2024中考生物試題分類匯編一動物的生殖發(fā)育

15.（2分）（2024?聊城）俗話說“蛙滿塘，谷滿倉”，青蛙是“田園衛(wèi)士”，人類的好摯

友.一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲，其中絕大多數(shù)是害蟲.下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)

育過程的描述，錯誤的是（）

A.小蝌蚪用鯉呼吸B.雄蛙鳴叫是為了求偶抱對

C.雌蛙產(chǎn)生在水中的卵是受精卵D.成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸

考點：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程.

分析：依據(jù)青蛙的生殖發(fā)育特點分析解答.

解答：解：在繁殖季節(jié)，雄蛙的鳴叫是一種求偶行為，雌雄蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細

胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結(jié)合，形成受精卵；青蛙的幼體蝌蚪生活在水中，

用鰥呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚協(xié)助呼吸，

幼體和成體在外形上和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大變更，屬于變態(tài)發(fā)育.故C符合題意.

故選：C.

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記兩棲動物青蛙的生殖和發(fā)育.

10.（2分）（2024?臨沂）如圖是家蠶發(fā)育過程的四個階段，其發(fā)育的先后依次，正確的是

()

A.①②③④B.①④②③C.④③②①D.②④③①

考點：昆蟲的生殖和發(fā)育過程.

分析：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育，昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.

解答：解：昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差

別明顯，例如蜜蜂、菜粉蝶、家蠶就屬于完全變態(tài)發(fā)育，因此，家蠶的發(fā)育依次為圖

中②受精卵、④幼蟲、③蛹、①成蟲，不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼

蟲、成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大，例如蝗蟲、蟋蟀就屬于不完

全變態(tài)發(fā)育.

故選：D

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解家蠶的發(fā)育特點.

19.（1分）（2024?荷澤）禽流感襲來，家禽養(yǎng)殖業(yè)受重創(chuàng)，許多剛孵化的雛雞慘遭拋棄.在

已受精的雞卵中，可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是（）

A.胚盤B.卵黃C.系帶D.卵白

考點：鳥卵的結(jié)構(gòu).

分析：此題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能，可結(jié)合鳥卵的結(jié)構(gòu)圖來分析.

解答：解：鳥卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱和功能，如圖所示：

可見鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚盤中含有細胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來發(fā)育成雛雞；卵細

胞是由胚盤、卵黃膜、卵黃構(gòu)成的.卵黃膜起愛護作用，卵黃為胚胎發(fā)育供應(yīng)給料；

系帶的作用是固定卵黃；卵白除了愛護卵細胞，還為胚胎發(fā)育供應(yīng)水分和養(yǎng)料.

故選：A.

卵亮：保護魁瞰

明白：保護解日相.為胚雌肯提供水分和養(yǎng)料

胚盤：內(nèi)有瓶胸核，是胚始發(fā)育的部位

金黃：為胚胎發(fā)青嶷供養(yǎng)料

如黃膜：保護就贈

?卵頹：保護卵碰

點評：鳥卵的結(jié)構(gòu)及各部分的作用是考試的重點，可結(jié)合鳥卵的結(jié)構(gòu)圖來駕馭.

13.（2分）（2024?東營）“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活”.下

列有關(guān)蟬的敘述不正確的是（）

A.蟬具有極強的繁殖實力，受精方式是體外受精

B.蟬的發(fā)育過程經(jīng)驗卵、若蟲、成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)

C.蟬一生蛻皮4?5次，其實“皮”是蟬的外骨骼

D.盛夏，雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，是一種繁殖行為

考點：昆蟲的生殖和發(fā)育過程.

分析：此題考查的學問點是昆蟲蟬形態(tài)結(jié)構(gòu)和發(fā)育方式.解答時可以從昆蟲的特征以及完全

變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點方面來切入.

解答：解：A、蟬具有極強的繁殖實力，受精方式是體內(nèi)受精，此項說法錯誤.

B、不.完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性特別相像，但各方面未發(fā)育

成熟，發(fā)育經(jīng)驗卵、若蟲、成蟲三個時期.蟬屬于不完全變態(tài)發(fā)育，此項說法正確.

C、蟬一生蛻皮4?5次，其實“皮”是蟬的外骨骼，此項說法正確.

D、盛夏，雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，目的是為了求偶，屬于一種繁殖行為，此項說法

正確.

故選A

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點.

