PAGEPAGE12024年山東幼兒教師資格《綜合素質》高頻核心題庫（含詳解）一、單選題1.圖2是Word所制作文檔的一部分，其中剪貼畫“青蛙”的文字環繞方式是（）。A、四周型環繞B、浮于文字上方C、緊密型環境D、襯于文字下方答案：D解析：D。在Word中,點擊插入圖片,插入圖片后,雙擊圖片,出現設置圖片格式,其中,點擊上方工具欄自動換行選項,出現“襯于文字上下方”等選項,青蛙是在文字的下方,所以選擇D項。B項很明顯圖片是將文字覆蓋了,看不到那塊的文字。A項四周型，就是文字繞開了圖片,在四周出現。2.（2020年真題）中華人民共和國教育法第10條規定：國家根據各少數民族的特點和需要，幫助各少數民族地區發展教育事業。國家扶持邊遠貧困地區發展教育事業。接下來這條規定所體現的教育法的基本原則是（）A、公益性。B、方向性。C、強制性。D、公平性。答案：D解析：公平性。3.實施義務教育的普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年()。A、單獨設班B、隨班就讀C、混合編班D、均分到班答案：B解析：實施義務教育的普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀。4.一天，陳老師正在組織孩子們踢球，方方總是搶球后抱著跑。陳老師看到后就讓他站到一邊，并對帶班老師說：“以后都別讓他踢球了！“陳老師的做法（）。A、正確，維護了整個活動的良好秩序B、正確，保護了其他孩子的人身安全C、不正確，破壞了同事間的團結協作D、不正確，打擊了方方的參與積極性答案：D解析：不正確，打擊了方方的參與積極性5.2008年5月22日，范美忠在天涯論壇上發帖《那一刻地動山搖——“5?12”汶川地震親歷記》，文中寫到：“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。如果過于危險，我跟你們(他的學生)一起死亡沒有意義；如果沒有危險，我不管你們你們也沒有危險，何況你們是十七八歲的人了!”對于這段文字，下列說法錯誤的是（）。A、老師也是人,發生危險第一時間自己逃走是人的天性，無可厚非B、作為一名人民教師，在危險發生的時刻不顧學生安全，是不道德的C、法律規定教師有保護學生安全的義務和責任，他為自己的辯護站不住腳D、作為一名教師，應該關愛學生，包括學生的生命安全，他沒有盡到教師的責任答案：A解析：教師職業道德規范要求教師要關愛學生，作為一名教師，教師的職業角色決定了他不能憑著本能在危急關頭選擇自私的逃跑，因此A錯誤。6.（）的教育思想，要求教育不僅要關注人的當前發展，還要關注人的長遠發展，更要關注人的全面發展。A、育人為本B、德育為先C、素質教育D、終身教育答案：A解析：“育人為本”是教育的生命和靈魂，是教育的本質要求和價值訴求。“育人為本”的教育思想，要求教育不僅要關注人的當前發展，還要關注人的長遠發展，更要關注人的全面發展；不僅要關注被育之人、育人之人，還要關注所服務之對象——國家和人民，為國家服務、為人民服務，不斷滿足國家和人民群眾的需要。7.在計算機語言中有一種邏輯運算，如果兩個數同一位上都是0時，其和為0；一個為0，一個為1時或兩個都是1時，其和為1。那么（）。A、如果和為1，則兩數必然都是1B、如果和為0，則兩數必然都為0C、如果和為0，則兩數中可能有一個為1D、如果和為1，則兩數中至少有一個為0答案：B解析：兩個數都為O是和為O的充要條件，所以和為0時，兩數必然為O。所以，本題的正確答案為B。8.1986年3月，中國科學院的幾位科學家向黨中央提出跟蹤世界先進水平，發展高技術的建議，中共中央和國務院及時做出決定，實施《高新技術研究開發計劃綱要》，后稱“863計劃”。下列成就哪一項是在“863計劃”制定后取得的?（）A、第一顆原子彈爆炸成功B、導彈和氫彈的研制成功C、“東方紅1號”衛星發射成功D、“嫦娥1號”衛星發射成功答案：D解析：我國第一顆原子彈于1964年10月16日在新疆羅布泊上空爆炸成功。我國第一顆氫彈于1967年6月17日試爆成功。我國第一顆人造衛星“東方紅1號”于1970年4月24日發射成功。我國自主研制并發射的首個月球探測器“嫦娥1號”于2007年10月24日在西昌衛星發射中心發射升空。9.教師必須十分重視自身的發展，做到以身作則、為人師表，這體現了教師勞動（）的特點。A、復雜性、創造性B、連續性、廣延性C、長期性、間接性D、主體性、示范性答案：D解析：“以身作則，為人師表”說明教師在教育過程中，其一言一行都要成為學生的榜樣，所以這體現了教師勞動的示范性，并且這種示范作用也是教師勞動主體性的體現。所以本題的正確答案為D。10.下列屬于孔子思想觀點的是（）。①提出“仁”的學說．主張統治者愛惜民力②具有辯證觀點。認為對立雙方會互相轉化③提出“禮”治，要求人們嚴格遵守等級秩序④主張社會回到“小國寡民”的原始狀態A、①②B、②③C、①③D、③④答案：C解析：②④都是道家思想的體現。故選C。11.《資治通鑒》成書于（）。A、西漢B、東漢C、北宋D、南宋答案：C解析：《資治通鑒》，是北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書。故選C。12.孔子所說的“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從”，從教師的角度可以理解為（）。A、走路身體一定要端正B、對學生下命令一定要正確C、自己做好了．不要教育學生．學生自然會學好D、教師自己以身作則．其一言一行都會對學生產生巨大的影響答案：D解析：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”出自《論語·子路》，意思是在位者本身言行正當，即使不發號施令，百姓也會跟著行動：在位者本身言行不正，即使發號施令，百姓也不會服從。從教師的角度可以理解為教師自己以身作則。其一言一行都會對學生產生巨大的影響。故本題正確答案為D。13.依據聯合國《兒童權利公約》,對兒童的養育和發展負有首要責任的是（）。A、國家B、父母C、學校D、社會答案：B解析：家庭監護是保障兒童健康成長的最基礎制度。聯合國兒童權利公約明確，父母或視具體情況而定的法定監護人對兒童的養育和發展負有首要責任。14.新入園的張老師對兒童的要求十分嚴格，有一次小妍遲到3分鐘，不問原因不準小妍進教室，小妍站在教室門口聽了一節課。關于張老師，下列說法錯誤的是（）。A、不關注學生的情感體驗B、關注學生的紀律養成C、嚴格恪守教師職責D、不關注學生的人格養成答案：C解析：張老師罰站的行為屬于體罰，是違反教師法的，所以選C。15.下列人物中，既是詩人也是畫家的是（）。A、李白B、王維C、白居易D、李商隱答案：B解析：王維（701年－761年，一說699年—761年），漢族，唐朝河東蒲州（今山西運城）人，祖籍山西祁縣，唐朝著名詩人、畫家，字摩詰，號摩詰居士，世稱“王右丞”，早年信道，后期因社會打擊徹底禪化。存詩400余首，代表詩作有《相思》、《山居秋暝》等。王維參禪悟理,學莊信道,精通詩、書、畫、音樂等，與孟浩然合稱“王孟”。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”16.通過研究宋、元、明、清等不同歷史時期教育同生產勞動之間的關系，從而說明我國封建社會教育與生產勞動是相脫離的。該研究中運用的邏輯思維方法是（）A、類比B、歸納C、調查D、綜合答案：B解析：歸納是指從許多個別的事物中概括出一般性概念、原則或結論的思維方法。本題為歸納法的應用。17.在一個古代的部落社會，每個人都屬于某個家族，每個家族只崇拜以下五個圖騰之一：熊、狼、鹿、鳥、魚。這個社會的婚姻關系遵守以下法則：崇拜同一圖騰的男女可以結婚。崇拜狼的男子可以娶崇拜鹿或鳥的女子。崇拜狼的女子可以嫁給崇拜鳥或魚的男子。崇拜鳥的男子可以娶崇拜魚的女子。父親與兒子的圖騰崇拜相同。母親與女兒的圖騰崇拜相同。11崇拜以下哪項圖騰的男子一定可以娶崇拜魚的女子?（）A、狼或鳥B、鳥或鹿C、魚或鹿D、鳥或魚答案：D解析：崇拜烏或魚的男子，如果他崇拜鳥，則由條件“崇拜烏的男子可以娶崇拜魚的女子”，因此可以娶崇拜魚的女子；如果他崇拜魚，則由條件“崇拜同一圖騰的男女可以結婚”，因此可以娶崇拜魚的女子。所以，他一定可以娶崇拜魚的女子。因此，D項成立。其余各項均不成立。18.李老師就校務公開問題向學校建議，李老師的做法是在（）。A、影響學校的秩序B、給學校出難題C、履行教師的義務D、行使教師的權利答案：D解析：《中華人民共和國教師法》第二章第七條規定，教師享有對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理的權利。