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文檔簡介
陜西省寶雞市(2024年度)小學語文部編版核心能力評測(難點掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音,寫詞語。
pīcháihúnzhuózīrùnjiāndìng
fēngsuǒqìfēnxuèyèhuánrào
2、填空題(每題2分共5題)
1).讀一讀,填一填。
(1)_____對雨,雪對風。花對樹,鳥對_____。_____清對水秀,柳綠對桃紅。
(2)小鳥在_____飛,多么自由自在。
(3)_____里長著綠油油的_____苗。2).讀拼音,寫詞語。jiāyáo_____píbèi_____rèchén_____tíliàn_____kāngkǎi_____3).知識回顧。
(1)習主席曾在發表重要講話時引用了“君子喻于_______,_______坦蕩蕩”“人而無信,不知其可也”等古語,指出像這樣的思想和理念,無論是過去還是現在,都有其永不褪色的時代價值。
(2)當楚人吹噓自己的矛如何鋒利、盾如何堅固的時候,旁人是這樣質疑他的:___________;面對孔君平“君家果”的笑話,楊氏之子是這樣回答的:__________
(3)“遺民淚盡胡塵里,_________”表達了詩人_____的感情。
(4)《牧場之國》一文描寫了荷蘭獨特的田園景色,讓我們感受到荷蘭牧場________的特點。
(5)我們認識了很多特點鮮明的人物,如神機妙算的_______,“軍神”______,吝嗇鬼、守財奴_______。4).課文內容盤點。
(1)《秋天》一課抓住___________、___________、___________、___________等事物的特點,描寫了___________、樹葉___________、大雁___________的情景,表達了作者對秋天的___________之情。
(2)《小小的船》描繪了_______________的美麗景色,表達了作者對夜空的___________之情。
(3)《江南》通過對___________和___________的描述,表達了人們采蓮時的___________心情。
(4)《四季》通過對春天的______________、夏天的_____________、秋天的_____________和冬天的________________這幾種事物的描述,表達了對四季的___________之情。5).拼一拼,寫一寫。
p—→pǔq—→qǔ—→nǔ
r—→rùx—→xì——→guā3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列句子運用的說明方法判斷恰當的一項是()
(1)須鯨的水柱是垂直的,又細又高;齒鯨的水柱是傾斜的,又粗又矮。
(2)噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”。
(3)地球是一個半徑約為6400千米的星球。A.作比較打比方列數字B.舉例子引用列數字C.作比較打比方引用D.舉例子列數字引用2).下面加點字的讀音全部正確的一項是()A.薄霧(bó)潛水(qiǎn)B.寧愿(níng)閃爍(shuò)C.骨髓(suǐ)旋轉(xuán)D.敏銳(ruì)家雀兒(qè)3).下列句子中有語病的一項是()A.一個人能否成為真正的讀者,關鍵在于青少年時期養成良好的閱讀習慣。B.福建地勢西北高東南低,境內峰嶺聳峙,山地、丘陵占全省總面積的80%以上。C.在學習中,我們及時發現并解決存在的問題,有助于提高成績。D.隨著社會經濟的快速發展,新時代的中國青年獲得了更加優越的發展機遇。4、句子訓練(每題10分共1題)
1).這么冷的天,那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?(改為陳述句)
________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).我會照樣子,連一連。
NQELHGRT
lnqeɡthr2).把左右兩邊能搭配的內容連起來,并完成填空。
空山不見人雪卻輸梅一段香
不識廬山真面目碧海青天夜夜心
梅須遜雪三分白只緣身在此山中
嫦娥應悔偷靈藥但聞人語響
和“當局者迷”有相似之處的一句古詩是“____________________________”。
我們告訴別人要有自知之明,取人之長,補己之短時,可以說:
“____________________________________________”。6、排序題(每題5分共2題)
1).把下面的句子排列成一段通順的話。
(
)鳥兒在碧綠的枝頭歡快地唱著歌兒。
(
)整齊排列的大樹,像衛士一樣日夜守護著小島。
(
)草叢里百花齊放,有白的、紅的、黃的……花朵上成百成千的蜜蜂在嗡嗡地鬧著。
(
)春天的湖邊綠島真是景色迷人。
(
)小草聽到了這美妙的歌聲也從泥土里鉆了出來。2).(
)人們都說這個山村像一幅風景畫。
(
)村前有一口大水塘,塘水清如明鏡。
(
)山腳下有一個村子,村子景色秀麗。
(
)塘里荷花點點,偶爾有小魚跳出水面。
(
)村后有一片青翠的竹林,林中鳥聲清脆悅耳。
(
)水里倒映著藍天白云。7、判斷題(每題5分共1題)
1).下面各組句子意思是否完全相同?相同的畫“√”,不同的畫“×”。
1.我對他的做法有意見。(
)
對他的做法我有意見。
2.我認為他的話不無道理。(
)
我認為他的話沒有道理
3.我想,這缸不正好用來養小魚小蝦嗎?(
)
我想,這缸正好用來養小魚小蝦。8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).大海啊!哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?哪一次我的思潮里/沒有你波濤的清響?