10.（2分）（2024?濱州）下列有關(guān)動物的敘述錯誤的是（）

A.蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個時期

B.鳥卵的結(jié)構(gòu)中將來可以發(fā)育成雛鳥的是胚盤

C.雛雞屬于早成雛，早成雛的親鳥不具有育雛行為

D.哺乳動物的關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)囊組成

考點：鳥卵的結(jié)構(gòu)；關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能；昆蟲的生殖和發(fā)育過程；鳥的生殖和發(fā)育過

程.

分析：本題考查的是動物的生殖和發(fā)育以及結(jié)構(gòu)特點，首先明確動物生殖發(fā)育的特點及關(guān)節(jié)

的基本結(jié)構(gòu)和功能.

解答：解：A、蝗蟲的幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性相像，只是大小、翅膀有無、生殖

器官發(fā)育成度不同，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；包括受精卵、幼蟲和成蟲三個時期.

B、鳥卵的結(jié)構(gòu)，由外向內(nèi)依次是卵殼、卵殼膜、氣室、系帶、卵黃膜、卵黃、胚盤

等.雛雞由胚盤發(fā)育而來，胚盤是由受精卵分裂發(fā)育而來，為卵黃表面中心一盤狀小

白點，是胚胎發(fā)育的部位.

C、早成雛從鳥蛋里孵出來時身體外表已長有密絨羽，眼已張開，在絨羽干后，就隨

母鳥找食.晚成雛出殼時還沒充分發(fā)育，身體外表沒有或只有很少絨羽，眼不能張開,

須要由母鳥銜蟲喂養(yǎng).雞、鴨等的雛鳥為早成雛，啄木鳥、家鴿、麻雀等的雛鳥為晚

成雛.

D、關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成.關(guān)

節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩.

故選：D

點評：本題考查面較廣，但屬于基礎(chǔ)性考查.

10.（2分）（2024?徐州）下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育.的說法正確的是（）

A.用嫁接或托插的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀

B.鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵黃將來發(fā)育成雛鳥

C.種子萌發(fā)必備的外界條件是陽光

D.精子和卵細胞結(jié)合是在女性的子宮里完成的

考點：植物的托插或嫁接；種子萌發(fā)的條件和過程；精子和卵細胞，受精；鳥卵的結(jié)構(gòu).

分析：此題主要考查的是部分生物的生殖發(fā)育方面的內(nèi)容，逐項分析解答.

解答：解：A、嫁接或桿插的方法屬于無性繁殖，后代不會發(fā)生變異，可保持果樹的優(yōu)良性

狀.符合題意.

B、鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚盤將來發(fā)育成雛鳥，卵黃為其發(fā)育供應(yīng)養(yǎng)分物質(zhì).不符合題意.

C、種子萌發(fā)必備的外界條件是足夠的空氣、肯定的水分、相宜的溫度，不須要陽光.不

符合題意.

D、精子和卵細胞結(jié)合成受精卵是在女性的輸卵管里完成的，子宮是胎兒發(fā)育的場所,

不符合題意.

故選：A

點評：解答此題的關(guān)鍵是嫻熟駕馭無性繁殖的意義、鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能、種子萌發(fā)的條件、

人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能.

13.（2分）（2024?淄博）下列關(guān)于生物的生殖發(fā)育描述中錯誤的是（）

A.卵黃能為胚胎早期發(fā)育供應(yīng)養(yǎng)分物質(zhì)

B.嫁接和托插都能很好地保留植物的性狀

C.全部生物的生命都始于受精卵

D.昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)限制

考點：新生命的開端：受精卵；鳥卵的結(jié)構(gòu)；植物的托插或嫁接.

分析：此題考查的是不同生物種類個體發(fā)育的起點.可以從生殖發(fā)育的特點方面來切入.

解答：解：多細胞生物體進行有性生殖時，精子與卵細胞融合形成受精卵，受精卵不斷分裂、

生長，進而分化形成多細胞生物個體.而多細胞生物個體的全部細胞都是由最初的同

一個受精卵分裂、生長、分化來的.受精卵的細胞核中含有遺傳物質(zhì)染色體，里面帶

有遺傳信息，這些信息是生物體建立自己生命大廈的藍圖.故新的生命起點是受精卵

的形成.