“就校務公開問題向學校提建議”是教師行使權利的表現，故本題選D。19.月亮貪圖什么好處，腹中竟有玉兔?后羿如何能得到不死仙藥，又為什么不把它藏好?一首1500字的《天問》里，詩人屈原竟然一口氣問了170多個問題，集中反映了2300年前的天文學知識。1000年后，唐代散文家柳宗元以《天對》來回應《天問》，“無極之極，莽彌非垠”，“東西南北，其極無方”，并揭示出“無中無旁”的宇宙因為沒有邊界，也就不存在所謂“中心”的科學道理。這段話旨在強調（）。A、嚴謹的科學和奔放的藝術永遠是浪漫的交響B、伴隨著藝術的暢想，科學思維同樣火花四濺C、月亮成為藝術世界中永不干涸的靈感源泉D、科學與藝術原本就是一對孿生兄妹答案：B解析：這段話主要是通過對藝術的暢想，來激發我們的科學思維，著重強調的是“激發科學思維”。我們可以從遞進詞“并”看出。故本題答案選B。20.若需計算Excel某工作表中A1、B1、C1單元格的數據之和，需使用的計算公式是（）。A、=COUNT(A1：C1)B、=SUM(A1：C1)C、=SUM(A1，C1)D、=MAX(A1：C1)答案：B解析：COUNT是計數函數，SUM是求和函數，MAX是最大值函數，計算數據之和應使用求和函數，公式為=SUM(A1：C1)。21.張擇端的《清明上河圖》描繪的是現在的哪個城市當時的繁榮景象?（）A、開封B、西安C、杭州D、洛陽答案：A解析：張擇端的《清明上河圖》描繪的是北宋都城東京的自然風光和繁榮景象，東京就是現在的河南開封。22.太陽系中，離太陽最近的行星是（）A、土星B、木星C、水星D、火星答案：C解析：八大行星距太陽由近到遠依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。23.（）是教育改革發展的戰略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求。A、堅持以人為本、推進素質教育B、堅持以人的全面進步和發展為本C、堅持以滿足人民群眾的需要為本D、關注人人接受教育機會的公平性答案：A解析：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020)年》指出堅持以人為本、推進素質教育是教育改革發展的戰略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養什么人、怎樣培養人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發展，著力提高學生服務國家人民的社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力。24.對違法犯罪的未成年人的處罰措施說法不正確的是（）。A、實行教育、感化、挽救的方針B、堅持教育為主、懲罰為輔的原則C、可以依法減輕或者免除處罰D、應當依法從輕、減輕或者免除處罰答案：C解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條規定，對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。對違法犯罪的未成年人，應當依法從輕、減輕或者免除處罰。25.下列人物和其地位、作品對應不正確的是（）。A、舒伯特——歌曲之王——《魔王》B、小約翰．施特勞斯——圓舞曲之父——《藍色多瑙河》C、李斯特——鋼琴之王——《匈牙利狂想曲》D、巴赫——西方現代音樂之父——《小步舞曲》答案：B解析：小約翰?施特勞斯被稱為圓舞曲之王，老約翰?施特勞斯被稱為圓舞曲之父。26.《菌兒自傳》是我國科普事業的先驅和奠基人（）的代表作。他一生為青少年創作了大量的科學文藝作品。A、葉圣陶B、冰心C、林之光D、高士其答案：D解析：高士其是中國著名的科學家、科普作家和社會活動家．中國科普事業的先驅和奠基人。半個世紀以來，高士其在全身癱瘓的情況下，寫下了數百萬字的科學小品、科學童話故事和多種形式的科普文章，引導了一批又一批青少年走上了科學道路，他被青少年親切地稱為“高士其爺爺”。《菌兒自傳》是他的代表作之一，揭開了細胞不死，生命起源的秘密。27.（2020年真題）根據聯合國兒童權利公約，政府各部門和機構在制定相關政策和落實措施時應首先考慮（）A、兒童最大利益。B、兒童優先。C、兒童不受任何歧視。D、尊重兒童的原則。答案：A解析：兒童最大利益。《兒童權利公約》。第三條規定：關于兒童的一切行為，不論是由公私社會福利機構、法院、行政當局或立法機構執行，均應以兒童的最大利益為一種首要考慮。28.在學校，教師之間要善于（）。A、團結合作，一致對外B、相互借鑒，共同提高C、各自為政，獨立思考D、相互監督，勇于競爭答案：B解析：教師與同事之間要團結合作、互相幫助，達到共同提高。而這種關系不僅體現在同一學校的教師之間，也應該體現在不同學校教師之間，即所有從事教育工作的教師都應是自己的同事與伙伴。所以本題的正確答案為B。29.下列各項，屬于我國古代學習、吸收了外國經濟文化成果的是（）。①《綴術》②唐樂③熬糖法④班田制A、①②B、①③C、②③D、③④答案：C解析：在唐朝時，朝鮮的音樂受到我國歡迎，唐樂里就有高麗樂的部分。熬糖法是唐太宗時派使者到印度學習而得。《綴術》是祖沖之父子的數學著作。公元646年．日本孝德天皇宣布大化改新詔書，實行班田制。班田制是仿照唐朝的均田制而制定的。30.下列不屬于莎士比亞四大悲劇的是（）。A、《第十二夜》B、《哈姆雷特》C、《李爾王》D、《麥克白》答案：A解析：莎士比亞的四大悲劇是《麥克白》、《李爾王》、《哈姆雷特》和《奧賽羅》。31.但丁說過：“道德常常能夠填補人們智慧的缺陷。而智慧卻不能同樣填補道德的缺陷。”對這句話理解無誤的是（）。A、在某種意義上．道德比智慧對人更重要B、一個人可以缺乏智慧．但是不能缺乏道德C、智慧的缺陷可以填補．而道德的缺陷卻不能填補D、道德的缺陷，往往會帶來智慧上無可彌補的缺陷答案：A解析：“常常能夠填補”與“不能同樣填補”兩相對比，表明在生活中，道德比智慧更重要，故答案為A。但丁的話并沒有包含“一個人可以缺乏智慧”的意思，B項理解錯誤：C項“智慧的缺陷可以填補”。原文說的是智慧的缺陷常常可以用道德來填補．強調的是道德與智慧間的互補性，故C項的理解與原文有偏差。D項意為道德的缺陷會造成智慧的缺陷．明顯與原文不符。32.“請你記住，你不僅是你學科的教員，而且是學生的教育者、生活的導師和道德的引路人。”蘇霍姆林斯基的話，提示教師要遵循（）道德規范。A、愛崗敬業B、關愛學生C、教書育人D、為人師表答案：C解析：教書育人的教師職業道德規范要求教師遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。結合題干，本題選C。33.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出健全統籌有力、權責明確的教育管理體制，深化教育管理體制改革的重點是()。A、加強省級政府的教育統籌B、轉變政府職能和簡政放權C、建立依法辦學的學校制度D、規范政府管理權限和職責答案：B解析：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出：健全統籌有力、權責明確的教育管理體制。以轉變政府職能和簡政放權為重點，深化教育管理體制改革，提高公共教育服務水平。34.范某在體育課上跑步時,突然昏倒使腦部受傷,經檢查范某有先天性心臟病,班主任知道,但體育老師不知情，范某父母要求學校支付范某在醫院的住院費。這種請求（）A、不合理B、合理C、只要在學校受傷，學校就應支付住院費用，所以該請求合理D、體育老師雖然不知情，但是范某在體育課上摔倒受傷，所以體育老師應負責，讓學校支付不合理答案：B解析：根據《學生傷害事故處理辦法》第九條第七款規定，學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道,但未給予必要的注意的，學校應當依法承擔相應的責任。35.如果希望查找與“玻璃復合薄膜的研究”這個課題相關的文獻，較好的檢索詞應該是（）A、玻璃復合薄膜研究B、玻璃復合薄膜C、復合薄膜研究D、玻璃薄膜研究答案：D解析：如何提練檢索詞是能否準確、快速搜索到所需查找內容的關鍵。“玻璃復合薄膜的研究”的中心詞是研究，主要的形容詞是玻璃、薄膜，一般介詞、助詞都不應算入檢索詞。所以本題的正確答案為D項。