，”小公雞說道：“第一次能這樣就很不錯了。”C．小貓從門上的破洞跳了出來。“喵喵，謝謝！”D．它們對它說：“你怎么不叫”？4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.照樣子，長話短說。

例：官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。

官紳跪地求饒。

頂樓窗子旁那個小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。

__________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

一條紅紅的鯉魚

一朵明亮的大棗

一顆雪白的水珠

一串金色的棉花

少壯不努力始于足下

欲窮千里目更進一步

夜來風雨聲紅掌撥清波

白毛浮綠水花落知多少

百尺竿頭更上一層樓

千里之行老大徒傷悲2）.古詩句連線。

松下問童子浮萍一道開

不解藏蹤跡早有蜻蜓立上頭

小荷才露尖尖角言師采藥去6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

()田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

()小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜悅。

()溪水是那么的清澈，明凈；水里的魚兒自由自在地游來游去。

()一條小溪從我們的村子旁靜靜地流過。

()山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

()小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()再看那拔地而起的象鼻山、駱駝峰、筆架峰，形態各異、栩栩如生。

()人們常說“桂林山水甲天下”。

()桂林山水真是名不虛傳呀！

()我們坐上竹筏，暢游漓江。

()平靜的水面猶如一面綠色的大鏡子。

()漓江的水真清呀，清得都能看見水底的沙石。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確。“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”出自王維《山居秋暝》。________8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀課外古詩，完成練習。山居秋暝（míng）（唐）王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。【注釋】山居：隱居在山間。秋暝：秋天的傍晚。空山：空曠的山野。1．從前兩句詩中，可以知道當時的天氣情況是_________，時間是___，季節是______。

2．用“”畫出運用了動靜結合的描寫方法的詩句，前一句是著重描寫，后一句是著重描寫。動靜結合，更加襯托出。

3．用自己的話說說你對這首詩的理解。

___________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.快樂習作。

如果要給一個老師畫漫畫，你會選擇哪一位老師呢？要抓住這個人最突出的特點，如外貌、衣著、性格、愛好等，再選擇一兩件能突出其特點的事情來寫。

要求：大膽運用夸張的手法，表現其特點，并表達出你的情感。注意要通過語言、動作、神態、心理等描寫表現人物的特點。題目自擬，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小古文，完成練習。范仲淹有志于天下范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。”1．給下列句中加點的字注音并釋義。

①啖粥而讀音：____________義：____________

②輒以水沃面音：____________義：____________

2．將下面的句子翻譯成現代漢語。

①每以天下為己任：____________________

②妻子衣食僅自足而已：_______________________

3．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹所作《_______》中的名句，與該文一樣，此句在本文中起了_______________的作用。11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.我會讀封面示意圖，完成相關練習。

封面示意圖目錄示意圖

1．這本書的書名是《____________》，作者是____________，主人公是____________。這本書里一共講了____________個故事。

2．這本書是故事書。A．童話B．寓言C．神話D．歷史3．讀了這本書，我知道了小鯉魚跳的“龍門”實際是指(

)，領頭的小鯉魚告訴大家的好消息是(

)。這個故事告訴我們的道理是(

)（只填答案選項序號）。

A．小鯉魚是跳不過龍門的

B．小鯉魚只有夢想沒有行動

C．做事情一定要有恒心，不要半途而廢，要努力向前12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

同學（xuéxüé）森（sēnshēn）林對（dùiduì）手

綠（lùlǜ）色樹葉（yièyè）明（mínmíng）白2）.給句中劃線的字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）過去的日子如薄（bóbáo）霧,被初陽蒸（zhēngzēng）融了。

（2）去的盡（jǐnjìn）管去了,來的盡管來著。

（3）他便伶（línlíng）伶俐（lìnì）俐地從我身上跨過。

（4）我不禁頭涔涔而淚潸（suānshān）潸了。13、語言表達（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習。

（1）云像一個忙碌的畫家，在天空中畫出一幅又一幅的圖畫。（照樣子，運用比喻和擬人的修辭手法寫句子）

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（2）花朵自己已經被雨點打得抖個不停了，怎能容蝴蝶藏身呢？（改為陳述句）

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