A、胚胎早期發(fā)育是在輸卵管里進行的，供應(yīng)養(yǎng)分物質(zhì)的是卵黃.故不符合題意；

B、嫁接和托插都不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變更，因此能很好

地保留植物的性狀.故不符合題意；

C、高等生物的生命都始于受精卵，而低等的生物如細菌是分裂生殖，病毒沒有細胞

結(jié)構(gòu)，因此其生命活動不是從受精卵起先的.故符合題意.

D、昆蟲的變態(tài)發(fā)育是生來就有的，有體內(nèi)的遺傳物質(zhì)限制的，先天性行為.故不符

合題意.

故選：C.

點評：熟知各類生物的生殖發(fā)育特點是解答此題的關(guān)鍵.

25.（1分）（2024?威海）昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表

示.已知D為卵期.下列敘述正確的是（）

A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A-B-C

B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對.農(nóng)作物的危害最大

D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長C時期

考點：昆蟲的生殖和發(fā)育過程.

分析：此題考查的學問點是昆蟲的發(fā)育方式.解答時可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育

的特點方面來切入.

解答：解：完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的發(fā)育.完

全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大.如蒼蠅、蜜

蜂、家蠶、菜粉蝶、蚊子.

不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性特別相像，但各方面未發(fā)育成熟，

發(fā)育經(jīng)驗卵、若蟲、成蟲三個時期.例如：蝗蟲、蟋蟀、蟋蛀、螳螂、蜻蜓.

A、已知D為卵，若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育，則發(fā)育過程為D-A-C,故說法

錯誤；

B、已知D為卵，若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育，則A為幼蟲期，B為蛹期，C為成

蟲期，故說法錯誤；

C、已知D為卵，若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則A是幼蟲期，C是成蟲期，成蟲期對

農(nóng)作物的危害最大，故正確；

D、已知D為卵，若此圖表示春蠶的發(fā)育過程，則A是幼蟲期，B為蛹期，C為成蟲期,

為了使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長A時期，故說法錯誤.

故選：C.

點評：昆蟲的發(fā)育過程是中考中常常考查的問題，要留意區(qū)分完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)

育的特點，但難度不大.

18.（2分）（2024?臨沂）下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的說法中，正確的是（）

A.托插和嫁接屬于有性繁殖

B.雞卵的卵黃表面有一盤狀小白點，是胚盤，里面含有細胞核

C.細菌和真菌的生殖方式是抱子生殖

D.青蛙的鳴叫與繁殖無關(guān)

考點：鳥卵的結(jié)構(gòu)；兩棲動物的生殖和發(fā)育過程；細菌的養(yǎng)分方式和生殖方式；真菌的形態(tài)

結(jié)構(gòu)、養(yǎng)分方式和生殖方式的特點.

分析：托插和嫁接屬于無性繁殖；胚盤內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是進行胚胎發(fā)育的部位；細菌的生

殖方式是分裂生殖，真菌的是出芽生殖；青蛙的鳴叫是吸引異性.

解答：解：A、桿插和嫁接沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于無性生殖，故錯誤.

B、卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的.是

進行胚胎發(fā)育的部位，故正確.

C、細菌的生殖方式是分裂生殖，一個分成兩個，而真菌可以在環(huán)境條件較好時，比

如養(yǎng)分足夠，溫度相宜的條件下進行出芽生殖,在條件不良時又可以進行抱子生殖.故

錯誤.

D、青蛙鳴叫是為了吸引異性，繁殖后代，屬于繁殖行為，故錯誤.

故選：B.

點評：解答此題的關(guān)鍵是嫻熟駕馭無性繁殖的特點、鳥卵的結(jié)構(gòu)、細菌和真菌的生殖方式、

青蛙鳴叫的意義.

8.（2分）（2024?聊城）侵入我市的“白袍巫師”--美國白蛾，其生活史為：卵一幼蟲一

蛹一成蟲.你認為防控美國白蛾的最佳時期是（）

A.卵期B.幼蟲期C.翅期D.成蟲期

考點：昆蟲的生殖和發(fā)育過程.

分析：此題考查的學問點是完全變態(tài)發(fā)育.解答時可以從美國白蛾的發(fā)育過程方面來切入.

解答：解：完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完

全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很

大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等.美國白蛾是害蟲，它在取食植物的葉，由

于它在幼蟲時期沒有翅膀不會飛，活動范圍小，適于殲滅.

故選：幼蟲期.

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解菜粉蝶的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育，包括受精卵、幼蟲、

蛹、成蟲四個時期.