36.某商場失竊，職員涉嫌被詢問。公安局的辦案人員的第一個問題是:“你以后還敢不敢再偷?”上述提問方式,和下列最為類似的是（）A、張二考試粗心，數學只得了90分。爸爸問他：“你以后還粗心嗎？”B、李四花了一大筆錢去某地游玩，結果大失所望，阿五幸災樂禍，問李四“以后還去嗎？”C、“文化大革命”中，在一次批斗會上，造反派質問被批斗的老干部：“你以后還敢不敢再走資本主義道路了？”-D、某歌舞廳因提供色情服務被查封，半年后復業，執法人員問老板：“你以后還敢不敢再犯？”E、趙六酒后駕車，結果翻車住院，還被罰了款，趙六的愛人又氣又急，問“你以后還敢酒后駕車嗎？”答案：C解析：選C。公安人員的問題預先假設了“該職員以前就偷過東西”這一無法讓人接受的前提，事實上，該職員可能沒有偷過東西。也就是犯了預設前提這一錯誤。ABDE項的提問都有以前的事實為基礎，不能算預設前提。C項老干部走資本主義路線這一事實并不存在，造反派預設了這一前提。與題干犯的錯誤相同。37.下列法律中含有規定我國學生法律地位條款的是（）A、《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務教育法》B、《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》C、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國民法》D、《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》答案：A解析：《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務教育法》包含了規定我國學生法律地位的條款。從整個教育階段到義務教育階段，都從根本上保護學生的法律權益。而《中華人民共和國教師法》是為了保證教師的合法權益；《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國民法》是為了保護中華人民共和國公民合法權益的法律；《中華人民共和國未成年人保護法》是為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益；《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人的身心健康，培養未成年人的良好品行。38.有些老師一上完自己的課，就收拾好東西回家去。可張老師從不這樣，即使課上完了，她依然會在辦公室備課、批改作業。這說明張老師可以做到（）。A、終身學習B、愛崗敬業C、團結協作D、尊重同事答案：B解析：愛崗敬業要求教師忠誠于人民教育事業，對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。結合題干，本題選B。39.（）是深化教育改革、促進教育發展的先導，是全面推進素質教育的前提。A、改革高考制度B、改革對教師的評價體制C、更新教育觀念、轉變教育思想D、提高教師的社會地位答案：C解析：思想觀念是人行為的先導，更新教育觀念、轉變教育思想是深化教育改革、促進教育發展的先導，是全面推進素質教育的前提。改革開放三十多年的經驗證明，解放思想、轉變觀念，使國家各項事業取得了偉大成就。所以，只有不斷更新教育思想觀念，才能推動教育事業的改革與發展，才能體現創新意識，才能跟上時代發展的步伐、適應時代發展的要求，做好教育工作。所以本題的正確答案為C。40.戰國時期有這樣一戶人家:老大因作戰有功獲得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三則被國君派往縣城任吏。據此判斷這戶人家最有可能生活在（）A、管仲改革之時B、周平王東遷之際C、商鞅變法之后D、晉文公稱霸中原之前答案：C解析：商鞅入秦后，并提出了廢井田、重農桑、獎軍功、實行統一度量和郡縣制等一整套變法求新的發展策略，答案選C項。41.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》提出，未來十年國家教育發展的強大動力是()。A、育人為本B、提高質量C、促進公平D、改革創新答案：D解析：育人為本是教育發展的根本要求，提高質量是教育發展的核心任務，促進公平是教育發展的基本政策，改革創新是教育發展的強大動力。42."梁山伯與祝英臺"是我國著名的民間傳說,多種地方劇中都表現過相關的題材。何占豪、陳鋼的小提琴協奏曲《梁祝》的創作,所依據的地方劇種是：（）A、粵劇B、豫劇C、川劇D、越劇答案：D解析：此題考查對音樂戲劇知識的了解。小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》是當時還處于學生時代的著名音樂人何占豪、陳鋼于1959年在上海音樂學院創作的，由同樣處于學生時代的著名小提琴演奏家俞麗拿首演。作品取材于同名越劇，依照劇情的發展，由春景、相遇、共讀、相送、抗婚、樓臺、哭靈、投墳、化蝶等場景構成。這是一部單樂章的交響樂作品，由小提琴與管弦樂隊協同演奏。當小提琴演奏主旋律時，由管弦樂隊伴奏；而當管弦樂隊演奏主旋律時，則由小提琴擔任伴奏。在整個過程中，小提琴處于主導地位，故該作品名為小提琴協奏曲。作品采用奏鳴曲式結構，由呈示部、展開部、再現部三大部分組成。43.秦朝時日常文書來往通用的字體是()。A、小篆B、隸書C、楷書D、行書答案：A解析：秦始皇統一六國后，以小篆為標準字體，通令全國使用。故選A。44.阿基米德說:“給我一個支點，我將撬動整個地球。”這句話不但顯示了科學的偉大力量，而且精辟地闡明了他在物理學方面的一大貢獻，即提出（）A.萬有引力定律B.杠桿定律C.運動三大定律D：浮力定律A、B、C、D、答案：B解析：選B。本題考查學生的分析能力。通過題干中的關鍵詞“支點”“撬動”均可判斷選B項。45.古希臘的阿基米德把觀察、實驗方法和數學方法結合在一起，奠定了（）的基礎。A、動力學B、靜力學C、數學D、幾何學答案：B解析：古希臘的阿基米德把觀察、實驗方法和數學方法結合在一起，奠定了靜力學的基礎。靜力學是力學的一個分支，主要研究物體在力的作用下處于平衡的規律，以及如何建立各種力系的平衡條件。46.是儀字子羽，北海營陵人也。孫權承攝①大業，優文②征儀。呂蒙圖襲關羽，權以問儀，儀善其計，勸權聽之。從討羽，拜忠義校尉。既定荊州，都武昌，拜裨將軍，后封都亭侯，守侍中。欲復授兵，儀自以非才，固辭不受。黃武③中，遣儀之皖④就將軍劉邵，欲誘致曹休。休到，大破之，遷偏將軍。大駕東遷，使儀輔太子。后從太子還建業。典校郎呂壹誣白故江夏太守刁嘉謗訕國政，權怒，收嘉系獄，悉驗問。時同坐人皆怖畏壹，并言聞之，儀獨云無聞。于是見窮詰累日，詔旨轉厲，群臣為之屏息。儀對曰：“今刀鋸已在臣頸，臣何敢為嘉隱諱，自取夷滅，為不忠之鬼！”據實答問。權遂舍之，嘉亦得免。是儀不治產業，不受施惠，為屋舍財足自容。鄰家有起大宅者，權出望見，問起大室者誰，左右對曰：“似是儀家也。”權曰：“儀儉，必非也。”問果他家。是儀時時有所進達⑤,未嘗言人之短。事國數十年，未嘗有過。(選自《三國志.是儀胡綜傳第十七》，有刪改）【注】①承攝：繼承掌管。②優文：意思是專門下文，給是儀優厚的待遇。③黃武：年號。④皖：地名。下文“建業”也是地名。⑤進達：舉薦人才。下面對原文相關內容的分析和概括，不正確的一項是（）A、是儀被派遣到皖縣見將軍劉邵，準備引曹休出戰。B、當眾官因害怕呂壹而誣蔑刁嘉誹謗國政時，是儀不畏權勢，堅守自己做人的原則。C、是儀置辦家產私業，擁有一棟大宅，從不接受別人的施舍惠賜。D、是儀經常舉薦人才，勤政為國數十年，不曾有過失。答案：C解析：由“是儀不治產業，不受施惠”可知C項說法有誤。47.教師的平均工資水平應當（）國家公務員的平均工資水平。A、高于B、接近C、不低于或者高于D、同等于答案：C解析：見《中華人民共和國教師法》第二十五條。48.家境貧寒的李老師向學生和學生家長出售自家種的西瓜，李老師的行為（）。A、解決了李老師的經濟困難B、李老師有銷售權C、違反法律法規。應當追責D、違反法律法規。但情有可原答案：C解析：《中華人民共和國義務教育法》第二十五條規定，學校不得違反國家規定收取費用，不得以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益。49.下列選項中，與“軍人：醫生：軍醫”邏輯相同的是（）。A、司機：警察：交警B、舞蹈：說唱：二人轉C、學科：研究：科研D、汽車：電動車：電動汽車答案：D解析：軍人和醫生交叉得到軍醫，軍醫既是軍人又是醫生；汽車和電動車交叉得到電動汽車,電動汽車既是汽車又是電動車。