(1)這首詩讀起來朗朗上口,形成押韻的字是________、________、________,押______韻。
(2)這首詩運用________和________的修辭手法,依次寫了詩人由波瀾壯闊的大海,想到了________,想到了________,表達了詩人_______。9、書面表達(每題10分共1題)
1).習作。仔細觀察下面幾幅圖,然后把它們連起來,寫成一個小故事吧!看誰寫得最具體、最生動。不會寫的字可以用拼音代替。
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀。記天心正法咒汝是已死我,我是未死汝。汝若不吾祟(),吾亦不汝苦()。【賓前】1.加點字翻譯
2.翻譯全段
譯文:_____________________________________11、現代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀短文,完成題目。①我見過雍容華麗的牡丹,也見過高貴清雅的菊花;見過婀娜多姿的水仙,也見過出淤泥不染的荷花;見過樸實無華的小麥花、高粱花,也見過光彩照人的英雄花……②(),在我記憶深處,使我終生難忘的卻是這樣的一種花:它不是開在陽春三月,而是開在寒冬臘月;它不是開在花壇暖房,而是開在冰天雪地;迎接它出生的不是和煦的春風,而是凜冽的北風;滋育它成長的不是春雨秋露,而是人們的眼淚和心血。③它,就是獻給周總理的花。④那是一九七六年一月的一個夜晚,我剛剛下了車,便趕到天安門廣場,去向總理表達心中的哀痛。夜色中,廣場更加肅穆了,仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀念碑下,花圈如海,哀思如海,總理的功德如海!松柏林間,白花似雷,情貞似雪,總理的節操似雪!敬愛的總理啊,您把一生獻給人民,您贏得了人民的無限敬重,人民對您無限地眷念!上下幾千年縱橫數萬里,英雄豪杰可謂多矣,可又有哪個人的去世像我們的總理這樣,使八億人悲痛欲絕,同聲痛哭?千萬朵圣潔的白花,頂著寒風,冒著霜雪,凝結著愛和恨,滿載著哀和愁,在祖國的大地上,為我們敬愛的總理盛開了。⑤眼淚,是人民感情的流露,它只能為人民崇敬的英雄飄灑;白花,是人民心意的寄托,它永遠屬于我們的總理啊!⑥我含著眼淚,走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花,下面是一張紙條:悼念敬愛的周總理——您的兒女。這是最普通的花,但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美,它像菊花一樣高雅。它像水仙一樣情深,它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花,是紙做的,但又是最富于生命的花,它跳動著八億人民的脈搏,它撫慰著周總理不朽的英靈,它具有著火山爆發的能量!敵人怕它,人民愛它!這是懷念之花,更是斗爭之花,驕傲之花。1.給短文加一個合適的題目,寫在文前的橫線上。
2.第①段運用的修辭手法是______________,作用是________________。
3.在第②段的括號里填一個表示轉折的詞語。
4.第④段的表達方式是先記敘再抒情。三個感嘆句表現了_____________。一個反問句表現了____________。最后一句運用擬人的修辭手法,點明了____________。
5.理解第⑥段中畫線句子的意思。
(1)“這是最普通的花,但又是最珍貴的花”的含義是什么?
___________________________________
(2)“這是沒有生命的花,是紙做的,但又是最富于生命的花”,說它“是最富于生命的花”的原因是什么?(用原文中的句子回答)
___________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).看圖,選聲母填空。
b——dp——qzh——ch
__āo__āo__í__ǎo__óng__uō2).用“O”圈出你所聽到的聲母或韻母。
(1)bd(2)tf(3)mn(4)cch
(5)iēēi(6)ǘú(7)iúuí(8)īnīnɡ13、語言表達
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