31.（1分）（2024?無錫）蚊子的發(fā)育過程經(jīng)驗的階段包括（）

A.卵f幼蟲一成蟲B.卵一蛹f幼蟲一成C.卵一幼蟲一蛹一成D.卵一蛹一成蟲

蟲蟲

考點：昆蟲的生殖和發(fā)育過程.

分析：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育，昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，

據(jù)此答題.解答時可以從蚊子的發(fā)育過程方面來切入.

解答：解：蚊子的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)

構(gòu)差別明顯，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)，而蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲

三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大，這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài).

故選：C

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是了解各種昆蟲的發(fā)育過程，明確完全變態(tài)與不完全變態(tài)的區(qū)

分.

49.（1分）（2024?無錫）下列生物新個體的產(chǎn)生，屬于無性生殖的是（）

A.蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪B.草履蟲通過分裂產(chǎn)生新個體

C.蠶蛾產(chǎn)下受精卵發(fā)育成蠶D.母狗產(chǎn)下小狗

考點：有性生殖與無性生殖的區(qū)分及應(yīng)用.

分析：由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為

受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是

不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由母體干脆產(chǎn)生新個體的生殖方式，據(jù)此作答.

解答：解：有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，成為受精卵，

再由受精.卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式.無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結(jié)合，由

母體干脆產(chǎn)生新個體的方式.從本質(zhì)上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖.主

要種類包括：分裂生殖、抱子生殖、出芽生殖、養(yǎng)分生殖（嫁接、壓條、托插等）、

組織培育和克隆等.

蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪、母狗產(chǎn)下小狗、蠶蛾產(chǎn)下受精卵發(fā)育成蠶過程是一個有

性生殖的過程，是因為存在精子和卵細胞結(jié)合成了受精卵.草履蟲通過分裂產(chǎn)生新個

體等的過程中無兩性生殖細胞的結(jié)合，符合無性生殖的概念，屬于無性繁殖.

故選：B

點評：無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)分是否有兩性生殖細胞的結(jié)合.

9.（3分）（2024?南京）菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲.依據(jù)菜粉蝶的生活史，殲滅它的最

佳時期是（）

A.受精卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲

考點：昆蟲的生殖和發(fā)育過程.

分析：此題考查的學問點是完全變態(tài)發(fā)育，解答時可以從菜粉蝶的發(fā)育過程方面來切入，菜

粉蝶的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期.

解答：解：完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的

叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差

異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等.菜粉蝶是害蟲，它在取食植物的葉，

由于它在幼蟲時期沒有翅膀不會飛，活動范圍小，適于殲滅.

故選：B

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解菜粉蝶的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育，包括受精卵、幼蟲、

蛹、成蟲四個時期.

25.（2024湖南益陽）蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，下列與蝗蟲發(fā)育相同

的是（A）

A.螳螂B.家蠶C.菜粉蝶D.蜜蜂

20.（2分）（2024?婁底）下列各項中不是變態(tài)發(fā)育的是（）

A.蛆發(fā)育成蒼蠅B.蝌蚪發(fā)育成青蛙C.雛鳥發(fā)育成成鳥D.孑工發(fā)育成蚊子

考點：昆蟲的生殖和發(fā)育過程；兩棲動物的生殖和發(fā)育過程.

分析：變態(tài)發(fā)育指動物在胚后發(fā)育過程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上所出現(xiàn)的一系列顯著變

更.幼體與成體差別很大，而且變更的形態(tài)又是集中在短時間內(nèi)完成，這種胚后發(fā)育

叫變態(tài)發(fā)育.

解答：解：變態(tài)發(fā)育指動物在胚后發(fā)育過程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上所出現(xiàn)的一系列顯著

變更.幼體與成體差別很大，而且變更的形態(tài)又是集中在短時間內(nèi)完成，這種胚后發(fā)

育叫變態(tài)發(fā)育.蛆發(fā)育成蒼蠅、蝌蚪發(fā)育成青蛙、孑不發(fā)育成蚊子這些在胚后發(fā)育過

程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上所出現(xiàn)的變更，幼體與成體差別很大，屬于變態(tài)發(fā)育，

雛鳥發(fā)育成成鳥，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大，不屬于變態(tài)發(fā)育.故選：C

點評：變態(tài)發(fā)育一般指昆蟲.綱與兩棲動物的發(fā)育方式，明確昆蟲與兩棲動物的發(fā)育特點即能

正確答題.