故答案選D。50.教師履行教育義務中，主要的、基本的道德責任是（）A、依法教學B、教書育人C、愛崗敬業D、團結協作答案：B解析：教師履行教育義務中，主要的、基本的道德責任是教書育人。51.第一次世界大戰的起始時間是（）。A、1840年B、1914年C、1937年D、1945年答案：B解析：命題分析本題考查考生對于文化常識中世界近代史的知識，需要考生了解識記。技巧點撥1914年6月28日(塞爾維亞國慶)，奧匈帝國皇儲費迪南大公夫婦在薩拉熱窩視察時，被塞爾維亞青年加夫里若?普林西普槍殺，成為第一世界大戰的導火線。本題考查第一次世界大戰爆發的時間，考生應當識記。52.下列太陽系行星中,已證實擁有衛星最多的是：（）A、地球B、木星C、水星D、火星答案：B解析：本題考查的是文化素養中科學素養的知識。科學證明：在太陽系所有的行星中，已被證明其周圍行星最多的是木星，共有63顆衛星53.午餐時，有些幼兒邊吃邊玩，為了讓幼兒專心就餐，李老師正確說法是（）A、沒吃完的不許睡覺B、比比誰吃的最快C、我看看誰吃的最香D、看看誰還在那墨跡答案：C解析：《幼兒園教師專業標準（試行）》關于以幼兒為本的理念提到：尊重幼兒權益，以幼兒為主體，充分調動和發揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發展的特點和保教活動規律，提供適合的教育，保障幼兒健康快樂的成長。因此：對幼兒的教育應該注重鼓勵引導，避免懲罰。54.終身學習是教師專業發展不竭的（）。A、靈魂B、動力C、內在要求D、天職答案：B解析：在現今這樣一個知識爆炸、網絡信息技術高速發展的時代，教師要想完成好本職工作，在專業上不斷得到發展，就必須不斷學習新的知識、培養和鍛煉新的能力。可以說，只有終身學習才能推動教師專業不斷發展。所以本題的正確答案為B。55.2013年單項選擇:教師對解除收容教育、勞動教養后回校復學的未成年學生，應當（）A、限制其與其他同學接觸B、限制其使用學校的設施C、按其以往表現評價品行D、允許參加學校各項活動答案：D解析：參見《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第三十九條規定。56.古代自然哲學家赫拉克利特認為組成世界的基本元素是（）。A、水B、土C、火D、氣答案：C解析：赫拉克利特認為“這個有秩序的宇宙(科斯摩斯)對萬物都是相同的，它既不是神也不是人所創造的，它過去、現在和將來永遠是一團永恒的活火，按一定尺度燃燒，一定尺度熄滅”。因此，他認為組成世界的基本元素是火。57.學校應當尊重未成年學生（）的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。A、受教育B、人格尊嚴C、人身安全D、平等接受教育答案：A解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第十八條規定．學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。故本題選A。58.世界上第一種基因移植作物是（）。A、番茄B、煙草C、白菜D、黃瓜答案：B解析：世界上第一種基因移植作物是1983年培植成功的一種含有抗生素類抗體的煙草植株。59.下列選項中，英語是其國家或地區的官方語言之一的是（）。A、印度、新加坡、南非B、澳大利亞、香港、芬蘭C、美國、丹麥、津巴布韋D、新西蘭、瑞士、菲律賓答案：A解析：南非的官方語言有11種，其中包括英語；英語、華語、馬來語和淡米爾語都是新加坡的官方語言；英語和印地語同為印度的官方語言。所以答案選A。B項中芬蘭的官方語言為芬蘭語和瑞典語，C項中丹麥的官方語言為丹麥語．D項中瑞士的官方語言有德語、法語、意大利語及拉丁羅曼語。60.江南三大名樓包括黃鶴樓、（）和滕王閣。A、鸛雀樓B、岳陽樓C、閱江樓D、光岳樓答案：B解析：湖南省的岳陽樓、湖北省的黃鶴樓和江西省的滕王閣有江南三大名樓之稱。61.被稱為“天下第一行書”的書法作品，它的名稱和作者是（）。A、王羲之的《蘭亭序》B、懷素的《自敘帖》C、顏真卿的《祭侄文稿》D、趙佶的《千字文》答案：A解析：東晉王羲之的代表作《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”。62.人的身體里布滿血管。下列關于人體血管表述，不正確的是（）A、人體內的血管分為動脈、靜脈和毛細血管B、毛細血管是極細微血管，鏈接動脈靜脈C、動脈是將血液送到心室血管D、靜脈是引導血液流回心房血管答案：C解析：動脈是由心室發出的血管。63.在某幼兒園安排行政人員代替教師參加教師專業培訓,該做法（）A、合法，幼兒園有選派培訓學員的權利B、合法,幼兒園有管理教學事務的權利C、不合法，侵犯了教師進修培訓的權利D、不合法,侵犯了教師的教育教學權利答案：C解析：本題主要考察的是教育政策法規中《中華人民共和國教師法》第七條【教師權利】中賦予可教師六大權利，分別為：(一)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗;(二)從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見;(三)指導學術的學習和發展，評定學生的品行和學業成績;(四)按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(五)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或其他形式，參與學校的民主管理;(六)參加進修或其他方式的培訓。64.為體現“幼兒為本”的教育理念，教師不正確的做法是()。A、尊重幼兒人格B、為幼兒提供適合教育C、調動幼兒的主動性D、讓幼兒主動選擇課程答案：D解析：“幼兒為本”要求教師要考慮到幼兒發展的需要，遵循幼兒的生理、心理特點和發展規律，設計適合幼兒學習的課程，在教學中尊重幼兒的人格，以幼兒為主體，調動幼兒的主動性和積極性．從而實現幼兒的和諧發展。結合題干可知，A、B、C三項都體現了幼兒為本的理念。幼兒的生理、心理特點決定了幼兒不能完全自主選擇課程，這要求教師在尊重幼兒的個性和興趣愛好的基礎上，給予幼兒充分的指導，有目的、有計劃、有組織地培養幼兒。65.幼兒園小朋友洋洋的畫被幼兒園推薦發表，所得稿酬應歸于()。A、幼兒園B、洋洋本人C、洋洋的父母D、洋洋的老師答案：B解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第四十六條規定，國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權不受侵犯。因此，所得稿酬應屬于洋洋本人。66.教師必須以自己良好的德行和習慣去影響和培育學生，使之成為品行優秀的新一代。這是教師職業道德特征的()A、明顯的示范性B、強烈的時代性C、利他性D、高度的自覺性答案：A解析：本題干的描述體現了教師職業道德的示范性。67.被恩格斯稱為“中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人的是（）。A、培根B、但丁C、荷馬D、亞里士多德答案：B解析：但丁，意大利中世紀詩人，代表作品《神曲》，該書被譽為中世紀文學的巔峰之作，并作為文藝復興時期的先聲之作。但丁、莎士比亞與歌德，并稱為世界三大文學巨匠。但丁被恩格斯稱為“中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”。故選B、。68.當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現象，這實際上違背了()。A、愛崗敬業的職業道德B、依法執教的職業道德C、嚴謹治學的職業道德D、廉潔從教的職業道德答案：D解析：廉潔從教是《中小學教師職業道德規范》的第七個規范，它要求廣大教師應具備高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職權之便謀取私利。“有償家教”實際上違背了廉潔從教的職業道德。69.19世紀生物學領域的兩項最重大的成就是（）。A、細胞學說和進化論B、細胞學說和血液循環理論C、血液循環理論和進化論D、進化論與微生物學說答案：A解析：德國植物學家施萊登和動物學家施旺所提出的細胞學說從微觀上奠定了生物學研究的基礎，細胞是生物的基本結構單位，對于細胞的研究是了解生物體的基礎。