9.（2分）（2024?衡陽）下列不屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（）

A.家蠶B.蝗蟲C.蜜蜂D.家蠅

考點：昆蟲的生殖和發(fā)育過程.

分析：依據(jù)完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的過程和特點分析解答.

解答：解：完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，幼蟲

與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大，如蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蠶

等.

不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性特別相像，但各方面未發(fā)育成熟，

發(fā)育經(jīng)驗卵、若蟲、成蟲三個時期，如蝗蟲、蜂螂、螃姑、蟋蟀等.

故選：B.

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.

16.（2分）（2024?蘭州）關(guān)于家蠶的發(fā)育過程，下列選項正確的是（）

A.卵f幼蟲一蛹一成B.卵一若蟲一成蟲C.卵一成蟲一幼蟲D.卵一蛹一幼蟲一成

蟲蟲

考點：昆蟲的生殖和發(fā)育過程.

分析：此題考查的學問點是完全變態(tài)發(fā)育，解答時可以從家蠶的發(fā)育過程方面來切入.

解答：解：昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育.完

全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大.如蝶、蚊、

蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等.不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性特別

相像，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)驗卵、若蟲、成蟲三個時期.例如：蜻蜓、蜂螂、

螃蛀、蟋蟀、蝗蟲等.因此家蠶發(fā)育過程為卵一幼蟲一蛹一成蟲4個時期.

故選A.

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點.

20.（2分）（2024?玉林）雞蛋產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育短暫停止，要使胚胎發(fā)育接著進行，必需

供應(yīng)的環(huán)境條件是（）

A.足夠的養(yǎng)分物質(zhì)B.足夠的水分C.相宜的溫度D.足夠的陽光

考點：鳥的生殖和發(fā)育過程.

分析：本題主要是考查鳥的生殖和發(fā)育過程.

解答：解：雞的受精卵在體內(nèi)就己經(jīng)起先發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于雞的體溫，胚胎

停止發(fā)育，須由母雞孵化，保持相宜的溫度才.能接著發(fā)育.

故選：C.

點評：鳥卵的結(jié)構(gòu)和發(fā)育是中考的重點內(nèi)容，相關(guān)問題同學們肯定要了然于心.

19.（2分）（2024?長沙）受精的雞卵中，將來可以發(fā)育成雛雞的是（）

A.卵黃B.卵白C.卵殼D.胚盤

考點：鳥卵的結(jié)構(gòu).

分析：此題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能，可結(jié)合鳥卵的結(jié)構(gòu)圖來分析.

解答：解：鳥卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱和功能，如下所示：

卵殼：保護魁瞰

師白：保護解日相，為胚雌育提供水分和養(yǎng)料

胚靠：內(nèi)有健揚，提胚后發(fā)育的部位

氣室:為胚胎發(fā)菁提供氫氣

0置：為胚胎裳青嶷供養(yǎng)料

系帶：固定娜胞?

咧黃膜：保護就贈

-卵頹：保護明碰

可見鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵殼較硬，上面有氣孔，愛護卵細胞；卵白除了愛護卵細胞，還

為胚胎發(fā)育供應(yīng)水分和養(yǎng)料；卵細胞是由胚盤、卵黃膜、卵黃構(gòu)成的.卵黃膜起愛護

作用，卵黃為胚胎發(fā)育供應(yīng)給料，胚盤中含有細胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來發(fā)育

成雛雞.

故選：D.

點評：鳥卵的結(jié)構(gòu)及各部分的作用是考試的重點，可結(jié)合鳥卵的結(jié)構(gòu)圖來駕馭.

15.（2分）（2024?常德）蝗蟲與家蠶的發(fā)育相比，蝗蟲不具有的時期是（）

A.受精卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲

考點：昆蟲的生殖和發(fā)育過程.

分析：依據(jù)家蠶與蝗蟲的發(fā)育特點分析解答.

解答：解：蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是卵、若蟲、成蟲三個時期；而家蠶的發(fā)育屬于完全

變態(tài)發(fā)育，其過程包括：卵一幼蟲一蛹一成蟲，所以與家蠶發(fā)育過程相比，蝗蟲不具

有的發(fā)育時期是蛹期.

故選：C.

點評：昆蟲的發(fā)育中考時常為出現(xiàn)，較為基礎(chǔ)，留意駕馭.

34.（6分）（2024?威海）比較是探討生物進化最重要的方法之一.除對不同年頭化石進行

縱向比較之外，還可以對現(xiàn)存生物種類進行橫向比較.下列是對兩棲類、鳥類、哺乳類生殖

發(fā)育特點的比較，從中可以發(fā)覺它們的進化趨勢.

（1）兩棲類的繁殖行為相對簡潔：鳥類具有比兩棲類更為困難的繁殖行為，如，筑巢、

育雛等（請列舉其中的兩種），.這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率，哺乳類則具

有更加困難的繁殖行為，如，母獅會憑閱歷把幼師轉(zhuǎn)移到平安的地方，以躲避狗的攻擊，從

行為獲得途徑上看，這屬于學習行為.

（2）兩棲類的青蛙雌雄抱對后將受精卵和精子產(chǎn)到水中，進行體外受精，而鳥類和哺乳類

都是體外受精.兩棲類的受精卵必需在水中發(fā)育；鳥卵和哺乳類的生殖和發(fā)育都不受」^

限制，它們的分布范圍因而更加廣泛.

（3）兩棲類和鳥類都是卵生，而哺乳類是胎生，這使得哺乳類的后代成活率大大提高.與

胎生的生殖方式相適應(yīng)，哺乳類體內(nèi)特有的器官是子宮.

（4）通過以上生殖發(fā)育特點的比較，可以看出這三類動物從低等到高等的依次是兩棲類、

鳥類、哺乳類.

考點：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程；動物的先天性行為和學習行為的區(qū)分；鳥的生殖和發(fā)育

過程；哺乳動物的主要特征；生物進化的歷程.

分析：此題考查鳥類、兩棲動物、哺乳動物的生殖發(fā)育特點、動物的學習行為的學問，結(jié)合

題意答題.

解答：解：（1）動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為.不

僅包括身體的運動，還包括靜止的姿態(tài)、體色的變更或身體標記的顯示、發(fā)聲，以及

氣味的釋放等.繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、培

育等一系列行為.鳥類的筑巢、孵卵、育雛等行為，擺脫了卵孵化對環(huán)境的依靠，提

高了卵的孵化率，育雛提高它們后代的成活率.動物的行從獲得途徑上看為分為先天

性行為和學習性行為，先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所確

定的行為，稱為先天性行為；后天性行為是動物誕生后通過學習得來的行為.是通過

生活閱歷和“學習”漸漸建立起來的新的行為.題干中母獅會憑閱歷把幼師轉(zhuǎn)移到平

安的地方，以躲避狗的攻擊，這屬于學習行為.

(2)兩棲動物青蛙雌雄抱對后將受精卵和精子產(chǎn)到水中，進行體外受精，在水中發(fā)

育，它生殖發(fā)育都離不開水，鳥類生殖特點是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，且卵外有

堅硬的外殼，親鳥有孵卵、育雛行為發(fā)育特點是有早成雛和晚成雛兩種，鳥卵比青蛙

卵的結(jié)構(gòu)困難；哺乳動物具有胎生哺乳的特點，大大提高了后代的成活率，鳥類和哺

乳類的整個生殖發(fā)育過程脫離了水的限制.

(3)兩棲類和鳥類都是卵生，而哺乳類是胎生，這使得哺乳類的后代成活率大大提

高.哺乳動物具有胎生哺乳的特點，體內(nèi)特有的器官是子宮，子宮是胎兒發(fā)育的場所.

(4)鳥類的生殖和發(fā)育過程包括求偶，交配，筑巢，產(chǎn)卵，孵卵，育雛這幾個階段,

兩棲類的生殖發(fā)育是體外受精、卵生；哺乳動物的生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳，因此,

通過以上生殖發(fā)育特點的比較，可以看出這三類動物從低等到高等的依次是兩棲類、

鳥類、哺乳類.

故答案為：(1)筑巢、育雛等；學習；(2)水；(3)子宮；(4)兩棲類、鳥類、哺乳

類

點評：明確兩棲動物、鳥類、哺乳動物的生殖發(fā)育特點即能正確答題.

35、(14分)(2024四川內(nèi)江)下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，

圖丙是某校八年級合作學習小組同學，學習了《物種的持續(xù)》后，通過小組探討，將桃樹和

青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解。請細致分析下列圖并回答下列有關(guān)問題：

(1)小敏同學說，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變更，圖甲中的［3］是用

進行呼吸，［6］主要用進行呼吸。

(2)小勇同學說，細致視察圖甲可知，個體［3］與個體［6］在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習

性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于發(fā)育。

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