英國生物學家達爾文的進化論則是從宏觀上解釋了生物普遍的發展規律。兩者的結合使人們對于生物的研究范圍從單一生物擴展到所有生物，研究深度從單個生物生命發展過程到普遍的生物進化過程。70.從人的出生到死亡整個一生中都應進行持續的教育，其教育目的和形式根據個人發展不同階段的需要而確定，從而使教育成為人們生活中不可缺少的一部分。這句話說明教師應當()A、職前培養B、反思和研究C、觀摩學習D、終身學習答案：D解析：終身學習是教師專業發展的前提保證。知識迅猛更新客觀上要求教師學會學習，養成學習的習慣，教師必須不斷更新自己的知識結構，使自己課堂常教常新；要樹立較強的教育科研意識，認真學習和掌握教育研究的基本方法和相關的理論知識，自覺地在研究中應用；還要在教書育人的實踐中學習、學習、再學習，要做教學實踐中的“有心人”，在實踐中不斷地探究，積極探索，鍥而不舍，勇于革故鼎新。71.下列選項中。被譽為“再現拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”的是（）。A、馬爾克斯《霍亂時期的愛情》B、羅曼?羅蘭《約翰?克利斯朵夫》C、馬爾克斯《百年孤獨》D、司湯達《紅與黑》答案：C解析：《百年孤獨》是哥倫比亞作家加西亞?馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現實主義文學的代表作，被譽為“再現拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”。72.下列有關我國教育法規的說法，有誤的是（）A、未成年學生享有的主要權利概括起來有人身權和受教育權B、中小學生是在國家法律認可的各項各類中等或初等學校或教育機構中接受教育的社會公民C、學生的受教育權包括受完法定教育年限權、學習權和公正評價權D、《中華人民共和國義務教育法》是根據憲法和我國實際情況制定的答案：D解析：《中華人民共和國義務教育法》是根據憲法和教育法制定的。73.邪獵人物中相傳曾整理《詩》《書》等古代典籍,并刪修《春秋》的是:()A、孔子B、老子C、孟子D、荀子答案：A解析：孔子姓孔名丘，是春秋時期（魯國）人。他是我國古代的思想家和教育家。孔子收集、整理古代文獻編成《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》，這六部典籍被儒家稱為六經。74.《中華人民共和國教師法》對教師考核不包括（）1A、業務水平B、工作態度C、工作成績D、工作年限答案：D解析：《中華人民共和國教師法》第二十二條規定，學校或者其他教育機構應當對教師的政治思想、業務水平、工作態度和工作成績進行考核。75.下列選項中。與“歌劇院—圖書館”邏輯關系相同的是（）。A、控制塔—飛行跑道B、衣服—褲子C、菜籃子—皮箱子D、水杯—水池答案：C解析：歌劇院和圖書館都是場所，提供內容不同；菜籃子和皮箱子都是容器，所裝物品不同。76.某商場失竊，職員涉嫌被詢問。公安局的辦案人員的第一個問題是:“你以后還敢不敢再偷?”上述提問方式,和下列最為類似的是（）

A、張二考試粗心，數學只得了90分。爸爸問他：“你以后還粗心嗎？”

B、李四花了一大筆錢去某地游玩，結果大失所望，阿五幸災樂禍，問李四“以后還去嗎？”A、“文化大革命”中，在一次批斗會上，造反派質問被批斗的老干部：“你以后還敢不敢再走資本主義道路了？”-B、C、某歌舞廳因提供色情服務被查封，半年后復業，執法人員問老板：“你以后還敢不敢再犯？”D、E、趙六酒后駕車，結果翻車住院，還被罰了款，趙六的愛人又氣又急，問“你以后還敢酒后駕車嗎？”答案：C解析：選C。公安人員的問題預先假設了“該職員以前就偷過東西”這一無法讓人接受的前提，事實上，該職員可能沒有偷過東西。也就是犯了預設前提這一錯誤。ABDE項的提問都有以前的事實為基礎，不能算預設前提。C項老干部走資本主義路線這一事實并不存在，造反派預設了這一前提。與題干犯的錯誤相同。77.不能直接感受到的自然界信息有（）。A、清晨看到東方升起的太陽B、在嚴冬風雪中感受到的寒冷C、春天在丁香樹下聞到的陣陣清香D、看到鐘表指示的時間答案：D解析：鐘表上的時間并不能直接感受到，需要借助鐘表等事物。78.諷刺、挖苦、歧視學生，違反了《中小學教師職業道德規范》中()的要求。A、團結協作B、愛崗敬業C、關愛學生D、為人師表答案：C解析：《中小學教師職業道德規范》(2008年修訂)中“關愛學生”要求教師“不諷刺、挖苦、歧視學生”。79.愛因斯坦相對論的提出，是物理學思想的一場重大革命。他（）。A、否定了牛頓的力學原理B、借鑒了法國科學家拉瓦錫的學說C、揭示了時間空間并非絕對不變的屬性D、修正了能量、質量相互轉化的理論答案：C解析：愛因斯坦相對論揭示了時間、空間并非絕對不變的屬性．能夠廣泛地解釋不同運動狀態下的物質，從而解決了建立在超低速運動基礎之上的牛頓力學所無法解釋的一系列問題。80.“百鳥朝鳳”是（）的精品。A、蜀繡B、粵繡C、湘繡D、蘇繡答案：C解析：刺繡，是用繡針穿引彩線，按預先設計好的花紋和色彩，在繡料上刺綴運針，以繡出圖樣。刺繡針法的變化，形成不同的運針風格和技藝流派。我國刺繡最突出的有江蘇的蘇繡、湖南的湘繡，廣東的粵繡和四川的蜀繡，并稱為“四大名繡”。其中，湘繡起源于民間刺繡，已有2000多年的歷史，已發現最早的實物是1958年從長沙楚墓中出土的一幅龍鳳圖。“百鳥朝鳳”是其傳統的精品之一。81.下列不是我國保證兒童受教育權利的法律是（）。A、《中華人民共和國憲法》B、《中華人民共和國教師法》C、《中華人民共和國教育法》D、《中華人民共和國義務教育法》答案：B解析：我國憲法第四十六條規定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。《中華人民共和國教育法》第九條規定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。《中華人民共和國義務教育法》第四條規定，凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。所以本題的正確答案為B。82.教師自我教育能力的核心是（）。A、反思能力B、思考能力C、自學能力D、教學能力答案：A解析：本題考查的是教師自我教育能力的核心。選項中，自學能力和教學能力雖然也是教師需要具備的能力，但并不是本題的核心所在。思考能力和反思能力都是教師自我教育能力的重要方面，但是反思能力更加核心，因為只有通過反思，教師才能夠不斷地審視自己的教學行為和教學效果，從而不斷地改進自己的教學方法和教學策略，提高自己的教學水平。因此，本題的正確答案是A。83.王老師在教室里貼了一個“壞孩子”榜，那些愛講話、愛打鬧的小朋友都榜上有名。王老師的做法()。A、合理，有助于維護教師權威B、合理，體現了對幼兒的嚴格要求C、不合理，沒有認真備課、上課D、不合理，沒有尊重幼兒人格答案：D解析：“育人為本”的兒童觀，要求幼兒園教師能夠愛幼兒、尊重幼兒，相信每個幼兒都具有發展潛力；維護每個幼兒的人格與權利；公正地對待每一個幼兒，不因性別、民族、地域、經濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視幼兒。王老師將那些愛講話、愛打鬧的小朋友列入“壞孩子”榜，是不尊重幼兒人格的體現。84.某學校開展“森林課堂”研學活動，通過讓學生拿桶取水、倒量杯、用濾紙過濾，再用放大鏡來觀察等方式教學生探究自然。以下關于“森林課堂”研學活動的開展，不正確的是（）。A、可以讓學生自己動手去實驗和發現自然的奧妙B、可以讓學生親近自然、熱愛自然C、可以讓學生初步學習人與自然如何和諧共處D、可以讓學生取得很好的考試分數，取得理想的成績答案：D解析：“森林課堂”研學活動是素質教育的一種探索和創新模式，旨在培養學生的動手能力、創新意識、探索能力，而不是為了讓學生取得很好的分數。故答案選D。85.不同階段的幼兒具有不同的生理心理發展規律，而同一階段的幼兒又具有差異性，這就要求教師在保育教育過程中做到()A、育人為本，德育為先B、依循規律，尊重差異C、激發興趣，鼓勵創新D、自主探索，適應社會答案：B解析：育人為本就要以幼兒為主體，以教師為主導，充分發揮幼兒的主動性。以幼兒為主體就是要遵循教育規律和幼兒身心發展規律，把促進幼兒健康成長作為一切工作的出發點和落腳點。86.人獲得全面發展的根本保證是（）。A、先進的社會制度B、理論與實踐相結合C、腦力勞動與體力勞動相結合D、教育和生產勞動相結合答案：A解析：高度發展的生產力是人的全面發展的物質基礎和條件；先進的社會制度是人獲得全面發展的根本保證；教育與生產勞動相結合是實現人的全面發展的根本途徑和唯一方法。87.2013年單項選擇:使用PowerPoint制作演示文稿時，如果要插入圖片，下列不能完成該項操作的是（）A、在PowerPoint菜單欄中選擇插入→圖片→來自文件→選擇路徑和文件，點擊插入B、復制圖片，在PowerPoint編輯頁面單擊鼠標右鍵，選擇粘貼C、復制圖片，在PowerPoint菜單欄中選擇編輯→粘貼D、在PowerPoint菜單欄中選擇插入→圖片→自選圖形，選擇圖片文件答案：D解析：圖片和自選圖形是同級按鈕。88.自從1927年發現“北京猿人”化石后，我國又相繼在多處發現原始人類的遺跡，并為這些原始人類命名。北京周口店龍骨山遺址的原始人，考古學上稱其是（）A、山頂洞人B、元謀猿人C、巫山猿人D、藍田猿人答案：A解析：在北京周口店，我國發現了兩個階段的原始人遺址。一個是距今70萬至20萬年前的北京人，另一個是距今3.4萬至2.7萬年的山頂洞人。選項B元謀猿人是在我國云南省元謀縣。選項C巫山猿人是在重慶巫山縣。選項D藍天猿人是在陜西省藍田縣。所以，正確答案是A。89.噬菌體侵染實驗有力地證明了（）是遺傳物質。A、蛋白質B、白細胞C、DNAD、血小板答案：C解析：是脫氧核糖核酸的縮寫，它是遺傳信息的載體。蛋白質是生命的物質基礎；白細胞是人體的免疫細胞;血小板是哺乳動物血液中的有形成分之一，具有凝血和止血的重要作用。故選C項。90.吳老師快要結婚了，她班里的家長們每人自愿地拿出200元表示祝賀。吳老師正確的選擇是()。A、接受，這是尊師重教的具體表現B、拒絕，這是公開接受賄賂C、接受，這是教師多年付出的回報D、拒絕，這是變相腐敗行為答案：D解析：《中小學教師職業道德規范》中為人師表要求教師要：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則;衣著得體，語言規范，舉止文明;關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長;作風正派，廉潔奉公;自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。91.1929年經濟危機引發了政治革命，當時羅斯福認為，自由的基礎不是對政府權力的__________，如果這樣的話，會“把人民拱手送給大公司任其奴役”，大公司只有通過政府權力的擴展和延伸才能受到鉗制。填入畫橫線部分最恰當的一項是（）A、制約B、限制C、放任D、不拘答案：B解析：限制：不讓超過的界限，局限在范圍內；制約：限制約束。結合語境“大公司的只有通過政府權力的擴展和延伸才能受到鉗制”可知答案。92.盡管幼兒園老師反復叮嚀，我的孩子總難以養成臨睡前刷牙的習慣。我做出樣子，希望他能夠模仿；我給他講道理，臨睡前刷牙甚至比清晨更重要，但總難以奏效。后來，我在臨睡前給他講一個故事，并要求他聽故事前去刷牙。幾周后，每天晚上臨睡前，只要我一拿起故事書，他就會立即去刷牙。從這段文字可以推出（）。A、喜歡聽故事是幼兒的天性，家長應學會用這一點對孩子進行有益的誘導B、家長在教育幼兒方面比幼兒園老師更有效，是因為他們對孩子更具有愛心C、榜樣比說教對幼兒更有效D、孩子的習慣是靠重復某個行為養成的，即使他并不理解這一行為的意義答案：D解析：通過講故事前刷牙這一行為習慣的鍛煉，經過多次練習讓幼兒養成刷牙的好習慣。93.根據《幼兒園工作規程》幼兒園品德教育的主要內容是（）。A、紀律教育和培養遵紀守法意識B、情感教育和培養良好行為習慣C、藝術教育和培養審美情趣能力D、體育教育和培養生活自理能力答案：B解析：根據《幼兒園工作規程》第三十一條規定，幼兒園的品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響．并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中。94.下列屬于格林童話的是（）。①《白雪公主》《狼和七只小山羊》②《大拇指》《青蛙王子》③《灰姑娘》《小紅帽》④《小花公雞》《稻草人》A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③答案：D解析：《小花公雞》是施美姣的作品，《稻草人》是葉圣陶的作品，故排除④。其余的作品都是格林童話中的作品。故答案選D。95.小剛的父母為了讓班主任對小剛多照顧一點，逢年過節都會給班主任送貴重禮品，班主任也因此對小剛多有照顧。該班主任的做法()A、違背了愛崗敬業的職業道德B、有助于與家長建立良好的關系C、體現了關愛學生的職業道德D、違背了為人師表的職業道德答案：D解析：《中小學教師職業道德規范》(2008年修訂)中“為人師表”一條要求教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。班主任收取家長貴重物品的行為主要違反了廉潔奉公的教師職業道德規范，而且沒有平等地對待學生，這違反了為人師表的教師職業道德規范。96.某幼兒園組織幼兒進行軍訓活動。該幼兒園的做法（）。A、正確,有利于強化幼兒紀律教育B、正確,有利于增強幼兒的責任感C、不正確,阻礙課幼兒學習成績的提升D、不正確,未遵循幼兒身心發展的規律答案：D解析：本題考查幼兒園軍訓活動是否符合幼兒身心發展規律。選項A和B雖然都有一定道理，但并不能代表該幼兒園的做法是否正確。選項C與題干無關，不是正確的選項。選項D是正確的答案，因為幼兒身體發育尚未成熟，過度的軍訓活動可能會對幼兒的身心健康造成負面影響，不符合幼兒身心發展規律。97.下列選項中，與“家具——大衣柜”邏輯關系相同的是（）A、電冰箱—空調B、坐具一一雙人床C、消毒柜一冰柜D、炊具一煤氣灶答案：D解析：炊具一煤氣灶98.《中華人民共和國教育法》規定，公民“依法享有平等的受教育的機會”，這體現了素質教育的（）。A、全體性B、全面性C、基礎性D、發展性答案：A解析：素質教育是面向每一個受教育者的教育，它面向每一個學生，旨在促進每一個學生的發展。題干所述體現了素質教育的全體性特點。99.巴赫是晚期巴洛克音樂的杰出代表，他的去世標志著巴洛克音樂的終結。同屬于巴洛克音樂的代表人物是()。A、海頓B、莫扎特C、貝多芬D、亨德爾答案：D解析：最為著名的巴洛克音樂家是維瓦爾第、巴赫以及亨德爾。他們屬于同一時期的偉大音樂家。100.19世紀中葉日本遭到西方國家的侵略，到19世紀末卻成為亞洲唯一的獨立發展資本主義的國家。日本走上資本主義道路是通過（）A、獨立戰爭B、大化改新C、明治維新D、南北戰爭答案：C解析：由題目的時間限制和國家日本，可知是選C項，A、D項都是美國的。大化改新，日本的社會政治變革運動，發生于646年，此年為大化元年，排除B項。101.下列表述對應的人物應是（）。①他，頭戴峨冠，身佩蘭草，徜徉在淚羅江畔，為民生多艱“長太息”，當國家衰亡之時，仍以縱身一躍堅守著理想。②他，少年從戎，立志報國，躍馬于大江南北，為收復中原而“挑燈看劍”，抒寫理想抱負，以豪放詞風聞名詞壇。③他，是中國古典戲劇的標志性人物，擅長一種把歌曲、賓白、舞蹈結合起來的藝術形式，一曲《滾繡球》感動古今。④他，善于用十四行詩抒寫人性，是英國文藝復興時期偉大的戲劇天才，創造的丹麥王子哈姆雷特的形象膾炙人口。A、①屈原②陸游③馬致遠④莎士比亞B、①宋玉②辛棄疾③馬致遠④巴爾扎克C、①屈原②辛棄疾③關漢卿④莎士比亞D、①宋玉②陸游③關漢卿④巴爾扎克答案：C解析：①從汨羅江畔的“長太息”可以判斷指屈原；②“挑燈看劍”語出辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》，原句為“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”；③《滾繡球》是關漢卿代表作《竇娥冤》中的一段；④哈姆雷特是莎士比亞最負盛名的劇本《哈姆雷特》中的主人公。102.教師與家長合作溝通的態度和技巧不包括（）。A、謙虛和藹B、尊重理解C、角色置換D、區別對待答案：D解析：教師與家長合作溝通的態度和技巧包括：謙虛和藹、尊重理解、一視同仁、角色置換等。教師對待學生家長要一視同仁，不因對方的經濟、政治地位的高價而有不同。103.文化是活的生命。持久的生命力有賴于其影響力，而社會大眾的喜愛是構成影響力的前提條件。由此可以推出()。A、受到大眾喜愛的文化就會有影響力和持久的生命力B、不受大眾喜愛的文化就沒有持久的生命力C、文化沒有影響力就不會受到社會大眾的喜愛D、只有具備了持久的生命力，才可能會受到社會大眾的喜愛答案：B解析：考查必要條件假言推理。由題干第二句可知，“影響力”是“持久的生命力”的必要條件，而“社會大眾的喜愛”是“影響力”的必要條件。即可推出“社會大眾的喜愛”是“持久的生命力”的必要條件，故B項正確。A、C、D三項都將“社會大眾的喜愛”當成充分條件，故錯誤。104.低碳城市是一個新生事物，沒有現成可借鑒的模式。專家指出。對低碳經濟的認識問題上，首先需要澄清“低碳等于貧困”、“低碳等于高成本”等誤區。低碳經濟是在較高的文明發展水平前提下，出現的一種碳生產力水平較高、但人均碳排放水平較低的經濟狀態。在這個過程中，能源結構的清潔化和資源稟賦起著決定性作用，單位產出所需要的能源消耗不斷下降。“這個過程”指的是（）。A、建設低碳城市的過程B、提高社會文明程度的過程C、降低人均碳排放水平的過程D、轉變對低碳經濟認識的過程答案：C解析：首先根據就近原則，“這個過程”前緊挨的是“但人均碳排放水平較低的經濟狀態。”再由后文對“這個過程”的解釋，我們不難得出，文中所講的“這個過程”指的正是“降低人均碳排放水平的過程”。因此本題答案為C。105.有“文起八代之衰”美譽的唐代文學家是（）。A、李白B、韓愈C、柳宗元D、杜甫答案：B解析：蘇軾對唐代大文學家韓愈有“文起八代之衰”的美譽。106.下表表明，兒童發展具有（）A、連續性B、個體差異性C、整體性D、不均衡性答案：A解析：個體的心理發展是一個逐漸由低級到高級進展的過程，高級的心理是在低級心理發展的基礎上進行的，而且萌發下一個階段的新特征。表現心理發展的連續性。107.體育課的目標是促使受教育者保持健康的體魄體質、精神狀態和生活方式。但許多學校往往只重視競技運動，這使得大多數在這方面缺少競爭性的學生疏遠了體育。他們覺得自己又不想當運動員，因此，很少注意通過足夠的鍛煉來促進健康。根據上述判斷最可能得出以下哪項結論?（）A、體育課應當包括非競技運動B、體育課的競技性使得大多數學生疏遠了體育C、見長于競技運動的學生能進行足夠的鍛煉D、保持健康的精神狀態和保持健康的體魄體質同等重要答案：A解析：這是一道直接推論題，只要找出從題干可以直接推出的選項即可。由于體育課只重視競技運動，使缺少競爭性的學生疏遠了體育，從而得不到足夠的鍛煉，因此體育課應當包括非競技運動。108.（2020年真題）下列對實施素質教育的理解不正確的是（）A、更加重視學生的全面發展。B、針對基礎教育提出。C、更加重視德育工作。D、針對提高國民素質提出。答案：B解析：針對基礎教育提出。素質教育是針對應試教育提出的。109.素質教育區別于應試教育的根本所在是（）A、創新能力的培養B、讀寫能力的培養C、聽說能力的培養D、交往能力的培養答案：A解析：能不能培養學生的創新精神和實踐能力是應試教育和素質教育的本質區別。110.孫老師每天早上都會早早來到幼兒園迎接孩子的到來，遠遠看到孩子時她還會熱情并面帶笑容迎接孩子，長久下來，孫老師班的孩子只要是早上看到她都會主動、熱情地跟她打招呼。這表明孫老師能夠做到（）。A、勤懇敬業，盡職盡責B、熱愛學生，尊重學生C、關心集體，樂于奉獻D、以身作則，為人師表答案：D解析：教師行為具有示范性，要求教師要做到為人師表。為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。111.下列選頊中，不屬于聯合國《兒童權利公約》中確認和保護的兒童權利的是（）。A、信仰和宗教自由的權利B、益于社會保障的權利C、自由發表言論的權利D、選舉和被選舉的權利答案：D解析：兒童被保護的權利有生存、發展、受保護和參與權。112.加強2~3歲幼兒的口語訓練是遵循個體身心發展的（）A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個別差異性答案：B解析：選B。發展不平衡的第二個方面是不同方面發展的不平衡性。人的身心不同方面有不同的發展期現象，心理學家提出了發展關鍵期或最佳期的概念，如2~4歲是幼兒的最佳口語訓練期。113.對于被困在火區的人來說，下列做法中不恰當的是（）A、煙很大時，用濕毛巾捂住口鼻B、乘電梯逃生C、到陽臺求救D、打電話報警答案：B解析：發生火災，不要乘電梯．以防電路斷掉后而被困在電梯中。電梯在火災情況下，隨時可能發生故障或被火燒壞。114.被稱為“書圣”的是（）。A、張旭B、歐陽詢C、王羲之D、顏真卿答案：C解析：張旭有“草圣”之稱；歐陽詢的書法被稱為“歐體”；王羲之被稱為“書圣”；顏真卿的書法稱為“顏體”。115.新入職的王老師想去優秀教師李老師班上隨班聽課，學習經驗。李老師笑容可掬地說：“你是名牌大學畢業的高材生，我的課上得不好，就不要去聽了。”這表明李老師()。A、缺乏專業發展意識B、缺乏團結協作精神C、能夠尊重信任同行D、鼓勵同事白我提升答案：B解析：《中小學教師職業道德規范》（2008年修訂）指出，教師應“關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長”。作為優秀教師，李老師應當多幫助年輕教師，而不是拒絕其聽課的請求。116.2013年單項選擇:下列關于我國義務教育的說法，不正確的是（）\A、義務教育是國家必須予以保障的公益性事業B、實施義務教育不收學費，可恰當收取雜費\C、義務教育實行縣級人民政府為主的管理體制D、適齡兒童、少年，依法享有平等受教育的權利答案：B解析：根據《中華人民共和國義務教育法》的規定，實施義務教育，不收學費、雜費。117.某幼兒園教師錢某實名舉報丁園長的違法亂紀行為，園長知曉后，招來社會人員毆打錢某，導致錢某受傷，對園長的行為應依法（）A、給予行政處罰B、追究刑事責任C、給予其行政處分D、追求其治安責任答案：B解析：本題主要考察的是教育政策法規中《中華人民共和國教師法》第三十五條規定：，侮辱、毆打教師的，根據不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責令賠償損失；情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。118.盡管工作壓力大，事務繁雜，何老師始終保持積極工作態度，用微笑面對每一個學生。這體現了何老師()。A、教學水平高超B、學科知識豐富C、身體素質良好D、職業心理健康答案：D解析：何老師在工作壓力大、事務繁忙的情況下仍能認真對待工作、學生，說明何老師職業心理健康。119.下列作家與作品對應正確的是()。A、《白楊禮贊》——朱自清B、《分馬》——趙樹理C、《水孩子》——金斯利D、《木偶奇遇記》——格林兄弟答案：C解析：《白楊禮贊》的作者是茅盾;《分馬》的作者是周立波;《木偶奇遇記》的作者是科洛迪。120.屬于佛教經典著作的是（）。A、《古蘭經》B、《三玄》C、《華嚴經》D、《偽經》答案：C解析：華嚴經是大乘佛教修學最重要的經典之一；《三玄》魏晉玄學家對《老子》、《莊子》和《周易》三書的合稱；《華嚴經》全名《大方廣佛華嚴經》。《偽經》，與《圣經》有關，但未被列入《圣經》正典的經文，亦作“秘經”；《古蘭經》是伊斯蘭教唯一的根本經典。故選C。121.《中華人民共和國教育法》是（）。A、教育基本法B、教育單行法C、教育法規D、教育政策答案：A解析：《中華人民共和國教育法》是我國教育類法律法規的母法，是教育基本法。故選A。122.（2020年真題）自由活動時，幼兒三五成群的在沙坑里玩耍，只有杰杰孤零零的站在旁邊，一動不動。對此，老師恰當的做法是（）A、詢問杰杰不與大家玩的原因。B、只關注其他孩子，不理會杰杰。C、告訴杰杰可以自己一個人玩。D、要求杰杰過去與大家一起玩。答案：A解析：詢問杰杰不與大家玩的原因。老師行為符合面向全體的幼兒理念。123.被稱為“工具書之王”的是（）A、年鑒B、手冊C、百科全書D、圖書答案：C解析：百科全書是系統概述人類各個知識門類或某一知識門類的基本知識，按詞典形式編排的大型工具書，被譽為“工具書之王”“精簡的圖書館”“沒有圍墻的大學”。124.甲、乙、丙、丁四位球迷有一段對話。甲說：“Y球隊能進入決賽。”乙說：“如果x球隊能進入決賽，那么Y球隊也能進入決賽。”丙說：“我看Y球隊不能進入決賽，但x球隊能進入決賽。”丁說：“X球隊不能進入決賽。”如果四人中只有一人是對的，那么可以推出()A、x和Y球隊都能進入決賽B、X球隊不能進入決賽，Y球隊能進入決賽C、X和Y球隊都不能進入決賽D、X球隊能進入決賽，Y球隊不能進入決賽答案：D解析：乙和丙矛盾，必有一真。甲錯，可知Y球隊不能進入決賽。丁錯，可知x球隊能進入決賽。125.中國歷史上第一個統一的多民族中央集權國家的都城是()。A、河南安陽B、河南洛陽C、陜西咸陽D、陜西西安答案：C解析：我國歷史上第一個建立統一的多民族中央集權國家是秦，其建立于公元前221年，定都于咸陽。126.戰國時期，主持修筑都江堰的歷史人物是()。A、李冰B、管仲C、吳起D、商鞅答案：A解析：舉世聞名的都江堰水利工程由戰國時秦國蜀郡太守李冰父子設計建造。127.找規律填數字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力，下列選項中，填入數列“36、24、15、12、（）、9”空缺處的數字，正確的是（）A、8B、7C、6D、5答案：C解析：從題干可知，數列屬性應為遞減數列，公式A-B+3=C。所以，括號中應該是X=15-12+3=6，也可以依習慣將數列倒置未遞增數列，則公式為A+B-3=C，則9+X-3=12，X=6，所以，正確答案是C。128.“發展適宜性原則”的提出是針對美國幼教界普遍出現的（）傾向提出來的。A、幼兒教育小學化B、幼兒教育成人化C、幼兒教育知識化D、幼兒教育特色化答案：A解析：“發展適宜性原則”是針對美國幼教界普遍出現的幼兒教育小學化的錯誤傾向提出來的。學前教育中最應該考慮的就是兒童的需要，并以此來設置課程．而不是進行“小學化”的教育。129.找規律填數字，2,4,9,16，（），47，空缺的數字是（）A、28B、29C、30D、31答案：A解析：該數列的規律為前兩個數的和再加3得出來第三個數、如2+4+3=9,4+9+3=16,9+16+3=28.所以選A130.用Excel中的()圖表，最適合描述數據之間的比例分配關系。A、條形圖B、餅圖C、簇狀柱形圖D、柱形圖答案：B解析：餅圖顯示一個數據序列中各項的大小與各項總和的比例。131.按照《中華人民共和國教師法》的規定，對侮辱、毆打教師的，根據不同情節，不應該采取下列哪項措施?（）A、給予行政處分或者行政處罰B、造成損害的，責令賠償損失C、情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任D、說服教育答案：D解析：根據《中華人民共和國教師法》的規定，對侮辱、毆打教師的行為，應該給予行政處分或者行政處罰，對造成損害的，應該責令賠償損失，情節嚴重構成犯罪的，應該依法追究刑事責任。因此，不應該采取的措施是D、說服教育。132.兩千多年來，儒家思想之所以能夠長盛不衰，主要是因為（）。A、中國崇尚以德治國,儒家思想受統治階級重視B、中國是禮儀之邦,儒家思想集禮教之大成C、儒家思想本身具有兼容和發展的特性D、其他思想對儒家思想不構成威脅答案：C解析：儒家思想之所以“長盛不衰”，是因為其本身“兼容”“發展”的特性，符合歷史發展的要求。故選C。133.張老師為了解家庭教育對孩子的影響，經常參加家庭教育講座，學習家庭教育相關課程，這屬于教師專業發展途徑的（）。A、正規的專業教育B、非正規的專業教育C、校本專業發展D、自我成長答案：B解析：教師非正規的專業教育是指不是由教育機構所提供的以最終獲得學歷、學位為目的的教育，而是直接謀求教師專業發展的教育。134.迄今為止，福建省自然景觀、文化遺址被列入《世界遺產名錄》的是（）。A、武夷山，三坊七巷B、福建土樓，三坊七巷C、三坊七巷，泰寧金湖D、武夷山，福建土樓答案：D解析：在加拿大魁北克城舉行的聯合國教科文組織第三十二屆世界遺產大會將“福建土樓”作為世界文化遺產列入《世界遺產名錄》。這是中國第三十六項世界遺產．也是繼武夷山之后．福建又一獲此殊榮的文化成果。本題正確答案為D。135.為保障教師完成教育教學任務，各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當各自履行自己的職責，為學校教育的發展服務。據此，下列說法錯誤的是()。A、為學校介紹和推薦各種教學輔導用書和練習輔導用書，從中收取回扣B、提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備C、支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為D、對教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給予鼓勵和幫助答案：A解析：A選項利用職務之便謀取私利，違背了《中小學教師職業道德規范》中廉潔從教的規定。136.夏、商、周時期的重要制度不包括（）。A、世襲制B、宗法制C、分封制D、郡縣制答案：D解析：郡縣制形成于戰國時期，盛行于秦漢時期。137.“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”出自何處?（）A、《韓非子》B、《荀子》C、《中庸》D、《詩經》答案：C解析：《中庸》第二十章“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”這說的是為學的幾個層次。“博學之”意在做學問首先要廣泛地獵取，培養充沛而旺盛的好奇心．同時要具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”。“審問”為第二階段。即不恥下問．有所不明就要追問到底，要對所學加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，是為“慎思”。“明辨”為第四階段，學是越辨越明的，不辨，則所謂“博學”就會魚龍混雜．真偽難辨。“篤行”是為學的最后階段，即是做到“知行合一”。138.《中華人民共和國義務教育法》規定適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，批準申請的單位是（）。A、當地學校、村委會或者居委會B、當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門C、當地鄉鎮人民政府或者省級人民政府教育行政部門D、當地縣鎮人民政府或者省級人民政府教育行政部門答案：B解析：《中華人民共和國義務教育法》第十一條規定，適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。所以本題正確答案為B。139.骨干教師閔老師在年終的同行測評中得分不高,很郁悶，活動中幼兒出一點差錯他就大發雷證。閔老師應該（）A、嚴格待生,專注教學B、保持個性,堅持自我C、注重反省,調適自我D、迎合同事,搞好關系答案：C解析：本題考查的是教師職業道德中教師職業行為之心理素養的內容。新時期，要求教師必須具備的素養包括：思想道德素養。知識素養、能力素養、心理素養和身體素養，心理素養要求教師要做到具有心理適應能力和調節能力，善于控制情緒，具有完善的人格。教師資格考前黑鉆密押題，軟件考前一周更新，140.童話作為最具兒童文學特色的一種文體，其核心與本質特征是（）A、虛構B、變形C、幻想D、幽默答案：C解析：童話是兒童文學的重要體裁，是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事。童話之所以異于其他文學體裁，關鍵在于它是以幻想為核心和本質的。故選C項。141.中國全部的少數民族語言共分（）個語系。A、5B、6C、7D、8答案：A解析：中國的全部少數民族語言分屬五個語系：漢藏語系、阿爾泰語系、南亞語系、南島語系、印歐語系。142.教育法律救濟的根本目的是（）A、避免損害B、避免糾紛C、補救受害者的合法權D、獲得賠償答案：C解析：教育法律救濟是指在教育領域中，當教育機構或教育工作者的行為侵犯了學生或家長的合法權益時，受害者可以通過法律手段來維護自己的權益。教育法律救濟的根本目的是為了補救受害者的合法權益，使其得到應有的保護和賠償。因此，選項C是正確答案。選項A和B是教育法律救濟的前提條件，而選項D只是教育法律救濟的一種可能結果。143.“學為人師，行為世范”，體現了教師工作的（）。A、復雜性、創造性B、連續性、廣延性C、長期性、間接性D、主體性、示范性答案：D解析：“學為人師，行為世范”中的“學”是指每位教師應具有一定的學問、知識和技能，“學為人師”，就是要使“學”能成為后學的師表。“行”是指每位教師應具有的品行，“行為世范”，就是要方方面面、時時刻刻，都光明正大，能夠成為社會的模范。它體現了教師工作的主體性和示范性。144.對教師行為選擇起決定作用的是其()A、學科專業水平B、認知能力狀況C、職業道德修養D、身體健康狀況答案：C解析：教師的職業道德修養對其行為的選擇起決定性作用。145.()是宋代文藝創作成就最為全面的一位作家，且還是豪放詞派的創始人。